有關(guān)詩歌作文400字匯總7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩歌吧，詩歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？以下是小編幫大家整理的詩歌作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
詩歌作文400字 篇1
穿著薄霧輕煙，
告別秋的纏綿。
帶著一身凜冽，
迎來銀裝素裹。
光禿的樹木如此可憐；
清冷的冬夜，
寂寞的狂風(fēng)浮走呼喊，
留下了陣陣空蕩的回響。
冬游遍各地，
將世界染成白茫茫一片。
頑皮的孩子，
堆起座座雪人。
冬瞧見了，
不禁喜笑顏開，
想和孩子們一起嬉戲。
這下可糟了，
嚇跑了一個(gè)個(gè)金童玉女，
只留下刺眼的串串腳印。
冬失魂落魄的遙望著，
那片寂靜的蒼白之地；
正在他絕望之際，
一個(gè)弱小的身影，
浮現(xiàn)在他眸前。
冬很害怕，
這位“白雪公主”會(huì)拒絕自己。
可是小女孩的行為，
出乎他的意料。
她微笑著、輕輕地，
挽起他的手臂。
邀他一起，
去高山上看美麗的風(fēng)景。
冬注視著白茫茫的一片，
竟發(fā)現(xiàn)嫩綠的一叢身影。
冬恍然大悟，
原來她是春。
冬熱淚盈眶，
他緊緊地?fù)肀е骸?/p>
他感受著她的溫情，
一起度過了最后一個(gè)綿綿冬夜。
待到黎明之際，
到處春暖花開，
冬之戀，
悄悄地，
劃上了句點(diǎn)。
詩歌作文400字 篇2
小的時(shí)候，剛剛在牙牙學(xué)語的時(shí)候，媽媽就在我身旁念一首首詩歌，我也是在那時(shí)喜歡上了詩歌。
剛剛上幼兒園，幼兒園的老師有時(shí)下課會(huì)讀幾首古詩，我有時(shí)也會(huì)待在老師旁邊，漸漸地也會(huì)說幾首詩歌了，但卻只知道怎么說出來這首詩歌，根本不知道字和詩歌的意思。但有客人來我們家時(shí)，爸媽總會(huì)讓我背幾首詩歌，但那時(shí)牙齒沒長齊，所以有點(diǎn)漏風(fēng)，現(xiàn)在想起來還想笑。
有時(shí)不怎么理解詩歌的意思的時(shí)候，爸爸會(huì)在特定的時(shí)間，地點(diǎn)什么的給我講詩歌的意思。就比如那次圓月之夜給我講李白的《靜夜思》。說什么作者當(dāng)時(shí)是在什么情況下寫下的這首詩，再給我講意思。我也似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，說幾聲“哦”。
爸爸有時(shí)也會(huì)考我，我就假裝像個(gè)詩人一樣說幾句，但基本上都是錯(cuò)的。爸爸就會(huì)假裝很生氣要打我，但還是耐下心來給我重新講解一遍這首詩歌的意思，這樣我也就基本上懂了。
也多虧了爸爸這樣考我，我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，學(xué)校的那次語文詩歌競賽，我可給我們班爭了一口氣，爭得了許多的分?jǐn)?shù)。我們班自然而然是第一，我也自然而然是個(gè)人分?jǐn)?shù)的第一名。
多謝詩歌伴我成長；多謝詩歌給我?guī)淼臉啡ぃ欢嘀x詩歌給我們班級(jí)爭了口氣！
詩歌作文400字 篇3
今天早上，語文老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，在黑板上寫了五個(gè)大字——詩歌朗誦會(huì)。
我們一看，都?xì)g呼起來，同學(xué)們躍躍欲試，我也不例外，我和我的好朋友許秋雨一起朗誦詩歌。我們朗誦的是一篇贊美黃河的詩歌，一上臺(tái)，我既緊張又興奮，由于緊張過度，我差點(diǎn)都不敢讀了。這時(shí)，臺(tái)下嘩啦啦的響起了掌聲，這掌聲給了我力量，我頓時(shí)信心百倍，我想：“同學(xué)們都相信我能朗誦好，我還能不相信自己嗎?于是，我大聲朗誦這首詩歌的第一段，接下來輪到我的好朋友了，她用那輕快地聲音朗誦。如果說我的聲音像一條大河洶涌而來，她的聲音就像是一條清澈，歡快的小溪，一路上叮叮咚咚的流著。讓人頓時(shí)感到心曠神怡。朗讀完后，同學(xué)們向我們鼓掌，還投來了贊賞的目光，我心里也有一種自豪感，得意極了。下面是我同桌，他慢吞吞地走向講臺(tái)。臉上帶著興奮，緊張，還有羞澀。他的聲音高亢，如奔涌而來的長江，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫。不過他突然停了，我們都很奇怪，他漲紅了臉，去問老師，這個(gè)字怎么讀。呀！原來是這樣，班里不時(shí)爆發(fā)出笑聲。同桌沒有感到不好意思，依舊用他那高亢的聲音讀了下去。
這時(shí)沒有人再笑了，大家都靜靜地聽著他朗誦，朗誦完了，我情不自禁的為他鼓起了掌，我真佩服他的精神。通過這次朗誦會(huì)，讓我變得更加自信了，同時(shí)也讓我看到了同桌這種勇于學(xué)習(xí)，不怕恥笑的精神。這真是一個(gè)有意義的朗誦會(huì)。
詩歌作文400字 篇4
泱泱五千年的歲月中，文明古國之一的中國，也就是我們的祖國，洋溢著濃濃的文化氣息。它們就像一顆顆耀眼的夜明珠，吸引著人們的眼球。行走在習(xí)俗的路上，你會(huì)感受到中國的傳統(tǒng)色彩；行走在歷史的路上，你會(huì)看到悠悠歲月中的傳奇往事；走在詩歌的路上，你會(huì)感受到中國古代的典雅……
詩歌，就像群花中的牡丹花；詩歌，就像黑暗中的螢火蟲；詩歌，就像繁空中的啟明星�；赝袊凭梦迩隁v史的文化，最吸引我的無疑是詩歌。
談到詩歌，人們一定會(huì)想到那個(gè)最為繁榮的時(shí)代。是的，那就是唐代。在那時(shí)，中國的詩歌最為繁榮。那時(shí)詩歌的種類很多：山水詩、邊塞詩……
其中山水詩的杰出代表是孟浩然和王維。從他們的山水詩中，我們仿佛能夠身臨其境。“深林人不知，明月來相照”，讀到這兒，我仿佛看到了在一座靜謐的`竹林里，沒有世間的喧囂，唯有明月在與詩人相伴，多么一幅和諧的景象�。�
邊塞詩的代表無疑是高適和岑參。從他們所作的邊塞詩中，你能讀出戰(zhàn)場上將士們?cè)趹?zhàn)場上視死如歸、勇往直前的大無畏愛國精神；也能讀出在邊塞時(shí)他們對(duì)親人、故鄉(xiāng)的深切懷念�！斑b憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”，你能讀出詩人對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)和平的渴望。
走在詩歌的路上，我們感受到了古人們的思想，感受到了祖國燦爛文化的色彩！讓我們一起繼承中國的文化，將它們發(fā)揚(yáng)下去吧！
詩歌作文400字 篇5
人生如天氣，
并非只有陰云密布；
也并非只有晴空萬里；
也會(huì)有大雨傾盆；
偶爾也會(huì)有晴空萬里中夾雜著細(xì)雨；
或許有幾次漫天大雪；
或許有幾次狂風(fēng)呼嘯；
偶爾也會(huì)有狂風(fēng)呼嘯中飄落幾片飛雪。
陰云密布是對(duì)人生之考驗(yàn)；
晴空萬里是對(duì)人們的表揚(yáng)；
陰云密布雖壞，但卻會(huì)讓人感到晴空萬里之好。
晴空萬里雖好，但時(shí)間久了卻顯無味。
大雨之后的彩虹，
讓人知道苦難之后，就是無盡的歡笑。
滿天飛雪之美，
讓人有置身仙境之中的感覺，
適于靜靜思考人生之大事。
狂風(fēng)呼嘯雖令人毛骨悚然，
但會(huì)讓人明白，
再好的友誼也會(huì)有分裂的一天。
晴空萬里中夾雜著細(xì)雨，
告訴我們，幸福不會(huì)永久，要珍惜。
狂風(fēng)呼嘯中飄落幾片飛雪，
告訴人們，苦難中也會(huì)有溫馨。
只有陰云密布，晴空萬里，大雨傾盆，
滿天飛雪，狂風(fēng)呼嘯，輪流交換，
人生才會(huì)多姿多彩，
人們才會(huì)學(xué)會(huì)珍惜。
生活才會(huì)有趣，永不乏味。
詩歌作文400字 篇6
歲月匆匆而過，驀然回首，小學(xué)校園生活六年了。這六年間，有多少往事難以忘懷？記得去年年末的時(shí)候，第一次創(chuàng)作詩歌的經(jīng)歷就一直使我難以忘懷。
還記得比賽的前一個(gè)月，在上課時(shí)，老師公布了一個(gè)喜訊：“我們班的xxx同學(xué)(就是我)，在國慶期間寫的《祖國，我愛你》取得了好評(píng)，進(jìn)入了全市小學(xué)生詩歌決賽！”在那一霎那間，我簡直不敢相信自己的耳朵，但當(dāng)在老師的一再肯定和同學(xué)們恭喜我的聲音中，才知道這并不是在做夢(mèng)！興奮之后，又覺得自己并不能勝任這份“重任”，獲獎(jiǎng)只是僥幸而已，對(duì)自己沒信心。但老師不斷鼓勵(lì)我，把這次比賽當(dāng)作一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，不要計(jì)較得失。之后，每逢體育課，老師都會(huì)放下自己的工作，來輔導(dǎo)我；回家后，我也不斷地練習(xí)寫詩歌，希望不要辜負(fù)老師對(duì)我的期盼。
比賽當(dāng)天，老師也到場來支持我，為我加油；我也奮力地寫，希望能寫出更好的詩歌。于此同時(shí)，老師也獲得了“最佳指導(dǎo)老師”的光榮稱號(hào)。
在元旦的那一天去參加頒獎(jiǎng)典禮，雖然知道自己只是獲得三等獎(jiǎng)，有點(diǎn)失望，但是在結(jié)束后我卻覺得自己收獲良多，因?yàn)楫?dāng)我聽到獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)的優(yōu)秀作品時(shí)，事實(shí)讓我自愧不如，他們有太多值得我學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)我沒輸，是贏的，使我在六年小學(xué)時(shí)光中留下了美好的回憶。
詩歌作文400字 篇7
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就再次舉行詩歌朗誦會(huì)。
老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)缇偷炔患傲恕?/p>
比賽開始了！兩位老師笑盈盈地向“選手們”講述了比賽規(guī)則，選手們個(gè)個(gè)神情緊張，還不時(shí)地念一下自己朗誦的詩，評(píng)委們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)的等待著這場朗誦會(huì)。
終于，輪到我們上臺(tái)朗誦了。掌聲不斷傳來，在掌聲的歡迎中，我們緊張地走上舞臺(tái)，臉上帶著“苦苦”的笑容，淑女般地向評(píng)委們觀眾們問好，我向評(píng)委們介紹了我們這次朗誦的題目，接著就到我們自由發(fā)揮的時(shí)候了。開始時(shí)，可能因?yàn)榫o張，說活有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴，我的身上已經(jīng)冒了一身汗，可是后來我們開始放聲朗誦。
越來越多參賽者上臺(tái)演出了，也漸漸地進(jìn)入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲也越來越大。
小演員表演地越來越出色，詩歌朗誦也越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地在遠(yuǎn)處望著我們。接近尾聲的時(shí)候，也就是總結(jié)的時(shí)候，選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著老師那蒼老的臉，可老師還在賣關(guān)子，說還要在商量一下，當(dāng)老師念出我們小組名字的時(shí)候，我們組的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師加的分?jǐn)?shù)，眼睛里滿是幸福。我們都沉浸在幸福之中，窗外的小鳥也嘰嘰喳喳地為我們得獎(jiǎng)的組祝賀。
這次詩歌朗誦會(huì)就這樣結(jié)束在我們幸福之中……
【有關(guān)詩歌作文400字匯總7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)詩歌作文600字匯總六篇01-28
有關(guān)詩歌作文400字匯總六篇02-06
有關(guān)于詩歌的作文600字02-04
有關(guān)詩人的詩歌欣賞04-30
關(guān)于輕叩詩歌作文匯總6篇09-03
關(guān)于輕叩詩歌作文匯總9篇08-23
關(guān)于輕叩詩歌作文匯總7篇07-15