【精品】小學(xué)學(xué)作文1100字匯總10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文1100字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇1
早上吃完早飯，爸爸帶我去渭河河堤上玩。到了河堤上看見(jiàn)有許多小花，草叢中的小花像夜空中點(diǎn)點(diǎn)繁星。我想摘幾朵小花回家送給奶奶，讓她放在茶幾上，讓我們家變得漂亮。
突然，幾只漂亮的蝴蝶從花叢中飛了出來(lái)，又落在不遠(yuǎn)的花朵上。我對(duì)爸爸說(shuō)“我想去捉蝴蝶�！比缓�，我輕手輕腳的朝蝴蝶走去，彎著腰，悄悄地大氣不敢出，伸出雙手輕輕的靠近它。可惜，它張開(kāi)翅膀飛走了，唉！我又試了幾次都沒(méi)有成功，我和爸爸只好摘了幾朵小花回家了。
我想成為一只蝴蝶
我想成為一只美麗的蝴蝶。
我在花朵上舞蹈，
小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地唱歌，
像是為我在伴奏著音樂(lè)。
我一邊采花粉，一邊聞著花的清香，
越聞越精神。
我多么希望自己是一只蝴蝶啊。
美麗的蝴蝶蘭
在百花中，我最喜歡的花就是蝴蝶蘭。
蝴蝶蘭的花色很多，有紫色、粉紅色、白色……花心是黃色的，一朵朵，美麗極了。
蝴蝶蘭有五片花瓣，兩片大花瓣在前面，另外三片花瓣，害羞似的把身子藏在后面，只露出一個(gè)紅暈暈的“圓腦袋”。
蝴蝶蘭花已經(jīng)開(kāi)得不少了，每支上面都有一些蝴蝶蘭花，從遠(yuǎn)處看像一只只正在排隊(duì)飛舞的蝴蝶。每支的前端有許多快要綻放的花骨朵兒。你看，那一朵像一個(gè)害羞的小姑娘，只露出一個(gè)泛著紅暈的笑臉；嗯，這一朵真大方，露出可愛(ài)俏皮的笑臉……
我最喜歡粉紅色的蝴蝶蘭，從遠(yuǎn)處看，跟粉紅色的蝴蝶沒(méi)什么兩樣。
看著，看著，我忽然覺(jué)得自己仿佛就是蝴蝶蘭，穿著粉紅色的衣裳。一陣微風(fēng)吹來(lái)我就翩翩起舞，像一只美麗的蝴蝶。小鳥(niǎo)放開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的歌喉，鈴蘭花敲起了它的“小鼓”，組成了一支樂(lè)團(tuán)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是蝴蝶蘭，我是在看蝴蝶蘭呢！
我想變成一只蝴蝶
我想變成一只蝴蝶，我想象蝴蝶那樣擁有一個(gè)屬于自己的天空，一個(gè)屬于自己的位置。我飛，傾聽(tīng)季節(jié)的召喚，綻開(kāi)彩色的夢(mèng)幻，當(dāng)我飛著，我有了生機(jī)，我飛呀飛��！一雙翅膀閃亮飄逸。我飛，但我也步行，我赤足在花朵上奔跑，用纖細(xì)的小足彈跳，我品嘗清露，吸聞花香，上下張望、探聽(tīng)，慢慢地觀察每一朵花開(kāi)放的過(guò)程，感受空氣的流動(dòng)，在陽(yáng)光下翩然起舞！是我呀！我是一只蝴蝶！
斷翅的蝴蝶
行走不一定要借助腳，飛翔不一定要借助翅膀，放棄飛翔剛降低了危險(xiǎn)的高度，或許，也獲得了釋懷的微笑。
蝴蝶斷了翅，也許會(huì)在短時(shí)間內(nèi)死亡，卻不知，有一種姿勢(shì)叫飛翔，也有一種姿勢(shì)叫行走，當(dāng)一只斷了翅的蝴蝶在路面上堅(jiān)難地行走時(shí)，會(huì)是怎樣的一片風(fēng)景。
世間有太多太多斷了翅的“蝴蝶”。當(dāng)失去雙手后，他們?nèi)孕凶咴诖蟮郎�，但靈魂的翅膀卻帶領(lǐng)著他們飛向天邊的完美。斷翅的蝴蝶，徘徊在殘缺與完美之間，夢(mèng)中，我們?cè)诒趟{(lán)的天空中自由地飛翔……
或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你可以活得更好。擁有了飛機(jī)的人們，照樣可以飛上藍(lán)天，穿梭在層層疊疊地白云之間，幻想著自己那對(duì)薄如蟬翼又輕靈的翅膀與大自然親切地交談。
又或許，失去了那對(duì)美麗的翅膀，你會(huì)在同伴中成為殘缺，但你可否想過(guò)，翅膀只是裝飾，靈魂的破裂才是真正的殘缺。
甚至，殘缺也是一種美麗！
有人說(shuō)，我們每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋果，這一口雖給我們帶來(lái)痛苦，卻也磨煉了人的意志，激發(fā)了人的斗志，成就輝煌的事業(yè)。
斷翅的蝴蝶或許是一種殘缺，但是，玉，有點(diǎn)瑕疵才是真的，“蝴蝶”也是如此，其實(shí)，當(dāng)真正了解后，斷了翅的蝴蝶不正是那些徘徊在殘缺與完美之間的人嗎？他們雖有缺憾，但也正因?yàn)闅埲�，他們的人生道路才無(wú)意間開(kāi)出了美麗的花朵。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我們快樂(lè)作文培訓(xùn)學(xué)校行唐分校的全體師生興致勃勃的踏上了大巴，開(kāi)始了我們愉快又有意義的旅程。
我們的目的地是牛王寨，目的是爬山和賞杏花。
一路上，同學(xué)們?cè)谲噧?nèi)嘰嘰喳喳，像麻雀一樣，又說(shuō)又笑。老師見(jiàn)我們很興奮，便讓我們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎和講笑話。不知不覺(jué)的到達(dá)了牛王寨。下了車首先映入我們眼簾的是“甘泉湖”三個(gè)大字。我們走近一看，雖然在旱期，水位不太高，但微風(fēng)吹過(guò)，打破了那綠如翡翠、水平如鏡的湖面的平靜，湖面碧波蕩漾。這里不但風(fēng)景優(yōu)美，還是釣魚(yú)愛(ài)好者的天堂�！案嗜彼拿姝h(huán)山，它倒映著周圍的景物。湖面，人，倒影形成了一幅人與自然的和諧畫面
到了入口，巖石上寫著三個(gè)醒目的大字-牛王寨。這里面還有一個(gè)故事呢！據(jù)說(shuō)從前有一個(gè)姓牛的青年在這里稱王稱霸，經(jīng)常殘害百姓，欺男霸女。其手下的人更是一個(gè)個(gè)心狠手辣，手段殘忍。被當(dāng)?shù)鼐用癯蔀椤芭Ｄ酢保俑啻纬雒ゴ蚨家虻貏?shì)險(xiǎn)要，易守難攻而未果。后來(lái)有一名女強(qiáng)人假裝與牛魔王成親，趁其不備，殺掉了牛魔王，為民除害。所以，此“牛魔王”非彼“牛魔王”，跟我國(guó)四大名著之一《西游記》里的牛魔王沒(méi)有一點(diǎn)兒聯(lián)系。以至于如今漫山遍野的杏花都是為了紀(jì)念她而栽下的。
開(kāi)始爬山了，我們一邊爬山一邊賞杏花。花有粉紅色的，也有白色的。粉紅色的花像小姑娘害羞的臉，白色的更像是冬天潔白的雪花�；ò晟嫌泻谏陌唿c(diǎn)，但是花蕊卻是白色的，頂端還有一點(diǎn)點(diǎn)棕褐色的小斑點(diǎn)。走進(jìn)了聞一聞，一股沁人心脾的花香流入心田，使人精神舒暢�；▍仓�，小蜜蜂勤勞的采著花蜜。因?yàn)樯教福瑢W(xué)們都累了，我們就在半山腰休息了一會(huì)兒。往北面看就是牛王寨的主峰“九頂蓮花山”。西邊的群山綿延不絕，東邊的山聳立在湖邊，南邊就是我們的目的地，牛王寨峰頂。
由于山勢(shì)陡峭，我們不能再繼續(xù)往上爬了，老師就宣布下山。我們走走停停，停停走走。好長(zhǎng)時(shí)間才回到了地面，真是驗(yàn)證了“上山容易下山難”這句話�。�
“同學(xué)們好！”
跟往常一樣，踏著悅耳的鈴聲，老師走進(jìn)了教室。
“咦，老師手里拿著什么呢？”同學(xué)們都睜大了眼睛。一個(gè)小袋子，外面還裹著一張白紙。
“好吃的，還是好玩的？”
老師看出了大家的好奇，讓我們猜一下里面是什么。有的同學(xué)說(shuō)是方便面，有的同學(xué)說(shuō)是干脆角，有的同學(xué)說(shuō)是變形金剛，一時(shí)間七嘴八舌。
“老師你就別賣關(guān)子啦，快點(diǎn)告訴我們是什么吧！”急性子的“胖墩”叫道。
“行，你們仔細(xì)看著�！崩蠋熉膭冮_(kāi)白紙，拆開(kāi)袋子。哇！精美的包裝盒上有許多卡通海洋動(dòng)物，最顯眼的是一條可愛(ài)調(diào)皮的鯨魚(yú)。上面有三個(gè)鮮紅的大字“好多魚(yú)”。
啊，原來(lái)是一盒“好多魚(yú)”！
“你們想吃嗎？”
“想”，同學(xué)們異口同聲的喊。
老師慢慢的打開(kāi)盒子，一股燒烤的味道撲鼻而來(lái)，同學(xué)們哪里抵擋得住這美食的誘惑，叫著嚷著讓老師打開(kāi)了內(nèi)包裝。哇!八條腿的螃蟹，大脖子的烏賊，還有5條腿的海星……顏色各異，種類繁多。老師給每張桌子上發(fā)了5個(gè)，我和我的同桌迫不及待的吃了一個(gè)，“咔嚓”一聲“好多魚(yú)”就咬碎了，味道真好，又香又脆的。我又吃了一個(gè)，滿口余香。然而5個(gè)根本不經(jīng)吃，一眨眼，桌子上已經(jīng)剩下一個(gè)了。這最后一個(gè)是我吃了呢，還是留給他呢？如此美味的東西拱手讓給別人，實(shí)在不甘心啊，算了，趁他不注意，搶吧！
“你吃吧！”剛想下手，他說(shuō)道。
“不，咱倆分著吃吧！”我有點(diǎn)不好意思。
說(shuō)這話的時(shí)候，我倆誰(shuí)的目光也沒(méi)有離開(kāi)桌子上唯一的一個(gè)“好多魚(yú)”。正在猶豫不決的時(shí)候，老師又給我們發(fā)了一個(gè)，他一個(gè)我一個(gè)，正好!
當(dāng)我們把這些香脆餅干吃完的時(shí)候，才注意到有的包裝紙寫著一個(gè)動(dòng)人的故事，有的畫著一個(gè)游戲迷宮。看著美麗的傳說(shuō)，玩著有趣的游戲，一節(jié)課就這樣悄悄的過(guò)去了。
“好多魚(yú)”真是好吃又好玩。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇3
忙忙碌碌又是一年，倏地心頭涌起一股溫暖的感動(dòng)，突然想起過(guò)年這個(gè)老話題，在我的記憶里占據(jù)了多少分量。大人盼插田，小孩盼過(guò)年。原本只是家長(zhǎng)們的一句調(diào)侃，卻也是個(gè)大實(shí)話。不過(guò)，和現(xiàn)在的孩子相比，除了玩得更加自由，便是從此有了打牙祭的盼頭。
不必是名貴的吃食，那些家家戶戶必備的手工制作各色干糧足以擔(dān)當(dāng)。進(jìn)入臘月，圍繞過(guò)年的準(zhǔn)備便開(kāi)始了。不知從哪一年開(kāi)始，母親學(xué)會(huì)了熬糖，不再需要請(qǐng)鄰居幫忙便能完成。一家人圍著一口大鍋樂(lè)呵呵地涎著臉，盼著鍋里翻起的浪花快點(diǎn)凝結(jié)成糖飴，也好先入口為快，早些感受到逼近的年味。
母親用大大的鍋鏟撈起濃厚的糖飴，看那流動(dòng)的線條，確定灶膛里該留什么樣的火候。差不多了，母親退下鍋臺(tái)，由父親頂了上去，盛出部分糖飴，直接往鍋里倒入早就炒好的胖嘟嘟白花花的泡米。
這是熬糖和切米糖同時(shí)進(jìn)行。以前母親不會(huì)熬糖時(shí)，有時(shí)是用買來(lái)的白糖塊作為粘合劑。自己熬糖可能要費(fèi)些柴禾和功夫，但這些在鄉(xiāng)下人眼里算不上成本，卻能省下點(diǎn)錢。而對(duì)我這樣的孩子來(lái)說(shuō)，最大的收獲便是從頭至尾親眼見(jiàn)證不起眼的麥芽和大米怎么變成了令人垂涎的白糖。當(dāng)然，最后會(huì)每個(gè)人輪流品嘗一下鍋里盛出的糖飴，那濃烈的甜味以從未有過(guò)的沖擊力直達(dá)心底，感覺(jué)到全身都在享受著那一刻的快意。
除了熬糖切糖，準(zhǔn)備其他的炒貨吃食也是等同視之的隆重和熱鬧。炒泡米的時(shí)候，一定會(huì)一同炒些玉米、蠶豆、花生、山芋角等干糧。這些吃食，花生數(shù)量較少，算得上過(guò)年吃食中的上品，一般不給小孩子任意搬弄，而只在有客人來(lái)時(shí)才端出來(lái)，這時(shí)倒可以趁機(jī)吃到一些。
鄉(xiāng)下人沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)保健方面的講究，過(guò)年里對(duì)孩子吃零食基本不加干涉，從除夕之夜起，那些準(zhǔn)備已久的零食正式對(duì)孩子們開(kāi)放。有了這些精靈般的東西，孩子的小嘴總是沒(méi)得閑著，早晨出去便不見(jiàn)了蹤影，家人也不急著喊回來(lái)，反正口袋里裝得滿滿的出去，定不會(huì)餓著。時(shí)常在暮色里趕回家，才發(fā)覺(jué)中間少了一餐，卻奇怪怎么不覺(jué)得餓呢？這是年飽。母親笑著說(shuō)道。本來(lái)是想趁過(guò)年多吃些魚(yú)啊肉的，卻不知不覺(jué)中被這些粗糙的零食占據(jù)了胃的大部分，總有心不甘情不愿的一絲悔意�？沙鲩T前總還是不忘帶上一些，那可是一年里只在這個(gè)時(shí)候才有的。
白花花的米糖，干翹翹的玉米，黃澄澄的山芋角，放進(jìn)嘴里得先用力嚼，過(guò)足了嚼頭這股癮，甘味才開(kāi)始像泉水一樣滲透開(kāi)來(lái)。土得掉渣的山芋貌不驚人，卻總是鄉(xiāng)下人不忍舍棄的老朋友，不只是加工成山芋角吃得有味，聽(tīng)父輩們常說(shuō)，當(dāng)年就是因?yàn)樗攀篃o(wú)數(shù)的鄉(xiāng)民得以度過(guò)食不果腹的年代。
這些硬邦邦的吃食，大人們似乎并不在意。跟著他們到村里串門，常有主人端出一碗香甜的米酒讓人品嘗。這是父親的最愛(ài)，手工制作這種米酒也是父親的拿手活兒。雖然也很喜歡那股濃烈的酒香，可總是吃不到幾口就覺(jué)得膩味。
年關(guān)臨近，從家人的問(wèn)候里漸漸察覺(jué)到淡淡的年味。對(duì)于已屆中年的我來(lái)說(shuō)，年味就像一支接力棒傳給了孩子�，F(xiàn)在的孩子不再追求過(guò)年吃點(diǎn)什么，那些或許早已經(jīng)麻木了舌尖上的味蕾，但在我的心里，永遠(yuǎn)還流淌著以吃為代表的年味。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇4
這個(gè)話題似乎已經(jīng)不止引發(fā)我們一次以上的嚴(yán)重思考，我們的確生存在一個(gè)缺乏誠(chéng)信的時(shí)代，諸多環(huán)境因素制約了社會(huì)中的大部分人對(duì)誠(chéng)信意識(shí)的認(rèn)識(shí)而導(dǎo)致習(xí)以為常的匱乏，逐漸成了一種宛如陋習(xí)的社會(huì)惡疾，所導(dǎo)致的思考越來(lái)越深邃而危險(xiǎn)。
一個(gè)文明的社會(huì)首先應(yīng)該體現(xiàn)在人對(duì)倫理道德自覺(jué)的信任，很遺憾，至今為止我們不得不以更多的框架來(lái)約束強(qiáng)迫促進(jìn)社會(huì)與人及人與人的關(guān)系鏈結(jié)，如果退回到一個(gè)思考的原點(diǎn)，審視我們的靈魂和窺視他人的舉止，不難發(fā)現(xiàn)，誠(chéng)信兩字在我們生活中正以一種無(wú)意識(shí)而向有意識(shí)的常態(tài)過(guò)渡蔓延，姑且不論一個(gè)國(guó)家、一個(gè)企業(yè)、一個(gè)公司、一個(gè)機(jī)構(gòu)失信于人所導(dǎo)致的惡劣的結(jié)果。生活中我們處理人際關(guān)系彼此更多的不信任，比如生活中普遍的等人現(xiàn)象，從無(wú)意識(shí)的外因所導(dǎo)致遲到到一種有意識(shí)的刻意晚到，或者發(fā)展為去與不去，有利或無(wú)利，值不值得，一開(kāi)口就引發(fā)人性思考的欺騙，逐漸發(fā)展為更為惡劣的各種騙局，站在一個(gè)自私的立場(chǎng)，無(wú)視另一方信任及損失，這也的確是一個(gè)文明而不穩(wěn)定的事實(shí)和社會(huì)現(xiàn)象。
物質(zhì)社會(huì)所負(fù)荷出的思考下，許多人把誠(chéng)信二字重新定義，認(rèn)為誠(chéng)信只需要向利益講究，誠(chéng)然，我們失去了一種信任，似乎對(duì)自己無(wú)關(guān)緊要的信任，可以給自己更多的空間做非常現(xiàn)實(shí)而感性的思考和個(gè)人發(fā)展，當(dāng)然我們無(wú)視人是共存的動(dòng)物，失去了一種對(duì)利益以外的責(zé)任感，姑且不論失去一種做人的厚道良知和道德譴責(zé)下的麻木不仁，所引發(fā)的心理思考，足夠?qū)е挛拿魃鐣?huì)下人性的瓦解，一個(gè)極不穩(wěn)定的社會(huì)生活環(huán)境下對(duì)人性是危險(xiǎn)的，人與人的關(guān)系乃至人與社會(huì)的關(guān)系是曖昧的，社會(huì)風(fēng)氣是腐蝕狹隘的。
“人因誠(chéng)信而立。”作為當(dāng)代中國(guó)青年，個(gè)人認(rèn)為每個(gè)青年最重要的是學(xué)會(huì)做人，至少是一個(gè)有責(zé)任感的人，這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)而有意義的品格持續(xù)過(guò)程，看似簡(jiǎn)單卻對(duì)個(gè)人和他人乃至社會(huì)發(fā)展起到極其重要的推進(jìn)，一個(gè)有誠(chéng)信的社會(huì)是文明的，一個(gè)文明的社會(huì)必然飛速發(fā)展，對(duì)于小到個(gè)人，大到種族和國(guó)家發(fā)展是智慧而民主的，值得每一個(gè)人嚴(yán)肅去審視；去鞭策。
越來(lái)越多的有識(shí)之士呼吁誠(chéng)信，呼吁一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，理論性的道理也不在少數(shù)，而社會(huì)依然始終還是在法律的約束框架下邏輯性程序中予以制約而保持穩(wěn)定和平衡，自覺(jué)自愿的人始終是在少數(shù)，這實(shí)在是一種人的不理智和不文明而制使社會(huì)走向落后的體現(xiàn)。
誠(chéng)信意識(shí)需要得到廣泛的普及，這不是一種思維，而是一種自覺(jué)的理念，現(xiàn)在我們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至是扭曲的，呼吁力度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，甚至成了一種遭人唾罵的牢騷，這令“誠(chéng)信”二字在社會(huì)中顯得很蒼白。
中國(guó)自古就是一個(gè)講究誠(chéng)信的禮儀之邦，我們有過(guò)在人類史上燦爛輝煌的五千年文明，也是一個(gè)比較理性的民族，物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，我們卻失去了很多精神文明的財(cái)富，導(dǎo)致了文明社會(huì)下的不穩(wěn)定性，我們匱乏的不止是能源、物質(zhì)和智慧，還有我們的精神良知和道德。
好在誠(chéng)信是可再生資源，我們需要一種不宣的共識(shí)，捍衛(wèi)誠(chéng)信，是在捍衛(wèi)一種不容喪失的社會(huì)責(zé)任，捍衛(wèi)一個(gè)文明社會(huì)的尊嚴(yán)！
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇5
我們應(yīng)該用我們的文學(xué)作品向人們傳達(dá)許多最基本的道理：譬如房子是蓋來(lái)住的，不是用來(lái)炒的；如果房子蓋了不住，那房子就不是房子。我們要讓人們記起來(lái)，在人類沒(méi)有發(fā)明空調(diào)之前，熱死的人并不比現(xiàn)在多。在人類沒(méi)有發(fā)明電燈前，近視眼遠(yuǎn)比現(xiàn)在少。在沒(méi)有電視前，人們的業(yè)余時(shí)間照樣很豐富。有了網(wǎng)絡(luò)后，人們的頭腦里并沒(méi)有比從前儲(chǔ)存更多的有用信息；沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)前，傻瓜似乎比現(xiàn)在少。我們要通過(guò)文學(xué)作品讓人們知道，交通的便捷使人們失去了旅游的快樂(lè)，通訊的快捷使人們失去了通信的幸福，食物的過(guò)剩使人們失去了吃的滋味，性的易得使人們失去戀愛(ài)的能力。我們要通過(guò)文學(xué)作品告訴人們，沒(méi)有必要用那么快的速度發(fā)展，沒(méi)有必要讓動(dòng)物和植物長(zhǎng)得那么快，因?yàn)閯?dòng)物和植物長(zhǎng)得快了就不好吃，就沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，就含有激素和其它毒藥。我們要通過(guò)文學(xué)作品告訴人們，在資本、貪欲、權(quán)勢(shì)刺激下的科學(xué)的病態(tài)發(fā)展，已經(jīng)使人類生活喪失了許多情趣且充滿了危機(jī)。我們要通過(guò)文學(xué)作品告訴人們，悠著點(diǎn)，慢著點(diǎn)，十分聰明用五分，留下五分給子孫。
讀后感：一篇小文，哲理淺淺。但發(fā)人深省。尤其對(duì)上點(diǎn)年歲的人，須解其味。把蘋果弄到四五千元一個(gè)的喬布斯可以說(shuō)是無(wú)所不能，但是在病痛面前卻是無(wú)能為力的！喬氏西去，敬告各位：1、別總是在壓力下工作，累壞了自己，特傻！2、別忘了身體是一切，沒(méi)有了健康，無(wú)法享用人生所有的樂(lè)趣，特虧！3、別以為能救命的是醫(yī)生，其實(shí)是你自己，養(yǎng)生重于救命，特對(duì)！4、別以為付出就有回報(bào)，凡事只有不計(jì)回報(bào)，才能終有好報(bào)，特靈！5、別忽視了與你有緣者，等繁華落盡，你才明白知音難覓，特悔！順其自然的工作吧！慢慢享受生活，快樂(lè)享受人生每一天！
多年前我跟一位同學(xué)談話。那時(shí)他太太剛?cè)ナ啦痪茫嬖V我說(shuō)，他在整理他太太的東西的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一條絲質(zhì)的圍巾，那是他們?nèi)ゼ~約旅游時(shí)，在一家名牌店買的。那是一條雅致、漂亮的名牌圍巾，高昂的價(jià)格卷標(biāo)還掛在上面，他太太一直舍不得用，她想等一個(gè)特殊的日子才用。講到這里，他停住了，我也沒(méi)接話，好一會(huì)兒后他說(shuō)：“再也不要把好東西留到特別的日子才用，你活著的每一天都是特別的日子�！币院�，每當(dāng)想起這幾句話時(shí)，我常會(huì)把手邊的雜事放下，找一本小說(shuō)，打開(kāi)音響，躺在沙發(fā)上，抓住一些自己的時(shí)間。我會(huì)從落地窗欣賞淡水河的景色，不去管玻璃上的灰塵，我會(huì)拉著家人到外面去吃飯，不管家里的飯菜該怎么處理。生活應(yīng)當(dāng)是我們珍惜的一種經(jīng)驗(yàn)，而不是要捱過(guò)去的日子。我曾將這段談話與一位女士分享。后來(lái)見(jiàn)面時(shí)，她告訴我她現(xiàn)在已不像從前那樣，把美麗的瓷具放在酒柜里了。以前她也以為要留到特別的日子才拿出來(lái)用，后來(lái)發(fā)現(xiàn)那一天從未到來(lái)�！皩�(lái)”、“總有一天”已經(jīng)不存在于她的字典里了。如果有什么值得高興的事，有什么得意的事，她現(xiàn)在就要聽(tīng)到，就要看到。我們常想跟老朋友聚一聚，但總是說(shuō)“找機(jī)會(huì)”。我們常想擁抱一下已經(jīng)長(zhǎng)大的小孩，但總是等適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。我們常想寫信給另外一半，表達(dá)濃郁的情意，或者想讓他知道你很佩服他，但總是告訴自己不急。其實(shí)每天早上我們睜開(kāi)眼睛時(shí)，都要告訴自己這是特別的一天。每一天，每一分鐘都是那么可貴。有人說(shuō)：你該盡情地跳舞，好像沒(méi)有人看一樣。你該盡情地愛(ài)人，好像從來(lái)不會(huì)受傷害一樣。我也要盡情地跳舞，盡情地愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇6
那天休息，張孜租來(lái)了兩雙冰鞋，我們趕緊穿上。我雖然站起來(lái)了，但說(shuō)什么也不敢挪動(dòng)一步。在朋友們的鼓勵(lì)下，我總算戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地挪動(dòng)起來(lái)，沒(méi)挪多遠(yuǎn)，撲通，摔了一個(gè)大跟頭。張孜笑著扶起了我，說(shuō)：“別慌，眼向前看，身子向前傾，步子要邁開(kāi)�！闭f(shuō)完，她牽著我的手，慢慢地、一步一步地向前溜。我心里想著她講的要領(lǐng)，還真溜起來(lái)了，心想，這溜冰并不難哪。我一高興，一加速，心一慌，腳一歪，身子向后一傾，一屁股坐在“冰”上，疼得我叫了起來(lái)，把牽著我的張孜甩出去老遠(yuǎn)，她也被摔在地上，半晌，我們倆才爬起來(lái)。
我看了一眼四周，目光再也收不回來(lái)了，一位穿白色短衫和藍(lán)色牛仔褲的姐姐吸引住了我。她一腳在前，一腳在后，和諧地?cái)[動(dòng)著雙臂，動(dòng)作由慢到快，由快到飛，又突然自如地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，輕盈，優(yōu)美，像一只美麗的小天鵝在天上飛。周圍的人也被深深地吸引住了，不少人停下來(lái)，發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。我羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢？
我一激動(dòng)，從地上爬起來(lái)，下決心，試著一個(gè)人滑。我一邊小心翼翼地滑，一邊琢磨那輕快的感覺(jué)，怎么總找不著呢？我還是一次次地摔倒，一次次地爬起來(lái)，心想，對(duì)，要像小孩子一樣，不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來(lái)練下去！
溜著溜著，忽然前面殺出一個(gè)“程咬金”，一位愣愣的小弟弟向我沖來(lái)。我頓時(shí)慌了神，想“剎車”也剎不住了，只聽(tīng)“砰”的一聲，整個(gè)身子扔到
地上，一只手疼得動(dòng)彈不得，腳上的冰鞋也摔飛了。我兩眼冒金星，想爬也爬不起來(lái)，好狼狽！好友張孜卻站在一旁譏笑我，說(shuō)我是個(gè)大笨蛋。我不服氣，掙扎起來(lái)，想追上訓(xùn)她一頓。怪了，這不顧一切的一追倒好，我溜得又快又穩(wěn)了，身子也輕松起來(lái)，心中甜蜜起來(lái)-——我會(huì)溜冰啦！ 我一高興，一美，身上的疼也忘了，眼睛也知道向前看了，身子也知道微微地傾了；腳底下好像生了風(fēng)，頭發(fā)也飄起來(lái)。我解開(kāi)了紅馬夾的紐扣，飛呀，渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒(méi)了，考試的壓力也沒(méi)有了；我感到的是陽(yáng)光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……
小朋友的文章先寫在朋友張孜的鼓動(dòng)下來(lái)到旱冰場(chǎng)；再寫張孜牽著你的手滑；接著寫看見(jiàn)一位姐姐滑得好，就下決心試著一個(gè)人滑；緊接著寫被小弟弟撞倒后，在張孜的激將法下，你不顧一切地追她，竟學(xué)會(huì)了滑冰；最后寫回到家里，爸爸見(jiàn)你身上的傷心疼，你卻不在乎。這樣按照學(xué)溜冰的先后順序一步一步地寫下來(lái)，當(dāng)然就是有順序啦！
這篇文章是按照起因——經(jīng)過(guò)——結(jié)果的順序來(lái)記敘的，就叫按照事情發(fā)展順序記敘，許多記事的文章都可以按照這樣的順序來(lái)記敘。
文中把學(xué)溜冰中自己看到的、聽(tīng)到的、做的、想的寫得很具體，特別是內(nèi)心活動(dòng)寫得真實(shí)感人！比如，剛穿上冰鞋，由于害怕，挪動(dòng)時(shí)是“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”；剛得一點(diǎn)要領(lǐng)，便自以為“這溜冰并不難”；看見(jiàn)一位姐姐的精彩表演，心里“羨慕極了，心想，啥時(shí)我才能達(dá)到這個(gè)超人的水平呢”；自己試著一個(gè)人溜冰摔跤后爬起來(lái)時(shí)，便下定決心練下去：“要像
小孩子一樣，不摔無(wú)數(shù)個(gè)跟頭哪能學(xué)會(huì)走路呢！不管它，你摔你的，我練我的，不管摔多重，多慘，我就橫下一條心來(lái)練下去”；聽(tīng)到好友的.譏笑后，便“不服氣”，“想追上她訓(xùn)她一頓”；發(fā)現(xiàn)自己學(xué)會(huì)溜冰后，便感到“渾身的肌肉都放松了，每一個(gè)細(xì)胞都自由了，一大堆作業(yè)的煩惱沒(méi)了，考試的壓力也沒(méi)有了；”“感到的是陽(yáng)光的燦爛，大地的溫柔，人生的美好，花草的多情……”這就寫出了從不會(huì)溜冰到學(xué)會(huì)溜冰后的內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程，多么具體，多么逼真呀！像這樣把自己怎么做的、怎么說(shuō)、怎么想的以及看到的都具體地講出來(lái)，才會(huì)給人身臨其境之感，這樣更感人。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇7
“��！”我升升懶腰，穿上睡衣，揉著朦朧的眼睛，慢慢吞吞的朝廚房走去，歡歡喜喜過(guò)小年作文1300字。想去看一看外公和外婆一大早起床做了哪些豐富的早餐呢？咦！我用鼻子吸了兩下，怎么有一股蠟燭味啊！我用力揉揉眼睛湊近一看，原來(lái)外公外婆在祭拜灶王爺上天呀！這是我我有些迷惑不解了，為什么要今天來(lái)祭拜灶王爺呢？難道今天是他的生日嗎？干嘛要這么隆重呢？哎，我卻又嘆息了一聲，心想：神仙就是好這么多人記著他的生日，還有這么多人祭拜他，這好��！突然，外婆一轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了我已經(jīng)起床了，又看見(jiàn)我要溜走的樣子連忙叫道：“王佳穎，起來(lái)了都不吭一聲�？禳c(diǎn)過(guò)來(lái)，來(lái)祭拜一下灶王爺讓他保佑你成績(jī)?cè)絹?lái)越好，身體健康！”我慢慢吞吞地走了過(guò)去，跟著外公的樣子站著拜一拜，跪著拜一拜，再站著拜一拜。
拜完后，我便拉著外婆來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，問(wèn)她那個(gè)在我心里憋了很久的問(wèn)題，“外婆啊，為什么要今天來(lái)祭拜灶王爺呢？難道今天是他的生日嗎？那生日就生日唄干嘛這么隆重啊，我只有滿周歲十歲時(shí)才那么隆重為什么灶王爺上天每次都那么隆重�。俊蓖馄殴笮ζ饋�(lái)，說(shuō)道：“我的寶貝外甥女哦？你�。∈且粋�(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么？你又怎么一連串的問(wèn)題，你說(shuō)話又速度有這么快外婆年紀(jì)大了，我都沒(méi)聽(tīng)清楚而且還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，你��！就說(shuō)完了，那你就再說(shuō)一遍，一定要慢點(diǎn)說(shuō)啊，不然我還是回答不了��！”我翻了一個(gè)白眼，又慢條斯理地對(duì)外婆又說(shuō)了一遍，外婆這下可聽(tīng)清楚了。回答道：“佳穎啊，今天不是灶王爺?shù)纳��！薄澳鞘鞘裁�？”我總�?huì)對(duì)自己喜歡的話題刨根問(wèn)底，“今天�。∈寝r(nóng)歷臘月二十三是灶王爺上天向玉帝老爺匯報(bào)人間情況怎樣之日也稱小年。之因?yàn)橐腊菟窍Ｍ茉谟竦劾蠣斈强湮覀儙拙�，讓我們家在新的一年能大吉大利嘛！”這下我可明白了。
但我這個(gè)十萬(wàn)個(gè)為什么還是沒(méi)完，腦袋里有出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題那就是，“小年是什么玩樣��？”這下可把外婆給難住了！我只好打開(kāi)電腦爺爺上網(wǎng)查詢了一下，原來(lái)“小年”并非專指一個(gè)節(jié)日，由于各地風(fēng)俗，被稱為小年的節(jié)日也不盡相同，小學(xué)六年級(jí)作文《歡歡喜喜過(guò)小年作文1300字》。北方大部分地區(qū)稱臘月二十三或臘月二十四的祭灶節(jié)為小年。中國(guó)國(guó)內(nèi)也有不少地區(qū)稱正月十五的元宵節(jié)為小年，冬至也有地方叫作小年。小年也意味著人們開(kāi)始準(zhǔn)備年貨，準(zhǔn)備干干凈凈過(guò)個(gè)好年，表示新年要有新氣象。主要包括三個(gè)方面的含義：1、指農(nóng)歷臘月是小年的的年份；2、節(jié)日，臘月二十三或二十四日，舊俗在這天祭灶；3、指果樹(shù)歇枝、竹子等生長(zhǎng)得慢的年份。哦！原來(lái)如此啊！
一整天外婆和外公一直忙活著，一直都沒(méi)有停下來(lái)！因?yàn)榻裉焓切∧臧�！一家人一定要團(tuán)團(tuán)圓圓的！所以外公外婆啊，一會(huì)去買菜，一會(huì)去賣湯圓……忙得不亦樂(lè)乎！我想雖然外公外婆現(xiàn)在很忙但是心里是甜甜的，因?yàn)槊β盗苏荒臧�！這一家子��！終于可以團(tuán)聚了！
一眨眼之間，天暗了下來(lái)！我和弟弟早就在門口做好了迎接大忙人們回家過(guò)年咯！“叮咚！”我們姐弟倆好像酒店服務(wù)先生和小姐一樣幫大忙人們拿箱子，拿年貨。忙得不辭辛勞。
“啊！開(kāi)飯咯！”一個(gè)大家族坐在一起喝酒唱歌，講著這一年里的好收成，講著一年里的有趣的事！在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這愉快而被有意義的小年夜！
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇8
它的性格有些離奇，說(shuō)它乖，它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺(jué)，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來(lái)。說(shuō)它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過(guò)，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來(lái)，直到主人聽(tīng)見(jiàn)為止。
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴每每卷起來(lái)像一個(gè)小黑圈，它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛，它的腳跡一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺(jué)的時(shí)間，耳朵緊貼著地上。
我跟它相處得很好，只需看見(jiàn)我背起書包，它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個(gè)不絕，好像在說(shuō)：“小主人，別走，別走，再跟我玩一下子！”放學(xué)回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來(lái)歡迎我。我每每在出門的時(shí)間，咬住我的褲角不放。
它要是看見(jiàn)一根骨頭，它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過(guò)去，咬著骨頭跑回來(lái)，在院子里啃骨頭，以防鄰近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì)息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它的性格有些離奇，說(shuō)它乖，它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺(jué)，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來(lái)。說(shuō)它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過(guò)，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來(lái)，直到主人聽(tīng)見(jiàn)為止。
它只需見(jiàn)著了熟人，就會(huì)使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴，要是見(jiàn)到生疏人，就會(huì)發(fā)出“汪汪”的啼聲。
它吃的食品有：骨頭、魚(yú)刺、火腿腸、魚(yú)丸等食品。我剛把食品給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰(shuí)給它吃的，就會(huì)對(duì)他搖尾巴表示你對(duì)它很好。
這便是我們家的小狗，這便是貪玩又乖又失職又心愛(ài)的小狗，便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且玩得很快樂(lè)，它和我在一個(gè)暖和無(wú)比的童年里開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天每一年。描寫狗的作文
我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴每每卷起來(lái)像一個(gè)小黑圈，它那黑珍珠巨細(xì)的眼睛，它的腳跡一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺(jué)的時(shí)間，耳朵緊貼著地上。
它的性格有些離奇，說(shuō)它乖，它有時(shí)間會(huì)找個(gè)暖和的中央睡覺(jué)，高枕而臥，自在從容，什么事也不干涉，但是它想出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來(lái)。說(shuō)它貪玩，但是它又是多么的失職，只需門外有人走過(guò)，它就會(huì)“汪汪”地尖叫起來(lái)，直到主人聽(tīng)見(jiàn)為止。
我跟它相處得很好，只需看見(jiàn)我背起書包，它就在我的身邊不停轉(zhuǎn)個(gè)不絕，好像在說(shuō)：“小主人，別走，別走，再跟我玩一下子！”放學(xué)回家，走到門口狗就已經(jīng)在大門口搖著尾巴來(lái)歡迎我。我每每在出門的時(shí)間，咬住我的褲角不放。
它要是看見(jiàn)一根骨頭，它就像奧運(yùn)會(huì)上的劉翔一樣飛快地跑過(guò)去，咬著骨頭跑回來(lái)，在院子里啃骨頭，以防鄰近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會(huì)息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水。
它只需見(jiàn)著了熟人，就會(huì)使勁的搖著像小密斯辮子一樣的尾巴，要是見(jiàn)到生疏人，就會(huì)發(fā)出“汪汪”的啼聲。
這便是我們家的小狗，這便是貪玩又乖又失職又心愛(ài)的小狗，便是它讓我學(xué)習(xí)進(jìn)步，并且玩得很快樂(lè)，它和我在一個(gè)暖和無(wú)比的童年里開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天每一年。
它吃的食品有：骨頭、魚(yú)刺、火腿腸、魚(yú)丸等食品。我剛把食品給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰(shuí)給它吃的，就會(huì)對(duì)他搖尾巴表示你對(duì)它很好。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇9
當(dāng)你皎潔的面容映在湖面上，魚(yú)兒被你陶醉，路邊的行人也為你癡迷，呆在湖邊的我更是對(duì)你有無(wú)限的依戀，是不舍還是留戀?是癡迷還是神往?我看不透那美麗的嬌容究竟是你少女般的靦腆還是你感落時(shí)的憂傷。
當(dāng)你象頑皮的孩子悄悄爬上樹(shù)梢，讓我再也找不到你時(shí)，看我一個(gè)人在樹(shù)下孤獨(dú)地徘徊，難過(guò)了又憂傷，你卻躲在樹(shù)后偷笑。啊，月亮，此時(shí)的你卻成了我兒時(shí)的回憶————遺忘的時(shí)光。
多少次站在陽(yáng)臺(tái)上，抬頭遙望天空中的你，你時(shí)而變幻著自己的面容，偶爾也戴上神秘的面紗，或許我該羨慕你，吸收天地精華，擁有太陽(yáng)的光輝，星星的陪襯。你戴上面紗的時(shí)候，在你下面樸實(shí)的人們，卻從不問(wèn)你為何戴上面紗。他們甚至在你的背后為你頌揚(yáng)著那些所謂的傳說(shuō)和故事，“天狗吃月”成了你戴上神秘面紗最好的“借口”。不過(guò)還好，你并沒(méi)有為此而頹廢你自己，因?yàn)槟阒滥愦魃仙衩孛婕啠皇菫榱颂颖苣撤N你認(rèn)為的“宿命”和生命的無(wú)常，因?yàn)槟阋灿幸环N情感。一種讓人猜不透的情感。啊，月亮，戴上神秘面紗的你成了宇宙的奧秘——人類探索科學(xué)的根源。
不管神秘面紗的背后，你是否也保留著你的愛(ài)恨情仇，但是月亮，我想對(duì)你說(shuō)，你美麗的身影，潔白的靈魂，是我對(duì)你由衷的敬佩，因?yàn)槟闶且粋�(gè)強(qiáng)者，一個(gè)對(duì)自己堅(jiān)貞的精靈。不論你要面對(duì)多少世俗的紛爭(zhēng)，天地的混濁，宇宙的無(wú)常，你都不會(huì)改變自己生活的原則，你的自我本色依舊那么潔白，是的，有人認(rèn)為你很頑固，頑固得近乎執(zhí)著，因此我很佩服你，也有那么點(diǎn)怨你。
有時(shí)你頭帶一頂黃暈的小帽，瞇著眼睛笑得那樣燦爛，或許你也曾和我一樣有過(guò)兒時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的夢(mèng)，你也和我一樣也曾為牽掛著誰(shuí)而悄悄收拾自己破碎的心，假裝堅(jiān)強(qiáng)。
月亮，不管你是否和我一樣有著同樣的情感同樣的思想，但是我想對(duì)你說(shuō)，你不應(yīng)該只眷戀著湖面去照你的嬌容，不應(yīng)該只顧自己的歡樂(lè)而玩起“捉迷藏”，你有著年輕的使命，光榮的任務(wù)——去照亮夜行人的方向。你是一盞燈，就應(yīng)該好好照亮別人;你是詩(shī)人美好的意象，就應(yīng)該把他們的詩(shī)情寄送遠(yuǎn)方;你是鴻雁，就不應(yīng)該讓游子想家的思緒四處飄蕩。
不管你以何種理由哪種借口，請(qǐng)你都不要逃避，灰暗的云朵并不是你永恒的歸宿。就算你也和我一樣遇著無(wú)法解決的事情，就選擇退縮，但是月亮，請(qǐng)你記住：灰暗的云朵遮住不了現(xiàn)實(shí)的混濁，逃避的背后迎不了燦爛曙光。月圓月缺是生命的輪回，你的銀輝也曾使大地增光�；蛟S你曾自卑，那光輝沒(méi)有火一般的溫暖，但是夏日的沁涼少不了你的“功勞”，那時(shí)的你是晶瑩的露珠即使日升，露珠就要煙消云散，無(wú)影無(wú)蹤，明天你又要換了新的模樣，但是我們忘不了你的銀輝曾照耀大地，你的光芒曾溫暖人民的胸膛。
情人的玫瑰沒(méi)你動(dòng)請(qǐng)，詩(shī)人的文章在傳唱你的神秘，月亮，請(qǐng)你露出你的臉龐，勇敢面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，相信你會(huì)獲得重生，不會(huì)在宇宙中迷失自己的方向。
啊!月亮，你照亮行人的路，寄送詩(shī)人的情意，溫暖情人的心房，你象征了愛(ài)情的永恒，你讓人間充滿了光亮，你讓人們有了美麗的向往。你是孩子的夢(mèng)，你用潔白見(jiàn)證了對(duì)自己的堅(jiān)貞，你用時(shí)間證實(shí)了對(duì)現(xiàn)實(shí)的永恒，你是守護(hù)神，守護(hù)著夢(mèng)的那邊-——我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)學(xué)作文1100字 篇10
時(shí)光真如流水般稍縱即逝，六天五夜的短暫夏令營(yíng)時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了，在這短暫的時(shí)光中，我收獲了自信、收獲了友誼、收獲了堅(jiān)強(qiáng)、收獲了勇敢。我學(xué)會(huì)了如何成為一個(gè)成功的人、我學(xué)會(huì)了如何關(guān)心他人、我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任……
好奇的第一天。夏令營(yíng)第一天我的內(nèi)心洶涌澎湃，我擁有了自己的團(tuán)隊(duì)，我與隊(duì)友們攜手并進(jìn)一起編出了隊(duì)舞，制作了隊(duì)旗，想出了隊(duì)呼。那一刻我明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，真正透徹的理解了那句話：沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。與同學(xué)們?cè)谝黄鹞覍W(xué)會(huì)了分享：幸福越與人同享，他的價(jià)值就越增加。
自信的第二天。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下定決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。自信是成功的關(guān)鍵，沒(méi)有自信何談成功？自信達(dá)人臺(tái)，我氣宇軒昂的走上臺(tái)，從那一刻起自信將成為我的終身伴侶，我戰(zhàn)勝了膽小、不敢上臺(tái)的心理。我真正的明白了：困難并不可怕，可怕的是你不敢正視困難。每一個(gè)人都希望做那輪美如冠玉的明月，不甘于做一顆烏云后面暗淡的星；每一個(gè)人都希望做一棵參天大樹(shù)，不甘于做一棵可憐的小草；每一個(gè)人都希望做一只展翅翱翔的雄鷹，不甘于做一只勢(shì)單力薄的麻雀。既然我也想擁有有傲視群雄的氣概，那我的第一步就是讓自信成為我的終身伴侶。
致勝的第三天。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，致勝的關(guān)鍵。樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，才使我們走出迷茫，向著成功的方向前進(jìn)。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情寫下了自己的目標(biāo)，可是單單寫在紙上一點(diǎn)用都沒(méi)有就像是在說(shuō)空話，我們要用自己的目標(biāo)付出代價(jià)，我們要做蹲起，盡管我累得大汗淋漓，但我仍然堅(jiān)持，盡管我的淚水早以大濕了雙眼，但我仍然堅(jiān)持，盡管我的雙腿像被釘住了一般麻木酸痛，但我仍然堅(jiān)持，不為什么，只因?yàn)樗俏业哪繕?biāo)，我愿意為它付出，收獲目標(biāo)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了堅(jiān)持勇敢。
感恩的第四天。感恩是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的話題，是中華上下五千年的傳統(tǒng)美德，是人世間最美麗的行動(dòng)，一個(gè)成功的人決對(duì)是懂得感恩的，知恩圖報(bào)，我聽(tīng)著孫教授滔滔不絕，倒掛長(zhǎng)江的精彩講說(shuō)，心中泛起陣陣漣漪，爸爸媽媽的面容清晰的在腦海中浮現(xiàn)，幾天的思念全數(shù)涌出淚水再次掉落，隊(duì)伍中間燃起了一根紅燭，在燭光中我看到了爸爸媽媽的音容笑貌，第一次我收到了父母的來(lái)信，漣漪變成了波濤在我內(nèi)心不斷的翻滾，我的愧疚，我的思念，我的開(kāi)心，我的感動(dòng)一并迸發(fā)出來(lái)，淚水模糊了我的雙眼，那天我懂得了，懂得了感恩，爸爸媽媽你們放心，從今往后，我決不會(huì)任性了。
深沉的第五天。責(zé)任從我們呱呱墜地的那瞬間，就伴隨著我們，第五天，人生最重要的一堂課責(zé)任，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，我明白了站得越高責(zé)任就越大，我們一天天長(zhǎng)大，不能再讓父母為我們抗下責(zé)任了。我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，落花不會(huì)有芳香，流光不會(huì)有重現(xiàn)，逝水不會(huì)有重歸，時(shí)間不會(huì)有重返，正如朱自清所說(shuō)不經(jīng)意間時(shí)間從臉盆里溜走了，從筆尖溜走了……所以我們要合理安排時(shí)間，人生創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)間只有五年，珍惜時(shí)間吧！
不舍得第六天。天下沒(méi)有不散的宴席，我們馬上就要分別了，太多的不舍，我好后悔，后悔上次打了陳心易一下，后悔上次對(duì)佳佳發(fā)火，分別時(shí)我體會(huì)到了朋友的重要，朋友們，你們一定要幸福。
我相信經(jīng)過(guò)這六天五夜的夏令營(yíng)鍛煉，我和孫教授，同學(xué)們一同成長(zhǎng)，一掃原來(lái)的蓬頭垢面，重塑自我，如出水芙蓉般成為新世紀(jì)的精英，我們要緊握人生的方向盤，拿起手中的畫彩，為自己的精彩人生鋪開(kāi)玉樹(shù)瓊花似的錦繡畫卷。
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