小學(xué)生科學(xué)作文五篇
篇一：科學(xué)
這個周末，老師讓做科學(xué)作文、手抄報一塊布置，便勾起了我對科學(xué)的回憶。
科學(xué)發(fā)展給我們的生活帶來了巨大的改變：方便、快捷……比如電腦，可以查資料、看新聞、要什么有什么，而且還可以玩一些網(wǎng)絡(luò)游戲，豐富我們的課余生活……汽車、火車、飛機……現(xiàn)代的交通工具，使我們的出行更加便捷、干凈。并且，以往一些被醫(yī)學(xué)界判了“死刑”的人，現(xiàn)在的技術(shù)也可以進(jìn)行救治了。而且，電子眼還可以看見犯罪的人，將他們繩之以法！
但是，科學(xué)的進(jìn)步，也給我們帶來了很多壞處：電腦、電視等一切帶輻射的電器都對人們有害，這不，我的眼睛也多了兩個了。汽車、火車、飛機……行駛的那么快，更讓交通事故頻頻發(fā)生。而且，一些工廠排出的有毒氣體和廢水，使人一出生就得了怪病。并且隨著武器的發(fā)展，各國之間的戰(zhàn)爭連續(xù)不斷，使兩國人民都飽受戰(zhàn)爭的血腥。
看來，所有的事物都具有兩面性，人們既受它的益，也飽受它的痛。
篇二：科學(xué)
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它在人類歷史發(fā)展的過程中，扮演著重要的角色。在人類生活中，科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。
在農(nóng)業(yè)方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人類培育出雜交水稻、轉(zhuǎn)基因水果……使糧食的產(chǎn)量不斷提高、品質(zhì)不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的播種機、施肥機、收割機……使人類在農(nóng)業(yè)方面投入的勞動力越來越少。
在醫(yī)療方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物，它可以病人在沒有任何痛苦的情況下進(jìn)行治療，使人類的壽命不斷延長。
在國防方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，各國的科學(xué)家發(fā)明了各種科技武器――航空飛船、導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機、雷達(dá)等。它們在捍衛(wèi)國家領(lǐng)土完整方面起著重要的作用。
在生活方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機……使我們可以上天入地，在千里之外可以互相聯(lián)絡(luò)。
科學(xué)技術(shù)真是太奇妙了！科學(xué)家們真是太偉大了！
篇三：科學(xué)
真科學(xué)能造福人類，偽科學(xué)會貽禍一方。我們學(xué)科學(xué)，是為了促進(jìn)人類的`進(jìn)步，所以要抱有一顆善良的和諧的心，保持一份淡然的平和心態(tài)去面對科學(xué)，善待科學(xué)，用好科學(xué)。最后，希望所有人都能愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，只要我們勤奮學(xué)習(xí)，永不言棄就會得到真科學(xué)。
一個個奇思妙想讓“不可能”變成了現(xiàn)實，這就是人類對科學(xué)知識的聰明利用。所有的科學(xué)家都是從小發(fā)明走想大發(fā)現(xiàn)的，科學(xué)的大門永遠(yuǎn)向愛探索的孩子們敞開。同學(xué)們，你也試試，把不可能變成可能，讓我們的生活更精彩！
走進(jìn)科學(xué)，科學(xué)界中有許多妙不可言的事情，觀察氣象，收集標(biāo)本，科學(xué)實驗，科普活動，生活發(fā)現(xiàn)等都是探索科學(xué)的一種，人類因科學(xué)而進(jìn)步，科學(xué)因人類而創(chuàng)新，人類離不開科學(xué)，科學(xué)也離不開人類。
篇四：科學(xué)
今天媽媽買回一瓶橙子汁，我從中發(fā)現(xiàn)了一個科學(xué)道理。
那天媽媽在與客人談話，叫我把橙子水拿去喝。那時我正在看電視，突然我的同學(xué)打電話告訴我昨天的作業(yè)，我誤把棉簽當(dāng)作鋼筆，橙子水當(dāng)作墨水，就把棉簽往橙子水里一沾寫下了昨天的作業(yè)，我掛了電話，再來看我寫下的作業(yè)，天��！竟然連一道水跡也沒有！怎么辦呢？我把紙拿在手里左擺右弄，最后把紙往燈下一照，字又現(xiàn)出來了，真奇怪！
我又照剛才的方法做了一遍，然后再往燈下一照，字也現(xiàn)出來了。怎么會這樣呢？我找到《十萬個為什么》，便打開目錄查找，不多會兒，“呀，找到了�！�
原來橙子水本身是水做的，寫在紙上馬上就被紙吸收了，自然燈下一照，強光就把印跡顯現(xiàn)了出來。
我想，只要用心，生活中處處有科學(xué)，事事學(xué)科學(xué)。
篇五：科學(xué)
今天晚上，我又看見了昨天那只吃了蚊子的小壁虎。是因為媽媽把我叫到客廳，她把那只壁虎打死了。壁虎的尾巴居然還在地板上一動一動的。我被嚇了一跳，還以為壁虎的尾巴活了呢！再看看那只壁虎，一動也不動的，看起來就是死了��！
想到以前我學(xué)的《小壁虎借尾巴》這篇課文，上面就寫到壁虎為了逃命，就把自己的尾巴弄斷，可是也沒有講壁虎的尾巴會動啊！
直到上網(wǎng)查了資料，才知道原來是這么一回事兒——
當(dāng)壁虎遇到敵人攻擊時，它的肌肉劇烈收縮，使尾巴斷落。剛斷落的尾巴由于神經(jīng)沒有死，不停的動彈，這樣就可以用分身術(shù)保護(hù)自己逃掉。
同時壁虎身體里有一種激素，這種激素能再生尾巴。當(dāng)壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素使尾巴長出來，當(dāng)尾巴長好了之后，它就會停止分泌。
哦，原來是這樣的，看來生活中處處有科學(xué)��！
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