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    與書為友作文500字

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-24  編輯:admin 手機(jī)版

    作文一:與書為友

    書是一杯酒,那么香甜;書是一滴露,滋潤了我枯干的心靈;書是一條船,載著我駛向知識(shí)的海洋;書是一碗飯,永遠(yuǎn)為我提供營養(yǎng);書是一個(gè)涼亭,讓我們心煩的時(shí)候,找到心靈的棲息地。
      
    每當(dāng)朝陽摸黑趕來,我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里,手里拿著一本書,找棵茂密的大樹,斜倚著樹干坐下,聆聽著鳥語,神游于文字給我營造的一方天空,張著隱形的翅膀自由翱翔,那是何等的舒暢!
      
    在書的天地里,我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”,感受“悠然見南山”的樂趣;與李白一起“舉杯邀明月”,分擔(dān)“對影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”,享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”,體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢來”的戒馬生活……
      
    我從識(shí)字起就喜歡讀書,從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長篇小說等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,是書讓我懂得了做人的道理,是書讓我開闊了視野,也是書教了我無數(shù)的知識(shí)。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
      
    與書為友感覺真好!走進(jìn)簡?愛的世界,看到了簡?愛的激情、幻想和反抗精神。簡?愛為我展現(xiàn)一種化繁為簡,一種返樸歸真,一種追求全心付出的感覺,一種不計(jì)得失的簡化的感情,它猶如一杯冰水,凈化著我的心靈。
     

    作文二:與書為友

    我非常喜歡看課外書,家里有專門給我的一個(gè)書櫥,里面裝滿了我鐘愛的書,如《神密島》、《三國志》……但是媽媽最近卻極力阻止我看這些書,說:“進(jìn)入中學(xué),要努力學(xué)習(xí),不可以浪費(fèi)太多的時(shí)間。”可這并不能阻止我對書的熱愛,不過平時(shí)作業(yè)多,只好在雙休日找機(jī)會(huì)偷偷地看。
      
    雙休日的時(shí)間對我來說彌足珍貴。我一大早就起來,拿起一本剛買的《七俠五義》閱讀起來。書中精彩的故事情節(jié)深深地吸引住了我,一口氣看了好半天,突然聽到了隔壁房間有動(dòng)靜,魂立刻從書中飄了回來。哎,媽媽起床了,不能被發(fā)現(xiàn),否則,又要挨罵了,只能快速地藏好書,躺在床上裝出一副還在睡覺的樣子。
      
    第二個(gè)好時(shí)機(jī)是媽媽去買菜的時(shí)候。但還有作業(yè)要做,為了不引起媽媽的懷疑,我只好加快書寫的速度,寫完了以后就飛快地拿起《七俠五義》津津有味地閱讀起來,同時(shí)還要“一心二用”,一邊看書,一邊聽著門外開鎖的聲音。一但聽到門外的響聲,就不得不立刻丟下手中的書,偽裝出一種認(rèn)真學(xué)習(xí)的姿態(tài)。
      
    中午媽媽睡午覺,這段時(shí)間也是我一天中看課外書最安心的時(shí)侯了。只要她一醒,沙發(fā)發(fā)出的聲響,就像自動(dòng)“報(bào)警器”一樣,提示我停止看課外書了。
      
    與書為友,結(jié)識(shí)了許多未曾謀面的朋友,體會(huì)了我無法親歷的意境,我的思緒在書中任意得馳騁,讓我的生活更加精彩,我與書為友,其樂無窮。
     

    作文三:與書為友

    在深夜的馬路上,你抬頭一看,會(huì)看到一扇窗戶散發(fā)出紫色的光芒,映著一個(gè)小女孩的影子。你可知,在那個(gè)房間里有一對好友呢。
      
    那其中的小女孩便是我,我與書結(jié)友。我正捧著一本安徒生童話,進(jìn)入了書中世界,書流進(jìn)了我的心靈。我進(jìn)入了那書中漂亮的小花園,在那里快樂的玩耍。可不一會(huì)兒,我又流淚了,原來我喜愛的人魚公主就要化為泡沫浮在海面了。童話使我變得善良、真誠,就好像心靈得到了泉水的洗浴。
      
    我不單單與童話故事書結(jié)友,也愛與中外名著結(jié)友,《鋼鐵是怎樣煉成的》給我毅力和勇氣;《童年·我的大學(xué)》給我堅(jiān)強(qiáng)的性格……我還愛與兒童小說結(jié)友,他們讓我成長中的問題得到解決,《今天我是升旗手》讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心、幫助同學(xué),給我植入了一顆堅(jiān)定的愛國心;《我要做個(gè)好孩子》讓我的心中豎起了一個(gè)榜樣,促使我努力學(xué)習(xí);《拇指!、《飛碟狗》等一系列兒童想象小說讓我得到了正直的品格……《小哥白尼》、《世界未解之謎》這一本本科普書籍令我在一個(gè)奧妙、奇特的科學(xué)世界中翱翔……
      
    我不放過每一個(gè)與書結(jié)友的機(jī)會(huì),連吃飯前、上廁所時(shí),我都會(huì)捧一本書靜靜地看。憂愁時(shí)看書會(huì)讓我脫離苦惱,寫作業(yè)累了看書會(huì)讓我變得輕松,無聊時(shí)看書我會(huì)得到靈感……
      
    我離不開書,我愿意一直與書結(jié)友。我融入書中,書融進(jìn)我的心靈……


    作文四:與書為友

    從小到大,一直陪伴到六年級(jí),不曾拋棄我,不跟我玩的伙伴是她——書;從小到大,一直陪伴我到六年級(jí),讓我傷心時(shí)快樂的伴侶是她——書;從小到大,一直陪伴到六年級(jí)……
      
    書!讓我開拓視野,豐富知識(shí)。記得有一次,我隨手從書架上抽出一本書翻翻,我竟然看到了我以前許多不知道的知識(shí),這些不但解決了我的疑惑,而且有趣的故事讓我明白了深邃的道理。
      
    書,讓我考試能取得優(yōu)異的成績。常言道:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。只要我們掌握了豐富的知識(shí),就能在各種測試面前成為佼佼者。還記得是小學(xué)五年級(jí)上學(xué)期,我們學(xué)校舉行演講比賽,我豐富的知識(shí),流利的語言,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,贏得了在場老師的高度評價(jià)和同學(xué)的陣陣掌聲。
      
    同學(xué)們,以書為友可以讓我們受益匪淺,以書為友可以讓我們明白更多的道理,以書為友可以讓我們……
      
    書就是一個(gè)無所不知的小精靈,你如果跟著她走,你會(huì)看見,書的世界真奇妙!
      
    如果我一天不讀書,我就會(huì)周身乏力,精神恍惚;如果我一天不讀書,我就會(huì)覺得我是時(shí)代的倒退者;如果我一天不讀書,我就會(huì)精神干枯心里空蕩蕩的;如果我一天不讀書,我就會(huì)……
      
    也許,這就是書的魅力吧!同學(xué)們,一起行動(dòng)起來吧,以書為友,你將終身受益!


    作文五:與書為友

    讀書的興趣因人而異。我讀書比較隨意,由著自己的興趣口味,惟求賞心悅目而已。書雖然讀得雜亂無章,但卻深感輕松快樂。
      
    古人說,人若三日不讀書,則面目可憎,語言無味。我想就算是為了培養(yǎng)可親的面目和有味的談吐而讀書,何嘗不也是一種讀書的勝境?
      
    一窗明月半床書,是我對自己蝸居閣樓的真實(shí)寫照。床邊放著的,都是我平時(shí)最愛讀并且可以不厭其煩地反復(fù)讀的書籍。每當(dāng)我斜倚在床頭結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活時(shí),讀書便成了我一天的最后享受了。隨意地一卷在握,與古人對話,聽賢者談天,至妙處不妨擊節(jié)叫好,讀到破綻時(shí)也難免自作聰明地冷笑幾聲。興致所致通宵達(dá)旦,大有“夜長但恨奇書短”之憾。若覺乏味便一擲而去,“相逢何必要相知”,擁衾而臥不看也罷。我曾經(jīng)有一方閑章“與書共眠”,那份樂趣、那份感覺,想必局外人是很難領(lǐng)會(huì)的。
      
    隨意讀書的本身就包含一種瀟灑的心態(tài)。這種讀書在于輕松自然,不緊張,不做作,不帶有任何讀書以外的功利色彩。如果出于無奈,勉強(qiáng)自己必須讀些什么,不讀什么,即使整天與書為伍,手不釋卷,也未必進(jìn)入佳境,是所謂心為形役,讀書則變成了一樁苦差事,更談不上瀟灑的感覺了。
      
    純粹地為讀書而讀書,往往會(huì)使人進(jìn)入一種狀態(tài),一種物我兩忘的境界。雖然書會(huì)使你忘卻世間的一些誘惑,或錯(cuò)過了幾次“花期”,但想想“書中自有顏如玉”,心情倒也平靜了。有書為友,夫復(fù)何求?


    作文六:與書為友,與書同行         
      
    冷暖寒秋,時(shí)光荏苒......唯獨(dú)書,才是可愛的良伴。與書同行,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富。         

     “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。”在追求知識(shí)的道路上,我們只有不懈的努力,不畏艱苦,才可以撥開云霧,聽到清脆的鳥叫,聞到濃郁的花香;只有耐得住寂寞,才可以在書山的頂峰上一覽群山小,才可以在學(xué)海中自由翱翔。         
     
    “書讀百遍,其義自見。”一篇課文,我們要反復(fù)的去朗讀揣摩,才能理解深層的含義,才能學(xué)習(xí)作者的寫作技巧;一個(gè)單詞詞組,我們要反復(fù)的去發(fā)現(xiàn),觀察。發(fā)現(xiàn)它與其他之間的不同處,相同處;一個(gè)概念,公式,我們要反復(fù)的去領(lǐng)悟,融會(huì)貫通,活學(xué)活用。         
     
    “欲窮千里目,更上一層樓。”知識(shí)是學(xué)無止境的,它像一座沒有峰頂?shù)母呱,我們這些求知的學(xué)生,只有不斷的攀爬,才能擁有更為廣闊的視野,我們要不斷地追求,才能創(chuàng)造奇跡。      
     
    讀書的日子,我們不會(huì)無聊,不會(huì)迷茫。就像歌德說的“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”一樣。書與我同行,陪我在平淡的日子里享受樂趣......         
     
    與書為友,與書同行。同學(xué)們,用心靈去讀書吧,用心靈去領(lǐng)會(huì)美好吧!書伴隨我們,永遠(yuǎn)是我們的良師益友。

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