篇一：我為自己喝彩

    生活是一條小河，記憶是一張大網(wǎng)，捕捉著生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴......其中那件事使我記憶猶新。它是我明白了失敗乃成功之母。 
    那是我三年級(jí)生活中的某一天，我說(shuō)：“爸爸，你今天又空教我騎自行車了吧？”爸爸笑著說(shuō)：“哈哈！我都忘了，今天有空，來(lái)吧！”說(shuō)著爸爸便推出一輛嶄新的自行車，這輛自行車是金色的，還有一些火焰的圖案。一會(huì)兒爸爸推出一輛已經(jīng)生銹了的自行車，說(shuō)：“如果你學(xué)會(huì)了，我就把新的那輛自行車送你。” 我興高采烈地答應(yīng)了。我騎上自行車，爸爸就在后面扶著車尾，慢慢地向前推，我在前面踩著踏 板，往前看，生怕會(huì)突然出現(xiàn)一輛車，而且還不時(shí)地往后看。我問(wèn)爸爸：“放手了沒(méi)有？”爸爸說(shuō)：“放了!”聽后，我害怕了，心里慌亂得不能自制，此時(shí)爸爸頑皮地說(shuō)了一句：“騙你的！”我想：不是吧？爸爸真壞！我往后一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放手了，這是我忘了快要到別人家門口了。只聽見“砰”的一聲，我從自行車上摔了下來(lái)，摔得我個(gè)四腳朝天，自行車也被我弄翻了，我大哭一個(gè)勁兒地說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了......”爸爸怎樣勸業(yè)勸不到我繼續(xù)。哭完后我看著爸爸失望的表情和那輛嶄新的自行車，我想：我可不能讓爸爸失望啊！于是我自己獨(dú)自使了幾遍，我摔得傷痕累累的，第15次我終于成功了。我試給爸爸看，爸爸開心地把自行車送給了我。
    我為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車，同時(shí)也明白了失敗乃成功之母。

篇二：我為自己喝彩

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲页鑫勰喽�不染�?　
　　一次，我和同學(xué)們一起到野外去游玩。我們出去的時(shí)候，正逢蘋果成熟。十幾個(gè)同學(xué)玩得非常高興，不知不覺，已過(guò)了吃午飯的時(shí)候，可我們沒(méi)覺得餓，只覺得渴。當(dāng)我們走到一棵蘋果樹下時(shí)，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果，使人覺得更渴了。同學(xué)們不管三七二十一，都去摘著吃。只有我站著一動(dòng)不動(dòng)。他們還以為我懶得摘，就扔給我一個(gè)，可是我沒(méi)吃。他們都不理解我，覺得我假正經(jīng)。可是我卻不管他們?cè)趺凑f(shuō)，始終沒(méi)吃。
　　我為自己喝彩，因?yàn)槲腋易龈耶?dāng)。 　
　　我是一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，平時(shí)在班里也不惹事�？墒牵�有一次我太高興了，和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。結(jié)果，在我和一個(gè)同學(xué)打著玩時(shí)，一不小心，撞到了玻璃，打碎了一塊兒。這下壞了，班主任一定要批評(píng)人。大家都幫我出主意，說(shuō)一會(huì)兒都不承認(rèn)，就說(shuō)是風(fēng)吹倒了一個(gè)棍子，打在玻璃上的。班主任來(lái)了，大家都不出聲，可是我卻站了起來(lái)，告訴老師玻璃是我打的。大家都用奇怪的眼神看著我，有的還在竊竊私語(yǔ)�？墒俏矣X得這樣才踏實(shí)。 　
　　我為自己喝彩，因?yàn)槲艺\(chéng)實(shí)。 　
　　一次我去吃飯，吃完飯，我就走了。回到家里我才發(fā)現(xiàn)，錢還在自己的袋子里。這時(shí)我才知道，剛才吃飯忘了給錢了，飯店的人大概也忘了。第二天我去吃飯的時(shí)候，補(bǔ)交了我昨天忘交的錢。有的人認(rèn)為我太傻了，不來(lái)這兒吃飯就得了，干嘛還要補(bǔ)�？墒俏也还芩麄儭� 　
　　人人都有自己的看法，不要讓別人影響了自己，自己要有自己的看法，要走自己的路，做到心中有主 。 　

篇三：我為自己喝彩！

　  在生活中我們總習(xí)慣于為別人喝彩，羨慕別人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)自己一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。生命需要喝彩，我們也要為自己喝彩！ 　
　  生活如同一面鏡子，我站在鏡子前面時(shí)，我問(wèn)鏡子中的自己，“你有過(guò)什么壯舉呢？你只不過(guò)是路邊的一株小草，卻不是參天大樹，你只不過(guò)是一滴水珠，卻不是浩瀚無(wú)垠的大海。”鏡子沒(méi)有回答我，卻是時(shí)間告訴我，“你就是你自己，有著獨(dú)特的自己。” 　
　  當(dāng)我知道明天要考試的時(shí)候，我看著一篇篇課文，一道道數(shù)學(xué)題我能考好么？題難么？萬(wàn)一特別難不就考不好了么？一邊懷疑、退縮，另一邊的我卻說(shuō)：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁…第二天，考試來(lái)到了，我告訴我自己，一定行，一定能考好的�？荚嚱Y(jié)束了，我為自己喝彩，我戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)槲矣杏職饪荚�，成�?jī)并不代表一切，不經(jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，只要我站在考試的面前，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了我自己，我為自己自豪。 　
　  當(dāng)我知道考試考的很不理想，我?guī)缀鯁适Я硕分�，但�?dāng)我將錯(cuò)題靠自己訂正出來(lái)時(shí)。我為自己喝彩！我開始復(fù)習(xí)，整理，規(guī)劃。當(dāng)我被試題壓住時(shí)，我會(huì)迎韌而解。我曾經(jīng)失敗了，但我現(xiàn)在成功了，我為自己喝彩�。�！ 　
　　當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)�，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留； 為自己喝彩，苦水將變成美酒； 為自己喝彩，水珠將聚成大�！。。�！ 　

篇四：我為自己喝彩

　
　　四年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)班，這使我很不高興。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很不好學(xué)，所以我從三年級(jí)的時(shí)候英語(yǔ)就學(xué)的很差，現(xiàn)在跟不想學(xué)�？蓩寢屢呀�(jīng)交了錢，只好硬著頭皮去上學(xué)。 　
　　開學(xué)的第一天，到學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)學(xué)英語(yǔ)的認(rèn)可真多啊，其中還有我們班的同學(xué)，這使我不再孤單。這天上了課我才知道，這里的老師并不是想像的那么恐怖，她們很親切。并且這兒的學(xué)習(xí)方法是“快樂(lè)學(xué)習(xí)”。從此我就喜歡上英語(yǔ)了，學(xué)習(xí)進(jìn)步得很快。 　
　　記得有一次考試，那是上英語(yǔ)班的第一次考試�？荚嚽�，我坐在座位上，懷里像揣著一只兔子一樣，“突突突”直跳，緊張得要命，同時(shí)，我又安慰自己：考試時(shí)要臨場(chǎng)發(fā)揮、不緊張。看看周圍的同學(xué)，似乎和我一樣忐忑不安。這時(shí)老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“不要緊張，只要平時(shí)掌握好了，這題就不難了，一定要好好審題�，F(xiàn)在開始發(fā)卷子。”說(shuō)著，便開始發(fā)起了卷子。卷子發(fā)到手中，我大至看了一遍題，的確是平常老師講的，很簡(jiǎn)單。于是心里慢慢平靜下來(lái)。開始做題了，剛開始做的很順利，可沒(méi)過(guò)多久就遇到難題了。媽媽說(shuō)過(guò)，考試時(shí)，先把會(huì)的題做完，不會(huì)的先留著等做完了在研究。于是我就做下一題。過(guò)了一會(huì)兒，題做完了，就開始思考剛才那道題，可思考了好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)有想出來(lái)。到最后我才發(fā)現(xiàn)，這道題很簡(jiǎn)單，只是我沒(méi)審清題。昨晚我一題一題地認(rèn)認(rèn)真真地檢查。然后把試卷交給了老師。我對(duì)這次的考試充滿了信心，相信一定能考好。第二天，發(fā)卷子了，老師念著：“何豆，100分，第一名。”當(dāng)我聽到這個(gè)喜訊的時(shí)候，簡(jiǎn)直要蹦上天了，實(shí)在是太高興了。 　
　　這就是我上英語(yǔ)班的第一次成績(jī)，我為自己驕傲，為自己喝彩！

篇五：我為自己喝彩

　　厄運(yùn)降臨到我的頭上——語(yǔ)文期中考試竟然只有84.5分！作為優(yōu)生，我感到失落；作為語(yǔ)文課代表，我感到愧疚；作為女兒，我感到抱歉…… 　
　　時(shí)間如離弓的飛箭，似脫韁的野馬，轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)了。我心里七上八下，忐忑不安。我不是害怕爸爸媽媽是否會(huì)批評(píng)我，責(zé)怪我，而是害怕會(huì)讓爸爸媽媽失望。我走著我閉著眼睛都能走回家的路，蝸牛超過(guò)了我，螞蟻在我的腳下死亡，一陣微風(fēng)吹過(guò)，不遠(yuǎn)處的一顆大樹“嘩嘩”作響，好像在嘲笑我，在諷刺我。我多希望這是漫長(zhǎng)的“取經(jīng)路”��！至少這樣我就可以遲點(diǎn)到家，遲點(diǎn)把這個(gè)令人疼心的消息告訴望女成鳳的老爸、老媽。 　
　　可是這畢竟不是“取經(jīng)路”啊，我以“有史以來(lái)”最慢的速度走到了家。我慢慢地放下書包，同時(shí)心里還在矛盾著：我應(yīng)該把這件事告訴爸爸媽媽嗎？告訴了他們會(huì)傷心，不告訴又是雪上加霜。最終，我把這個(gè)令人疼心的消息告訴了他們。爸爸只是看了看我的試卷，點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽也是如此。雖然他們沒(méi)有把心中的話說(shuō)出來(lái)，但是，我能從他們的眼睛里看出他們的話，看到自己的目標(biāo)…… 　
　　雖然我這次考試考差了，但是我能去面對(duì)，能從中找到下半學(xué)期的目標(biāo)，這難道不值得我為自己喝彩嗎？

篇六：我為自己喝彩

　  魯迅說(shuō)過(guò)：“地上本沒(méi)有路，走的人多了，便就成了路。”我相信，只要沿著自己的方向走，走多了，也會(huì)成自己的路，我要為自己喝彩，因?yàn)槲乙�沿著自己的路走�！?　
堅(jiān)持不懈就是我的一條閃亮的大道。為此，我要為自己喝彩！為自己鼓勁！ 　
　  一次，我新買了個(gè)改正帶，不到一天，就被同學(xué)弄壞了。一氣之下，我與他大打出手。下午回到家，拿著改正帶左思右想地不甘心。突然，我萌發(fā)了一個(gè)念頭------修唄！于是，我又拿鉗子又拿剪刀，費(fèi)了九牛二虎之力才把外殼劃開。定睛一看，里面的收帶全部斷成一截一截的，這可怎么辦？于是我就想起了用“透明膠”。我拿來(lái)透明膠，準(zhǔn)備把收帶粘起來(lái)，可是，改正帶上演了一場(chǎng)“卡門”的悲��！我又想起了透明膠的兄弟------雙面膠。但是，“巧婦難做無(wú)米之炊”------雙面膠在昨天的美術(shù)課上用完了！天哪！這可怎么辦？看來(lái)只有破釜沉舟，棄軍保帥了！我把所有的收帶都抽出來(lái)，用原有的裝置粘在一起。�。∥业母恼龓ЫK于又“重見天日”了！ 　
　  我還要為“執(zhí)著”這條光明大道喝彩！有些難解的問(wèn)題，經(jīng)常和同學(xué)喋喋不休，兩個(gè)人的思路不一樣，有時(shí)還跟老師斗起來(lái)了！說(shuō)出道理，非爭(zhēng)贏不可！ 　
　  “金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我要為自己喝彩！走出我的人生道路！

篇七：我為自己喝彩

　　以前，我以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，或者球打得好，自己就會(huì)變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會(huì)兒靜靜地等待，也很不錯(cuò)的。 　
　　一個(gè)星期六的晚上九點(diǎn)，我去鄭智文家耍后回家。走到達(dá)巴路口。我遠(yuǎn)看是綠燈，可以過(guò)，誰(shuí)知當(dāng)我剛要跑過(guò)去時(shí)突然變成了紅燈。哎！我便無(wú)可奈何地停下來(lái)。 　
　　周圍沒(méi)有一輛車開過(guò)，旁邊的行人若無(wú)其事、毫無(wú)顧忌又順理成章地穿行了寬闊無(wú)車的馬路。之后斑馬線上空無(wú)一人，也沒(méi)有車的動(dòng)靜，我很著急。這時(shí)又有幾個(gè)人熟視無(wú)睹地過(guò)去，我心里感嘆：難道你們真的沒(méi)有看見紅綠燈嗎？沒(méi)有人教過(guò)你們遵守交通規(guī)則嗎？不過(guò)，我有點(diǎn)后悔！ 　
　　我也想過(guò)去了，反正也沒(méi)有車子經(jīng)過(guò)，看，剛才那么多人過(guò)去了不也沒(méi)事么？有什么大不了的，旁邊沒(méi)人，跑過(guò)去就是了。 　
　　但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設(shè)嗎？我猶豫的心又堅(jiān)定下來(lái)，一定要等下去。 　
　　這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過(guò)去--車還是沒(méi)有來(lái)，但我卻很高興，我終于耐心等了下來(lái)，沒(méi)有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再"聰明"一點(diǎn)…… 　
　　可我想說(shuō)的是，這是一個(gè)原則問(wèn)題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無(wú)數(shù)的可能性，誰(shuí)又能保證在沖過(guò)去的一剎那不會(huì)有汽車飛馳而來(lái)呢？沒(méi)有人能保證。 　
　　人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。

篇八：我為自己喝彩

　　“拿去！不行！重寫！”母親喝斥道。 　
　　這已經(jīng)是第三篇了，但依然不能讓母親滿意。 　
　　“快寫！認(rèn)真地思考一下！都10歲了，還寫這么幼稚的文章！” 　
　　母親寫的文章很棒，也許就因?yàn)檫@樣，她對(duì)我寫作的要求特別高，每一篇她說(shuō)還勉強(qiáng)及格的文章，都會(huì)被老師當(dāng)作范文來(lái)讀。 　
　　也許我真的寫得太差了！我想。 　
　　7月的一個(gè)周末，母親回老家了，碰巧那一天的作業(yè)是作文：《我的母親》。 　
　　拿出作文紙的那一刻，擔(dān)憂和焦慮涌上心頭。母親不在，沒(méi)有人能點(diǎn)評(píng)我的文章，我能寫好嗎？我很是苦惱。 　
　　沒(méi)事的，一篇作文而已！我一定行！ 　
　　意識(shí)，提起筆，洋洋灑灑，紙上的墨水越來(lái)越多，直到寫完最后一個(gè)句號(hào)，我癱軟在地上。感謝主，我還真的完成了。 　
　　將作文將給老師的那一瞬間，我的心“怦怦”直跳，因?yàn)槲疫�沒(méi)得到母親的認(rèn)可，因?yàn)闆](méi)有母親的那句“還及格”。但我還是盡可能地安慰自己。 　
　　三天后的下午，放學(xué)。 　
　　“說(shuō)吧！什么時(shí)候?qū)懙淖魑模?rdquo;母親一臉平靜。 　
　　我的心一揪，結(jié)巴地回答：“就上個(gè)……個(gè)周末。你……你回老家了……所以……所以……我……” 　
　　“好 孩子！我再也不會(huì)監(jiān)督你寫文章了。”母親笑了。 　
　　我不懂。 　
　　后來(lái)才知道，我的那篇文章，在區(qū)里得了一等獎(jiǎng)…… 　
　　“沒(méi)事的，一篇文章而已！我一定行……” 　
　　往后的日子，母親再也不約束我了。我降低了對(duì)自己的要求，但這并不是壞事！我開始寫別的東西，小說(shuō)、童話…… 　
　　我開始感覺到寫作的快樂(lè)，我時(shí)刻對(duì)自己的好文章喝彩。 　
　　于是，“沒(méi)事的，一篇文章而已，我一定行……”…… 　
　　這句話成了我的口頭禪，每當(dāng)遇上難寫的文章，我便用這句話為自己鼓勵(lì)、喝彩…… 　
　

篇九：我為自己喝彩

 　
　　我是從五年級(jí)起學(xué)習(xí)奧數(shù)的，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我也有了一定的收獲，即使只是一個(gè)五角星，以個(gè)紅勾，也是我的成功，我會(huì)從心底里感到開心�！� 　
　　記得，剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)奧數(shù)并不感興趣，甚至覺得十分無(wú)聊乏味。可是久而久之，在不斷地練習(xí)下，在不斷地成功下，我對(duì)奧數(shù)，數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的喜愛之情。剛進(jìn)奧數(shù)班的時(shí)候，我什么也不會(huì)，總是看著密密麻麻的試卷發(fā)呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒(méi)有任何思緒，到最后就只能眼睜睜地看著別的同學(xué)打勾勾，領(lǐng)五角星，自己卻只能等著老師公布答案，我有點(diǎn)喪且了。這時(shí)候，我的老師不斷地鼓勵(lì)我，鞭策我，每次上課時(shí)時(shí)候，總請(qǐng)我發(fā)言，讓我講題，使我不泄氣，充滿信心。因此我每一堂奧數(shù)課都會(huì)很認(rèn)真地聽老師講解，每次也很自覺地完成作業(yè)，回家以后也總是仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。終于，在我不懈的努力下，一切有了進(jìn)展和變化。我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了。漸漸地，我能理解老師的講解了，能舉手發(fā)言了，在心底里萌發(fā)了對(duì)奧數(shù)的熱愛，我贏得了一個(gè)個(gè)的紅勾，一只只鮮艷的五角星，我感到無(wú)盡的樂(lè)趣，我位自己的成功兒帶有笑容。有時(shí)，我還是會(huì)被難解的題目所打倒，但是我總是在跌倒后繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槲颐靼资�敗是成功之母，我明白自己決不能放棄，決不能辜負(fù)老師的期望。今年，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，我被選為了比賽選手，在興奮的心情下，我邁入了考場(chǎng)，也許這就是苦盡甘來(lái)的時(shí)候吧，奮筆疾書的我終于奪得了三等獎(jiǎng)，我的臉上綻開了笑容，勝利像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心田，雖然只是三等獎(jiǎng)，但是沒(méi)有三等獎(jiǎng)這個(gè)基礎(chǔ)，我又怎么去獲得更高的獎(jiǎng)項(xiàng)呢？　 　
　　我博得了老師的笑容和稱贊，同學(xué)的贊許和認(rèn)可，我會(huì)再接再厲，昂首闊步地面對(duì)困難，不斷努力，為自己的未來(lái)而奮斗，在人生大道上常常為自己喝彩�！�

篇十：我為自己喝彩

    我是從三年級(jí)起學(xué)習(xí)奧數(shù)的，雖然學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但我也有了一定的收獲，即使只是一個(gè)五角星，以個(gè)紅勾，也是我的成功，我會(huì)從心底里感到開心。　 　
    記得，剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候，我對(duì)奧數(shù)并不感興趣，甚至覺得十分無(wú)聊乏味�？墒蔷枚�久之，在不斷地練習(xí)下，在不斷地成功下，我對(duì)奧數(shù)，數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的喜愛之情。剛進(jìn)奧數(shù)班的時(shí)候，我什么也不會(huì)，總是看著密密麻麻的試卷發(fā)呆，草稿紙用了一張又一張，可還是沒(méi)有任何思緒，到最后就只能眼睜睜地看著別的同學(xué)打勾勾，領(lǐng)五角星，自己卻只能等著老師公布答案。 　
    這時(shí)候，我的老師不斷地鼓勵(lì)我，鞭策我，每次上課時(shí)時(shí)候，總請(qǐng)我發(fā)言，讓我講題，使我不泄氣，充滿信心。因此我每一堂奧數(shù)課都會(huì)很認(rèn)真地聽老師講解，每次也很自覺地完成作業(yè)，回家以后也總是仔細(xì)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。終于，在我不懈的努力下，一切有了進(jìn)展和變化。我解題的速度加快了，思路也清晰了，正確率更是提高了。漸漸地，我能理解老師的講解了，能舉手發(fā)言了，在心底里萌發(fā)了對(duì)奧數(shù)的熱愛，我贏得了一個(gè)個(gè)的紅勾，一只只鮮艷的五角星，我感到無(wú)盡的樂(lè)趣，我位自己的成功帶有笑容。有時(shí)，我還是會(huì)被難解的題目所打倒，但是我總是在跌倒后繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)槲颐靼资�敗是成功之母，我明白自己決不能放棄，決不能辜負(fù)老師的期望。今年，學(xué)校組織了一場(chǎng)奧數(shù)比賽，我被選為了比賽選手，在興奮的心情下，我邁入了考場(chǎng)，也許這就是苦盡甘來(lái)的時(shí)候吧，奮筆疾書的我終于奪得了二等獎(jiǎng)，我的臉上綻放了笑容，勝利像陽(yáng)光一樣照進(jìn)了我的心田，雖然只是二等獎(jiǎng)，但是沒(méi)有二等獎(jiǎng)這個(gè)基礎(chǔ)，我又怎么去獲得更高的獎(jiǎng)項(xiàng)呢？　 　
　　我博得了老師的笑容和稱贊，同學(xué)的贊許和認(rèn)可，我會(huì)再接再厲，昂首闊步地面對(duì)困難，不斷努力，為自己的未來(lái)而奮斗，在人生大道上常常為自己喝彩。

篇十一：我為自己喝彩

　  我就是我，我不懂。因?yàn)槲姨�不顯耀了，我是平凡的不能再平凡，我沒(méi)有李白那么開闊，能吟出：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”我有點(diǎn)自嘲。 　
    當(dāng)我站在110米欄的啟跑線上時(shí)，望著迷惘的前方，我會(huì)勝利嗎？欄那么多，阻礙那么多，并且剛才在鉛球上的失利。跑道是如此的耀眼。一邊的我想要逃避，退縮，另一邊的我卻說(shuō)：“只要戰(zhàn)勝自己就行了，記住，要為自己加油，為自己喝彩，鼓勁。。。最終，槍聲響起，我沖出了起跑線，我告訴自己，我贏了。當(dāng)我沖向終點(diǎn)時(shí)，一切都結(jié)束了，一切都釋然了。我為自己喝彩，因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己。我為自己喝彩，因?yàn)椋�我有勇氣沖向終點(diǎn)，我為自己喝彩，因?yàn)椴唤?jīng)歷暴風(fēng)雨洗禮的海燕不能飛翔在蒼穹下，成績(jī)并不代表一切，當(dāng)我能夠站在起跑線上時(shí)，就代表著我的勝利，我戰(zhàn)勝了自己，我為自己而自豪，而感動(dòng)。 　
　  當(dāng)你問(wèn)一個(gè)滑冰者是如何成功的秘訣，那就是倒下了，站起來(lái)在站起來(lái)的一瞬間，你就成功了一次月考，考地十分不理想，大意失荊城。我?guī)缀鯗S喪了斗志。但當(dāng)我將錯(cuò)題一題題靠自己訂正出來(lái)時(shí)。我為自己喝彩！我開始復(fù)習(xí)，整理，規(guī)劃。當(dāng)我被試題壓住時(shí)，我會(huì)迎韌而解，沖了出來(lái)。我失敗了，但我現(xiàn)在成功了。我為自己喝彩��！ 　
　  當(dāng)我駕駛著生活的小船在受到暴風(fēng)雨的吹刮，風(fēng)沙的侵蝕時(shí)，我會(huì)在心中為自己喝彩，告訴自己，不斷努力，去爭(zhēng)取。小船在經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打后會(huì)更加堅(jiān)毅地駛向彼岸，向下一個(gè)港口駛?cè)�，而那充滿的信念是自己的喝彩聲和鼓勵(lì)，我相信著自己，為自己喝彩！ 　
　  為自己喝彩，連晚風(fēng)也會(huì)逗留 　
　  為自己喝彩，苦水將變成美酒 　
　  為自己喝彩，水珠將聚成大海 　
 

篇十二：我為自己喝彩

　　我為自己喝彩，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我的缺點(diǎn)膽小。一年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)是班上數(shù)一、數(shù)二的，但我天生膽小，不是很愛說(shuō)話，更不喜歡參加一些活動(dòng)。
　　升上二年級(jí)，我遇到了這位班主任胡老師。胡老師看我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，人也聰明，就是膽小怕事，就讓我當(dāng)副班長(zhǎng)，想通過(guò)這樣來(lái)提高我的膽量。雖然我千般百計(jì)的推脫，但還是不行。在我剛開始做副班長(zhǎng)的那段時(shí)間里，我常常覺得很害怕，站在講臺(tái)上面紅耳赤，心里就像七、八個(gè)吊桶打水，七上八下的，叫下面的同學(xué)安靜，聲音就像蚊子叫，常常引得同學(xué)們笑我。同學(xué)們一笑我，我就更膽怯了。所以我干脆什么都不管，讓有經(jīng)驗(yàn)的班長(zhǎng)崔康華同學(xué)去管。
　　有一天，胡老師把我叫到門外。溫和地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要大膽點(diǎn)，不要害怕。如果你連這個(gè)班都管不了，長(zhǎng)大后又怎樣管理公司呢？”我覺得胡老師說(shuō)的話很有道理，以后就試著去管理班上大大小小的事。像給全班同學(xué)整隊(duì)，帶大家早讀，我都主動(dòng)去做。好像也不是那么難嘛，我在同學(xué)面前說(shuō)話的聲音越來(lái)越響亮了。在那段時(shí)間里，自己都感覺自己精神了許多。但一遇上有什么競(jìng)賽，或是競(jìng)選主持人之類的事，我還是往后退縮，非常害怕，不敢參與競(jìng)爭(zhēng)。這是為什么呢？
　　在第二學(xué)期的一節(jié)班會(huì)課，胡老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“‘不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。’這句話告訴了我們做人要有一個(gè)目標(biāo)，我們要向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，不要被路上的障礙給屈服了。要有勇往直前的精神。”他的話使我豁然開朗，我終于明白我缺什么了，我缺的就奮斗的目標(biāo)。
　　在以后的道路上，我常常默默的在心里給自己定下自己要超越的目標(biāo)。我變得越來(lái)越大膽。三年級(jí)時(shí)，班主任王老師訓(xùn)練我主持年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，非常成功。現(xiàn)在我會(huì)主動(dòng)報(bào)名參加英語(yǔ)節(jié)目的人員競(jìng)選，主動(dòng)報(bào)名參加作文競(jìng)賽，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我更是主動(dòng)報(bào)名參加二百米跑和跳遠(yuǎn)項(xiàng)目。競(jìng)爭(zhēng)讓我嘗到了甜頭，我家的獎(jiǎng)狀越來(lái)越多。確定目標(biāo)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力，雖然我現(xiàn)在讀小學(xué)，但我已確定要努力朝著名牌大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。
　　“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”這句話改變了我的過(guò)去，更激勵(lì)著我奔向燦爛的未來(lái)！
　　我為自己喝彩，因?yàn)楝F(xiàn)在我可以自豪地說(shuō)：“我戰(zhàn)勝了膽小！

篇十三：我為自己喝彩

　　以前，我以為只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，或者球打得好，自己就會(huì)變得很棒了。但是我現(xiàn)在已知道即使是一會(huì)兒靜靜地等待，也很不錯(cuò)的。
　　一個(gè)星期六的晚上九點(diǎn)，我去鄭智文家耍后回家。走到達(dá)巴路口。我遠(yuǎn)看是綠燈，可以過(guò)，誰(shuí)知當(dāng)我剛要跑過(guò)去時(shí)突然變成了紅燈。哎！我便無(wú)可奈何地停下來(lái)。
　　周圍沒(méi)有一輛車開過(guò)，旁邊的行人若無(wú)其事、毫無(wú)顧忌又順理成章地穿行了寬闊無(wú)車的馬路。之后斑馬線上空無(wú)一人，也沒(méi)有車的動(dòng)靜，我很著急。這時(shí)又有幾個(gè)人熟視無(wú)睹地過(guò)去，我心里感嘆：難道你們真的沒(méi)有看見紅綠燈嗎？沒(méi)有人教過(guò)你們遵守交通規(guī)則嗎？不過(guò)，我有點(diǎn)后悔！
　　我也想過(guò)去了，反正也沒(méi)有車子經(jīng)過(guò)，看，剛才那么多人過(guò)去了不也沒(méi)事么？有什么大不了的，旁邊沒(méi)人，跑過(guò)去就是了。
　　但如果可以不遵守交通規(guī)則，那么，還要紅綠燈干嗎？--擺設(shè)嗎？我猶豫的心又堅(jiān)定下來(lái)，一定要等下去。
　　這時(shí)紅燈變成了綠燈，我跑了過(guò)去--車還是沒(méi)有來(lái)，但我卻很高興，我終于耐心等了下來(lái)，沒(méi)有闖紅燈。也許剛才有人看到我在那兒傻等，覺得我很笨，腦袋不轉(zhuǎn)個(gè)彎，不通世故，做事不圓滑，甚至于覺得我拘泥于形勢(shì)，太迂腐了，應(yīng)該再"聰明"一點(diǎn)……
　　可我想說(shuō)的是，這是一個(gè)原則問(wèn)題，生活中什么都可以偷工減料，但原則不可以繞個(gè)彎。生活有無(wú)數(shù)的可能性，誰(shuí)又能保證在沖過(guò)去的一剎那不會(huì)有汽車飛馳而來(lái)呢？沒(méi)有人能保證。
　　人不一定要做驚天動(dòng)地的事才值得喝彩，不闖紅燈也是值得喝彩的。所以我要為自己喝彩。

篇十四：我為自己喝彩

    為自己喝彩，不是自我陶醉，不是故弄玄虛，不是阿Q主義，而是一種超脫高昂的人生境界。
    如果說(shuō)為別人喝彩標(biāo)志了一種美，那么為自己喝彩則恰恰標(biāo)志了一種貴。每個(gè)人來(lái)到世上，都希望演繹出輝煌的成就和個(gè)性的自我，希望自己的風(fēng)度、學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲，但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈光閃爍的舞臺(tái)上。作為平凡的個(gè)體，大多數(shù)人只能在舞臺(tái)后呢喃自己的獨(dú)白，沒(méi)有人關(guān)注，沒(méi)有人在意，沒(méi)有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲固然醉人，但它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定多數(shù)人價(jià)值。只要真真正正生活，活出一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。那么，即使所有的人都把目光投向別處，你還擁有最后一個(gè)觀眾，你還可以為自己喝彩。
    為自己喝彩，不要在意別人的目光。要記�。鹤约菏亲晕疑�命最著意的欣賞者。