我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文550字（通用46篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文550字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說(shuō)花花綠綠的郵票會(huì)帶給他廣博的知識(shí)和無(wú)限的樂(lè)趣，有的人喜歡養(yǎng)花，說(shuō)有益身心，勝于吃藥，其樂(lè)無(wú)窮。我卻獨(dú)特鐘情于我的書(shū)，我覺(jué)得看書(shū)也有其獨(dú)特的樂(lè)趣。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，“要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我得到了報(bào)償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當(dāng)同學(xué)們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了。平時(shí)積累的描寫(xiě)美麗景色的好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出。小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽(yáng)光的照耀下泛著亮光，小魚(yú)、小蝦在水中嬉戲。河邊的.草地猶如一塊綠地毯。草地上五顏六色的野花你不讓我，我不讓你，競(jìng)相開(kāi)放。一群群色彩斑斕的蝴蝶在花叢中穿梭，翩翩起舞……在大家還在冥思苦想，奮筆疾書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)完成了自己的寫(xiě)作，我的文章還被老師當(dāng)成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽(tīng)，我都會(huì)感到無(wú)比的欣喜和自豪。這是讀書(shū)給予我的饋贈(zèng)。
看書(shū)的樂(lè)趣是當(dāng)時(shí)心里的甘苦，那么重復(fù)看書(shū)時(shí)的摘要?jiǎng)t更是一種高尚的享受�？磿�(shū)看過(guò)并不是就掌握了，每當(dāng)翻起以前的書(shū)再看時(shí)，那時(shí)的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書(shū)，而是一位風(fēng)度翩翩的知識(shí)女神。
書(shū)，不但充實(shí)了我的課余生活，給了我寶貴的知識(shí)，更重要的是，它帶給了我無(wú)比的樂(lè)趣。集郵的人總是津津樂(lè)道與于他的花花綠綠的郵票，養(yǎng)花的人常�？粗鴭擅牡幕ú葙澆唤^口，而我卻鐘情于帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在記憶的畫(huà)頁(yè)中，我與書(shū)的故事千千萬(wàn)萬(wàn)。翻開(kāi)那最五彩繽紛的那頁(yè)，上面記載的是我那次竊讀的經(jīng)歷。
記得那次，“作業(yè)終于做完了，好累��！”我伸了個(gè)懶腰，說(shuō)。我一看鐘，八點(diǎn)半——我還有半個(gè)小時(shí)可以看書(shū)？我暗喜�？墒�，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，說(shuō)道：“你作業(yè)做完了嗎？那好，趕緊復(fù)習(xí)課文�！薄鞍。俊蔽医锌��！皠e磨磨蹭蹭的了，快去吧�！眿寢尅袄淅洹钡�'聲音又一次傳入我的耳朵里。突然，我腦子里冒出了一個(gè)莫名其妙的想法：竊讀！我沖進(jìn)房間，鎖上房門(mén)，連忙從書(shū)堆里抽出一本《綠野仙蹤》，滋滋有味地“品嘗”起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我聽(tīng)見(jiàn)了拖鞋在地上發(fā)出摩擦的聲音：“嗒嗒嗒”。我料想可能是媽媽來(lái)了，急了，我在房間里跑來(lái)跑去，最后，我把目光鎖定在一個(gè)地方——衣柜！我急急忙忙打開(kāi)衣柜，把書(shū)塞在一堆凌亂的衣服里。哈哈——媽媽這下再怎么神通廣大也找不到啦！我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，坐等媽媽來(lái)�？墒�，我左等右等，也沒(méi)等著媽媽來(lái)敲門(mén)。我心想，我一定是太焦慮了，出現(xiàn)幻覺(jué)了。我不太相信。于是我又打開(kāi)房門(mén)，外面果然空空如也。我又鎖上門(mén)，從衣柜中抽出我的愛(ài)書(shū)，全神貫注地看了起來(lái)。正當(dāng)我看到精彩處：多蘿茜去覲見(jiàn)奧茨時(shí)，媽媽拉開(kāi)窗簾，說(shuō)：“哈哈，人贓俱獲，看你還有什么話好說(shuō)�！薄皨寢�?zhuān)?……”我支支吾吾，沒(méi)話可說(shuō)了。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)：熱愛(ài)書(shū)吧——它是智慧的源泉。我和書(shū)之間永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上休止符，他會(huì)伴隨著我成長(zhǎng)……
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我一直都十分喜愛(ài)讀書(shū)，家里有書(shū)，也經(jīng)常在圖書(shū)館借書(shū)。要說(shuō)我為什么這么愛(ài)讀書(shū)，還得感謝媽媽。因?yàn)閶寢專(zhuān)覐男『蜁?shū)做了知心朋友。在我剛開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，心里其實(shí)一點(diǎn)兒都不情愿。外婆看著我就急：“哎喲！思思不愛(ài)讀書(shū)喲！這咋辦？”我呢，就和爸爸媽媽對(duì)著干。要我看書(shū)時(shí)，我就頑皮地跑到外面去玩；要我到外面去放松一下，我就拿著書(shū)亂翻，沒(méi)吸收一點(diǎn)知識(shí)。就這樣迷迷糊糊地害爸爸媽媽的白頭發(fā)每天翻倍增加。
于是，媽媽做出了一個(gè)重要的決定：每天犧牲睡眠時(shí)間來(lái)給我念故事。一開(kāi)始，我最討厭念故事時(shí)間了，就像要給犯人判刑似的。我規(guī)規(guī)矩矩地坐在床上，媽媽搬把椅子坐旁邊，爸爸和奶奶就在旁邊站著。那嚴(yán)肅的樣子，害我都不敢抓癢，那威嚴(yán)的目光，像兩束電流似的直射向我。這種嚴(yán)肅的后果是，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去一個(gè)字。
媽媽看這種“監(jiān)視法”不奏效，便把爸爸和奶奶全轟出去，讓我舒舒服服地躺在床上聽(tīng)故事。我每天就這樣慢慢入睡。原來(lái)，我總是一上床就在媽媽的“口水浴”下睡覺(jué)。后來(lái)，我開(kāi)始選擇一些我愛(ài)聽(tīng)的片段聽(tīng)一聽(tīng)。最后，媽媽成功地讓我每天如饑似渴地聽(tīng)故事了。困擾了媽媽幾年的`麻煩就這樣慢慢消失了。
現(xiàn)在，我很樂(lè)意讀書(shū)，一本書(shū)我已經(jīng)讀了十幾遍，那就是《傲慢與偏見(jiàn)》。今后，我會(huì)繼續(xù)閱讀更多好書(shū)，再續(xù)我和書(shū)的故事！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。天下許多的著名作家，都與書(shū)籍是好朋友，并都有件件趣事。
像鳥(niǎo)兒飛在天空，像小鴨在水中游泳，每當(dāng)我回憶起讀書(shū)的有趣故事時(shí)就會(huì)涌起一股愉悅之情。讀書(shū)時(shí)光就如一張張彩色的畫(huà)卷。
咦。這張畫(huà)卷怎如此艷麗，明媚的陽(yáng)光，厚厚的書(shū)本，入神的孩子，去看看吧！
這天，萬(wàn)里無(wú)云，天空是那么藍(lán)，陽(yáng)光是那么暖，我坐在椅子上，一邊閱讀著一本喜愛(ài)的書(shū)，一邊享受著空調(diào)，那閃亮亮的紅色書(shū)脊上寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字《阿凡提》。我正看到阿凡提在無(wú)聊的時(shí)候騙小孩子路口有免費(fèi)的美味冰激凌，讓他們?nèi)グ酌钜粓?chǎng)來(lái)取樂(lè)，結(jié)果自己站著捧腹大笑。一會(huì)兒看著遠(yuǎn)方竟也以為有人在免費(fèi)分發(fā)冰激凌，就也飛快跑過(guò)去了。“阿凡提可真好笑。”我想，忍不住要笑出來(lái)，“想騙別人結(jié)果自己被自己騙了。”我一次又一次地看那篇文章，看一次笑一次。我看的完全入神了，忘記了飛逝的時(shí)間。分針時(shí)針秒針三兄弟在鐘面媽媽的懷里奔跑著。
不知過(guò)了多久，我放下書(shū)，走出了房間。一股熱氣撲面而來(lái)。“真熱！”我不由喊道，蟬也在大聲地叫喊著“熱——熱——”。走到窗前，望著遠(yuǎn)方的'路口，我打算去領(lǐng)免費(fèi)冰激凌。走到門(mén)口，媽媽奇怪地問(wèn)：“你去干嘛？”“領(lǐng)冰激凌�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō)。見(jiàn)媽媽依然用奇怪的眼神看著我，我又發(fā)話了：“阿凡提都……”咦，那不是書(shū)里的事嗎？呀，我忘啦！
放下畫(huà)片，我又不禁笑了起來(lái)。書(shū)和人，人和書(shū)……
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友；書(shū)，是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我從小就愛(ài)讀書(shū)，不認(rèn)字的時(shí)候有媽媽爸爸給我念書(shū)、讀童話故事，稍大些的時(shí)候他們教我認(rèn)字，學(xué)拼音，也不知是從何時(shí)起，我已經(jīng)可以自由的在書(shū)的海洋里遨游了。各種類(lèi)型的'書(shū)籍伴隨著我不斷的成長(zhǎng)起來(lái)，尋覓一本好書(shū)也成了我的一大愛(ài)好。
記得有一次，我在網(wǎng)上瀏覽有關(guān)書(shū)籍的網(wǎng)頁(yè)。忽然，一些好書(shū)簡(jiǎn)介躍入眼簾，我開(kāi)始細(xì)心尋找自己感興趣的書(shū)名。我從各種書(shū)名中挑了一本高爾基的名著——《童年》。查看了書(shū)籍短短幾句的內(nèi)容導(dǎo)讀，我很快有了想閱讀的沖動(dòng)，我立刻從網(wǎng)上下載，可是不湊巧各個(gè)網(wǎng)站還都沒(méi)有上傳。我又讓家里人去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，不幸的是也無(wú)功而返，他們勸我不要惦記了，可是越看不到這本書(shū)越是讓我牽腸掛肚，時(shí)間過(guò)去了很久，可我始終念念不忘要得到這本書(shū)。終于有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
說(shuō)來(lái)也巧，我家對(duì)門(mén)的大哥哥考上大學(xué)了，他把曾經(jīng)讀過(guò)的一些書(shū)送給我，當(dāng)我一本本翻看的時(shí)候驚喜地發(fā)現(xiàn)了我心儀已久的那本《童年》。一時(shí)間我就像饑餓的人碰到了食物，貪婪的開(kāi)始滿(mǎn)足自己的食欲。我了解到高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲至一段時(shí)間的生活斷面，雖然我和他不是出自一個(gè)國(guó)家，雖然我們有著不一樣的生活背景，盡管書(shū)中的內(nèi)容有很多我還不是很理解，可我仍然覺(jué)得它給我的感觸很深，我同時(shí)也體會(huì)到了自己的幸福童年生活。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
書(shū)籍是全世界第一至寶，最美的時(shí)光莫過(guò)讀書(shū)的歲月。
書(shū)始終是內(nèi)心上的撫慰，捧著一本書(shū)如捧著整個(gè)世界，為了更好地能緊握這世界，因此我很喜歡上書(shū)。
還記得兒時(shí)看的第一本書(shū)封面是《成語(yǔ)故事》那時(shí)候可以說(shuō)欲罷不能，很薄的十幾頁(yè)看的那麼細(xì)心，連插畫(huà)圖片都需要細(xì)細(xì)品上很久。那豐富多彩的情感融到每一秒里，我大腦里還能清楚地刻畫(huà)出哪一幅界面——一個(gè)小孩坐著地面上歪著腦殼，一手撐在路面上，一邊吮吸著胖娃糖，一邊不斷地翻著書(shū)冊(cè)，多么的幸福！
讀的第二本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，四這書(shū)放一塊兒，比那時(shí)候我的腿還高，里邊一部分專(zhuān)業(yè)知識(shí)有一些晦澀難懂，但也艱苦的把他們“啃”完后，在其中有一本書(shū)是寫(xiě)動(dòng)物與植物的動(dòng)五那篇，我基本上所有記牢那四這書(shū)，到現(xiàn)在還躺在我們家的書(shū)櫥里，由于他給了我第一次放眼見(jiàn)全球的機(jī)遇，美好的.時(shí)光被咒印在四歲那一年的時(shí)光里。
之后我發(fā)現(xiàn)了跳進(jìn)深海里更非常容易拾珍珠貝，因此父親在我八歲時(shí)給我買(mǎi)了四大名著的原著小說(shuō)，我能跳進(jìn)海中無(wú)拘無(wú)束地?fù)普渲樨惲耍@本書(shū)幫我進(jìn)到文學(xué)類(lèi)全球的一條路，這條道路暢行無(wú)阻，我教著他人去品析一本名篇，尤其是《三國(guó)演義》，我逐漸提出質(zhì)疑書(shū)了，我覺(jué)得三國(guó)曹操并沒(méi)有那麼惡，劉皇叔都沒(méi)有那麼善，在學(xué)四大名著時(shí)就是我最美好的時(shí)光。
最美的時(shí)光盡管短暫性，但在這里短暫性當(dāng)中所充斥著的發(fā)展理想則是使人終身難忘的，縱然這般，讀書(shū)的歲月是最美的時(shí)光。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有句格言說(shuō)得好：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。”我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我書(shū)柜里的書(shū)，從童話故事到漫畫(huà)，從漫畫(huà)到歷史，從歷史到散文，真是包羅萬(wàn)象，應(yīng)有盡有。
因?yàn)橄矚g看書(shū)而耽誤了寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)少被媽媽批評(píng)，有一次正在看書(shū)的時(shí)候被媽媽叫去吃飯，我不想吃，便振振有詞地說(shuō)：“飯可以一日不吃，書(shū)不可一日不讀�！眿寢寘s說(shuō)：“人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌�！卑�！看來(lái)我和媽媽在讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題上無(wú)法溝通了，真是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”啊。這還不算，有一次媽媽不在家，我寫(xiě)完作業(yè)以后，就拿起書(shū)津津有味地看起來(lái)，把媽媽交代的事情拋之腦后，結(jié)果被媽媽教訓(xùn)了好幾天。
我最喜歡讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，三國(guó)演義里主要講了魏、蜀、吳三個(gè)國(guó)家之間發(fā)生的.戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有很多精彩的場(chǎng)景，如老將黃忠計(jì)奪天蕩山，趙子龍大破長(zhǎng)坂坡，趙子龍勇奪劉阿斗，大破十萬(wàn)軍馬，書(shū)里的情形跌宕起伏，扣人心弦，使我沉浸其中，往往不能自拔。從中我也認(rèn)識(shí)了足智多謀的諸葛亮；惟賢惟德的劉備；勇猛無(wú)雙的趙子龍……雖然這本書(shū)我已經(jīng)看了兩遍了，但每當(dāng)我讀到長(zhǎng)坂坡劉備兵被殺得潰不成軍時(shí)，我便淚流滿(mǎn)面，讀到趙子龍以一挑萬(wàn)時(shí)我就會(huì)喜上眉梢。
老師曾經(jīng)千叮嚀萬(wàn)囑咐我們，一定要不動(dòng)筆墨不看書(shū)。讀書(shū)時(shí)我會(huì)一邊讀一邊在旁邊記錄，記錄讀過(guò)每一個(gè)章節(jié)的感受，摘錄好詞好句。同學(xué)們，如果你們也想寫(xiě)作文行云流水一般，那就讓我們一起徜徉書(shū)海，品味書(shū)香吧！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人和書(shū)是最要好的朋友。今天我就分享我和我的書(shū)的`故事！
我的第一本書(shū)是《西游記》，是爸爸建議我看的。當(dāng)時(shí)我很不情愿地接受了，但基本沒(méi)怎么看。爸爸一直逼著我看，只要一天不看他就念叨一天。后來(lái)沒(méi)經(jīng)得住折磨，我才翻開(kāi)了書(shū)。
從這之后，我是越看越興奮，越看越得勁��！看到孫悟空大鬧天宮，偷吃蟠桃和仙丹，還喝得醉醺醺的，我比他都著急。結(jié)果媽媽讓我別看了，該睡覺(jué)了。我并沒(méi)有放下書(shū)。媽媽直接把燈關(guān)了，我只好放下書(shū)上床睡覺(jué)。可是我那顆心始終安頓不下來(lái)，一直都在想，他敢不敢打玉皇大帝，后來(lái)受到什么樣的懲罰？最終，我破防了，拿起手電筒在被窩里看起來(lái)。看書(shū)—時(shí)爽，一直看書(shū)一直爽，不知道看到什么時(shí)候才睡覺(jué)。所以，第二天上課我無(wú)精打彩，雖然沒(méi)有在課堂上睡著，但一天的課也沒(méi)怎么聽(tīng)進(jìn)去。
還有一次，我看到三打白骨精，孫悟空接連三次打敗了妖怪，而唐僧卻以為他故意殺人，把孫悟空趕走了。這使我氣得直接原地起飛！這個(gè)唐僧是凡人，看不穿妖怪也就算了，還把救命恩人趕走了，導(dǎo)致我半個(gè)月連《西游記》這本書(shū)摸都沒(méi)摸。
《西游記》的故事雖然不是真實(shí)存在的，但卻給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。我想感謝這本書(shū)，也感謝這本的作者！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。這是他們對(duì)書(shū)的看法和認(rèn)識(shí)，而我對(duì)書(shū)的看法是這樣的：讀書(shū)就好像一把雙刃劍，這取決于讀什么樣的書(shū)，讀好書(shū)可以指引你走向人生的巔峰，相反讀壞書(shū)可以讓你滑向深淵。有好書(shū)相伴，如同與良師益友同行。
下面我來(lái)說(shuō)說(shuō)我和書(shū)的故事吧。在讀《哈利·波特》這本書(shū)之前，我早就久仰它的大名了，所以我一定要得到它。因此，我開(kāi)始跟媽媽展開(kāi)一場(chǎng)大戰(zhàn)。第一回合，我先使用的是河?xùn)|獅吼——“老媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)一本書(shū)！”我媽也不示弱，她用的是拖延法——“回頭再說(shuō)，過(guò)幾天再買(mǎi)！”我又使出苦肉計(jì)——在地上打起了滾，經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后，老媽終于給我買(mǎi)了那本書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
我還帶著這本書(shū)去了學(xué)校，在課間的時(shí)候我也會(huì)抓緊時(shí)間拿出來(lái)看上一會(huì)兒，可是就在快要放學(xué)的時(shí)候。王薏皓突然發(fā)現(xiàn)了它并向我借，我覺(jué)得他是一個(gè)可以信任的`人，所以毫不猶豫地答應(yīng)了，并把書(shū)借給了他�？墒堑攘藘商�，他都沒(méi)有把書(shū)還給我。我心里別提有多著急了。到了第三天，我已經(jīng)開(kāi)始擔(dān)心，害怕他不給我還了，可是心底里又堅(jiān)信王薏皓不是那種人。等到第四天，我終于拿到了他還給我的書(shū)，可是我回到家仔細(xì)查看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書(shū)上有好多地方都被折壞了。從此以后，我決定再也不把書(shū)借給別人了。
我覺(jué)得書(shū)也是我們的朋友，雖然它不夠熱情，但是非常忠實(shí)，所以我要好好珍惜這個(gè)朋友。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
我喜愛(ài)書(shū)，讀書(shū)就像在天空中自由自在的翱翔。
我在讀書(shū)時(shí)常常覺(jué)得自己在看一部很有趣的電影，而書(shū)中所說(shuō)的一些有趣的語(yǔ)言常常讓我樂(lè)開(kāi)了花，而書(shū)中所表達(dá)的東西常常又是在電影中所看不到的。例如在寫(xiě)場(chǎng)景的細(xì)節(jié)之處，加上四字詞語(yǔ)，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。
讀書(shū)常常讓我忘記時(shí)間，忘記周?chē)囊磺小?/p>
有一次放學(xué)了，可媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我拿出一本課外書(shū)，開(kāi)始津津有味地讀起來(lái)，當(dāng)我看到“一片五彩的鮮花布滿(mǎn)大地”時(shí)，我似乎也看到了那花海，聞到了那清新淡雅的香氣。當(dāng)主人公遇難時(shí)，我的心就提到了嗓子眼，屏住呼吸，眼睛緊緊地盯著書(shū)中的內(nèi)容。當(dāng)主人公得救時(shí)，我就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)的松一口氣，提到嗓子眼兒的心一下子又落回肚子里。書(shū)中的內(nèi)容讓我如癡如醉，卻不知媽媽早都來(lái)了，并喊了我好多聲，這時(shí)我才依依不舍地放下手中的'書(shū)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。
還有一次，本來(lái)計(jì)劃看半個(gè)小時(shí)的書(shū)再去廣場(chǎng)找小伙伴玩，可看到了半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我想：“再看一會(huì)兒吧！”可是這一看，我就又沉在了知識(shí)的海洋之中，我感覺(jué)就過(guò)了一小會(huì)兒，卻已經(jīng)過(guò)了3個(gè)多小時(shí)，媽媽叫我洗臉?biāo)⒀浪X(jué)時(shí)，我才意識(shí)到已經(jīng)很晚了，但我一點(diǎn)也不遺憾，因?yàn)�，我從�?shū)中學(xué)到了很多寶貴的知識(shí)。
著名史學(xué)家陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。我們一定要每天堅(jiān)持多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起加油吧！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。只要你多讀點(diǎn)書(shū)，把所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際生活，讓你的生活多姿多彩。
在我不開(kāi)心的時(shí)候，可以讓我開(kāi)心的是漫畫(huà)書(shū)！這個(gè)“姐妹”是一位“搞笑團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)”，滿(mǎn)肚子都是笑話，如果他不把你逗笑或笑的肚子疼，是不會(huì)甘心的！它最搞笑的作品有很多，但我最喜歡的是《爆笑校園》，我看到《爆笑校園》時(shí)，我總是把肚子笑疼，所以我給這位“姐妹”起了一個(gè)別名“開(kāi)心果妹妹”！
陶冶我情操的是我的“小兄弟”——故事書(shū)！它可是具有無(wú)窮想象力的家伙。它用它那只來(lái)之不易的筆把故事里的主人翁，寫(xiě)的栩栩如生�！冻笮▲啞�、《白雪公主》、《賣(mài)火柴的小女孩》……都讓我讀的津津有味。所以，我要給這位故事書(shū)“小兄弟”頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀——最近有想象力獎(jiǎng)。
激發(fā)我求知欲的是我的“二姐妹”——作文書(shū)。它可是一個(gè)滿(mǎn)肚子墨水的老手了，是我寫(xiě)作時(shí)的“導(dǎo)師”。在我每一次不會(huì)寫(xiě)作文時(shí)，它非常喜歡幫助我，所以我要給這一位“二姐妹”頒獎(jiǎng)——助人為樂(lè)精神獎(jiǎng)，我們也要學(xué)習(xí)作文書(shū)助人為樂(lè)的精神。
我的文學(xué)導(dǎo)師是我的“大姐”——文學(xué)小說(shuō)！這些都是大文豪的`得意之作。每次我面對(duì)它時(shí)，它總是像一名嚴(yán)格的老師，手上拿著棍子，像模像樣的教我。有時(shí)像一位“導(dǎo)演”，把故事里的內(nèi)容編成一部電影給我看，讓我更加深刻的加深印象。因此，我要為它頒發(fā)——文學(xué)內(nèi)涵獎(jiǎng)。
沒(méi)錯(cuò)，書(shū)豐富了我的知識(shí)，書(shū)開(kāi)闊了我的視野，書(shū)能讓我開(kāi)心，書(shū)熏香了我的人格。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
書(shū)籍是我們學(xué)習(xí)的源泉，書(shū)籍是引領(lǐng)我們汲取知識(shí)的老師，書(shū)籍是帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)王國(guó)的戰(zhàn)艦。今天我就和大家講講我和書(shū)的故事吧。
第一次見(jiàn)到書(shū)，我才1、2歲。媽媽遞給我一本童話書(shū)，我摸著光滑的書(shū)皮問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？”媽媽回答：“這叫書(shū)！”她聲情并茂地念給我聽(tīng)，書(shū)中的故事令我陶醉，我讓媽媽一次又一次地讀給我聽(tīng)，直到我呼呼大睡為止。
我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)了，睡覺(jué)前，我捧著書(shū)看個(gè)不停，沉浸在書(shū)的世界里�？吹饺静祭习灏牙戆l(fā)店里老板的錢(qián)搶走時(shí)，我會(huì)感到憤怒；看到阿里巴巴的哥哥被強(qiáng)盜殺害時(shí)，我會(huì)替他悲哀……就這樣，看著看著就到12點(diǎn)了，可是我毫無(wú)睡意。直到第二天起床才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)鐘了， 看來(lái)跨入小學(xué)的.第一個(gè)星期就要遲到了！
自從那次遲到后，我看書(shū)再也沒(méi)有超過(guò)12點(diǎn)，但是我對(duì)書(shū)的渴望是不變的。記得那是周日的晚上，平常人應(yīng)該很早去睡覺(jué)，因?yàn)樾瞧谝灰蠈W(xué)，但是我不一樣，為了看書(shū)不被媽媽發(fā)現(xiàn)，我便偷偷躲在廁所里看。晚上媽媽去廁所，發(fā)現(xiàn)里面有人，還以為是小偷，嚇?biāo)惶�，結(jié)果是我在看書(shū)。那時(shí)天色已晚，我和媽媽對(duì)視了很長(zhǎng)時(shí)間， 她把爸爸叫過(guò)來(lái)，給我來(lái)了一頓皮帶炒肉絲，然后就命令我立刻去睡覺(jué)。第二天早上起來(lái)發(fā)現(xiàn)又是八點(diǎn)鐘了，看來(lái)又要遲到了。
“獨(dú)書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！遍喿x給予我開(kāi)心和快樂(lè)，但是，同學(xué)們，如果你們不想吃皮帶炒肉絲，不想遲到，就不要像我一樣。閱讀是件好事，但是健康和上學(xué)更重要。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
我是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，書(shū)是我的精神伴侶；我喜歡讀書(shū)，我經(jīng)常專(zhuān)注地沉迷于浩瀚無(wú)垠的書(shū)海世界里，專(zhuān)研著多姿多彩的書(shū)之知識(shí)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以喚醒人的靈魂，可以?xún)艋说男撵`，可以使人變得更加莊重，因此我愛(ài)讀書(shū)，我感受到它的重要，它的腳步在向我越靠越近。
小時(shí)候，我很崇拜會(huì)讀書(shū)的人，我十分崇拜一些名人作家，例如：孫中山、魯迅、冰心等名人。他們不僅是愛(ài)國(guó)人士而且是個(gè)有知識(shí)有文化的一代知識(shí)分子，他們都是我的偶像，我的學(xué)習(xí)榜樣。記得小時(shí)候讀過(guò)魯迅的書(shū)，他的一篇《阿Q正傳》很出名，是反映當(dāng)時(shí)不好的社會(huì)背景下人們生活的悲苦情節(jié)，以描述阿Q的性格特點(diǎn)來(lái)反映當(dāng)時(shí)國(guó)人的性格弱點(diǎn)。他的作品很受人們的喜愛(ài)，因此他一直是我們心目中優(yōu)秀的名人作家，是一位具有感染力的作家，所以我也很愛(ài)讀他的`書(shū)。說(shuō)到孫中山，我更加欽佩他，他一生最?lèi)?ài)的是讀書(shū)，他愛(ài)讀書(shū)的精神很受人們的贊揚(yáng)，他成年后也是一代偉大的人物，他具有豐富的知識(shí)，以至于他最終成為了人們的領(lǐng)袖，對(duì)他來(lái)說(shuō)讀書(shū)比任何東西都重要，他經(jīng)常一讀起來(lái)就是廢寢忘食，讀到忘記了時(shí)間，所以我很欽佩這樣的能人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的愛(ài)讀書(shū)精神。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我了解世界，書(shū)是我最寶貴的東西，書(shū)能夠指引我人生的方向，讓我做最好的自己。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
同學(xué)們，你們看過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)嗎?其實(shí)它并不是真的教我們?cè)鯓訜掍�、煉鐵的。而是講主人公保爾柯察金如何發(fā)奮努力，走向成功之路的故事。
保爾柯察金從小家境貧寒，被人歧視。母親為了供他讀書(shū)拼命工作�？墒切”栠�是因?yàn)槟翈煹恼`會(huì)被趕出了學(xué)校。母親只好讓他去工作。這工作非常辛苦，他早起晚歸，還經(jīng)常被人痛罵，這些經(jīng)歷使他幼小的心靈飽受著滄桑。八月革命戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，他立志投身革命，革命勝利后，他全身癱瘓，但他仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志完成了一部著名的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
看了他的故事，我發(fā)現(xiàn)我真的太幸福了。從小爸爸媽媽都很寵我，什么活都不用我干，我也養(yǎng)成了吃不了苦的壞毛病，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄了。記得有一次，因?yàn)槠谥锌荚嚳嫉?不好我就不肯去上學(xué)，在家哭的淅瀝糊涂，爸爸媽媽也拿我沒(méi)辦法，我哭著哭著就迷迷糊糊的睡著了。忽然眼前出現(xiàn)了一個(gè)卷著白發(fā)的老爺爺，我問(wèn)他：“老爺爺您是誰(shuí)啊?”老爺爺說(shuō)：“小朋友，我就是保爾柯察金。你為什么哭呀?”“我，我考試考不好�！蔽页槠卮稹＠蠣敔敽吞@的說(shuō)：“小朋友，你看我的情況比你糟，我都能振作起來(lái)得到成功，我相信你一定也可以的!相信自己，加油吧!”正說(shuō)著我就被爸爸叫醒了，還沒(méi)等爸爸開(kāi)口，我就整理好東西去學(xué)校了。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，我終于取得了全班第一的好成績(jī)。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。它不但能教會(huì)我很多知識(shí)，而且也教會(huì)了我很多做人的道理。書(shū)真是我最好的朋友!
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！标翱思乙苍f(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！惫湃嗽疲簳�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)，是知識(shí)的海洋，我像一條小魚(yú)在大海中遨游；書(shū)，是文學(xué)的天空，我像一只小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔；書(shū)，是智慧的花園，我像一只小蜜蜂在花園里辛勤地采著花蜜。
有一次，我買(mǎi)了一本嶄新的《笑貓日記》。一回到家，我就立馬沖上自己房間，打開(kāi)書(shū)本津津有味地看了起來(lái)。由于書(shū)本里的情節(jié)太好看了，所以我看得很入迷，竟然連媽媽叫我下去吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。于是，媽媽生氣地上來(lái)把我拽了下去。吃完飯后，我顧不上喝湯就又跑去看書(shū)了。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，說(shuō)我是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
還有一次，我從同學(xué)那里借到了很稀有的《闖進(jìn)你的孤單星球》這本書(shū)。每當(dāng)下課我就迅速地拿出那本書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地看著。一次數(shù)學(xué)課下課，因?yàn)槲铱吹搅俗罹什糠�，所以沒(méi)有聽(tīng)到選修課的上課鈴聲。直到周?chē)察o了，感覺(jué)不對(duì)勁，才知道其他同學(xué)早去上課了。選修課教室離我的教室很遠(yuǎn)，所以，上課了好一會(huì)兒我才趕到那里。選修課老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅的'老師，他見(jiàn)我遲到了這么久，于是把我大罵了一頓。
書(shū)是我的良師益友；是指引我通往智慧王國(guó)的一盞明燈；是讓我文學(xué)的天空中越飛越高的一雙翅膀……��！我愛(ài)讀書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
雖然莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！钡谖业挠洃浿行r(shí)候的我卻不怎么喜歡看書(shū)。
那天，爸爸帶我出去玩。突然，天空中劃過(guò)一道閃電，隨即下起了傾盆大雨，我們沒(méi)帶傘，所以只好躲在一家書(shū)店里避雨。爸爸在書(shū)店里走著走著，忽然目光落在了一本小說(shuō)上，便拿起來(lái)看得津津有味。我卻覺(jué)得無(wú)聊透了，在這里摸一摸，那里翻一翻，唉！真沒(méi)意思，還不如呆在家里呢！突然，我看到了一本書(shū)名十分有趣的`書(shū)-----《非常老師》,這本書(shū)讓我眼前一亮，好奇心驅(qū)使著我要一看究竟。雖然當(dāng)時(shí)的我字還沒(méi)認(rèn)全，但這并不能阻擋我在知識(shí)的世界里前進(jìn)的腳步。
雨漸漸停了，我們要回家了，我卻被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引著，一時(shí)竟不肯放下書(shū)回家。爸爸見(jiàn)我難得真心喜歡一本書(shū)，便給我買(mǎi)下了這本書(shū)，我這才抱著書(shū)牽著爸爸的手心滿(mǎn)意足地回家了。從那時(shí)起,我與書(shū)便結(jié)下了不解之緣。這不，只要一有時(shí)間，我就一手拿著書(shū)，一手拿著字典津津有味地看起來(lái)，遇到不認(rèn)識(shí)的字就自己查字典。
每一次拿起書(shū)，我就好像和故事中的主人公一起走進(jìn)了那個(gè)繽紛多彩的世界，和主人公一起去探索這個(gè)世界，我喜歡這種感覺(jué)。
俗話說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。讓我們一起在知識(shí)的海洋中遨游吧！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽疑钣型小Ｊ菚�(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，是書(shū)讓我們知道做人的道理。我是一位小書(shū)迷，我看書(shū)時(shí)發(fā)生過(guò)許多有趣的的事情，想知道嗎？往下看一看就知到了。
書(shū)是我的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)看完一本書(shū)我就像吃了一次精神大餐一樣。記得有一次我正坐在床上津津有味地吃“精神大餐”，書(shū)里的故事像磁石一樣把我吸進(jìn)了書(shū)的王國(guó)。忽然媽媽把我拉出來(lái)書(shū)的王國(guó)說(shuō)：“別看了明天還要上學(xué)呢！“我房間里就這樣變得黑乎乎的了。我表面上是一個(gè)睡得死死地人，可是我還在想書(shū)中吸引我的故事，我機(jī)靈一動(dòng)想出了一個(gè)很妙的`辦法。聽(tīng)見(jiàn)媽媽的房間門(mén)關(guān)上了，我拿著我的“心肝寶貝”下了床。我像一只老鼠在偷蛋一樣小心翼翼的，客廳被我點(diǎn)亮了。我坐在沙發(fā)上繼續(xù)吃“精神大餐”，書(shū)中的小精靈交我一起進(jìn)書(shū)里玩游玩呢！我在書(shū)里學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。我在書(shū)里“游玩”的正開(kāi)心時(shí)媽媽從房間里出來(lái)了，走到我面前。過(guò)了好一會(huì)我才從書(shū)里出來(lái)向前一看，“��！”媽媽把我嚇了一大跳。媽媽又開(kāi)始獅子大咆哮了。雖然被媽媽大罵了一頓心里很不好受，但是我總算是把這本厚厚的書(shū)看完了，我心里像喝了蜜一樣甜。
讀書(shū)就像是在喝一碗溫溫的心靈雞湯，讀書(shū)就像是在天空中自由翱翔。大家要多看書(shū)才能讓我們的心靈健康成長(zhǎng)哦！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
如果我是一只小鳥(niǎo)，那書(shū)就是碧藍(lán)的天空；如果我是一條魚(yú)兒，那書(shū)就是任我遨游的大海。高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
每當(dāng)?shù)玫揭槐竞脮?shū)，我就會(huì)在上面貼上標(biāo)簽，寫(xiě)上書(shū)名、作者，每當(dāng)看完一本好書(shū)，我都會(huì)抄寫(xiě)好詞、好句，夾到書(shū)的后面，并小心翼翼地把書(shū)放到書(shū)柜里儲(chǔ)存好。
有一次，我和媽媽從市場(chǎng)回家時(shí)經(jīng)過(guò)一家書(shū)店，我透過(guò)玻璃看到里面各種各樣的書(shū)，于是求媽媽給我買(mǎi)幾本書(shū)。媽媽知道我喜歡看書(shū)，便答應(yīng)了我買(mǎi)三本書(shū)。
一進(jìn)書(shū)店，一股墨香頓時(shí)飄來(lái)，里面的書(shū)可真多，有散文類(lèi)、故事類(lèi)、科幻類(lèi)各種各樣，豐富多彩。我拿起五本喜歡的書(shū)看了看媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“這錢(qián)本來(lái)是要買(mǎi)菜的，就剩這些了，恐怕五本不夠，拿三本吧�！蔽覐闹刑袅巳疚易钕矚g的，分別是《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《呼蘭河傳》、《中華上下五千年》。
只買(mǎi)書(shū)可滿(mǎn)足不了我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，我還經(jīng)常和同學(xué)借書(shū)。那天，我看到同學(xué)買(mǎi)了一本《哈利·波特》，我非常想看，正當(dāng)我想去借的`時(shí)候，上課鈴打響了，我只好乖乖回去上課，等下課時(shí)再借了。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我每隔幾秒就看一下表，總感覺(jué)快下課了，但時(shí)間才過(guò)了20分鐘。終于下課了，我第一個(gè)沖到同學(xué)位前，迫不及待地向他借。
書(shū)給予我知識(shí)，它能載我遨游知識(shí)的海洋，能讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
我愛(ài)看書(shū)。書(shū)是我的好朋友，它給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。說(shuō)起看書(shū)來(lái)，還有一個(gè)好玩的故事呢。
以前，我認(rèn)為看書(shū)并不好玩。讀書(shū)要一個(gè)字一個(gè)字地去看，去想，多麻煩��！還不如看電視動(dòng)畫(huà)片省事呢。
有一件事改變了我的看法。那天，我自己在家，正趕上沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，覺(jué)得特別無(wú)聊。怎么辦？忽然，發(fā)現(xiàn)桌子上有一本書(shū)，題目是《怪老頭》。怪老頭，怪老頭，怎么個(gè)怪法？我漫不經(jīng)心地看起來(lái)。真有意思！怪老頭把房子疊起來(lái)裝進(jìn)了衣服的口袋里，還有這樣的房子？不由得津津有味地讀下去�？赐赀@本書(shū)，又看了《皇帝的新衣》，皇帝的做法真讓人發(fā)笑。從此，我產(chǎn)生了讀書(shū)的興趣�！镀婷畹臄�(shù)學(xué)王國(guó)》把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的數(shù)學(xué)世界，《西游記》中的唐僧，讓我氣憤不已；《鋼鐵是怎樣煉成的》教我怎樣做人……啊，書(shū)真是我的好朋友了！每當(dāng)看完我能看的書(shū)，才心滿(mǎn)意足地合上最后一頁(yè)。
再也不怕我自己在家了，因?yàn)橛袝?shū)給我做伴。
有一回，我找一本書(shū)，把書(shū)翻了一地，被一本小說(shuō)吸引住了，不知不覺(jué)地就看了起來(lái)。媽媽回來(lái)了，看著滿(mǎn)地的`書(shū)，嚇了一跳：“這是怎么了？你瘋了？”媽媽看到我正在專(zhuān)心致志地讀書(shū)，她明白了是怎么一回事，知道我讀書(shū)已經(jīng)入迷，暗暗歡喜。后來(lái)她給我買(mǎi)了好多書(shū)，我讀書(shū)的興趣更濃了。
現(xiàn)在，你知道我和書(shū)的故事了吧。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我似乎回到了我的童年時(shí)代，我和書(shū)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又一一浮現(xiàn)在眼前。
從我記事起，我覺(jué)得最快樂(lè)的事就是讀書(shū)。從《格林童話》、《一千零一夜》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再到《上下五千年》，我不知道讀過(guò)多少書(shū)。媽媽曾毫不夸張、佩服不已地說(shuō)：只要是本書(shū)，你就能看半天�？墒亲x了那么多書(shū)，我怎么達(dá)不到下筆如有神的境界呢？我思考了許久，最終我發(fā)現(xiàn)，我的讀書(shū)方法錯(cuò)了！
毛主席說(shuō)：不動(dòng)筆墨不讀書(shū)！安培也說(shuō)：做筆記使人精確。反觀自己，卻從來(lái)沒(méi)有做過(guò)筆記，我走馬觀花似的閱讀，要不了多久，就會(huì)將書(shū)的精華部分拋之腦后。我應(yīng)該做筆記！
我最高興的事情莫過(guò)于看到新書(shū)了！記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏的《凡爾納小說(shuō)大全》，為了讀得過(guò)癮，不被打擾，我藏在衣柜里津津有味、全神貫注地讀起來(lái)。我被故事牢牢吸引，不知什么時(shí)候，媽媽的喊叫聲傳來(lái)，我也渾然不知。不知不覺(jué)五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)我心滿(mǎn)意足的.從衣柜中走出來(lái)時(shí)，正碰見(jiàn)媽媽在化妝，媽媽被我的突然出現(xiàn)嚇得呆呆地坐在原地，愣了半天才回過(guò)神來(lái)。我就是這樣，一讀起書(shū)來(lái)，就忘記一切。
書(shū)就像我的朋友，和我一起哭，一起笑，伴我成長(zhǎng)。書(shū)又好似一位長(zhǎng)者，給我講述古老的歷史，教我感悟生活的五味。書(shū)，就是這樣，一刻也不曾離開(kāi)我，成為我生命中的一部分！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
記得高爾基說(shuō)過(guò)這樣一句話："沒(méi)有任何力量更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。"所以我喜歡讀書(shū)，特別喜歡看課外書(shū)。
記得有一次上課時(shí)，老師又在滔滔不絕地評(píng)講家庭作業(yè)，我心不在焉地聽(tīng)著。突然我想起了課桌里有一本課外書(shū)，于是，我就在課桌里摸來(lái)摸去，可是怎么也沒(méi)摸到。我就埋下頭去找，終于看見(jiàn)了我的那本書(shū)《魯濱孫漂流記》。我把書(shū)悄悄地翻開(kāi)，迫不及待地看了起來(lái)。當(dāng)我快要看到大結(jié)局魯濱孫快要收買(mǎi)大船離開(kāi)荒島的時(shí)候，一個(gè)熟悉又嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)："龔子恒，你在干什么！"我頓時(shí)嚇得魂飛魄散，不知道該怎么說(shuō)，這時(shí)的'我就像是在高空中懸掛著的一樣，嚇得渾身發(fā)抖。我吞吞吐吐地說(shuō)："沒(méi)，沒(méi)，沒(méi)干什么。"聲音小得連我自己都聽(tīng)不見(jiàn)。還好，老師沒(méi)有繼續(xù)追問(wèn)，我馬上假裝聽(tīng)講，等老師不注意的時(shí)候我又埋頭看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一只大手已經(jīng)搭在我的肩上，原來(lái)老師早就發(fā)現(xiàn)我的小動(dòng)作了。于是，我只好乖乖地把課外書(shū)交給了老師。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)："愛(ài)看課外書(shū)是好事，可你得分清場(chǎng)合。書(shū)還給你，希望你的成長(zhǎng)有書(shū)相伴。"我感激地接過(guò)書(shū)，不住地點(diǎn)頭。
從那以后，我再也不在上課時(shí)看課外書(shū)了。我每天回家把作業(yè)做完就把課外書(shū)拿出來(lái)讀，因?yàn)槲抑溃槐竞脮?shū)，不僅蘊(yùn)含著美好的情感，更有著豐富的知識(shí)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
有一種盆友它能夠給你夜以繼日，還可以給你忘不掉，大家猜它到底是誰(shuí)？沒(méi)有錯(cuò)，它便是書(shū)。
大約是這件事情，讓我與書(shū)結(jié)上了不淺的緣份吧！一次禮拜天，母親帶我趕到市圖書(shū)館去看書(shū)。實(shí)際上，那時(shí)候的我并討厭去看書(shū)，假如你讓我務(wù)必看了一本書(shū)，我是跳頁(yè)看的，數(shù)最多也僅有三分鐘熱度。
就在我翻閱別的書(shū)本的情況下，那本書(shū)——《窗邊的小豆豆》進(jìn)入了我的眼前。當(dāng)我們開(kāi)啟它，看了不到一頁(yè)，就早已受不釋手了。這本書(shū)是日本日本東京文學(xué)家黑柳徹子寫(xiě)作的一部?jī)和膶W(xué)著作，敘述了創(chuàng)作者上小學(xué)一年級(jí)時(shí)的親身經(jīng)歷：一個(gè)因頑皮，一年級(jí)就被休學(xué)的小姑娘，以后她來(lái)到巴學(xué)園，在小泉校領(lǐng)導(dǎo)的愛(ài)惜和正確引導(dǎo)下，一般人眼中“怪怪”的'小豆豆慢慢變成了一個(gè)大家都能接納的小孩。巴學(xué)園里親近率真隨和的教學(xué)方法，使這兒的小孩渡過(guò)了人生最幸福的時(shí)光。不經(jīng)意間我竟已快看完一本書(shū)，一旁等我媽媽說(shuō)：“你都快成小豆豆了！”
此后，我愛(ài)上了書(shū)，書(shū)也變成我的好友，變成我生活中不能缺乏的一部分，從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《格林童話》到《淘氣包馬小跳》；從《愛(ài)的教育》到《假如給我三天光明》，讀了得津津樂(lè)道，如醉如癡，正由于書(shū)里知名人士指引方向，一天天，我學(xué)習(xí)進(jìn)步了，漸漸地聽(tīng)話了，每一次寫(xiě)一篇作文也游刃有余了，而這一切的發(fā)展都得益于書(shū)。
書(shū)，要我感受到生活的幸福；書(shū)，讓我懂得了人生道理；書(shū)，世界最幸福的家。書(shū)，我真正的朋友！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
我愛(ài)看書(shū)，書(shū)似乎就是我的根蒂，但卻愛(ài)以各種橫七八倒的姿態(tài)看書(shū)，前段時(shí)間，媽媽帶我醫(yī)院測(cè)視力，發(fā)現(xiàn)又下降了不少，糟糕的視力限制了我的看書(shū)時(shí)間，可又抵擋不住書(shū)的誘惑，到底有什么辦法才能安心讀書(shū)又不能被媽媽發(fā)現(xiàn)呢？
有了，我機(jī)靈一動(dòng)，把書(shū)帶進(jìn)廁所里，坐在馬桶上看書(shū)應(yīng)該是一件很舒服的`事，還能滿(mǎn)天過(guò)海不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，這可真是一個(gè)聰明的辦法。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我掀開(kāi)自己的衣服，把那本《中華故事寶庫(kù)》偷偷地塞進(jìn)衣服里，把廁所門(mén)鎖上，即將開(kāi)啟我的閱讀之旅。
書(shū)中，為那竇娥故事讓我心情悲落，為反派被殺或者英雄救美的情節(jié)又讓我哈哈大笑，我的情緒隨著故事情節(jié)的變化而變換。砰，砰，砰一陣急促的敲門(mén)聲響起，嗨，你是不是掉進(jìn)馬桶里？還不出來(lái)？媽媽的聲音像個(gè)炸響的炸彈把我從故事情節(jié)中拉了出來(lái)。好了我馬上出去，我一邊回答一邊手忙腳亂地將書(shū)又塞進(jìn)衣服里，假裝沖了下馬桶，打開(kāi)門(mén)走出廁所。
我想假裝若無(wú)其事里走回房間，媽媽那犀利的眼光一直注視著我，難掩做賊心虛的表情我慌張起來(lái)。兩條腿不聽(tīng)使喚以僵硬的步伐走向房間，親剛碰到門(mén)把手，伴隨著只聽(tīng)見(jiàn)媽媽哦地一聲，我心一驚，書(shū)便不約而同的掉下來(lái)，躺在地上，終究逃不過(guò)了火眼金睛的媽媽呀。
我的潛伏地點(diǎn)就這樣暴露了，從此，書(shū)在也不敢?guī)нM(jìn)廁所里了，以后看書(shū)只能另想辦法了。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
我想大家肯定都有一本你最喜愛(ài)的書(shū)吧你應(yīng)該也和發(fā)書(shū)生過(guò)一些事情吧，我和書(shū)發(fā)生過(guò)一些事情，讓我來(lái)告訴你們吧我愛(ài)書(shū)相對(duì)一位朋友，一樣，真愛(ài)我的書(shū)像故鄉(xiāng)一樣不離不棄
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。他陪著我們學(xué)習(xí)，他給了我們更多的知識(shí)，他給了我們提高水，提高作文水平的知識(shí)。書(shū)是我們永遠(yuǎn)的好朋友。
書(shū)，是我們的老師，是我們的朋友，也是我們智慧的結(jié)晶。在生命里書(shū)，是我們的必不可少的東西，同樣，在我的`生命里，書(shū)，已經(jīng)成了一小部分。早上吃飯離不開(kāi)書(shū)，中午睡覺(jué)離不開(kāi)書(shū)，晚上睡覺(jué)也離不開(kāi)書(shū)，書(shū)，就如生命般寶貴。
書(shū)，雖然很好，但不能太入迷，要有計(jì)劃有條理地看書(shū)。如果不能了解書(shū)中的內(nèi)容，那么，看再多的書(shū)也沒(méi)有用。希望書(shū)能陪著我走過(guò)人生的道路！
書(shū)像一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里傲游。書(shū)像一塊面包，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)；書(shū)還像一把鑰匙，為我開(kāi)啟閱讀殿堂的大門(mén)。今天，我就給大家講一講我的讀書(shū)趣事，狂事、甚至是傻事吧!
書(shū)，是我永遠(yuǎn)的伴侶，它像一杯好茶，令人回味無(wú)窮；它像一位向?qū)В瑤覀內(nèi)ふ抑腔鄣脑慈Ｎ覑?ài)讀書(shū)，它是我精神的食糧，我愿一生與書(shū)為伴！
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友也是我們的教師，可以幫助我們不會(huì)寫(xiě)的字貨題，要是你語(yǔ)文不好的話，那我教你一個(gè)非常好的方法，能讓你更上一層樓。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽腋杏X(jué)這句話說(shuō)得真沒(méi)錯(cuò)。
我最開(kāi)始的讀物是《一千零一夜》。這是一本有圖的書(shū)，一開(kāi)始我只是囫圇吞棗的看一下，等長(zhǎng)大一些以后，我又看起了這本書(shū)。我才發(fā)現(xiàn)這是一本多么有趣的書(shū)啊!從那以后我就愛(ài)上了閱讀。
記得五歲的一次，我?guī)е倚膼?ài)的《一千零一夜》到湖邊的長(zhǎng)椅去看，我正看得如迷的時(shí)候，突然，我小姨程雯拍了我肩膀一下。我心愛(ài)的《一千零一夜》掉進(jìn)了湖里。我像丟了魂一樣，二話不說(shuō)的就跳進(jìn)了湖里。我心愛(ài)的書(shū)是找到了，可是我卻忘了我不會(huì)游泳，但是我還是拼了命的往回游。小姨見(jiàn)情況不妙就立馬跑去叫了大人們來(lái)，最后經(jīng)過(guò)幾番周折，我終于被救了上來(lái),可是我的《一千零一夜》卻濕透了，我哭了起來(lái)�；氐郊液�，我查到了一種方法，可以很快的把書(shū)變干。就是把書(shū)放在冰箱里一會(huì)兒就可以了，我按照方法做了。不一會(huì)兒我心愛(ài)的《一千零一夜》就干了。
我笑了笑說(shuō)：“我的《一千零一夜》可算干了。”可我心想：“我的書(shū)會(huì)不會(huì)粘在一起了吧�！蔽掖蜷_(kāi)書(shū)，暗喜我的書(shū)沒(méi)有被粘在一起。最后我回到我的房間，心想：：“這下繼續(xù)把《一千零一夜》讀下去了�！边@就是我和書(shū)的'故事。
書(shū)是我最親密的朋友，是我無(wú)聲的老師，它給我知識(shí)，給我力量。書(shū)，就像大海，無(wú)邊無(wú)際，在我的生命里，書(shū)好似一條船，載我尋找勝利的彼岸。今天，我在書(shū)山
學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造美好生活。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
書(shū)是人生當(dāng)中的必須品，是生活中的重要營(yíng)養(yǎng)品，是人生路上的知己如果沒(méi)有書(shū)，人這一輩子就猶如一個(gè)空殼，就不能煥發(fā)生命的光彩。
有一個(gè)周五的清早，媽媽說(shuō)周六要帶我到書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。我興奮地一晚上沒(méi)睡好覺(jué)。第二天一大早，我就朝媽媽嚷嚷道：“趕緊的，趕緊的”可是，我一到書(shū)店，卻發(fā)現(xiàn)書(shū)店門(mén)鎖著。媽媽無(wú)奈地沖我搖搖頭。我們坐下來(lái)等了許久，終于等到書(shū)店開(kāi)門(mén)了，我一下沖進(jìn)了進(jìn)去，抓起一本我喜歡的書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。
我和書(shū)的故事還不止這一件呢。有一天晚上，我像往常一樣躺在床上看書(shū)，不知不覺(jué)十二點(diǎn)了。媽媽起夜看見(jiàn)我房間的燈還亮著，過(guò)來(lái)一看，看見(jiàn)我正津津有味的看書(shū)，便說(shuō)：“兒子，快點(diǎn)睡吧，熬夜對(duì)身體不好�！边呎f(shuō)著邊走過(guò)來(lái)收起了我的書(shū)本�！昂玫�，媽媽?zhuān)疫@就睡�！笨赡苁菚�(shū)里的情節(jié)太吸引人了，媽媽剛離開(kāi)我的房間，我又偷偷地打開(kāi)手電筒，繼續(xù)讀著，一直到凌晨三點(diǎn)多才睡下。
我的`書(shū)非常多，滿(mǎn)柜子、滿(mǎn)床頭都是。爸爸見(jiàn)此“亂象”，便給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架。我把我所有的書(shū)放進(jìn)書(shū)架，每一層我都貼上標(biāo)簽：第一層是文藝報(bào)刊，第二層是中國(guó)名著，第三層是外國(guó)名著，第四層是科普文化我把它們擺放得整整齊齊。我愛(ài)護(hù)它們，就像是愛(ài)護(hù)自己的生命一樣。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是成長(zhǎng)路上的導(dǎo)師，是生命的搖籃我們要愛(ài)書(shū)，保護(hù)書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我又回到童年時(shí)代。
那時(shí)我讀小學(xué)三年級(jí)，不知何時(shí)，許多同學(xué)的手里都有一本圖書(shū)，他們以此為榮，相互炫耀。我羨慕不已，心里就盤(pán)算著：也讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽?zhuān)瑡寢屗斓卮饝?yīng)了。第二天，媽媽便把一本書(shū)遞到我手中，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書(shū)時(shí)我都把手洗得干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總是小心翼翼的，生怕把它弄臟、弄亂。當(dāng)時(shí)我幸福得像個(gè)天使，一天拿出來(lái)看十幾遍。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的童話中，《海的女兒》中。美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了純潔和真正的愛(ài)情；《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，勇于拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；《園丁與主人》使我懂得了，在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì)被人忽視，但只要你有信心，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被別人承認(rèn)的。我一遍又一遍地翻看《安徒生童話》，一次又一次地進(jìn)入美妙的'故事中。后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，那本童年時(shí)代的書(shū)已不在了，但我的“讀書(shū)熱”絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴地讀著一本本文學(xué)名著，從中我認(rèn)識(shí)了很多偉大的作家。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，書(shū)已成為我生命中的一部分了。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
我有一個(gè)好朋友，在我疑惑不解時(shí)，它給我答案；在我傷心時(shí)，它陪我度過(guò)孤獨(dú)的時(shí)光；在我恐懼時(shí)，它給我溫暖……它就是陪伴了我八余載的好伙伴——書(shū)。
在我很小的時(shí)候，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。小時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》《上下五千年》《一千零一夜》《海底兩萬(wàn)里》……這些書(shū)開(kāi)啟了我求知的第一扇大門(mén)。晚上睡覺(jué)前，媽媽總給我講述書(shū)中的故事，久而久之，媽媽給我講故事的'樣子便深深地刻在我的腦海中了。
我還和書(shū)發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！有一次，我好不容易從一位同學(xué)手中借了一本書(shū)。一回到家，我便放下書(shū)包看了起來(lái)。看著看著，吃晚飯的時(shí)間到了，我把書(shū)放在床上便離開(kāi)了。吃完飯回到床邊，竟然發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)了！我心里可著急了，找了好久，把能找的地方都找了個(gè)遍，就是沒(méi)有找到。那天恰逢星期五，于是，我和媽媽就決定：明天大掃除，無(wú)論如何都要把書(shū)找到！
第二天，我很早就起床了。小鳥(niǎo)在窗外唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠，仿佛在給我加油，讓我把書(shū)找到。可是，事與愿違，我把整張床都翻了個(gè)遍，怎么找都找不到那本書(shū)。我沮喪極了。“找到了！”媽媽把書(shū)遞給了我，我既高興又好奇：書(shū)是怎么找到的？媽媽告訴我是弟弟拿了我的書(shū)，今天早上來(lái)還書(shū)了。不管怎樣，書(shū)找到了，我也不用再著急了！
書(shū)是我的良師益友，它讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游；書(shū)籍長(zhǎng)廊上飄滿(mǎn)了墨香，這充滿(mǎn)靈氣的香味，讓我陶醉于此，不知疲倦。我相信，我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
從小我就是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀的書(shū)很多，每讀一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇知識(shí)的大門(mén)。這就是我讀書(shū)的感覺(jué)，它讓我感到快樂(lè)。
一個(gè)周一的上午，語(yǔ)文課正在上著，但我卻沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，我把正在看的書(shū)夾在了語(yǔ)文書(shū)里面，津津有味的讀著書(shū)。
我雖然看的'很興奮，但還是要分出精力來(lái)提防老師。讀著讀著，我就禁不住入迷了，完全沉浸在書(shū)的世界當(dāng)中。我仿佛看見(jiàn)一只只小蜜蜂在筑巢；我仿佛看見(jiàn)一只只螞蟻在周?chē)煌５貙ふ沂澄�；我仿佛看�?jiàn)一只只甲蟲(chóng)正在與別人決斗；我仿佛看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻和白蟻在打架……這，便是這本書(shū)的故事，這本書(shū)的樂(lè)趣，它能讓我仿佛走進(jìn)蟲(chóng)子的世界，不能自拔。我一邊看，一邊想。突然，又有了問(wèn)題：螞蟻和白蟻打架誰(shuí)會(huì)贏？我忍不住編了下去。
螞蟻的兵蟻很厲害，但白蟻的兵蟻恰巧也很厲害。那么光靠這個(gè)是無(wú)法得出結(jié)論的。白蟻還有一種兵蟻，他們可以吐出許多粘液，而這黏液竟然有毒素的！它們能毒死螞蟻。所以，應(yīng)該是螞蟻?zhàn)詈髷〉舭�。編到這里，我有點(diǎn)興奮了，于是，就迫不及待的讀起了后面的部分。
翻開(kāi)了后面的內(nèi)容，我定睛一看，螞蟻敗了，和我想的一模一樣！我感到很開(kāi)心。
忽然，下課鈴聲打響了，我一看，原來(lái)下課了。但是正好，這本昆蟲(chóng)書(shū)也讀完了。于是，我就把書(shū)收了起來(lái)，下坐活動(dòng)了一下身體。
這就是我與書(shū)的故事，讀書(shū)給了我很大的快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
書(shū)，人類(lèi)一生中不可缺少的一部分，人類(lèi)文明的關(guān)鍵。每個(gè)人都喜歡讀書(shū)。書(shū)對(duì)所有人都有一種吸引力，讓那些人去讀書(shū)，去看書(shū)。爾每個(gè)人在讀書(shū)和看書(shū)的過(guò)程中都會(huì)有一些事情，然而沒(méi)有一個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷和其他人是一樣的，也沒(méi)有一個(gè)人的一生沒(méi)有書(shū)的相伴。
每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷不同，讀書(shū)的事也不同。比如在《竊讀記》中的小女孩寫(xiě)了她讀書(shū)的.經(jīng)歷，‘竊讀’。每個(gè)人的讀書(shū)經(jīng)歷都是寫(xiě)了一個(gè)人對(duì)書(shū)的渴望。比如在《我的長(zhǎng)生果》一課中寫(xiě)了作者對(duì)書(shū)的渴望，和對(duì)更多書(shū)的如饑似渴。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)時(shí)的經(jīng)歷。
我第一次接觸書(shū)是在3歲那年。那天我奶奶帶我去超市，在奶奶買(mǎi)東西的時(shí)候我看了我人生中第一本書(shū)《西游記》，故事中的情節(jié)使我如癡如醉。因此，我便開(kāi)始了我的讀書(shū)欲望。我把那本書(shū)買(mǎi)回了家，一有功夫，我便看了起來(lái)。不過(guò)《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》什么的我都喜歡看。
我有的時(shí)候，該吃飯了我還在看書(shū)。有時(shí)，我上廁所時(shí)也會(huì)�？磶妆緯�(shū)，一上就是大半天。在晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看上好幾頁(yè)，然后被催著放下書(shū)去睡覺(jué)，還真是依依不舍呢。有時(shí)我拿手電筒在被子里偷偷的看。
之后家里的書(shū)都看完了，我就去超市那去看書(shū)，我每天晚上都和奶奶去超市，在哪里看書(shū)。
每個(gè)人的一生中，要讀上千本書(shū)，然而每一本書(shū)都值得我們記下來(lái)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、生活充滿(mǎn)陽(yáng)光的小女孩，希望我能堅(jiān)持寫(xiě)作文，并能夠?qū)懞米魑摹?/p>
在我眼中，書(shū)的力量是無(wú)限的。有如那醇美的香茗，讓你回味無(wú)窮，還如那神圣的階梯，引領(lǐng)你攀登上至高無(wú)上的寶座。在我心里，它們像一位位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，教會(huì)我許多知識(shí)，陪伴著我成長(zhǎng)，讓我擁有了美好的童年回憶。而讓我記憶最深的是那本？青銅葵花？。
那是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我走啊走啊，走到了“兒童讀本”時(shí)，停了下來(lái)，想找一本有趣的書(shū)，可怎么找也找不到，正當(dāng)我想放棄時(shí)，看到了？青銅葵花？這本書(shū)，覺(jué)得應(yīng)該挺有意思的，便看都沒(méi)看就買(mǎi)下來(lái)了。
回到家，便沖進(jìn)自己的房間，把門(mén)一關(guān)，便打開(kāi)看，可它并沒(méi)有想象得那么簡(jiǎn)單。當(dāng)時(shí)我年級(jí)低，不識(shí)太多的字，所以讀這本書(shū)簡(jiǎn)直是一塊硬骨頭-啃不動(dòng)！當(dāng)時(shí)我便把它放到了書(shū)架上，給它體驗(yàn)了一回“年假”。
直到五年級(jí)，老師說(shuō)：“？青銅葵花？是我們必讀的書(shū)，回去后，請(qǐng)大家到書(shū)店買(mǎi)”。我這才想到了它，回到家，便開(kāi)始翻箱倒柜的東找找，西找找，終于把它找出來(lái)了。
一開(kāi)始我還以為讀不懂呢，嘿！誰(shuí)知我卻讀懂了，慢慢地，它引起了我的注意，在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)讀了五遍了。書(shū)中的人物給了我不同的印象，比如：活潑可愛(ài)的`葵花，堅(jiān)持不懈的青銅，慈祥溫柔的奶奶……，他們每天都在我的腦海里浮現(xiàn)出來(lái)。
這就是我和它之間的故事，它不愧是一本好書(shū)啊！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
暑假里，書(shū)架上多出了幾本花花綠綠的小冊(cè)子。書(shū)是我生活中一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
每天下午，我都會(huì)湊近書(shū)架看看，讓心靈歡快地徜徉在簡(jiǎn)潔高雅的書(shū)架上，靜靜地去品味那一股股沁人心脾的墨香。我的指尖輕輕滑過(guò)一本本書(shū)的脊背，仿佛我與它們進(jìn)行著心與心的`交流。我抽出一本《中華上下五千年》，打開(kāi)風(fēng)扇，靜靜地躺下，聽(tīng)著風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)美妙的聲音，沉浸在奇妙的幻境中，忘記了炎熱，忘記了饑餓，忘記了一切的不愉快……
蒙朧中，我看見(jiàn)屈原向我走來(lái)，他向我訴苦說(shuō)：“楚莊王那個(gè)昏君，竟然不聽(tīng)我的勸告，聽(tīng)信小人讒言，導(dǎo)致楚國(guó)滅亡了，你可知道我這個(gè)愛(ài)國(guó)主義者心中的痛苦？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，非常同情他。諸葛亮也向我走來(lái)，說(shuō)：“哎，都是我太相信馬稷了，害得街亭失守，我慚愧呀！”這時(shí)劉備拍拍諸葛的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地嘆息道：“寡人身邊一身傲骨之臣無(wú)數(shù)，個(gè)個(gè)忠心報(bào)國(guó)，愛(ài)卿出類(lèi)拔萃，不必自責(zé)。只怪自己生出一個(gè)無(wú)德無(wú)能之子，沒(méi)有幾分骨氣，最終把一番帝業(yè)給葬送了�！鼻赝跻瞾�(lái)湊熱鬧，他大聲說(shuō)：“幸虧小內(nèi)侍的提醒，否則我就要被荊軻殺掉了�！币粫r(shí)間，古人們議論紛紛，我也很幸運(yùn)地在那里和他們談天說(shuō)地……
醒來(lái)時(shí)，書(shū)還躺在我旁邊，風(fēng)還在吹。我把夢(mèng)中的故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽笑著說(shuō)：“你已經(jīng)走進(jìn)了書(shū)的世界�！�
在這個(gè)金色的童年里，我要抓緊時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)。讓我們一起每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這就是“智”慧。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
花兒喜歡甜甜的甘露，鳥(niǎo)兒喜歡綠綠的大樹(shù)，不知不覺(jué)，我喜歡上了那一本本散發(fā)著芬芳的書(shū)，連小小的衛(wèi)生間也成了我讀書(shū)的天地，還被我霸占了一個(gè)下午。
一個(gè)烈日炎炎的星期六，清晨，我一起床顧不了洗漱，就捧起新買(mǎi)的'《木偶奇遇記》津津有味地看了起來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，肚子痛得連走路都難，我只好崴著腳走起來(lái)，偷偷拿著書(shū)，悄悄地溜進(jìn)衛(wèi)生間，坐在上面繼續(xù)看，又不知過(guò)了多久，耳邊傳來(lái)了媽媽的大嗓子：“蘇瑤，你怎么不出來(lái)？”“沒(méi)有，我肚子疼，哎呦！”我心里偷著笑。
媽媽信以為真，門(mén)外沒(méi)有動(dòng)靜，我一頭又扎進(jìn)書(shū)中，如饑似渴的看起來(lái)，曹皮諾在到處搗亂，他和壞孩子一起去沒(méi)有作業(yè)的城市，最后變成了一頭驢……媽媽有可能太急了，沒(méi)有說(shuō)話，直接闖了進(jìn)來(lái)，害得書(shū)本只好乖乖上交，并且大發(fā)脾氣：“跟你說(shuō)多少遍了……”唉！我只得洗耳恭聽(tīng)老媽的訓(xùn)斥了。
就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊(yùn)含哲理的寓言故事；從嚴(yán)肅的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，到精致的生活小品，從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的外國(guó)名著……
我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。為此，外公還送了我一個(gè)小外號(hào)——小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)能帶我上天，了解神秘的宇宙；書(shū)能帶我入海，與可愛(ài)的魚(yú)兒聊天；書(shū)能帶我回到過(guò)去，探訪古代的英雄；書(shū)能帶我到未來(lái)，享受最先進(jìn)的科技與文明，在我傷心地時(shí)候，是書(shū)然我忘記悲哀……
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
書(shū)，是我從識(shí)字起就喜歡的朋友，也是伴我成長(zhǎng)的朋友。我從小每天都會(huì)去看書(shū)，從以前的連環(huán)畫(huà)到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我和書(shū)的`故事也有很多。
自從我學(xué)會(huì)寫(xiě)作文后，父母給我買(mǎi)了很多的作文書(shū)。我經(jīng)常沒(méi)事的時(shí)候，就會(huì)把書(shū)拿出來(lái)看一看，我越來(lái)越喜歡看作文書(shū)了。
一天，爸媽不在家，我也不知道同學(xué)們要來(lái)我家。我坐在沙發(fā)上看《寫(xiě)作能手》，同學(xué)們?cè)谖壹议T(mén)口一直按門(mén)鈴，可我卻不知道，我還在津津有味的看書(shū)。同學(xué)們剛剛要走的時(shí)候，媽媽回家拿錢(qián)包時(shí)，看見(jiàn)了。問(wèn)我，為什么沒(méi)有給同學(xué)們開(kāi)門(mén)，我跟媽媽說(shuō)明了事情。
還有一次，我正在看書(shū)，媽媽說(shuō)要去買(mǎi)菜，叫我看著鍋里的豬肉，別糊了，我回答了一聲，看我卻被書(shū)深深地吸引住了。媽媽回來(lái)的時(shí)候，問(wèn)我，火關(guān)了沒(méi)有，我如夢(mèng)初醒。媽媽趕緊跑進(jìn)廚房，把爐子上的火關(guān)掉。打開(kāi)鍋蓋一看，豬肉完全被燒焦了，如果再晚一點(diǎn)的，可能就會(huì)爆炸。媽媽走出來(lái)，把我罵了一頓。媽媽說(shuō)：罰我3天不準(zhǔn)吃零食。是的，我愛(ài)吃零食，可是，零食和書(shū)相比，肯定是書(shū)重要。書(shū)是永存的，而零食一吃就完。你們知道了嗎？是書(shū)讓我了解世界，是書(shū)讓我開(kāi)闊了多世界多彩生活的認(rèn)識(shí)，是書(shū)使我慢慢的掌握自己對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。也許，在我傷心的時(shí)候，和我分享它的快樂(lè)；也許，在我快樂(lè)的時(shí)候，只有辦法和書(shū)分享我的快樂(lè)。
我永遠(yuǎn)愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)如同我的父母，從小，是書(shū)教育我。我愛(ài)書(shū)！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
一路向前，一路有你。
——題記
在一個(gè)夜晚，屋外下著傾盆大雨，我懷里捂著一本《斗羅大陸》躲在書(shū)店下，翻開(kāi)了一頁(yè)……時(shí)間一去不復(fù)返，在不知不覺(jué)中時(shí)針就慢慢地，緩緩 地指向“9”，但那本書(shū)似乎有吸力，把我吸進(jìn)了書(shū)的世界里無(wú)法自拔，時(shí)間到底到底過(guò)了多久，我已經(jīng)不知道了。外面發(fā)生了什么也渾然不知，我仿佛和書(shū)中的人物融合在了一起。我被他的勇敢、無(wú)畏和奉獻(xiàn)所感動(dòng)，為他的執(zhí)著、堅(jiān)定所激勵(lì)。
“喂！現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，我們要關(guān)門(mén)了�！币宦晿O不滿(mǎn)意的'聲音在我耳畔炸響，我只好悻悻的離開(kāi)。
有一段時(shí)間，我對(duì)那本書(shū)甚至喜歡到了癡迷的地步，偶爾從同學(xué)口中知道《斗羅大陸》還有電子書(shū)，從那以后，我便一天到晚捧著手機(jī)，好像有什么寶貝，一放手，它便會(huì)逃掉似的。
有一次我剛剛前腳進(jìn)廁所，后腳還沒(méi)跟上，忽然一頓，“肯定有什么事情忘了？是什么呢？我想不出來(lái)，就直揪頭發(fā)，可剛剛坐上去就似乎漸漸明了，啊，我想起來(lái)了，我的書(shū)，我猛得一拍腦門(mén)，但這一拍可不得了，似乎又想起一件事：我還有一本書(shū)放在衛(wèi)生間的抽屜里。我緩緩拉開(kāi)抽屜，那本如：救命稻草一樣的書(shū)映入我的眼簾。我如一匹好幾天沒(méi)進(jìn)食的狼一般，迫不及待地翻開(kāi)了那本書(shū)，拼命的吸吮著，看到后來(lái)連腿都坐麻了，書(shū)就像《愚人食鹽》中的那罐鹽一樣，過(guò)則無(wú)益。
成長(zhǎng)的道路上，有重重困難，又靠什么解決困難？一路向前，一路有書(shū)的陪伴，他將陪我堅(jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)未來(lái)的一切挑戰(zhàn)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
我從小就愛(ài)看許多書(shū)，比如《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》……因?yàn)闀?shū)帶來(lái)給我許多做人的道理。
記得以前六一兒童節(jié)，我們樓下的姑姑送給我一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我看到叫了起來(lái)：“是《十萬(wàn)個(gè)為什么呀》呀！耶！我馬上打開(kāi)一看，十本精致的課外書(shū)出現(xiàn)在我面前。我立馬打開(kāi)書(shū)來(lái)，平時(shí)愛(ài)看書(shū)的我早就被書(shū)的內(nèi)容吸引住了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)來(lái)生氣地說(shuō)：“榮軍，你還不起床快點(diǎn)去刷牙洗臉，該吃早飯了！”我完全不顧媽媽地感受，拿起書(shū)讀起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著。
這時(shí)，媽媽的高音喇叭又響起來(lái)，叫道：“怎么還在看書(shū)，趕快刷牙洗臉，然后出來(lái)吃早飯�！蔽亦狡鹱�，說(shuō)道：“再等一會(huì)嘛，再等一會(huì)�！眿寢寭u了搖頭走出去了，我繼續(xù)津津有味地看著我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，完全沉迷于書(shū)的'海洋一邊看，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“原來(lái)汽車(chē)的玻璃是因?yàn)槟撤N關(guān)系，才要斜的�！蔽疫吙催咟c(diǎn)頭。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我合上書(shū)，揉了揉眼睛，意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“這本書(shū)真是太好了，對(duì)我有用。”我走出房間，準(zhǔn)備吃早飯。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我要吃早飯了�！薄澳憧纯船F(xiàn)在什么時(shí)候了，還吃早飯，應(yīng)該吃午飯了�！蔽铱戳艘幌聲r(shí)間，呀！原來(lái)11點(diǎn)了。
書(shū)讓我廢寢忘食，忘記了時(shí)間，忘記了饑餓。書(shū)給我?guī)?lái)了快樂(lè)，也讓我盡情的遨游在書(shū)的海洋里。這是我與書(shū)的故事，你呢？
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。在我的生活中，也離不開(kāi)書(shū)籍，說(shuō)起我和書(shū)，這中間還有一段故事呢！我上三年級(jí)的時(shí)候，每次回到家，父親就告訴我，讓我多看一些書(shū)，這樣就能提高寫(xiě)作水平，我把父親的話當(dāng)做耳旁風(fēng)。有一次，老師讓我們寫(xiě)作文，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)�？醋魑�，所以我寫(xiě)的作文中用的詞匯很少，即使用了也不恰當(dāng)。寫(xiě)了那次的'作文后，我被老師說(shuō)了一通。
為此，我對(duì)自己說(shuō)，一定要把寫(xiě)作水平提上去。有一次，老師說(shuō)小紅寫(xiě)的作文最好。于是，等到下了課，我就去問(wèn)小紅：“作文怎么那么好？”她告訴我：“要想把寫(xiě)作水平提上去，就必須多看一些書(shū)�！庇谑�，我想：下一節(jié)就是作文課了，我為何不趁現(xiàn)在先看一會(huì)作文呢。有了這個(gè)念頭，我就干了起來(lái)，不看不知道，一看下一跳。里面的內(nèi)容非常豐富，而且還有講解，使人一看就懂。我如饑似渴的看了起來(lái)，我最喜歡的是童話，因?yàn)槔锩娉錆M(mǎn)了想象。
我寫(xiě)作文的時(shí)候，想到了很多好詞。這次，老師說(shuō)我的作文有很大進(jìn)步。我聽(tīng)了很高興，就想：我以后一定要多看一些作文書(shū)。于是，看書(shū)成了我每天必須干的事情�，F(xiàn)在，我有很多書(shū)了，可我還讓媽媽給我買(mǎi)書(shū)。書(shū)，成了我生活中的一部分，書(shū)，成了我形影不離的好朋友，我喜歡書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
我家的書(shū)架上放著一本我非常喜歡的書(shū)，書(shū)名叫《岳飛傳》。提起這本書(shū)還有一段小小的故事呢！
記得我生日那天，爸爸接我放學(xué)回家的路上，他神秘地對(duì)我說(shuō)：“今天是你的生日，我買(mǎi)了一個(gè)小小的禮物送給你”。我急切地問(wèn)：“是什么好東西呀？”可爸爸的嘴巴就像上了把大鎖一樣，怎么也撬不開(kāi)。我拼命的往家趕，到家后放下書(shū)包，我眼前一亮，在我的書(shū)桌上放著一本嶄新的書(shū)。仔細(xì)一看，是我盼望了很久的一本書(shū)——《岳飛傳》。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，津津有味地看著，就連吃晚飯的時(shí)候也是書(shū)不離手。晚飯后，我打開(kāi)燈繼續(xù)看。書(shū)上的'故事情節(jié)深深地吸引著我，當(dāng)看到岳飛打勝仗得時(shí)候我高興地大叫，看到秦檜陷害岳飛時(shí)，我恨得直咬牙，拳頭握得緊緊的。不知不覺(jué)已到了睡覺(jué)的時(shí)候。爸爸也開(kāi)始催我早點(diǎn)休息：明天還要上學(xué)，莫看太晚了。我嘴上答應(yīng)著，可眼睛一刻也沒(méi)離開(kāi)過(guò)這本書(shū)。不知不覺(jué)已到了深夜。我抬頭一看，哇！快一點(diǎn)鐘了！我急忙關(guān)燈睡覺(jué)，晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)岳飛手拿長(zhǎng)槍。騎著馬把金兀術(shù)打得從馬上掉了下來(lái)，我情不自禁的叫著好��！忽然，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲把我驚醒了。我迷迷糊糊的睜開(kāi)眼睛，眼睛酸酸的。渾身一點(diǎn)勁也沒(méi)有。真想再睡上一會(huì)才好！今天可怎么上課呀？！
《岳飛傳》呀，你真是讓我歡喜讓我憂呀！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
星期六下午，我們一家去虎門(mén)書(shū)城借書(shū)。那里人山人海，卻很安靜，很適合閱讀。進(jìn)入書(shū)城，我們各自尋找自己喜愛(ài)的書(shū)。
我找到了笑貓日記二《大黑的旅行》這本書(shū)，然后津津有味地讀起來(lái)。它講述了大黑和笑貓等人周游半個(gè)地球所發(fā)生的趣事，比如：旅行開(kāi)始后，它倆在飯店打工掙路費(fèi)，遇見(jiàn)了雪里拖槍?zhuān)瑤еチ朔颇燃�。路途中，去了山村學(xué)校當(dāng)代課老師，我為它們差點(diǎn)被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)是動(dòng)物而提心吊膽。在劇院當(dāng)過(guò)演員，雪里拖槍留在了劇院。路上偷偷拿走了一個(gè)園丁的大衣，里面有幾百元，大黑說(shuō)：“把這幾百元當(dāng)路費(fèi)吧�！蔽矣譃閳@丁感到憤憤不平……
離開(kāi)書(shū)城時(shí)，我借走了這本書(shū)和其它幾本書(shū)，準(zhǔn)備回家繼續(xù)看。不知看了多久，我把它們?nèi)靠赐�，接著就要還回去了。在還書(shū)的路上，我還在品味著文中的.詞句，心里想：我要記住這些好詞佳句，以后寫(xiě)作文時(shí)用得上！可是，到了書(shū)城門(mén)口，我才發(fā)現(xiàn)忘記把其中一本書(shū)放進(jìn)袋里，這下怎么還書(shū)��？
后來(lái)放暑假了，在回老家的路上，我一直粘著媽媽?zhuān)I(mǎi)一套《笑貓日記二》，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)回家就買(mǎi)，我激動(dòng)得一蹦三尺高。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗坏鲩L(zhǎng)了我的知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。交上書(shū)這位朋友，愛(ài)上書(shū)一輩子！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
書(shū)是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，是人一生最珍貴的東西，正是書(shū)讓我鬧出許多笑話。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，我在家閑的無(wú)聊，便捧起手旁的一本書(shū)心不在焉的看了起來(lái)，沒(méi)想到這本《水滸傳》竟有這么大的魔力，讓我這個(gè)不愛(ài)看書(shū)的小女孩，變成了一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。里面的武松打虎、醉打蔣門(mén)神等小故事讓我仿佛身臨其境，跟著武松一起打那害人的惡虎，跟他一起打那大壞蛋蔣門(mén)神。
我正讀的津津有味，外面的世界仿佛與我融合了一樣。正在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“乖女兒，你也長(zhǎng)大了，幫媽媽去買(mǎi)些東西吧�！蔽覒�(yīng)聲說(shuō)：“好的.�！笨晌胰匀蛔谀�，像一尊雕像，一動(dòng)不動(dòng)。媽媽見(jiàn)了，威脅著說(shuō)：“快去，不然我就把你這書(shū)全都扔了。”我大叫：“不可以。”媽媽笑著說(shuō)：“那就快去�！蔽抑缓靡酪啦簧岬胤畔铝藭�(shū)，去幫媽媽買(mǎi)東西。正當(dāng)媽媽對(duì)我說(shuō)要買(mǎi)那些東西時(shí)，我的腦海只是浮現(xiàn)書(shū)中的情景，媽媽說(shuō)的我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只好徒步走到商店，可我不知道媽媽說(shuō)要買(mǎi)些什么，只好又匆匆跑回家問(wèn)媽媽。媽媽見(jiàn)了，差點(diǎn)把剛喝下的水噴了出來(lái)。原來(lái)媽媽怕我不記得，走的實(shí)候給了我一張字條，上面就是要買(mǎi)的東西，一看那字條正在我手中，我也不好意思地笑了。
書(shū)能讓我鬧出笑話，也能讓我收獲知識(shí)。書(shū)是瑰寶，讓我從中吸取豐富的營(yíng)養(yǎng)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
小時(shí)候，我不懂什么是書(shū)，整天只知道吃喝玩樂(lè)，不務(wù)正業(yè)，常常惹爸爸媽媽生氣，無(wú)奈我什么都不懂。上幼兒園了，爸爸給我買(mǎi)了幾冊(cè)漫畫(huà)書(shū)。我雖然很多字都看不懂。
但是漫畫(huà)書(shū)上的圖畫(huà)我很喜歡，一頁(yè)通常有十多幅畫(huà)，每一幅畫(huà)都畫(huà)得十分搞笑�？粗@些圖畫(huà)，我就能推測(cè)出故事的情節(jié)。我一看起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，幾乎天天看，在幼兒園午睡的時(shí)候我也偷偷看。我看入迷的時(shí)候誰(shuí)也打擾不了我。上小學(xué)了，爸爸見(jiàn)我還在看漫畫(huà)書(shū)，有點(diǎn)急了。他沒(méi)收了我所有的漫畫(huà)書(shū)，我為此大哭一場(chǎng)，有點(diǎn)恨爸爸。爸爸給我買(mǎi)了一些沒(méi)有圖畫(huà)的故事書(shū)，作文書(shū)等文藝書(shū)籍給我看。一開(kāi)始，我悶悶不樂(lè)，覺(jué)得沒(méi)意思。
可是一遍又一遍地讀下來(lái)，我覺(jué)得里面的情節(jié)十分動(dòng)人，有趣，加上老師的的.引導(dǎo)，我覺(jué)得讀書(shū)對(duì)我非常有益。放學(xué)回家，作業(yè)一些完，我就一絲不茍地讀起書(shū)來(lái)。
現(xiàn)在，我五年級(jí)了，隨著我對(duì)知識(shí)的渴求越來(lái)越強(qiáng)烈，僅讀文藝書(shū)籍已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的需求了。我開(kāi)始踏入讀中外名著的道路了。我先后讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》、《茶花女》、《基督山恩仇記》、《豐子愷散文》等叢書(shū)，這使我受益匪淺。為了獲得更多的知識(shí)，我犧牲下課玩的時(shí)間去讀書(shū)。到現(xiàn)在，我仍然在看中外名著，我認(rèn)為中外名著是書(shū)中之王，能使人常讀常新，百讀不厭的書(shū)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛爺爺說(shuō)的一句話，我非常贊同。因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。我看過(guò)的書(shū)不計(jì)其數(shù)，我和書(shū)也有過(guò)很多故事哦！
早上，有一段我看書(shū)的最佳時(shí)間，那就是一邊啃饅頭一邊看書(shū)。有一次我啃著啃著，“啊！”我把手當(dāng)饅頭啃了。這讓我突然想起王羲之練字時(shí)把饅頭沾墨水吃的事，不禁笑了起來(lái)：“王羲之當(dāng)時(shí)那種投入的狀態(tài)我終于體會(huì)到了。”
在學(xué)校，我也忍不住“笑貓”的誘惑。有次上英語(yǔ)課，老師讓大家寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)我把書(shū)立在書(shū)桌里，把英語(yǔ)書(shū)放桌上，假裝在看“正課”。其實(shí)，我的目光已經(jīng)被“笑貓”吸引了。老師過(guò)來(lái)站在我旁邊，我都沒(méi)發(fā)覺(jué)，只到同學(xué)們都笑出聲時(shí)，我一抬頭嚇了一跳。最后，老師沒(méi)收了我的'《笑貓日記》并批評(píng)了我�！皢鑶�！”我可憐的《笑貓日記》呀！
晚上睡前當(dāng)然也要看會(huì)書(shū)啦！很快就到睡覺(jué)時(shí)間，媽媽說(shuō)：“恩環(huán)，關(guān)燈睡覺(jué)了�！蔽液苈�(tīng)話?cǎi)R上躺下，當(dāng)然不是馬上睡，而是在被窩里拿出我早就準(zhǔn)備好的小夜燈，和我的“愛(ài)麗絲”一起去歷險(xiǎn)。
最開(kāi)心的時(shí)光當(dāng)然是周末，我像一只被放飛的小鳥(niǎo)興奮的飛向圖書(shū)館，開(kāi)始在書(shū)的世界中遨游。我捧起《童話故事》，走到童話里去冒險(xiǎn)；拿來(lái)《賣(mài)火柴的小女孩》，為她的為她的命運(yùn)感到悲傷；又拿起《幽默故事》，悲傷的情緒煙消云散，進(jìn)入開(kāi)懷大笑中。
趙樹(shù)理說(shuō)：讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣“沙里淘金”。是的，一點(diǎn)都不錯(cuò)。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
書(shū)，這一個(gè)字令我感到親切得不能再親切的字。有人把書(shū)比作人生的向?qū)�，有人把�?shū)比作心中的啟明星，還有人把書(shū)比作人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。但我覺(jué)得書(shū)豐富了我的思想情感，也為我打開(kāi)了知識(shí)大門(mén)。
記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一本名為《安徒生童話》的書(shū)，我愛(ài)不釋手。剛翻開(kāi)書(shū)，我就被里面的故事情節(jié)深深地吸引了，心情也隨著主人公的境遇而起伏不定，漸漸的感覺(jué)自己好像也成了書(shū)中的人物，高興，憤怒，悲傷。一時(shí)的喜怒哀樂(lè)都體會(huì)到了。到了吃晚飯的時(shí)間，媽媽叫了我很多遍，但我都當(dāng)做了耳邊風(fēng)，這下可惹火了媽媽。她走過(guò)來(lái)，一把奪走我手中的書(shū)，看著我沒(méi)有說(shuō)話，我看了看媽媽?zhuān)矝](méi)有說(shuō)話，乖乖地去吃飯。匆匆吃過(guò)飯后，我又拿起了這本書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不滿(mǎn)足于看《安徒生童話》這一類(lèi)的.童話書(shū)，還看了《海底兩萬(wàn)里》、《三十六計(jì)》。見(jiàn)到書(shū)，我如獲至寶，一讀就是幾個(gè)小時(shí)。因?yàn)樵跁?shū)中我能學(xué)到很多我不知道的東西，如：《海底兩萬(wàn)里》給了我一段驚心動(dòng)魄的海底之旅，《假如給我三天光明》里的海倫那種堅(jiān)強(qiáng)的意志另我敬佩，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了世界的奧秘。
書(shū)，我很感謝你，你是我的一個(gè)形影不離的朋友，是你為我打開(kāi)了知識(shí)大門(mén)，是你帶我走上了成長(zhǎng)的道路。
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我從小就喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事,因?yàn)槲矣X(jué)得故事內(nèi)容非常有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每一個(gè)人的人生必須經(jīng)歷的一條路。
還記得去年的暑假，新出了一部叫《三國(guó)演義》的電視劇。我每天晚上必看！可是一到開(kāi)學(xué)時(shí)，我“三國(guó)迷”的身份被媽媽無(wú)情剝奪，可一百單八將的命運(yùn)如何?常常牽掛著我的心。于是，我把表姐家的少兒版《三國(guó)演義》被我借來(lái)看。無(wú)奈的是，媽媽“監(jiān)控”實(shí)在太嚴(yán)密，實(shí)在無(wú)法進(jìn)行“竊讀”計(jì)劃。于是我想出了一個(gè)好的點(diǎn)子。
晚上做完作業(yè)快八點(diǎn)半了。我以最快的速度洗漱，然后專(zhuān)等媽媽最后一輪的“查房”后 。我想我的“竊讀”計(jì)劃就可以進(jìn)行。我的心中不禁喜悅起來(lái)。果不其然，一切都按套路進(jìn)行著。我心中一陣竊喜。
等媽媽幫我蓋好被子，關(guān)好臺(tái)燈，拉上門(mén)以后，我把早已藏好的'書(shū)，手電筒都拿出來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著，正當(dāng)我讀得津津有味的時(shí)候，突然響起了腳步聲，似乎離我越來(lái)越近。當(dāng)時(shí)我嚇出了一身冷汗。連忙將自己、還有書(shū)、手電筒一起藏在了被子里，我的心里怦怦地跳,連大氣都不敢出……
那腳步聲突然在我隔壁的書(shū)房停下，此時(shí)我真正體會(huì)到那種“很快樂(lè)、也很懼怕-----那種竊讀滋味”的感受。
竊讀真是讓我又驚又喜啊！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
書(shū)籍，是人類(lèi)的寶庫(kù)。它是人類(lèi)的知識(shí)文明不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)著我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。甚至還不認(rèn)識(shí)一個(gè)字的時(shí)候，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
在很小的時(shí)候，我和別的孩子一樣，喜歡聽(tīng)媽媽拿著故事書(shū)給我講好聽(tīng)的'故事。與別人不同的是，對(duì)于每個(gè)故事，我總是要聽(tīng)上三四遍才肯罷休。
后來(lái)上了一年級(jí)之后，我就會(huì)自己看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就是《龜兔賽跑》這個(gè)故事。它讓我讓我懂得了不管遇到多強(qiáng)的對(duì)手都不能放棄，堅(jiān)持不一定會(huì)勝利，但放棄注定是要失敗的。
我上二年級(jí)的時(shí)候，我便開(kāi)始讀四大名著中的《西游記》了，給我留下最深刻印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚(yáng)善除惡，聰明絕頂。倒不像貪生怕死，好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動(dòng)腦筋，不能望而生畏。
上了三年級(jí)我便開(kāi)始看一些歷史書(shū)籍，中華民族的歷史，燦爛文化讓我感到自豪。這時(shí)我就現(xiàn)在書(shū)的海洋中來(lái)回穿梭�？戳恕栋餐缴挕肪蜕岵坏梅畔�；《10萬(wàn)個(gè)為什么》解答了我的各種疑問(wèn)；《格林童話》讓我放飛想象……到了四年級(jí)我就開(kāi)始讀世界名著和小說(shuō)了，《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅(jiān)持不懈永不放棄的精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我相信書(shū)會(huì)是我一生最親密的伙伴，的老師。熱愛(ài)書(shū)吧，它是知識(shí)的源泉！
我和書(shū)的故事五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
一本好書(shū)就是一位智慧的長(zhǎng)者，也是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。多讀書(shū)能使愚蠢的人變聰明，多讀書(shū)能不斷地提高你的寫(xiě)作能力……在讀書(shū)的過(guò)程中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。
記得四年級(jí)時(shí)，作業(yè)是一篇作文，題目是《我的同學(xué)》。我回到家里，咬著筆桿兒，不知道選啥題材才好，望著外面陰沉沉的天，悶熱的很，又沒(méi)別的作業(yè)可做，無(wú)聊透頂。向周?chē)鷴吡艘蝗�，一本我從未看過(guò)的書(shū)——《我的同桌是班長(zhǎng)》出現(xiàn)在了我的眼前。好奇心驅(qū)使我翻開(kāi)它，優(yōu)美的文字，漂亮的圖畫(huà)，有趣的故事，太好看了。這時(shí)，我看累了，抬頭一看墻上的鐘表，6點(diǎn)了！還有一篇作文沒(méi)寫(xiě)！寫(xiě)什么呢？一回想剛才看的書(shū)，一下子就有了題材，真是一舉兩得，哈哈！
就是從那時(shí)開(kāi)始，我迷上了校園小說(shuō)，愛(ài)得發(fā)狂，上廁所，吃零食，寫(xiě)完作業(yè)……有空就看。如果一去書(shū)店就一定要帶回來(lái)個(gè)一兩本的。到家后，我一定不分時(shí)間的看起來(lái)。等到媽媽叫我吃晚飯的時(shí)候才戀戀不舍的放下書(shū)，一步三回頭地去吃飯。
讀書(shū)使我擁有了智慧，擁有了快樂(lè)。在書(shū)中，我感受到了不同的心情：興奮的、悲傷的……也可以嘗到不同的'味道：酸的、甜的、苦的還有辣的。在書(shū)中，可以找到無(wú)窮的樂(lè)趣，可以充實(shí)自我，開(kāi)闊視野……總之，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的好處，這印證了我與書(shū)之間不解之緣。
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