四年級(jí)作文精華【10篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
你們知道柔力球是怎么樣的嗎？我來(lái)告訴你們吧！柔力球圓圓的，顏色有白、黃、綠三種。球拍有點(diǎn)象網(wǎng)球拍，是橢圓形的，不同的是中間用塑料膠布兩面合成的，一面是紅色的，另一面是藍(lán)色。那柔力球高手又是誰(shuí)呢？你也肯定猜不著，她呀就是我的外婆。這次在普陀區(qū)的柔力球比賽中，我外婆所在的海星社區(qū)獲得了第二名的`好成績(jī)，這幾天外婆她們還在積極準(zhǔn)備參加市里的比賽呢。
外婆在柔力球上化了很多的功夫，早上、晚上不停地練，反正一有時(shí)間就練開(kāi)了。有一次，外婆來(lái)我家走，也把柔力球給帶來(lái)練。外婆在練時(shí)，我在一旁看著，心想：柔力球拍上是不是有磁鐵把柔力球給吸住了，所以才不會(huì)掉下來(lái)。我很好奇就對(duì)外婆說(shuō)：“外婆，你讓我也玩一玩，好嗎？”外婆說(shuō)：“好呀！”柔力球好象跟我過(guò)不去，我在練時(shí)球總是掉下來(lái)。我問(wèn)：“外婆，什么為你練時(shí)球不掉？你是不是有魔力？”外婆笑著說(shuō)：“傻孩子，我哪有這種本領(lǐng)。只是我練的時(shí)間長(zhǎng)了，知道怎樣控制球，怎樣用力。”說(shuō)完，外婆接過(guò)球拍又認(rèn)真地練了起來(lái)。柔力球到了外婆的手里就像個(gè)既調(diào)皮又聽(tīng)話的乖小孩，一會(huì)兒被外婆高高拋起，一會(huì)兒又被外婆牢牢接住。外婆流利、高超的柔力球表演把我給深深的吸引了。
是呀，天下無(wú)難事，只怕有心人。在這里，我祝愿外婆她們能在市比賽中取得更好的成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇2
記得那一刻，我的心不停地在顫抖。那時(shí)，同學(xué)們的問(wèn)候聲，好似在諷刺我的行為；老師的微笑，好似在教育、批評(píng)我！但是，我戰(zhàn)勝了自己。
一次考試，我有道題不會(huì)做，心急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心想：該怎么辦呢？老師可是說(shuō)過(guò)：不能不填的，實(shí)在不會(huì)，瞎蒙一個(gè)！突然，一個(gè)聲音縈繞在我耳旁：“是……”
我抬頭一看，是三好學(xué)生說(shuō)的，我又想：我該填嗎？若不填的話，我就不能考出好成績(jī)了！最后，我又認(rèn)真地思考了一下，認(rèn)為：不寫這個(gè)答案。因?yàn)闆](méi)有什么東西比誠(chéng)實(shí)更可貴、更重要，我不能為了成績(jī)，而丟掉人生最重要的東西——誠(chéng)實(shí)。
我小心的`擦掉那個(gè)答案，那一刻，我并不后悔，反而很高興。因?yàn)�，我�?zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了成績(jī)對(duì)我的誘惑。我想：這道題一定要自己動(dòng)動(dòng)腦經(jīng)思考，不能聽(tīng)別人的一面之詞。我想了想，過(guò)了一會(huì)兒，終于做出來(lái)了。
那一刻，我很高興。因?yàn)槲乙呀?jīng)通過(guò)了心靈的，并自己思考找到了答案。我自豪，我誠(chéng)實(shí)！我驕傲，我戰(zhàn)勝了自己！
四年級(jí)作文 篇3
這一周老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)，就是背誦課文和《日有所誦》上的一些內(nèi)容。媽媽還以為我都沒(méi)背完呢，讓我回家趕緊背書，我告訴她我已經(jīng)全部會(huì)背了，媽媽還不相信。后來(lái)老師把背誦結(jié)果發(fā)到班級(jí)群里，還表?yè)P(yáng)了我，媽媽才相信。
還記得上三年級(jí)的時(shí)候，我特別不喜歡背書，總是別人都背完了我還不會(huì)背。經(jīng)常被老師留到學(xué)校，不背完不準(zhǔn)走。有時(shí)候老師說(shuō)：“如果你們實(shí)在不會(huì)背，就抄五遍課文吧！”每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我寧愿去抄課文，都不愿意背書。媽媽說(shuō)那個(gè)時(shí)候她最煩來(lái)接我放學(xué)，因?yàn)槲铱偸潜车胶芡恚瑡寢屢趯W(xué)校門口等很久我們才能回家。所以這次也難怪媽媽不相信我了。
這學(xué)期我書背的好，背的快，不光是因?yàn)槲冶纫郧坝霉α耍钪饕俏矣龅搅艘粋�(gè)好搭檔。他叫王鵬琪，是我同桌的'同桌，他和我之間隔了一個(gè)陳俊杰，為了方便和王鵬琪互背，我還專門跟陳俊杰換了換位置。我倆配合的很默契，總是很快就把該背的內(nèi)容背會(huì)了！
現(xiàn)在我背的書已經(jīng)得了九個(gè)獎(jiǎng)?wù)铝�，以后我還要再接再勵(lì)，得更多的獎(jiǎng)?wù)拢?/p>
四年級(jí)作文 篇4
我的老爸是一位工人，每天辛苦工作，就是想給我和媽媽有個(gè)好的生活。
老爸有一手好廚藝，我最喜歡吃他燒的飯菜，最不喜歡的.就是他抽煙!每次老爸吃完飯，就很自然地從口袋里掏出香煙，這時(shí)媽媽和他的吵架就開(kāi)始了：“你出去抽，你不想好了，就別害我跟兒子，每天吸你的二手煙……”老爸就待在陽(yáng)臺(tái)抽，又被媽媽叫到樓梯口去抽，感覺(jué)老爸抽煙真是活受罪!
有一次，老爸抽完煙回來(lái)，懶洋洋的往沙發(fā)上一趟，說(shuō)：“飯后一根煙，賽過(guò)活神仙啊!”我就說(shuō)：“老爸吸煙對(duì)身體不好，你一抽煙，媽媽就罵你，你為什么不爭(zhēng)口氣把煙戒了呢?你看看你滿嘴的黃牙，就連你夾煙的兩個(gè)指頭都是黃色的!”老爸長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣說(shuō)：“我也想戒嘍!只是中毒太深哦!我盡量少抽，慢慢戒行了吧!”
煙盒子上明明寫吸煙有害健康，為什么還要生產(chǎn)呢?真希望老爸早點(diǎn)把煙戒了，這樣對(duì)他身體好，對(duì)我們家更好，媽媽就再也不會(huì)為了“它”跟老爸吵架了!
四年級(jí)作文 篇5
4010年7月18日，一種超級(jí)帽子就在我們“激情作文”大練臺(tái)上誕生了。
這種帽子和普通的帽子一樣輕重、一樣大小。不過(guò)，它有特殊的功能：有太陽(yáng)的時(shí)候，它可以遮陰，下雨或下雪的時(shí)候，最頂上的小功能傘會(huì)吹起一個(gè)大泡泡讓你進(jìn)去，而且不會(huì)碎，不讓你淋濕，還會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度變暖變涼。
超級(jí)帽子分上下兩層。第一層左邊有課堂上用到的書，右邊是你自己最喜歡的課外書。
課外書下面就是一臺(tái)不用電的.筆記本電腦，這樣就可以節(jié)約用電了。電腦旁邊是光盤區(qū)，那里放著你所需要的光盤。
中間是工具箱。里面有水彩筆、鉛筆盒、多功能小刀等。
帽檐里有食物箱、會(huì)變的冰箱、小型空調(diào)、保暖器。
這時(shí)候，你肯定會(huì)問(wèn)：一個(gè)帽檐怎么會(huì)放得下這么多東西呢？那是因?yàn)檫@些東西都是壓縮變扁小的。
第一層是給你戴的。為了方便，這種帽子還配有一個(gè)遙控器哩！
瞧！這就是超級(jí)帽子。
四年級(jí)作文 篇6
今天，我們學(xué)校組織去傅家邊科技園游玩。
到了學(xué)校，我們排著整齊的隊(duì)伍去乘公交車。在車上大家唱著歡快的歌曲。我望著窗外，看見(jiàn)樹(shù)上的葉子都變黃了，秋風(fēng)吹過(guò)，好像蝴蝶在空中飛舞。只見(jiàn)田野里黃色的稻谷在微風(fēng)的吹拂下，向我們點(diǎn)頭微笑，好像說(shuō)：“歡迎同學(xué)們到傅家邊游玩！”
到了科技園里，大道兩邊的樹(shù)木也像在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友。這時(shí)，一位阿姨帶領(lǐng)我們參觀科技園。走著走著，我看到了一座亭子，它的四周都是碧綠的茶葉，我好想坐在里面享受一下！稍作休息，我們來(lái)到了養(yǎng)殖場(chǎng)，看到了大大的駝鳥(niǎo)、滿地跑的火雞，還有鳥(niǎo)中之王孔雀，我最喜歡它，因?yàn)樗灿幸粋�(gè)美麗的.名字——鳳凰。
這時(shí)我們遇到了一群非洲朋友，我們用英語(yǔ)和他們對(duì)話：“HOWAREYOU？”他們說(shuō)：“FINE，THANKYOU�！比缓笪覀兺嫫鹆舜蚴钟螒�，最后我們開(kāi)心地說(shuō)：“GOODBYE！”
順著路，我們看到了一個(gè)大大的湖，湖面特別的平靜。湖的前面有一座美麗的陽(yáng)光花房。花房里面造成了一座小橋，橋下的泉水緩緩地流著�；ǚ坷镉懈鞣N各樣的盆景，有吊蘭、菊花、蘆薈……
不知不覺(jué)中，我們走到了大門口，雖然大家走得很累，但是我們盡情享受到了陽(yáng)光、湖水、綠樹(shù)、花草，我們完全陶醉在這美好的園林風(fēng)光中了。
再見(jiàn)了，美麗的傅家邊科技園。
四年級(jí)作文 篇7
血咒。以血為源，引其靈力，殺死其者，代價(jià)靈魂一個(gè)女人，長(zhǎng)發(fā)飄飄，口中念著某種不知名的句子。媽媽��！不灰黑色的長(zhǎng)發(fā)在火光中閃動(dòng)，一個(gè)小小的身影，攥緊拳頭，高喊，可最后變成一陣嘆息，消逝在風(fēng)里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里。躺在床上的女孩翻了個(gè)身，張開(kāi)冰藍(lán)色的眼。她的手指輕輕附上那冰藍(lán)色的眼，過(guò)了一會(huì)兒才恢復(fù)正常的顏色。
她感到頭痛欲裂。十八歲，少女最美好的`時(shí)期，卻是神族，血族的混血兒最痛苦的時(shí)期。她身體里的強(qiáng)大力量似乎要將她反噬。幸好她身上的神火緊緊護(hù)住她微弱的生命跡象。她摸索著，摸出枕頭下的手機(jī)，撥通了電話：Finaly，把這幾天的行程推掉吧就說(shuō)我韌帶拉傷然后掛掉了電話�？墒�
在這混亂無(wú)比世界里，閃亮無(wú)比唯一的光彩，就是你"電話鈴又響了。
hello木槿花！想我了沒(méi)？對(duì)方開(kāi)口道。
哦呵，我忘了，今天滿月是吧？又不舒服了！安木槿我就真不該信你，你居然說(shuō)可以自己哼，也怪我自己了，居然信你得了，我過(guò)幾天來(lái)看你吧，今天沒(méi)時(shí)間了，不準(zhǔn)拒絕！
嘟嘟嘟嘟電話掛斷了kao，又被發(fā)現(xiàn)了安木槿有種想罵人的沖動(dòng)，也有點(diǎn)感動(dòng)。畢竟，嘉欣，這個(gè)不靠譜的女孩兒是世上最關(guān)心她的人，不管怎樣的自己，她都不會(huì)嫌棄，永遠(yuǎn)照顧，幫助她
四年級(jí)作文 篇8
有一件事，現(xiàn)在想起來(lái)，我都還很害怕。
那是六歲的時(shí)候，我去爺爺家玩，正好我哥也在那兒。我們吃完飯后就一起去房子外面玩，哥哥說(shuō)：“玩捉迷藏吧？”我說(shuō)：“不行，這里地方這么大，萬(wàn)一迷路就糟糕了�！蔽覀兿肓艘粫�(huì)兒，決定去附近的水塘抓小魚。我和哥哥分頭去找抓魚用的塑料瓶。
我找到了一個(gè)有很多塑料瓶的地方，仔細(xì)地挑選適合抓魚的瓶子。挑挑揀揀，終于選出了兩個(gè)滿意的。
就在我興高采烈的時(shí)候，忽然前面來(lái)了一只跟我一樣高的惡狗！它呲著牙盯著我，喉嚨里發(fā)出低吼。我也盯著它，不敢輕舉妄動(dòng)。它脖子上的毛都豎起來(lái)了，開(kāi)始朝我吼叫。現(xiàn)在我只有一個(gè)辦法了，那就是——跑！我撒開(kāi)腿和這只惡狗展開(kāi)了“生死時(shí)速”。
我在前面使勁跑，狗在后面窮追不舍，實(shí)在太可怕了！我從來(lái)沒(méi)有跑得這么快過(guò)！然而人的體力是有限的，我早晚會(huì)被追上，必須盡快找到一個(gè)安全的.地方甩掉它！
就在我快要跑不動(dòng)的時(shí)候，我看見(jiàn)爺爺在前面散步，心想：“這下有救了！”我趕緊躲到爺爺身后。爺爺看到了這情形，立馬抄起木棒朝狗大聲呵斥，狗終于被嚇跑了。
我累得坐在了地上，心想：“總算是逃過(guò)一劫�！�
我撿的塑料瓶也在半路上丟了，最后爺爺把我?guī)Щ丶伊耍绺缱约喝プバ◆~了。
四年級(jí)作文 篇9
世界上什么最偉大？那當(dāng)然是“母愛(ài)”。母親的愛(ài)是甜蜜的、溫暖的。每當(dāng)我做錯(cuò)了事情，她就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我。一直以來(lái)，我始終認(rèn)為“母愛(ài)”是一種“專利”，只有從母親那里才能獲得，但一次經(jīng)歷使我徹底改變了這種觀念，因?yàn)槲覐挠H愛(ài)的老師身上得到了另一種“母愛(ài)”。
記得那是我上一年級(jí)的一個(gè)深秋，我生了病，住了院，我的班主任怕我功課落下，每天下班后都會(huì)到醫(yī)院給我補(bǔ)習(xí)當(dāng)天的課程。
有一天，外面下著瓢潑大雨，“老師今天能來(lái)給我補(bǔ)習(xí)功課嗎？”我焦急地向窗外望著，內(nèi)心既希望她來(lái)為我補(bǔ)習(xí)功課，同時(shí)又害怕她會(huì)來(lái)，怕她會(huì)因淋雨而生病，也怕因?yàn)槲乙粋�(gè)人的功課而影響大家的學(xué)習(xí)。大雨“嘩嘩”的下著，我正做著思想斗爭(zhēng)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影在窗前一閃而過(guò)。啊！是我親愛(ài)的老師！一時(shí)間，我再也控制不住自己的情緒，淚水情不自禁涌了出來(lái)。我趕緊把門打開(kāi)，把老師請(qǐng)進(jìn)病房，讓到我的床前，給她倒了杯熱水。
只見(jiàn)老師的'臉凍得紅紅的，身體還在發(fā)抖，但她還是深情地望著我說(shuō)：“我來(lái)了�！彪S著咳嗽了幾聲。我說(shuō)：“老師您感冒了，我給您找點(diǎn)藥吧！”老師卻說(shuō)：“我的身體棒著呢！用不著吃藥。我們開(kāi)始吧！”此時(shí)我的眼睛已被奪眶而出的淚水模糊了，我暗暗地下著決心：“老師！我一定要好好學(xué)習(xí)，用我最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的愛(ài)！”老師熟練地打開(kāi)課本認(rèn)認(rèn)真真地給我講了起來(lái)。望著老師親切的面容，聽(tīng)著老師耐心的講解，我真想說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮我別人；您又像辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵。等我長(zhǎng)大了以后，也要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。”
雖然事情已經(jīng)過(guò)去五年了，但是那感人的場(chǎng)面經(jīng)常在我的腦海里浮現(xiàn)。它時(shí)刻激勵(lì)著我，催我上進(jìn)，成了我在學(xué)習(xí)上不竭的動(dòng)力。一個(gè)聲音不時(shí)地回響在我的內(nèi)心深處，老師，我愛(ài)您！
四年級(jí)作文 篇10
第一次教《梅花魂》是在三年前，那時(shí)覺(jué)得依仗自己的對(duì)教學(xué)的激情，已把教材鉆透，故自以為是地選擇了細(xì)研梅花魂以及具有梅花品格的人這部分教學(xué)內(nèi)容，自以為把這部分內(nèi)容挖深、挖透外公的思想感情也就一目了然了。所以在教學(xué)中，我引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀這部分內(nèi)容。一個(gè)只有七句話的自然段，我讓學(xué)生分層、分句，細(xì)到每個(gè)句子里的關(guān)鍵詞語(yǔ)都一一列出。除此之外，介紹江姐，播放歌曲《紅梅贊》，引進(jìn)課外資料，撰寫隨文練筆，用盡了一切可用的辦法引導(dǎo)學(xué)生深挖，苦挖。幸好的是那屆學(xué)生素質(zhì)還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)效果也很好。為此我曾沾沾自喜好久。
又教此課，我冷靜了很多。靜心再讀文本，我有了新的認(rèn)識(shí)，外祖父之所以那樣愛(ài)戀梅花原于對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，外祖父向“我”介紹梅花一是希望我能做具有梅花品格的人也更是在向“我”表明他就是具有梅花品格的人。這部分內(nèi)容不宜作為教學(xué)的重點(diǎn)來(lái)細(xì)細(xì)研讀，教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)、揣摩作者的表達(dá)方式。聯(lián)想三年前的教學(xué)，我猛然發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)曾經(jīng)出現(xiàn)了多么大的偏差！
想到此，心里有些隱隱作痛，忽然覺(jué)得有些對(duì)不起三年前我那群可愛(ài)的.孩子。反過(guò)來(lái)，又有一絲欣慰，因?yàn)槲疫@群可愛(ài)的孩子不會(huì)被我引上彎路。
我重新審視文本，慎重選擇內(nèi)容，調(diào)整教學(xué)思路，改變教學(xué)策略。保留了上次教學(xué)中有意義、有價(jià)值的做法，（如：引導(dǎo)學(xué)生辨別“魂”“魄”“槐”“愧”，“一顆兩顆”之間沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等這些基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)）選取更有效地方法來(lái)完成本次的教學(xué)活動(dòng)。（在引領(lǐng)學(xué)生理解課文時(shí)。我先引導(dǎo)學(xué)生了解梅花的精神——直接解題“梅花魂”，然后梳理文章結(jié)構(gòu)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)插敘的寫作形式以及好處。最后通過(guò)研讀外祖父三次的落淚，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感，進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，體會(huì)寫作方法。在聽(tīng)說(shuō)讀寫中學(xué)生很輕松地體會(huì)到了人物的情感，感悟到了作者的表達(dá)方式。）
對(duì)比兩次的教學(xué)，這一次退卻了很多的浮華，教學(xué)顯得簡(jiǎn)單而具有實(shí)效性。把繁瑣、復(fù)雜的內(nèi)容解析變成了樸實(shí)、有效的語(yǔ)言訓(xùn)練。
反思兩次的教學(xué)，雖然都有成功，但這次的收獲要遠(yuǎn)比第一次大。這也讓我明白了：教師只有在不斷地研究，實(shí)踐，反思中才能成長(zhǎng)。只有不墨守陳規(guī)，敢于探索，才能使自己的教學(xué)煥發(fā)出生命的活力。
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