小學四年級作文：生命的感悟

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文：生命的感悟，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級作文：生命的感悟1

　　樹，斷了，還能再生長；草彎了，還能再挺直；花，折了，還能再冒出新芽。人的生命一旦失去，就不會復還了，但是它又是那么的堅強。

　　初春，一個嫩黃的新芽冒出來，有一塊石頭壓住了嫩芽向上的欲望，一種力量支撐起了初生的嫩芽，那是什么力量？是生命。生命的力量是強大的，它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊，茁壯成長，生命是多么頑強！

　　四川大地震，多少生命活了下來；沙漠中的仙人掌，無須人的澆灌，無須人來施肥，那是沙漠中綠色的亮點；冰天雪地的南極，那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個個鮮活的生命，分明讓我們強烈感到生命的頑強，生命的力量，生命的不屈。我們也應該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產(chǎn)”，讓我們去抓住生命中分分秒秒，去品嘗這個美妙世界。這就是生命，生命可以支撐起我們，我們也有權利去珍惜保護生命。從降生那一刻開始，生命就來到我們身邊，有了它，一生就是生命為我們譜寫的美妙生命之歌，我們有什么權利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命，接下來便是自己去給自己創(chuàng)適繼續(xù)生活下去的生命。朋友，想想吧，你的.生命為你而延續(xù)，你應該讓它折射出最大的光芒。

　　現(xiàn)在，你是否正在破壞你的生命，這可能會使你走向黑暗，現(xiàn)在拉起你生命的手，你將有意義的活下去，勇敢的生存。

小學四年級作文：生命的感悟2

　　關于生命，人們有太多太多的見解，我曾在日記本的扉頁上摘錄下這樣一句話：“我就這么一輩子，說來容易，想來卻很深沉，很幸運地擁有了它，不能白來這一遭！

　　”（劉墉《螢窗小語》）正是這句話，一直告誡著我，要珍惜生活，珍視生命，珍視上帝給予自己的一切，“人生如品茗有苦有甜，因為有苦，所以會特別珍惜甘”

　　其實我倒覺得，人為什么不珍惜苦呢？我們之所以有苦，最主要，最根本的原因不是也因為我們活著嗎？我們是否能笑對苦難，把它作為磨練自己的學校呢？曾經(jīng)看過一部電影，《星愿》。男主人公經(jīng)歷死亡之后“重生歸來”的體會引起了我深深地思考。他是這樣說的：“請你閉上眼睛，拋開一切雜念，用最純真的心去感受這個世界，你會發(fā)覺很多事情都有改變……”

　　我試著去做了，真的，我似乎在瞬間被進化了。待睜開眼，便熱血沸騰地寫下這樣一段話：“用最純真的心去感受這個世界，你會發(fā)覺，一切都有所改變；用最友善的心去對待身邊的每一個人，你會發(fā)覺，其實每一個人都很可愛；用最燦爛的笑容去面對人身中的每一天，你會發(fā)覺，上帝對我們很仁慈，這個世界真得很美……”

　　我想，這就是生活的真諦，生活的真諦吧!我們無法改變每個人都要死亡的規(guī)律，但是，生活掌握在我們每個人自己手中的，只要我們努力了，就能使自己的人生愉快而出充實。既然如此就不必為無法改變的`事徒勞，而應盡全力去改善掌握在我們自己手中的生活。

　　朋友，相信您也同我一樣，在今后的日子里，會去珍惜生活，享受生活，并在一個充滿陽光的日子里，高盛對著藍天說：“活著真好！”

小學四年級作文：生命的感悟3

　　我時常思考：生命是什么呢？

　　在我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條小魚。因為魚缸里的過濾器壞了，過了幾天，水里惡劣的環(huán)境使幾條小魚喪失了寶貴的`生命，但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的環(huán)境中頑強地活著。每當我走到這里時，就能感受到小魚對生命永不放棄的精神。雖然這是一條小魚，但是，大魚只是身體強壯，肉多，而這些大魚的氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強的生命力。

　　門口的花盆里長著幾棵龍骨，不太引人注目。我們不但經(jīng)常不管它，還因為它長得實在太慢，從土里拔出過好幾次。看到它的綠葉變得枯黃，我們更懶得管它了。然而過了不到一年，這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里，包含著一種多么強的生命力��！即使沒人理它，這幾棵龍骨仍然不屈向上，茁壯生長。

　　前幾天我從報紙上看到這樣一條新聞：一位30多歲的男子雖然醫(yī)術精湛，但是連續(xù)工作了32個小時，累得吐了很多血，最終到急診室搶救時活了過來。當我看到這里時，忽然明白了一個道理，生命雖然可以用在為人民服務之中，但是也不能透支生命，否則就會喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發(fā)。

　　由此，我感悟到：生命雖然是頑強的，但是，如果不勞逸結合，張弛有度，也會讓生命白白流失。

小學四年級作文：生命的感悟4

　　樹，砍斷枝條還能再生；草，被火燒焦，春風一吹拂，還能再長。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長，不怕狂風暴雨，遇到困難毫不畏懼……

　　一天，我正在小區(qū)里玩耍，玩得正高興時，晴朗的天空突然暗了下來。我有些驚訝，心想：咦？怎么天空忽然暗下來了呢？不會是要下大雨吧？我抬起頭來仰望天空，只見烏云密布，潮一般地涌來，歸巢的鳥兒、蜻蜓等都在低處飛。忽然，一滴雨水落在了我的鼻尖上，緊接著，雨越下越大，灑在我的臉上、衣服上、身上。我有點兒驚慌失措，趕緊往家跑，邊跑邊喊：“下雨啦！下雨啦！”

　　我在陽臺上看雨景，雨越來越大，很快就變成了傾盆大雨。風一陣一陣地“呼——呼——”刮起，雨劈哩啪啦地打在樹上、房檐上、地上……人們打著雨傘，穿著雨衣，飛快地往家跑。

　　我的視線注意到了眼前的樹�？耧L暴雨來臨了，它們挺身而出，冒風冒雨，為人們遮風擋雨。在雨中，每一棵樹都傲然挺立，神氣十足。即便它們的樹葉被風吹落，即便它們被風刮歪，即便它們被雨淋濕，都好不恐懼，勇敢地站立著。

　　路邊的草和花，看起來那么嬌小，可就在冷風冷雨中，它們露出了自己矯健的身姿。它們個個拔地而起，明亮奪目。任風吹雨打，倒了又立刻站起來，像一個個威武不屈的士兵堅守崗位，不怕困難。它們就這樣忍受著暴風驟雨的吹打。

　　我很敬佩它們，它們的`生命是頑強的，是勇敢的，是毫無畏懼的。我對它們笑了笑，它們搖搖頭，對我微微一笑，笑容中帶著堅毅的光芒，使我震撼，使我明白了勇氣，使我為自己先前的膽小行為感到內疚……

小學四年級作文：生命的感悟5

　　“卡努”臺風最放肆的那天，我才真正安靜地在書桌上坐下正視了那盆海棠。它只有小小的一株，和旁邊那盆葉子又厚又圓潤的不知名的植物在被媽媽搬來的第一天都充滿活力，顏色呈現(xiàn)的是很鮮亮的那種綠。它們一直放在窗外那用不銹鋼鑄成的架上，好像從不為我家貢獻什么，只是相依著在寂靜的外頭感受鄉(xiāng)村的一切濃厚的氣息，而且一直堅持著不被外面世界的風雨所打倒自己那沒有受主人呵護的身軀。就因著許多原因，我從來都只是匆匆瞥它們一眼就去照顧自己的小仙人掌的。

　　但那天不同，那天的風和雨很大，快比上令我無比恐懼的“云娜”了，我第一次很認真地在窗內注視著被風吹得歪斜，被雨打得殘敗的它——海棠。

　　它很好，很勇敢很驕傲地挺直著身軀，仿佛為自己無畏臺風的表現(xiàn)感到自豪。它還是那么矮，甚至比來到這里的第一天還要矮了；它的外表也沒有了先前的漂亮、翠綠，已變得暗淡無光；連它的.葉子都過早地掉光了，像是被風雨的磨難所撕破了華麗的衣裳。它看起來是那么疲憊，似乎弱不禁風，但是，我分明看見了它那內在的堅強不屈的生命力，即使它經(jīng)歷滄桑面目全非。風不是在那么瘋狂地吹著嗎？雨不是那么無情地下著嗎？可是它，顯然沒有在向生命訴苦、嘆絕望，瞧它，雖然被吹打地一下子左歪一下子右倒，但是它的根依然深深地扎在并不肥沃的土壤。風，你繼續(xù)吹吧！雨，你繼續(xù)下吧！可它——一株小小的海棠——一根生長在生命樹上瘦弱的枝椏卻絕不會倒下！

小學四年級作文：生命的感悟6

　　生命是寶貴的，我們要珍惜生命。生命是父母親給我的最珍貴的禮物，生命屬于我們只有一次，所以我們都要珍惜它、保護它，世界萬物都是如此。

　　一天下雨時，我打著雨傘出去玩兒。走著走著，突然，我在垃圾桶旁邊發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓。一看見蚯蚓，我就想起來老師說過：蚯蚓被切斷以后，不但不會死，而且會變成兩條蚯蚓。于是，我就想做一個試驗。正準備一腳踩下去時，我看見蚯蚓寒怕的`縮成一團，頭朝向我這邊，好像在對我說：“求求你了，放過我吧，我不想忍受一個月的疼痛�！痹瓉�，它被切斷以后，不能馬上變成兩條蚯蚓，它得忍受一個多月的疼痛，才能變成兩條蚯蚓。它那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。

　　我家養(yǎng)了一盆虎皮蘭，它放在我的房間里，就讓我來照顧它。有幾天，只顧著寫作業(yè)，卻忘了給它澆水，一連過了好多天，我都沒給它澆水。直到過了一個多月的有一天，我正在讀書，突然想起來虎皮蘭一個多月沒有喝水了。于是，我馬上放下手中的書，快速地去拿水桶，給虎皮蘭澆水。當我走到虎皮蘭面前時，不僅呆住了，一個多月沒有喝水的虎皮蘭竟然長得又高又壯，而且沒有被渴死，我沒有想到它一個多月沒有喝水，還長得又高又壯，它這種強的生命力真令我震驚。

　　“ 出生、成長、成熟、衰老、死亡”，這是大自然的規(guī)律。樹葉掉下來還能長新葉子，蚯蚓切斷了還可以變成兩條蚯蚓……但是，人死了不能再活過來，我們要珍惜生命，珍惜世界給我的一切。

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