實(shí)用的四年級(jí)的作文[范例5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　到了冬天或春天的時(shí)候，三峽的水可以總結(jié)為急。白色的急流回轉(zhuǎn)盤(pán)旋，仿若耀眼的鉆石又似銀色的錦綢；碧綠的深潭，映照著兩岸高聳入云的青山，顯得更加雄偉奇迤。仿若水中山，山中水；劃船在三峽水中泛舟，天上的云映照于水面，極高的山峰上生長(zhǎng)著形狀很不規(guī)則的松柏，它們?cè)�根在巖縫中，映在水面上，仿若折在水中，更有一番趣味。不忍心破壞這一水面畫(huà)卷，我停止了劃槳。倏忽，仿若置身于云、山、松景之中，更加和自然貼近，仿若讓人擺脫了城市的污濁。

　　正置身于仙境中，耳畔依稀傳來(lái)隆隆類似雷聲的轟鳴。原來(lái)，是一條瀑布從高聳入云的山峰上傾瀉而下，毫無(wú)遮攔，就這樣直直的落下，沒(méi)想到那樣輕柔的'水竟變得這樣氣勢(shì)磅礴，直接推開(kāi)人的心門(mén)，讓這漫天的水霧滋潤(rùn)焦燥的心靈。

　　瀑布下積著一潭清水，竟可看到魚(yú)兒再游，而這水竟有一人多深！兩邊極茂盛的樹(shù)木映入其間，仿若“魚(yú)在樹(shù)中游，人在岸邊戲”。

　　三峽的水，神奇，迤邐，叫人無(wú)限神往！

四年級(jí)的作文 篇2

　　今天，我覺(jué)地很傷心。

　　在舞蹈課上，老師給我壓腿時(shí)，因?yàn)樘�疼我哭了起�?lái)，這一哭不打緊，臉上起了許多紅點(diǎn)。“你都練了四年舞蹈，腿都已經(jīng)拉開(kāi)了，怎么還哭呢！原來(lái)壓腿時(shí)不是好好的嗎！現(xiàn)在是怎么了�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)。“我也不知道為什么，可能是緊張一下就哭出來(lái)了”我委屈的說(shuō)。淇淇，“你知道嗎？你一緊張，會(huì)把力氣不自覺(jué)的全用的腿上，這樣，老師就要用超過(guò)你的力來(lái)給你壓腿的，只要你放松的話，就感覺(jué)不到疼了，老師不是說(shuō)你的功已經(jīng)練的很好了”．．．．

　　聽(tīng)著媽媽的話，我陷入了沉思，“是啊，我早就答應(yīng)過(guò)媽媽，練功時(shí)就是再疼也要忍著，不掉一滴眼淚�！苯裉欤�我怎么就哭的稀里嘩拉的'呢，還弄了一個(gè)大花臉。我打心眼里覺(jué)得對(duì)不住媽媽，媽媽平時(shí)就是再累也沒(méi)有耽誤過(guò)我一節(jié)舞蹈課。

　　我覺(jué)得很傷心，我以后一定遵守對(duì)媽媽的諾言，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

四年級(jí)的作文 篇3

　　今天我們班去三樓會(huì)議室上課，離上課時(shí)間還有十分鐘，老師讓我們先休息一下，一想到有很多家長(zhǎng)在后面聽(tīng)課，我的心就像緊緊的鞋帶一樣緊張，可是一看到老師的話筒后就沒(méi)那么緊張了，因?yàn)槔蠋煹脑捦埠芟癖�激凌使我很想上去咬一口，心情放松了許多。

　　十分鐘后上課正式開(kāi)始，跟往常一樣“上課，起立，老師好”，端正的坐好聽(tīng)老師上課。今天上課的內(nèi)容是找規(guī)律，剛開(kāi)始金老師和我們進(jìn)行了一場(chǎng)記憶游戲大比拼，每個(gè)小朋友都非常的厲害，回答得很正確，從游戲中我們找到了今天學(xué)習(xí)的`內(nèi)容“找規(guī)律”，因?yàn)槲覀儽憩F(xiàn)很棒，所以金老師帶我們進(jìn)入了“數(shù)學(xué)樂(lè)園”玩，為了迎接我們的到來(lái)，“數(shù)學(xué)樂(lè)園門(mén)口裝扮的彩旗、彩燈和彩花都很有規(guī)律，在數(shù)學(xué)樂(lè)園中我們會(huì)用“一組”和“重復(fù)”兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)一句話，我也來(lái)說(shuō)一句：“紅綠一組重復(fù)的出現(xiàn)，很有規(guī)律”。不知不覺(jué)中下課鈴聲響了，開(kāi)心的一節(jié)課結(jié)束了。

四年級(jí)的作文 篇4

　　聽(tīng)，大自然的聲音多么奇妙！

　　早晨，天還蒙蒙亮?xí)r，公雞伯伯就站在了高高的山坡上“喔喔”地叫我起床，好象在說(shuō)“小朋友快點(diǎn)起床哦！一日之計(jì)在于晨哦！可不要浪費(fèi)這美好時(shí)光！”我馬上從床上爬起來(lái)，去外面晨煉了。

　　我一邊跑一邊聽(tīng)著風(fēng)姐姐輕輕地唱歌，忽然一只杜鵑從我的身邊飛過(guò)，它“啾啾”地叫著，仿佛在說(shuō)：“小朋友我和你來(lái)一場(chǎng)跑步比賽吧！”話剛落音，小鳥(niǎo)就飛到了前面的'大樹(shù)上，我一邊加快腳步一邊說(shuō)：“我會(huì)追上你的！”我們跑到了一條溪邊，小溪“嘩嘩”地唱著歌兒，一只小鵝跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“小溪妹妹，我們一起去玩吧！”青蛙弟弟聽(tīng)見(jiàn)它們的對(duì)話連忙說(shuō)“鵝姐姐，溪妹妹，和我一起玩吧！我睡了一個(gè)冬天，都好久沒(méi)活動(dòng)了呢！”瞧！它們玩得多開(kāi)心啊！

　　忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，好象在說(shuō)：“小朋友，雷公公和雨婆婆又吵架了，趕快回家去吧！”我馬上往回跑，剛到家門(mén)口就轟隆隆地打起雷，不一會(huì)兒大雨唰唰地下起來(lái)了。

　　瞧！雷聲，雨聲，動(dòng)物的叫聲，它們混合在一起，大自然仿佛在開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)會(huì)，多么奇妙�。�

　　湖南省邵陽(yáng)市沙井頭小學(xué)三年級(jí):周文馨

四年級(jí)的作文 篇5

　　吉林，位于祖國(guó)東北部，那里有聞名于世的中國(guó)四大奇觀之一——吉林霧凇奇觀！

　　冬天，是觀賞霧凇的季節(jié)，我隨爸爸去觀賞了霧凇的美麗。爸爸告訴我：霧凇，俗稱“樹(shù)掛”，是由空氣中過(guò)于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成的，還說(shuō)，今年寒假帶我去呢。

　　盼啊，盼啊，終于盼到寒假了。爸爸帶我到了吉林�？墒�，霧凇還沒(méi)有形成。我想起了語(yǔ)文書(shū)上第23課《霧凇》里的介紹：霧凇是松花江上游豐滿水庫(kù)的水排出時(shí)，氣溫已經(jīng)達(dá)到了零下30℃左右時(shí)，非但不結(jié)冰——零下30℃？不結(jié)冰？哦，我懂了，必須得是零下30℃遇見(jiàn)過(guò)于飽和的水汽才可以形成。

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天是不會(huì)形成霧凇了，我們先回酒店，第二天再來(lái)吧！”

　　第二天，天色亮了，我起床推開(kāi)窗戶一看，忽然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我打了個(gè)冷顫——果然，不出我的所料，霧凇形成了！

　　霧凇剛開(kāi)始在給松針、柳枝上鍍上了白銀，最初像銀線，隨后慢慢的'變成了銀條，最后，整個(gè)十里長(zhǎng)堤上都是銀松雪柳了。

　　啊，美麗的千姿百態(tài)的霧凇，真是：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”啊！

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