四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
清明節(jié)后的一個(gè)星期天，呂老師帶我們到烈士山上瞻仰革命烈士紀(jì)念碑。這座碑高高地聳立在烈士山頂上，碑的正面刻著七個(gè)金光閃閃的大字：＂革命烈士紀(jì)念塔＂。碑的底坐刻著碑文，碑文上介紹了著名的襄陽戰(zhàn)役。通過碑文，我知道了這碑建于1951年，1975年重建。
碑的左右兩邊各有一塊浮雕。右邊浮雕上刻著襄陽戰(zhàn)役的一個(gè)戰(zhàn)斗場面。沖在最前面的是一個(gè)小戰(zhàn)士，他雙手抱著炸藥包，兩眼噴射出憤怒的火光，他一定是要去阻擋我軍前進(jìn)道路的暗堡炸掉。旁邊還有個(gè)戰(zhàn)士揮舞著戰(zhàn)旗，戰(zhàn)旗下，有個(gè)指揮員高舉著盒子槍，扭過頭，好像在喊：“同志們，為了新中國，沖啊――”隊(duì)伍中間，有一位司號(hào)員正昂著頭，吹響了沖鋒號(hào)，我仿佛聽到了“嘀嘀噠噠”的號(hào)角聲，我仿佛看到了戰(zhàn)士們像猛虎一樣沖向敵人陣地，把敵人打得鬼哭狼嚎。
左邊的浮雕是老百姓支援前線的`場面。隊(duì)伍前面，有個(gè)小伙子牽著馬，馬拉著滿滿一車糧食，你看那馬，低著頭，躬著背，可見那一車糧食很重，所以，馬車后面，有一個(gè)肌肉健壯的小伙子拼命地推著馬車，車上還插著一面旗子，旗子上寫著“支援前線”四個(gè)字。緊跟在后面的是一位老爺爺，那位老爺爺也牽著馬，馬背上馱著箱。老爺爺正回過頭去，好像在喊：“鄉(xiāng)親們，再加把勁，前線馬上就到了。”隊(duì)伍后面是兩位中年婦女，一位左肩上搭著兩摞鞋子，右腕挎著一個(gè)籃子，籃子里裝滿了香噴噴的饅頭和大餅。另一位挑著滿滿兩大筐蔬菜。兩位婦女旁邊有一個(gè)和我們差不多大小男孩，他左手拿著碗，右手拿著水罐，看樣子，那水罐里裝滿了茶水，這真是“男女老少齊上陣”呀！
“巍巍青山埋忠骨，嘯嘯松濤頌英靈“。英勇的烈士們，你們的鮮血沒有白流，你們的性命沒有白去，你們看見了吧，你們打下的江山如今風(fēng)景如畫，發(fā)展日新月異。我們這輩子將會(huì)把它建設(shè)得更加美好！
四年級(jí)作文 篇2
數(shù)學(xué)老師在講解應(yīng)用題的時(shí)候，在黑板上寫滿了算式。由于光線反射，我看不清黑板左上角寫些什么，只好歪著身子，晃著腦袋，瞅來瞅去，真費(fèi)勁！有時(shí)候，老師看見了，還要批評(píng)幾句，說我不老實(shí)。唉，真是啞巴吃黃連——有苦說不出。
四年級(jí)作文 篇3
“粽子頭，梅花腳，屁股掛把指揮刀，坐著反比立著高�！币豢吹竭@個(gè)謎語，我就知道謎底是“狗”。因?yàn)槲覀兗矣幸恢患茸屓讼矚g又讓人“生氣”的狗。
這只狗的眼睛亮晶晶的，像一顆大寶石，尾巴四處揮舞，像一把鋒利的刀子，粗壯的大腿像四根柱子，毛發(fā)金黃金黃的，像金子一樣，閃閃發(fā)光。
別看它小小的身子，它的飯量可不容小視。它不太餓的時(shí)候，能吃半斤骨頭，它要是非常餓的時(shí)候，可是要吃一斤骨頭呢！關(guān)鍵是，吃完后，它就在那兒一躺，懶洋洋的睡了起來，它真是一個(gè)十足的“吃貨”呢！
我和它之間還有一個(gè)感人肺腑的故事呢！有一次，我和它在玩飛盤，我用盡了渾身的.力氣，把飛盤扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，于是，它就飛奔去找飛盤，但是很久它都沒有回來，我就去找它，在去找它的半道上，我碰到一只餓極的大狼狗，大狼狗惡狠狠的瞪著我，我心里害怕極了。這時(shí)，我的狗正好銜著飛盤回來了，它看到我害怕的樣子，好像一下子明白發(fā)生了什么似的，它就開始和大狼狗拼命，可能是大狼狗沒想到我的小狗，看著身子小卻能如此兇狠，結(jié)果大狼狗跑了，但是我的狗也受了傷。后來，爸爸把狗送去寵物診所，獸醫(yī)說：“它沒事，休養(yǎng)幾天就好了�！甭牭结t(yī)生說的話后，我才松了一口氣。
一天一天過去了，它的身體也基本痊愈了，還是那么愛吃愛睡，天生的樂天派。我們家的這只狗，真是只讓人又愛又氣的“吃貨”呀！
四年級(jí)作文 篇4
學(xué)校、我居住的小區(qū)上空，都經(jīng)常有在空中自由自在飛行的蜻蜓。
為了更好地了解蜻蜓，我上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料：蜻蜓的種類有很多，全球有4000~5000多種之多。在我國就有300多種，最常見蜻蜓有3種：碧偉蜓、黃蜓和豆娘，這3種蜻蜓基本帶代表了蜻蜓目的各個(gè)科。
蜻蜓的幼蟲在最初階段稱為稚蟲，在其羽化后到成蟲期之前的階段叫水蠆。它常棲息于水中的砂粒、泥水或水草間，取食水中的小動(dòng)物。如蜉蝣、蚊類等動(dòng)物的小幼蟲。它們不太引人注目，引人注目的是長大的蜻蜓。
長大后的蜻蜓一個(gè)有一個(gè)的姿態(tài)，活像一架架輕巧的小飛機(jī)，在天空中自由地飛翔。這時(shí)的它是蜻蜓的`成蟲，頭上有兩只大大的眼睛，是由二萬多只小眼組成的。而且眼睛上半部分�？催h(yuǎn)處，下半部分�？唇帯ＫL有兩對(duì)像葉朖一樣的花紋的小翅膀，每一個(gè)翅膀前面都有一個(gè)小黑點(diǎn)或棕色的小點(diǎn)點(diǎn)，還長著像一根指揮棒一樣的長尾巴。
以前，我不知道蜻蜓是如何能夠飛翔的。我觀察了許久，注意到，它在飛的時(shí)候，翅膀不停地扇動(dòng)，然后停下來，滑翔一會(huì)兒。如果它需要轉(zhuǎn)彎，只需要把尾巴輕輕一搖，即可。多么能干的小東西！
我喜歡蜻蜓這種昆蟲，喜歡它能輕盈自在地飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空。
我喜歡那樣的生活。
四年級(jí)作文 篇5
王老師是我們的前任體育老師，他對(duì)我們很嚴(yán)厲。
記得有一次上體育課，同學(xué)們排隊(duì)下樓時(shí)很吵鬧，你說一句，他說一句，有的還做起了小游戲，把屋頂都快震翻了。王老師放慢了腳步，轉(zhuǎn)過身眼睛直勾勾地望著我們，可我們并不明白他的'用意，吵鬧聲有增無減。王老師的忍耐超過他的底線了，只見他眉毛豎立起來，怒視著我們大聲吼道：“你們?cè)诓賵錾险疚宸昼姴辉S動(dòng)，誰動(dòng)就沒收誰的自由活動(dòng)時(shí)間�！蔽倚睦锖芎ε�，猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下，看一下大家，也嚇得一動(dòng)不動(dòng)，直挺挺地站著。同桌覺得頭癢，抓了一下，王老師眼睛厲害，看到了，對(duì)她說：“你這堂課不許自由活動(dòng)�！蔽腋泳o張，心想：我不會(huì)被老師點(diǎn)到吧？對(duì)我們來說漫長的五分鐘總算到了，我心里懸著的石頭落了地。
王老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情。每次上體育課，他都要我們圍繞操場跑六圈。上次，由于天氣熱，很多同學(xué)都?xì)獯跤�，看著王老師面無表情的臉，看來沒有“減負(fù)”的指望了。有一個(gè)同學(xué)超近道，被王老師的“火眼金睛”看見了，王老師在警告無效后，身上似乎燃起了火焰，氣沖沖的對(duì)那個(gè)同學(xué)說“你重跑一圈。”好不容易跑完六圈，王老師仍不罷休，還要我們做三十個(gè)深蹲。我們滿頭大汗，王老師卻不理會(huì)。
看，這就是嚴(yán)厲的王老師。正因?yàn)樗膰?yán)厲，我們才更加守紀(jì)律，體育成績才會(huì)更好。
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