四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，我的特點(diǎn)就是“綻放”色彩：紅色、粉色、橙色、藍(lán)色。紅花綠草青山碧水，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我也是彩色的，彩色，唯我獨(dú)尊！
我喜歡畫(huà)畫(huà)，在畫(huà)畫(huà)時(shí)我綻放的是藍(lán)色，我的心靈是寧?kù)o的，像是一片蔚藍(lán)的天空，突然掠過(guò)一架紙飛機(jī)，有一種自然、舒暢的感覺(jué)。每個(gè)周末，我都會(huì)坐在房間里彈奏古箏，那時(shí)的我綻放的是粉色，有著淑女的`范，我總是覺(jué)得自己就是古代的大家閨秀，正在自己的閨房中輕撫琴弦，長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖拖到地上，隨著旋律在輕舞。
平時(shí)我是橙色的，我活潑、熱情。在家里比媽媽還能干，買(mǎi)早餐，洗衣服，整理房間，樣樣不在話下；在學(xué)校里我是老師的小助手，主動(dòng)幫老師收資料，分發(fā)作業(yè)；在同學(xué)的眼里我是他們的知心好友，幫助他們，變成了我的習(xí)慣，因?yàn)橛幸痪湓捊凶觥百?zèng)人玫瑰，手有余香”。我希望自己就是那朵橙色的玫瑰。
看！彩色，唯我獨(dú)尊，這就是我的色彩。
四年級(jí)作文 篇2
異鄉(xiāng)的天空使陌生相遇相知的彼此而變得更美！駛別寧夏，回到闊別已久的家里。曾經(jīng)以為所有的愛(ài)都轟轟烈烈，每段情都一見(jiàn)鐘情，當(dāng)從虛幻走向現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)醒了心不尤而然也碎了。夢(mèng)里尋她千百度，那人卻在燈火闌珊處。也許我們的距離只有一線之遙，偶爾的`懈逅，盡在這咫尺天涯。不再向往所謂的山盟海誓，不再眷戀?gòu)椆资诺募t顏，淋過(guò)雨的空氣，疲倦的了傷心，我記憶里的童話已經(jīng)慢慢淡去，才知最好的就在身邊！
這不是偶然，也不是夢(mèng)幻，這是上天的安排，不相信眼淚，不相信現(xiàn)實(shí)無(wú)法扭轉(zhuǎn)，可彼此的我們又能何去何從呢？如果世上只剩最后一滴淚我愿為你而流，在我生命中的終點(diǎn)我愿寄托在你的身旁！夢(mèng)中的我們只是希望最后的歸宿在你的身旁，讓潮濕的雨季不在陰霾，讓沒(méi)有星月的夜晚不再神傷痛苦的時(shí)候才知道眼淚的苦楚，失去想挽回的時(shí)候才知道她對(duì)自己是那么的重要！我想你是我的彼岸，我是你的此番！交錯(cuò)了滄桑為海是水，除去了朗朗逶迤無(wú)云！也許弱水三千，只取一瓢飲，或縱觀蘭澤僅取一枚之芳！情不為因果緣定了生死，閉上了眼以為我能忘記，但流下的眼淚卻沒(méi)有騙到自己！
四年級(jí)作文 篇3
元旦快到了，我家買(mǎi)新車(chē)了啦！
新車(chē)一到家，外公就點(diǎn)燃了早已準(zhǔn)備好的爆竹！轟轟的響聲震耳欲聾！車(chē)子也發(fā)出了害怕的叫聲，兩只大眼睛冷酷的盯著我們，好像在說(shuō)：“不要隨便亂放煙花爆竹！”
哇！車(chē)子是我和外婆都喜歡的顏色——瑪瑙紅！兩只耳朵霸氣的豎在車(chē)子的兩旁，這是要聽(tīng)我們的悄悄話嗎？
我迫不及待的要鉆進(jìn)車(chē)?yán)铩＿�！門(mén)怎么打不開(kāi)呢？爸爸按了一下鑰匙，車(chē)子發(fā)出兩聲報(bào)警的聲音。車(chē)門(mén)打開(kāi)了！里面好寬敞、好舒服啊！有兩排座椅！前面兩邊各一座，后面是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的連在一起到座位，我可以躺在上面睡大覺(jué)。我正瞇著眼睛，車(chē)上飄出震撼的音樂(lè)聲……“北京！北京！”我跟著唱起來(lái)。爸爸說(shuō)想聽(tīng)什么歌都可以，只要預(yù)先把歌曲copy過(guò)來(lái)就可以了。每個(gè)座位旁都有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的帶子。爸爸說(shuō)是安全帶，還示范給我看，講了安全的知識(shí)給我聽(tīng)，受益匪淺！爸爸又按住車(chē)門(mén)上的'一些按鈕，車(chē)窗突然同時(shí)被打開(kāi)了！我好奇的再按了一下，哈哈，窗戶又關(guān)上了！看看前面若干的按鈕，感覺(jué)很復(fù)雜，有點(diǎn)暈！爸爸告訴我每個(gè)按鈕都有形象的符號(hào)標(biāo)記，中間那個(gè)標(biāo)有紅三角的圓形按鈕是警示燈，是提醒別人注意的！
這時(shí)，媽媽提議到超市去逛逛，讓我們每個(gè)人想好要買(mǎi)的東西。我們一家人都鉆到了車(chē)?yán)�。雖然5個(gè)人，但感覺(jué)一點(diǎn)也不擁擠。一路上，我們聽(tīng)著歌唱著歌，很快就到了大超市。爸爸選好車(chē)位停了下來(lái)，車(chē)門(mén)一開(kāi)嗖嗖的冷風(fēng)吹來(lái)過(guò)了。還是車(chē)?yán)锱桶�！我心里感嘆著。
很快，我們選好東西推著購(gòu)物車(chē)出來(lái)，準(zhǔn)備回家。剛走到車(chē)旁，“車(chē)屁股蓋”突然開(kāi)了！我們把所有的東西都塞了進(jìn)去，空間還是綽綽有余啊。關(guān)上蓋子，我發(fā)現(xiàn)后面寫(xiě)著“東風(fēng)悅達(dá)起亞”，還有一串英文字母，還有一個(gè)特殊的標(biāo)志�；貋�(lái)的路上爸爸告訴我們，這是起亞的車(chē)子，是中韓合資，起亞集團(tuán)就在我們鹽城。我驕傲！
新車(chē)，它為我們遮風(fēng)擋雨，爸爸媽媽可以每天開(kāi)著它到很遠(yuǎn)的地方上班，再也不要乘車(chē)打車(chē)擠車(chē)了。新車(chē)，它讓我們時(shí)刻體會(huì)到生活的幸福！
四年級(jí)作文 篇4
春天的雨，是一首滴答滴答響的春天進(jìn)行曲。
春天的雨，是代表美好的歌曲：當(dāng)清晨時(shí)，伴著這種樂(lè)曲前進(jìn)，你會(huì)放松心情；當(dāng)在學(xué)校時(shí)，閱讀課本，你會(huì)高興起來(lái)；當(dāng)在家里做作業(yè)時(shí)，你的嘴角會(huì)一翹一翹，笑一笑。總之，它的“音樂(lè)”是你的幸福。
春天的雨，是最棒的魔術(shù)師，不信，你瞧：它一點(diǎn)，花兒變紅了；它又一點(diǎn)，小草兒變綠了；它再一點(diǎn)，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，花兒萬(wàn)紫千紅，柳樹(shù)的頭發(fā)舒展開(kāi)來(lái)，好美��！草兒發(fā)了芽，臉上還掛著春雨送給它的“飲料”，它好高興呀，沖著春雨一個(gè)勁的笑呢，而春雨呢，也點(diǎn)點(diǎn)頭，理會(huì)到了小草的意思，好得意。小草這么一笑，大家也跟著沖春雨笑，都覺(jué)的春雨是最棒的魔術(shù)師，你這么認(rèn)為嗎？
還有呢！春天的雨，有花香，好香好香，你不用噴香水，身上都會(huì)有花味香水的'味道。你以前沒(méi)有聞過(guò)樹(shù)的味道，清香的，清香的�？稍诖河昀锴逦陕�。
在春天的雨里，伴隨著音樂(lè)和香味兒，帶你走向天使快樂(lè)般的童話里，直到，春雨已經(jīng)走過(guò)這里，不見(jiàn)了為止。
四年級(jí)作文 篇5
我們?cè)鹤永镉形宕蠡盍Π甯呤�，打敗過(guò)步行街的一個(gè)活力板俱樂(lè)部�？晌覀儭拔寤⒋髮ⅰ敝杏�2個(gè)搬走后，我們的實(shí)力大大削弱了，步行街的那群烏合之眾合力也能和我們打個(gè)平手了。
在一個(gè)星期日的下午，我在院子里研究活力板的攻擊招式。這時(shí)，卓卓和浩浩一起滑著活力板來(lái)了，（都是“五虎大將”之一）我一看，大吃一驚，說(shuō)：“你……你們?cè)趺椿貋?lái)了？”卓卓說(shuō)：“回我老家看奶奶唄！”浩浩說(shuō)：“我是沒(méi)事做，被卓卓叫來(lái)玩�！薄皩�(duì)了，近近和王城宇呢？”“哦，他們好象一個(gè)在，一個(gè)不在�！闭f(shuō)完，我就沖著樓上喊他。過(guò)了一會(huì)兒，王城宇下來(lái)了，看見(jiàn)我們，問(wèn)：“近近呢？他怎么不來(lái)集合？”剛說(shuō)完，近近就神不知鬼不覺(jué)地走到了王城宇旁邊，說(shuō)：“我這不是來(lái)了嗎？現(xiàn)在，我們進(jìn)攻活力板俱樂(lè)部吧！”“OK！”我們“五虎大將”一齊來(lái)到了步行街。
我認(rèn)為我們的'勝率高于95%！我精通各種招式；卓卓善于閃避；近近善于轉(zhuǎn)彎；王城宇善于防守；浩浩善于競(jìng)速。而且，我的活力板得到了升級(jí)，（換了更好的一種）我們志在必得了……
正好，他們正在練習(xí)，我們沖上去，那些人中的一個(gè)人，應(yīng)該是隊(duì)長(zhǎng)吧，他說(shuō)：“你們就是當(dāng)年打敗我們的那些人吧！”我笑著回答：“是��！但沒(méi)有這么久，距離最近一次打敗你們才一個(gè)多月！”他說(shuō)：“沖�。∥覀円呀�(jīng)變強(qiáng)了，這次你們輸定了！”“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)！”我立刻沖了上去，撞倒兩個(gè)。全體出動(dòng)了！王城宇不快不慢，把攻擊者全彈了回去；浩浩全力想前沖，一會(huì)兒，就耗“死”了好幾個(gè)；近近左拐右拐，幾個(gè)人都撞在了一起；卓卓快速地躲閃，效果和近近差不多；我嘛，用了幾種招術(shù)先沖上前去，左撞撞右撞撞，他們就來(lái)攻擊我，因?yàn)槲业姆烙芰Σ⒉粊営谕醭怯睿俣染拖嚷稽c(diǎn)，再一個(gè)個(gè)把他們“彈”倒，然后快速轉(zhuǎn)圈，出其不意地把他們撞倒……
最后只剩下他們的隊(duì)長(zhǎng)和“四大金剛”了，我湊到隊(duì)友們耳邊，說(shuō)：“……。”“好！”只見(jiàn)我們“五虎大將”五合一，一齊沖向他們，“砰砰砰！”“砰砰砰！”哦也！我們勝利了！原來(lái)，我跟他們說(shuō)的就是我新研究的合體必殺，沒(méi)想到還真厲害！
這次活力板大賽我們最終以勝利告終，不過(guò)，友誼第一，比賽第二哦！
四年級(jí)作文 篇6
今天，我們觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的故事帶給我們感動(dòng)、震撼！我在心里默默地問(wèn)自己：“我遇到困難為什么放棄，他們?yōu)槭裁磮?jiān)持？”
其中的一個(gè)故事講的是一個(gè)小男孩，智商低于四歲以下，醫(yī)生都勸他媽媽放棄�？墒撬麐寢寷](méi)有放棄，懇求醫(yī)生告訴她用什么方法能有希望救他的孩子？醫(yī)生說(shuō)，彈鋼琴對(duì)她的孩子恢復(fù)有幫助，學(xué)會(huì)彈鋼琴是她們唯一的希望！可是這位媽媽自己也不會(huì)，又沒(méi)有老師愿意教她的孩子。她就自己上網(wǎng)白天學(xué)，晚上學(xué)，學(xué)會(huì)了再教她的'孩子，就持這樣堅(jiān)了十一年教她的孩子彈鋼琴，現(xiàn)在他的孩子已經(jīng)跟正常的孩子一樣了。正是因?yàn)檫@位偉大的母親堅(jiān)持不懈的努力，才有了今天這樣的奇跡！
我的夢(mèng)想是成為一名發(fā)明家�？墒瞧綍r(shí)總是有一點(diǎn)小挫折就想放棄，比如說(shuō)自己做的機(jī)器人搞砸了，就不想干了，但這個(gè)和他們比起來(lái)可就差遠(yuǎn)了�，F(xiàn)在想想，我離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，還有很長(zhǎng)的路要走，我不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小挫折就放棄我的夢(mèng)想。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信希望……”正如這首歌所唱的，想要追夢(mèng)的人，一定要有堅(jiān)持不懈的努力和永不放棄的信念，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
四年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想是泥土中脆弱的種子對(duì)參天大樹(shù)的向往，是暴雨后含苞待放的花朵對(duì)群芳爭(zhēng)艷的期待。我想：大家的.夢(mèng)想可能是一位園藝師？可能是一位歌手？可能是一位玩具設(shè)計(jì)師……我們的夢(mèng)想在一起就是多彩的天空，而我的夢(mèng)想是那里的一朵白云。
畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想我早就定好。我上畫(huà)畫(huà)班的時(shí)候只有我不停課，誰(shuí)讓我這個(gè)畫(huà)家夢(mèng)種在心中了呢？這個(gè)夢(mèng)想還只能從我7歲說(shuō)起。
有一次上舞蹈班下課，我去繪畫(huà)教室玩，我看見(jiàn)墻上掛著許多好看的畫(huà)：有水彩畫(huà)，有折紙畫(huà)，有素描……我就知道了他們一定用了不少功夫。但我能認(rèn)識(shí)另一個(gè)繪畫(huà)中的美麗世界。
媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)，就給我報(bào)了個(gè)畫(huà)畫(huà)班，畫(huà)了兩年，我的畫(huà)有了很大的提升。媽媽又給我報(bào)了個(gè)素描班，之前我以為是先畫(huà)蘋(píng)果等水果，可現(xiàn)實(shí)不是這樣的：老師先讓我們畫(huà)正方體，六棱柱體……素描班老師還教我拉線，黑白灰、排線、定形……一轉(zhuǎn)眼就到了現(xiàn)在，我已經(jīng)畫(huà)了7到8幅素描畫(huà)了，畫(huà)越來(lái)越難，也畫(huà)得越來(lái)越好了。
每一次的畫(huà)畫(huà)比賽我都參加，之前我以為是為了好玩才比的，可是后來(lái)我才知道，這是在提高我的畫(huà)畫(huà)能力。
理想是一顆種子，你將它種在土里要每天澆水才能長(zhǎng)成未來(lái)，如果你種在土里但你沒(méi)澆水，它就會(huì)發(fā)霉了，你將來(lái)就一事無(wú)成。我要努力，讓這顆種子長(zhǎng)成參天大樹(shù)，長(zhǎng)成我陽(yáng)光的未來(lái)。
我想：通過(guò)我的努力，夢(mèng)想應(yīng)該會(huì)實(shí)現(xiàn)吧！
四年級(jí)作文 篇8
友情，是一縷陽(yáng)光，溫暖著人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風(fēng)的港灣。我認(rèn)為，友情更是一座大山，一座永遠(yuǎn)不會(huì)倒的大山。
我有一個(gè)很要好的朋友--海欣。海欣是從珠海轉(zhuǎn)來(lái)的，一來(lái)到這里，成績(jī)很差。海欣在珠海是一個(gè)名列前茅的優(yōu)秀生，現(xiàn)在怎么會(huì)落下來(lái)了呢？她剛轉(zhuǎn)來(lái)，沒(méi)有人敢接近她，我們覺(jué)得很陌生。大家一直都想問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題，但，始終誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)出口。我作為班長(zhǎng)，第一個(gè)走過(guò)去問(wèn)：“同學(xué)，你好！我是這個(gè)班的班長(zhǎng)，你叫什么名字呢？可以告訴我嗎？”“我叫海欣！很高興認(rèn)識(shí)你！”“海欣？哦，你叫海欣呀。我叫碧霞！”我迷惑不解地問(wèn)她：“聽(tīng)說(shuō)你在珠海是個(gè)優(yōu)秀生，現(xiàn)在，成績(jī)?cè)趺赐肆艘淮蟪哐�？”海欣說(shuō)：“我一來(lái)到這里，我也覺(jué)得很陌生，沒(méi)人和我做朋友。不和我說(shuō)話，不和我玩耍。再說(shuō)，珠海的教材和這里是不一樣的呀！成績(jī)不退步才怪呢！”沒(méi)想到海欣還理直氣壯地說(shuō)�！澳悄銥槭裁床粏�(wèn)老師呀，你要是不敢，你也可以問(wèn)同學(xué)嘛！”海欣說(shuō)：“我問(wèn)誰(shuí)呀？我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)�！薄翱梢缘脑挘冏雠笥寻�！你有什么不懂的可以問(wèn)我，我盡量幫你！好嗎？”海欣興奮地說(shuō)：“好呀！”
就這樣，我認(rèn)識(shí)了海欣。我們整整做了3年的朋友，3年來(lái)，我們沒(méi)有吵過(guò)架，和睦相處。就算對(duì)方有什么做得不對(duì)的，不好的，我們都能互相包容，互相體諒。記得有一次，下雨了，我們兩個(gè)沒(méi)有雨傘，只好呆呆地站在走廊上等雨停。整個(gè)學(xué)校就剩我們兩個(gè)人了，難免會(huì)有一絲絲怕怕的。偶爾用手摸摸手臂。海欣提出了一個(gè)建議：咋們雨中跑步吧！聽(tīng)起來(lái)不錯(cuò)哎，試試吧。我心里頭想。我點(diǎn)點(diǎn)頭。海欣用手拉住我，挎起書(shū)包，像飛馬似地跑出去，任雨淋。我們?cè)谟曛信懿�，大聲呼叫，把所有煩惱�?事都拋到九霄云外去了。海欣問(wèn)我：霞，爽嗎？”“當(dāng)然爽了！太爽了！”我大聲回答。老天爺可能見(jiàn)到我們這兩個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子在雨中跑步，很傻吧，就停雨了。我們頓時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們兩個(gè)已經(jīng)變成了“落湯雞”了，哈哈大笑。
海欣打了幾個(gè)哈欠，摸摸鼻子，說(shuō)：“我們?cè)摶丶伊�，我送你吧，霞。反正都順路�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我也打了兩個(gè)哈欠。我們走在回家的路上，一邊聊剛才的情景，一邊傻笑。我到家了，海欣說(shuō)：“霞，你到家了。回去吧！”我說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)坐坐吧！”海欣搖搖手，就走了。我望著他離去的背影，又想起了剛才的情景，忽然覺(jué)得咋們兩個(gè)有點(diǎn)傻……
第二天，我們兩個(gè)都請(qǐng)假了。我想：是不是昨天被雨淋了，海欣才請(qǐng)假的。一定是發(fā)燒了吧。其實(shí)，我也發(fā)燒了。昨天，媽媽見(jiàn)我回來(lái)一身水的，就知道我去玩水了。她還很肯定地說(shuō)：“看你明天一定會(huì)發(fā)燒的！”果然，今天起床覺(jué)得頭有點(diǎn)暈暈的。媽媽說(shuō)，瞧，發(fā)燒了吧！我心里想：我們兩個(gè)真是同命相連呀！真不愧是好姐妹。
我認(rèn)為，友情就像是一座大山，一座可以為我遮風(fēng)擋雨的大山，一座可以奇思妙想的大山，一座可以為了朋友而瘋瘋癲癲的大山。我愛(ài)這座大山！
四年級(jí)作文 篇9
今天，李恩慧爸爸來(lái)給我們上了一堂毛筆課，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。
一開(kāi)始，李恩慧爸爸告訴了我們最早是有人大轉(zhuǎn)篆，后來(lái)有了小篆，還有了隸書(shū)，與此同時(shí)草書(shū)也誕生了……
今天，主要是練三點(diǎn)水，李爸在黑板上畫(huà)了四個(gè)大大的空心三點(diǎn)水，畫(huà)得非常漂亮，可他卻說(shuō)毛筆寫(xiě)出來(lái)的更漂亮，這可更讓我期待用毛筆寫(xiě)字啦！他還跟我們說(shuō)了一個(gè)寫(xiě)字的訣竅—筆頭墨寧干勿爛！意思是寧愿筆頭干一點(diǎn)，也不要太多墨。
終于，我們開(kāi)始寫(xiě)字了，我們現(xiàn)在一張吸水紙上盡情地?fù)]灑，想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么。后來(lái)，我們要按照字帖上的字在田字格里寫(xiě)字。��！真不容易呀！毛筆不像鉛筆，一不小心就要把字寫(xiě)粗、寫(xiě)丑的，后來(lái)，經(jīng)過(guò)李爸的輔導(dǎo)和自己的.鍛煉，終于，在寫(xiě)最后一章紙時(shí)，好像已經(jīng)有了寫(xiě)字的感覺(jué)，最后一張紙寫(xiě)得很完美，而且，寫(xiě)完的同時(shí)，下課鈴就響了。大家才意猶未盡地收拾好東西，三五成群地回到了教室。
這次的李爸的毛筆課上的真好，不僅讓我學(xué)到了知識(shí)，還讓我下定決心，以后有空一定要天天練字，把字寫(xiě)得越來(lái)越好！
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