四年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
很久以前，人們照亮的工具都是油燈。蠟燭。后來(lái)，偉大的大發(fā)明家——愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，讓人們的生活方便了許多。
一天，電燈和蠟燭碰了面，蠟燭謙虛的說(shuō)：“電燈，你好，很高興見(jiàn)到你，交個(gè)朋友吧！”電燈“哼”了一聲說(shuō)：就憑你還想和我交朋友，真是不自量力�！氨惆褐^走了。蠟燭沒(méi)有說(shuō)話，依然開(kāi)心的走了。
不久，電燈被一個(gè)貴婦買走了，來(lái)到她家，電燈意外的發(fā)現(xiàn)，在灰暗的儲(chǔ)藏室的一個(gè)角落里有一堆蠟燭，其中，有一個(gè)蠟燭看著很面熟，”奧，原來(lái)是那天那個(gè)不自量力的小蠟燭。“電燈自言自語(yǔ)到。小蠟燭也發(fā)現(xiàn)了電燈，它有禮貌的說(shuō)：”電燈，很高興在這里又遇見(jiàn)了你，你也被主人買回來(lái)了。“電燈驕傲的說(shuō)：”你看你睡在這臟兮兮的地方，有什么用，而我卻睡在富麗堂皇的大廳里，用處可大了。“蠟燭還是沒(méi)說(shuō)話，它的心里有一個(gè)堅(jiān)定的聲音：我一定會(huì)有用的。
第二天晚上，雷電交加，突然，停電了，所有的電燈都不亮了，主人拿出了蠟燭，”是那個(gè)不自量力的小蠟燭�！半姛艏饨辛似饋�(lái)。這時(shí)，小蠟燭已經(jīng)被點(diǎn)燃了，它高高的'挺立在桌子上，從它的眼里看到的都是堅(jiān)定的神情。終于，來(lái)電了，而此時(shí)的小蠟燭也已經(jīng)死了。聽(tīng)著人們把蠟燭編入詩(shī)句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。氣的吹胡子瞪眼。”砰“，電燈因?yàn)樘鷼饬�，�?dǎo)致了爆炸。被回收到廢品站。
滿招損，謙受益就是這個(gè)道理，每個(gè)人都有自己得用處，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)，去驕傲，如果是這樣，優(yōu)點(diǎn)再多得人也不能受到稱贊，就像電燈一樣，而小蠟燭，以自己的用處給人們帶來(lái)方便而不驕傲，即使以經(jīng)不在了，可這種精神會(huì)永遠(yuǎn)得到人們的稱贊。
四年級(jí)作文 篇2
播放在電腦的照片，是1937年8月28日，日本侵略者用飛機(jī)和大炮轟炸上�；疖嚹暇┱緯r(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)面。
照片上一個(gè)小孩子面對(duì)廢墟，號(hào)啕大哭。你看，斷了的天橋，塌了方的房屋，扭扭曲曲的`鐵路，傷亡人員無(wú)數(shù)。剛剛還一片繁華美麗的上海火車南京站，一瞬間化為烏有。一個(gè)坐在廢墟中的大約三四歲的一個(gè)小男孩，剛剛還在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦桑墒�，日本侵略者這一轟炸，炸毀了他美麗的童年；炸死了他的親人；炸毀了他的親情。他被這突如其來(lái)的巨大變化驚呆了。只能無(wú)助的，孤零零的坐在地上哭泣……
他不可能知道這里會(huì)變化，不知道他的命運(yùn)會(huì)變化。他可能在想：“難道爸爸媽媽在和我玩躲貓貓嗎？”沒(méi)有了家，沒(méi)有了暖和的小床，只有他一個(gè)人生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代。
我十分痛恨日本人——戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)起者。中國(guó)人才會(huì)失去家人和家園。讓一個(gè)個(gè)幸福的家妻離子散。那時(shí)候，中國(guó)人正處在一個(gè)動(dòng)蕩軟弱的時(shí)代，才會(huì)被日本人欺辱。
今日，祖國(guó)強(qiáng)大，“和平之花”依然十分嬌嫩。我們渴望和平，雖然我們不能制止戰(zhàn)爭(zhēng)，但是我們能擴(kuò)大和平的力量。
努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)吧！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我們要到古東瀑布去玩。古東瀑布的水特別多，令人興奮的是，你可以穿著草鞋，披著雨衣從下往上攀爬。
第一關(guān)是最驚險(xiǎn)、最刺激的。瀑布從天而降，必須拉緊鐵索小心翼翼的向上攀爬，水還不停地往人身上沖。因?yàn)樗貏e具有挑戰(zhàn)性，所以設(shè)定了身高和年齡的要求，我只能遺憾的從第二關(guān)開(kāi)始。
第二關(guān)的水流比較緩，老少皆宜，我試探著把腳伸進(jìn)水里，溫度適合，草鞋一點(diǎn)也不滑，在水里軟軟的，特別舒服。我迫不及待的`從這塊石頭跳到那塊石頭，一會(huì)就把媽媽甩在后面了。爸爸則走旱路，負(fù)責(zé)幫我們拍照。我不一會(huì)就超過(guò)了很多人，別人在走石頭，我呢，就直接走水里，并且摘掉頭盔，脫掉雨衣，讓水直接濺到我的身上，感覺(jué)特別的涼快。我到了終點(diǎn)，等了許久才看到媽媽氣喘吁吁的爬上來(lái)。
我們開(kāi)始走旱路下山。一路上我們經(jīng)過(guò)了挑擔(dān)、瘦身坊、吊橋等。最有趣的是臺(tái)階上刻了許多桂林當(dāng)?shù)氐姆窖裕欣县ぃɡ习郑�、�?shù)醒（傻子）、狗肉（朋友）、小把爺（小朋友）······
古東瀑布游玩結(jié)束了，我們要繼續(xù)下一個(gè)景點(diǎn)——冠巖。
四年級(jí)作文 篇4
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張慈愛(ài)的臉。
吳老師是我們的英語(yǔ)老師，她美麗、端莊，笑起來(lái)更像是個(gè)親切可愛(ài)的大姐姐。那次學(xué)校舉行英語(yǔ)演講比賽，每個(gè)班三名選手。我們班有三名男生和我報(bào)名，誰(shuí)都不想放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。于是有個(gè)好事的男同學(xué)給老師出謀劃策：“只有**是女的，那就開(kāi)除她吧！”我一聽(tīng)，眼淚直流。誰(shuí)讓我的`人緣比他們差呢？誰(shuí)讓我的成績(jī)不如他們呢？我正絕望之際，只聽(tīng)老師說(shuō)：“為什么？不說(shuō)女生優(yōu)先，起碼她英語(yǔ)蠻好的，我挺她……我們班破例，四個(gè)都參加，我來(lái)協(xié)調(diào)�！�
老師發(fā)話，男同學(xué)們不吱聲了，但我聽(tīng)見(jiàn)后面的兩個(gè)女生嘀咕著。望著那陰霾的天空，不爭(zhēng)氣的眼淚又流出來(lái)了，但心里在暗暗發(fā)誓，一定要好好表現(xiàn)，為自己，更為老師的信任。
比賽那天下著大雨，嘩啦啦的雨聲撥動(dòng)著我緊張的心弦。臺(tái)下一張張嚴(yán)肅的臉讓我難以平靜。一扭頭，我發(fā)現(xiàn)吳老師正站在窗外望著我，那溫柔、慈愛(ài)的臉上洋溢著燦爛的笑容。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我的心頓時(shí)輕松下來(lái)，然后回過(guò)頭，微笑著，開(kāi)始了我的演講。臺(tái)下的評(píng)委們微微的點(diǎn)頭，有的還悄悄議論了兩句什么。我更加自信，表達(dá)也更加清晰流暢。
比賽結(jié)束，我在賽場(chǎng)外尋找老師。她朝我招招手，我奔過(guò)去，眼里閃爍著淚花。老師拍拍我的肩膀，慈愛(ài)的笑容像春花般燦爛：“傻孩子，哭什么嘛？都雨過(guò)天晴了，你還在這‘下雨’？”我破涕為笑，老師的臉上寫(xiě)滿了關(guān)切與信任。
當(dāng)我站在第一名的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼前又出現(xiàn)了老師那慈愛(ài)的臉龐。
四年級(jí)作文 篇5
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同……”這是描寫(xiě)廬山的詩(shī)句，而我們就要去一座山，它叫——鳳凰山。
鳳凰山對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是旅游景點(diǎn)，對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)是減肥的好地方，所以媽媽去就是減肥，我去就是游山，這根本就是兩種不同的境界。這次是媽媽組織去的，所以她肯定是借這次機(jī)會(huì)進(jìn)行減肥。對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是親近大自然的最好時(shí)機(jī)。
下午，我早已準(zhǔn)備好了去爬山，沒(méi)想到老天不領(lǐng)情，叫云兒姐姐下雨，可誰(shuí)知老天爺是跟我們開(kāi)玩笑的，下了一會(huì)兒，又停了一會(huì)兒。看來(lái)老天爺還讓我們?nèi)ヅ郎侥兀?/p>
媽媽擔(dān)心下雨，帶了一把傘。爬山是悠閑自在，也是歡天喜地的。我們慢悠悠地走到翠鳴谷，哇哦！好多鳳凰在唱那動(dòng)聽(tīng)的歌，好好聽(tīng)啊，這鳴聲如同千萬(wàn)朵花開(kāi)得聲音，多么好聽(tīng)，多么動(dòng)人，多么難忘，多么清澈，多么自信，這鳴聲仿佛是新一代的出生。走著走著就走到了山頂，看著媽媽的腿快發(fā)抖的樣子，才知道我們已經(jīng)走了不少路。無(wú)知的我，還陶醉在那陣陣?guó)Q聲中。
我們走到山頂，一眼望去，山下的風(fēng)景盡收眼底，綠葉，遮擋住了陽(yáng)光，真是綠樹(shù)成蔭��！路邊上的'話是那么的姹紫嫣紅，草是那么的茂盛。漸漸地皓月當(dāng)空，水面風(fēng)平浪靜。我們接著走下去，比走上來(lái)省力多了，走著走著，就走到了鳳凰山的中心廣場(chǎng)，再仔細(xì)一看，哇！這么多男女老少再跳舞呢，跳著那清脆的舞步，跟著那優(yōu)美的音樂(lè)，跳起了美麗的舞蹈。
游山時(shí)的風(fēng)景是那么的美麗、那么地色彩斑斕。
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