四年級作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的四年級作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　我有一個愛管“閑事”的伙伴——曉琪。她是一名小隊長，我和她僅僅相處了兩年，但我很喜歡跟他一起玩游戲、講故事。

　　她個子不高不矮，瘦瘦的，臉白白的，總戴著一副圓眼鏡，笑容總是掛在臉上，我和她志同道合，十分投緣。

　　有一天，小賣部老板多找給我四塊錢。我興沖沖地把這個消息告訴曉琪。可我沒料到她不但沒替我高興，還勸我：“你把錢還給他吧！”我沒聽，帶著生氣的心情，慢悠悠的走回教室。

　　第二天，我來到教室，翻開桌肚看看有沒有課堂練習，我見到里面有一張紙條上面寫道：你還是把錢還給老板吧！人家做生意很不容易的！希望你能聽我的！

　　我氣呼呼的跑到她面前，生氣地對她說：“哼！你你你，你以為就你有禮貌？你自己還給他吧！”我把四塊錢扔到她腳下。沒想到她竟然真的還給小賣部老板了！

　　后來我想了一下，明白了。她這樣做很有道理，因為人與人之間要相互尊重才能獲得更多人的`尊重！

　　我很欣賞她，因為她很尊重別人，她是我的朋友，也是我的榜樣！學習如去尊重別人幫助別人才能獲得更多快樂和尊重！

四年級作文300字 篇2

　　一個周末，我在靈峰山腳下的草坪上悠閑地散著步。那天陽光明媚，鳥語花香，我不住地往花叢中觀賞嬌嫩的鮮花。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只瓢蟲，那不是一只七星瓢蟲，而是身披黑色鎧甲，還印有兩顆紅星的“隊徽”的二星瓢蟲！它十分貪婪地趴在一片葉子上，顯得異常柔弱。我趁它不經(jīng)意間，用“筷子式捉蟲法”一伸手逮住了它弱小的'身軀。

　　我把這“來之不易”的寶貝兒放進了一個原來裝馬鈴著片的罐子里。為了不讓它感到陌生，我還特地加了幾枝樹葉，愉悅地看著它。

　　可是接下來的一件事令我萬分驚訝。它六足并用，抱住樹枝，盡其所能地往上爬上去又掉下來，爬上去又掉下來，差點兒摔得粉身碎骨。

　　我呆呆地看著這個小不點兒，卻能清晰地感受到一股生命的力量躍動在罐子中，那么的強烈！那么的鮮明！

　　霎時，我的心中怦然一震，在這一震中，我明白了生命的意義在何處，就在小瓢蟲那欲望——救生的欲望之中！

四年級作文300字 篇3

　　每次寫完作業(yè)，我都會坐在窗邊，一個人靜靜地觀察外面的一切。

　　至于觀察什么，那可就多著了。

　　春天，我可以觀察蜜蜂采蜜。它們一邊“嗡嗡嗡”地唱著小調(diào)，一邊采蜜；我可以觀察蝴蝶飛舞。它們圍著大樹翩翩起舞，好像在表示春天來了，大樹變綠了；我還可以觀察大樹一天天長出嫩綠的葉芽。

　　夏天，我可以欣賞郁郁蔥蔥的綠葉在風中隨著熱浪微微顫動；也可以聽知了的歌聲，它好像在說：“好熱！好熱�！笨粗�小鳥們在一起嬉戲、玩耍，我雖然有點累，但是卻樂在其中，十分享受這份愜意的時光。

　　果實豐收的秋天到來了，窗外更是一片美麗的景象，金燦燦的.樹葉掉落枝頭，秋風一吹，像掃把一樣把落葉掃了下來，到處都是落葉。在遠處眺望，像給大地鋪上了一層天然的地毯。小狗也在上面玩耍，一個勁地搖尾巴，踢樹葉，好像在說：“樹葉真好玩�！�

　　寒冷的冬天到了，窗外白雪皚皚，雪把各個事物都變成了白色的，像一個銀裝素裹的世界。

　　冬天來了，春天還會遠嗎？相信明年的景象會更美麗。

四年級作文300字 篇4

　　在每個人的學習生活中，都會有很多同窗，但唯獨她很特殊，是她讓我懂得了學習的意義。

　　她剪了一頭短發(fā)，個頭不高，每天都精神煥發(fā)，神采奕奕。

　　在我四年的校園生活中，是她教會了寫方塊字；是她讓我愛上了讀書，明白了讀書的.意義；是她教會我很多知識，讓我在知識的海洋里發(fā)現(xiàn)了很多奧秘。

　　她上課非常有趣，有一次我們學習一個獨幕劇，她讓我們分角色表演，一個個角色呈現(xiàn)在眼前，讓每個同學都身臨其境，更加熟悉課文的含義；還有一次學習作——水果，她讓每個同學都拿來一個水果，從形狀到味道，從手感到口感……一步一步分析，教會我們怎樣寫更好，怎樣寫更加具體。

　　她嚴厲起來像一塊“千年的寒冰”，生生地“凍”住我們；她高興時，就像一個溫暖的太陽，就算你再冷，也會被她暖熱；有時她是樂呵呵的開心果，把我們一個個都逗笑；有時她像母親，關(guān)心著我們每個人。每個學期結(jié)束時，她總是自己掏錢給我們買書，作為她的學生我們心存感激。

　　這就是我的同窗，我敬愛的徐老師，遇到這樣的老師，我很幸運，在她的教導(dǎo)下我更加熱愛學習。

四年級作文300字 篇5

　　，父親準備帶我去立交橋下放風箏，我一聽到這個消息就一蹦三尺高�？墒牵瑳]有風箏怎么放呢？于是我就讓父親給我買一個風箏，父親同意了。

　　我們來到了立交橋下，買風箏的小攤子可真多呀！我們挑選了一個最大號的、而且顏色是七彩條的三角形風箏，可漂亮了！

　　首先，父親在后面把風箏給揚了上去，然后，我開始放線，可是問題來了，只要我一收線，風箏就不停地在天上轉(zhuǎn)圈圈，我只好把風箏收回來，重新放。

　　“這次放風箏的時候可得注意點”。我在心里小聲地說著。可是，由于線放的太長，風箏沒飛多久又一頭栽到了前方的矮樹叢里，我急忙跑過去把風箏從矮樹叢里“救”了出來。

　　經(jīng)過了兩次的失敗，我有點想放棄了，可是，轉(zhuǎn)念一想：“假如我放到了最高，那該多好。”這時，父親走過來鼓勵我說：“失敗是成功之母”。父親的.鼓勵加上自己的勇氣讓我開始第三次放風箏，功夫不負有心人，我終于放了起來，而且放的是最高的，風箏像一道道彩虹“掛”在天上。

　　這件事讓我明白了一個道理：只要堅持，就沒有做不成的事！

四年級作文300字 篇6

　我家養(yǎng)了三只可愛的小金魚，我非常喜歡它們。

　　它們一條是白色的，一條是紅色的，還有一條是橙色的。白色的'“跑步”速度最快，因此它的食物總是最多；橙色的尾巴猶如一把小扇子，游動時靈巧的擺來擺去。要是它調(diào)皮地猛一轉(zhuǎn)身，跟在后面的伙伴被它唐突的動作嚇得“目瞪口呆”；紅色的“跑步”是萬里挑一的慢，以致于總是吃最后一粒魚食，我總是暗暗為它加油：小子，你可要努力��！它們用餐時，一般都是先咬一口，滿意了再吞下，不過同伴吃過的它們不會吃，我只能幫它們清除掉。小魚們睡覺時，眼睛是睜著的，魚鰭張開，防止掉到水下窒息。它們的魚鰭是用來當“油門”的，游動時扇動“油門”就能“發(fā)動”了。它們的“方向盤”是尾巴，身體和“方向盤”的方向是一致的。當它們感覺周圍有危險，就會分散在各個角落，如果確定危險來自某個角落，便像大雁一樣排成“人”字！你瞧，它們的集體意識還挺強的。

　　這就是我家三只可愛活潑的小金魚，你喜歡嗎？