四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
上海是我出生的地方，也是我成長(zhǎng)的地方。
聽(tīng)爺爺說(shuō)上海有許多的橋。除了家門(mén)口的北石路橋，還有許多著名的大橋。在蘇州河上有百年歷史的外白渡橋。黃浦江上橫跨著楊浦大橋、黃埔大橋、徐浦大橋、盧浦大橋……
姑姑家住在浦東，每年過(guò)年我都會(huì)到浦東去看姑姑和表弟。以前，我們都是坐出租車(chē)走隧道上南浦大橋，路上要花許多時(shí)間。現(xiàn)在盧浦大橋建成了，我們就走南北高架，直接上盧浦大橋。這樣既省時(shí)間又節(jié)約了十幾元出租車(chē)費(fèi)。
盧浦大橋像一條騰空而起的.巨龍，又像一道彩虹飛架在浦江兩岸。它是上海黃浦江上連接浦東和浦西的一座橋梁，也是世界上跨度最大的拱橋。
夜晚的盧浦大橋上，一盞盞霓虹燈千變?nèi)f化，更是光彩照人。在燈光的襯托下顯得格外雄偉壯麗。
盧浦大橋是一座實(shí)用而美麗的上海的橋，因?yàn)橛辛诉@些橋，上海才變得如此迷人。
我愛(ài)上海的橋，我更愛(ài)上海。
四年級(jí)作文 篇2
大塊頭劉鐵柱被學(xué)校選為全國(guó)拳擊大賽代表，去參賽。他得了第一名，高興得不得了，就想休息一會(huì)。他回到教室，往位置一坐，“哎呦喂—”劉鐵柱一聲慘叫，“是哪個(gè)瘋子弄壞了我的椅子？”頓時(shí)，劉鐵柱的眉毛豎了起來(lái)，像一把打不開(kāi)的鎖。他的嘴都歪了，像要把某某生吞活剝了似的`。劉鐵柱的“山東獅子吼”引來(lái)了許許多多的同學(xué)。
“是不是張大強(qiáng)弄的呀？”
“我認(rèn)為是小豆子！”
“應(yīng)該是林美美吧！以前她最愛(ài)美了，現(xiàn)在班上來(lái)了個(gè)劉鐵柱，天天和同學(xué)們秀肌肉，林美美不服氣唄。
“你說(shuō)得太沒(méi)水平了，是李書(shū)博吧！他可是班上最調(diào)皮的了。”
就在這時(shí)，“QQ豬”豬大祥進(jìn)了教室，他的眼睛瞇著，成了一條縫。臉露出紅光，像一朵盛開(kāi)的花，心想：這次劉鐵柱被我整慘了吧！看你以后還敢囂張。劉鐵柱原地停頓了兩秒鐘，所有的同學(xué)摒住呼吸，氣氛變得緊張起來(lái)。劉鐵柱靜靜地轉(zhuǎn)過(guò)身去，不到十秒鐘，劉鐵柱又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，“QQ豬”朱大祥已經(jīng)在他手中�！芭�！”朱大祥落在地上，把早上吃的漢堡和雞腿全都吐了出來(lái)……
四年級(jí)作文 篇3
從前，一位貧窮的農(nóng)夫的小院里養(yǎng)了一對(duì)雞，公雞叫比利，母雞叫針花，她們結(jié)婚后，不久就生下了一對(duì)雙胞胎女孩，大的叫積映，小的叫積林。她們一家幸福地、自由自在地生活著。
一天，公雞比利有事外出，母雞針花帶著帶著積映和積林到小院附近田野旁的草坪上去捉蟲(chóng)。孩子們可興奮了，一路上圍在雞媽媽身邊：“那兒的蟲(chóng)子多嗎？好吃嗎？那塊草地在哪兒呀？”盡管針花讓孩子們不要吵，可孩子們依然情不自禁地歡蹦亂跳。
她們來(lái)到草坪上，那里長(zhǎng)滿了許多小花，它們落英繽紛、五光十色，積映和積林不禁異口同聲地喊：“太美啦！”
這是積映與積林第一次捉蟲(chóng)，她們害怕那軟綿綿的'、緩慢蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，于是，針花就演示給孩子們看，只見(jiàn)她用爪子使勁刨土，刨到一條較大的蟲(chóng)子，目不轉(zhuǎn)睛地凝視著它，突然間用她那尖尖地嘴把它叼起來(lái)�？蓱z的小蟲(chóng)就這樣被針花吞掉了。
積映與積林也學(xué)著媽媽的樣用爪子起勁地刨土，她們覺(jué)得很好玩，刨得塵土飛揚(yáng)。忽然積林發(fā)現(xiàn)了一條好大的蟲(chóng)，她歡呼雀躍，高聲喊叫，她正準(zhǔn)備吃了這條大蟲(chóng)，剛叼起來(lái)，饑餓的積映就飛速奔來(lái)，一口啄住蟲(chóng)的另一頭，她們互不相讓，都把蟲(chóng)往自己這邊扯，積映力氣比較大，取得了勝利，一口吃掉了那條大蟲(chóng)，積林又生氣又傷心地叫道：“是我先看到這條蟲(chóng)子的，我好不容易才發(fā)現(xiàn)它，就被你吃了！你為什么要來(lái)?yè)屛业氖澄�？”積映很不服氣，不甘示弱地喊道：“誰(shuí)叫你吃得那么慢，我還不是看見(jiàn)它了才來(lái)吃的�；钤摚 边@可把積林氣火了，她向積映跑去，使勁地用翅膀拍打她。積映怒氣沖沖，狠狠地啄了她幾口
積林也拼命啄了她幾下。就這樣，她倆你啄一口我啄一口，還不停地用翅膀拍打著對(duì)方。針花聽(tīng)見(jiàn)那聲音，既有撲翅膀聲，也有呼叫聲，判定孩子們?cè)诖蚣埽s緊過(guò)來(lái)勸架，喊著：“孩子們，別打啦！別打啦！”可孩子們憤怒到了極點(diǎn)，并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，仍然一直在打架。針花飛奔而來(lái)，讓孩子們安靜，她說(shuō)：“孩子們，你們值得為一只小蟲(chóng)而打架嗎？積林，你也太小氣了吧？姐姐搶了你一條蟲(chóng)，你就這樣，這兒有那么多的大蟲(chóng)呢！積映也是，你要大點(diǎn)兒，應(yīng)該更懂事，怎么還能無(wú)緣無(wú)故地先去搶妹妹的食物呢？這可不是你當(dāng)姐姐做的事呀！”積映與積林頓時(shí)臉紅了，低下頭，感到很慚愧，互相道歉：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)�！贬樆ǹ粗@情景，微微地笑了。
傍晚，比利回來(lái)了，他見(jiàn)針花帶著孩子們?cè)谝豢酶叽竺⒌臉?shù)下休息，便問(wèn)：“你們今天過(guò)得好嗎？”孩子們歡樂(lè)地說(shuō)：“我們今天吃了好多美味的蟲(chóng)，現(xiàn)在可飽了！”針花笑呵呵地小聲說(shuō)：“就是她們?yōu)闋?zhēng)一條小蟲(chóng)而打了一架呢！”孩子們羞愧得無(wú)地自容，說(shuō)：“我們以后再也不會(huì)這樣了！”
四年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，參加了與二郎鄉(xiāng)祝王寨小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)。
剛下車(chē)，我就看到祝王寨小學(xué)的同學(xué)們?cè)谀抢餁g迎我們。我們學(xué)校的同學(xué)為他們獻(xiàn)上了豐富多彩的節(jié)目：有朗朗上口的快板，有激情洋溢的口才表演，有委婉動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲表演，還有栩栩如生的剪紙……這些節(jié)目贏得了同學(xué)和老師的熱烈掌聲。
最令人激動(dòng)的時(shí)刻到了，我們小朋友各自交換禮物。我來(lái)到了一個(gè)身穿紅色外套、一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)、用五顏六色的皮筋扎著馬尾辮的小女孩的身旁。她看起來(lái)有點(diǎn)靦腆，但是一雙大眼睛炯炯有神。我上前自我介紹說(shuō)：“你好，我叫楊舒茗�！彼又晕医榻B說(shuō)：“歡迎你到我們學(xué)校來(lái)，我叫劉芷彤�！蔽覀兓ハ嘟粨Q了學(xué)習(xí)用品。我送給她的'是我精心挑選的書(shū)包、鋼筆、作業(yè)本、書(shū)籍等學(xué)習(xí)用品。她送給我一個(gè)筆記本、一支筆。然后，她拉著我去她們學(xué)校的樹(shù)木旁邊，掛上了我和她的名字牌子，我們結(jié)下了深厚的友誼。
最后，我的班主任高昂老師給她所在的班級(jí)上了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課。大家都踴躍發(fā)言，氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)，同學(xué)們互相熟悉起來(lái)，大家都認(rèn)真聽(tīng)講，增長(zhǎng)了知識(shí)。
在活動(dòng)結(jié)束后，大家都依依不舍的道別。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的季節(jié)。我們給鄉(xiāng)下的孩子帶來(lái)了一顆顆愛(ài)的種子，讓她們發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。在新的一年里我們這些三年級(jí)的孩子也將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
四年級(jí)作文 篇5
今天下午，常州大學(xué)的姐姐們來(lái)到我們班給我們上一堂綜合課，聽(tīng)到這個(gè)消息，大家十分開(kāi)心。大姐姐們來(lái)了，他們對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，這游戲叫“拷貝不走樣，”游戲規(guī)則是：9個(gè)人一組，第一個(gè)同學(xué)看到成語(yǔ)，就按照成語(yǔ)的意思做動(dòng)作，第二個(gè)同學(xué)把看到的動(dòng)作模仿哥第三同學(xué)……就這樣以此類推，到第九個(gè)同學(xué)把成語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。
游戲開(kāi)始了戴昊排在第一排，只見(jiàn)他偷偷看了一下老師手中的紙片，笑了一笑，然后他左思右想，突然，他腦袋瓜一亮，想出了一個(gè)好辦法，只見(jiàn)右手高高地舉過(guò)頭頂，左手放到嘴巴邊，好似一個(gè)尖嘴巴的.大公雞在啄米吃呢！他還抬起了左腳，這動(dòng)作逗地我們哈哈大笑，但是沈陽(yáng)看到后，他才清醒過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身把動(dòng)作傳給了下個(gè)一個(gè)同學(xué)，他的動(dòng)作是雙手舉到嘴邊，頭抬起來(lái)，可沈陽(yáng)他忽略了戴昊的左腳。第三個(gè)轉(zhuǎn)身給第四個(gè)人表演，這第三個(gè)人更是奇怪，他把雙手放在一起，他就像是一個(gè)孩子在吹笛子……終于到第九個(gè)人，他想來(lái)又想去，還是沒(méi)有想出來(lái)。這時(shí)，下面的人有的說(shuō)是：“公雞打鳴�！庇械恼f(shuō):“烏鴉喝水，”直到最后王宇說(shuō)出了“金雞獨(dú)立”這一輪游戲都走樣了……
快樂(lè)的時(shí)光過(guò)得好短暫，很快，他們就要和我說(shuō)再見(jiàn)。這次活動(dòng)讓我的感受是，以后要好好看課外書(shū)，多積累一些成語(yǔ)。