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    四年級(jí)作文300字

    時(shí)間:2024-01-27 16:57:20 四年級(jí) 我要投稿
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    四年級(jí)作文300字

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)作文300字

    四年級(jí)作文300字 篇1

      雞,鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只的。理所當(dāng)然,喂雞便成了鄉(xiāng)下人家的家常便飯。

      暑假,我到爺爺家去玩。坐了幾小時(shí)的長(zhǎng)途車(chē),終于到爺爺家了。頭暈?zāi)垦5奈覠o(wú)精打采地走下車(chē),來(lái)到了爺爺家門(mén)口。恰巧,爺爺要去喂雞。我一聽(tīng)新鮮,嚷嚷著也要去,剛才的無(wú)精打采早就被一掃而空。爺爺拗不過(guò)我,只好答應(yīng)了我。

      我端著裝滿玉米的簍子,東張西望,尋找著可以喂食的'雞。突然,幾只雞出現(xiàn)在我的視線范圍之內(nèi)。我趕忙向那群雞跑去,邊跑邊撒玉米粒,可那幾只雞完全不領(lǐng)情,以為我要抓它們,都“咯咯咯”地散開(kāi)了,玉米粒卻浪費(fèi)了一半。唉,第一次---失敗。

      第二次,我取消了定點(diǎn)觀察的方法,采用了全面掃蕩。我端著僅剩一半的玉米粒,開(kāi)始東奔西跑。我剛來(lái)到后院口,就看見(jiàn)幾只雞在那里悠閑自得地散著步。我將計(jì)就計(jì),從簍子里抓出一大把玉米,迅速朝那群雞撒去,然后就以迅雷不及掩耳之勢(shì)溜之大吉了。我在心里暗笑,嘿嘿!我就不信你不吃!果然不出我所料,過(guò)了一會(huì)兒我去看,玉米粒和雞都不見(jiàn)了蹤影。耶!第二次---成功!

      “咯咯咯---”哎呀,雞又在向我發(fā)出“饑餓指令”了,我得趕快去給他們喂食了。

    四年級(jí)作文300字 篇2

      活潑的我

      星期日最快樂(lè)

      游玩張壩,攀登方山

      徒步旅行,逛游樂(lè)場(chǎng)

      今日,我和媽媽來(lái)到三橋

      風(fēng)兒一吹草兒低頭

      太陽(yáng)出來(lái)花兒臉紅

      草兒帶黑樹(shù)葉兒還黃

      禁不住貪念到

      “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”

      真是言盡而意無(wú)窮

      天上白云飄,樹(shù)上鳥(niǎo)兒叫

      我和媽媽打打羽毛球

      你一球我一球真快樂(lè)

      春風(fēng)一吹,球不見(jiàn)了

      在哪呢?在草叢中,沒(méi)有

      在哪呢?在樹(shù)上,沒(méi)有

      在哪呢?在地上,噢對(duì)

      光著小腳丫,踩在泥土上

      那泥土呀!軟軟的

      如那黃黃的香香的蛋糕

      手撫摸著花兒,一片雪白

      正如蛋糕上的奶油

      是誰(shuí)生日呢?是天空

      我走了,揮一揮手,

      快樂(lè)的`旋律卻在林間飄蕩

      三橋,再見(jiàn)

      三橋的橋、水

      三橋的藍(lán)天、白云

      再見(jiàn)

      若待晴日,我再來(lái)?yè)肀?/p>

    四年級(jí)作文300字 篇3

      星期四那天,老師帶我們?nèi)タ萍际疑险n。

      到了科技室,老師把我們分組,其中,我們是紅組。老師先向我們介紹機(jī)器人,機(jī)器人分為四大類(lèi):有加油機(jī)器人、吊機(jī)機(jī)器人、收縮機(jī)器和雙吸機(jī)器人等。每一個(gè)機(jī)器人都有自己的功能。比如說(shuō)加油機(jī)器人,它可以幫助別的`機(jī)器人補(bǔ)充能源;吊機(jī)機(jī)器人的吊機(jī)上面有一塊磁鐵,那塊磁鐵可以吸住巖石。雙吸機(jī)器人和吊機(jī)機(jī)器人一樣,也是用來(lái)吸巖石的,但是,雙吸機(jī)器人有兩塊磁鐵,可以同時(shí)吸兩塊巖石。

      老師開(kāi)了一臺(tái)電腦,一位同學(xué)問(wèn):“老師,為什么要把電腦打開(kāi)呢?”老師回答:“因?yàn)槲覀円o機(jī)器人輸入指令,這樣機(jī)器人才會(huì)動(dòng)啊!痹瓉(lái)是這樣。老師輸入了資料,機(jī)器人果然按照指令行動(dòng)。

      這一節(jié)科技課讓我知道了機(jī)器人原來(lái)是要輸入指令才能動(dòng)……

    四年級(jí)作文300字 篇4

      假如沒(méi)有水,世界將沒(méi)有花草樹(shù)木,沒(méi)有豐收的果實(shí),人們將會(huì)因沒(méi)有食物而死去。

      假如沒(méi)有水,再水下生活的動(dòng)物將會(huì)死去,在陸地上的禽獸也會(huì)死去,人自然也會(huì)死去。

      假如沒(méi)有水,太陽(yáng)將曬得大地寸草不生,那長(zhǎng)滿樹(shù)的山也會(huì)變成荒山,田地也會(huì)變成荒地。

      假如沒(méi)有水,人們的生活將極大困難,沒(méi)有水喝,沒(méi)有水煮飯,沒(méi)有水洗澡……

      水是生命之源,生命之本,人類(lèi)的.健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!也就是說(shuō)水是20億人生命只所系。水不是無(wú)限多的,雖然大海占地球表面的2/3,可大海中含有鹽份,不利于人類(lèi)的飲用。所以,人類(lèi)要生存就必須珍惜水,如果每個(gè)人都污染水,全世界有多60億人,水有能在這個(gè)世界上生存幾天呢?當(dāng)全世界只剩下最后一滴水時(shí),后果是不堪設(shè)想的。

      請(qǐng)珍惜水吧,不要等到失去了水才知道我的珍貴。

    四年級(jí)作文300字 篇5

      昨天中午,我在玩電腦,玩到離做作業(yè)1點(diǎn)半還差1分鐘的時(shí)候,我肚子有點(diǎn)餓,口有些渴,我又怕耽誤時(shí)間,但還是去吃了、喝了。后來(lái),遲了,我就把鬧鐘調(diào)慢了,騙了媽媽。

      晚上,媽媽發(fā)現(xiàn)鬧鐘上是6點(diǎn),而手機(jī)上是7點(diǎn)。媽媽知道我把鬧鐘調(diào)慢了。吃晚飯的'時(shí)候,爸爸就罵了我。我很難過(guò),不應(yīng)該做出這樣的事情,后來(lái)媽媽也很兇。以后我再也不能這樣做了。昨天,爸媽還是沒(méi)有原諒我。

      今天早上,我邊看電視邊吃飯,媽媽差點(diǎn)忘了對(duì)我的懲罰:“不準(zhǔn)今天看電視、玩電腦的決定了!钡是一下子想起來(lái)了。媽媽說(shuō):“如果下次還出現(xiàn)這種情況就一周不準(zhǔn)看,還有下次,就一個(gè)月,然后就是一年!

      現(xiàn)在,我下定決心再也不騙人了,我的心里很難過(guò),即使我現(xiàn)在用語(yǔ)言告訴媽媽,媽媽也一定不會(huì)相信我了,我一定要用行動(dòng)來(lái)證明。

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