四年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)可美了，特別就是濱河路，家鄉(xiāng)的美。
春天，花兒爭(zhēng)芳斗艷，到處都就是花兒的香味�；▋旱纳厦妫袔字磺趧诘男∶鄯湓诓擅�。
夏天，樹(shù)兒撐起了高大的傘，來(lái)來(lái)往往的人在樹(shù)下乘涼。花園里綠油油的一片，好像鋪上了一片綠毯子，月季花也特別美麗，有的紅的如火，有的粉的似霞，有的白的像雪，真讓人目不暇接，小學(xué)三年級(jí)作文《家鄉(xiāng)的美》。
秋天，濱河路上落滿(mǎn)了葉子，只有松樹(shù)還就是綠茵茵的。石榴樹(shù)上的石榴像小燈籠，紅通通的`。
冬天，濱河路上好像鋪上了一層白色的被子。人漸漸少了，困為外面特別冷，廣場(chǎng)上的健身器材像冰一樣涼。但就是，活蹦亂跳的小朋友還就是來(lái)了，他們有的打雪仗，有的滑冰，有的堆雪人……他們玩的可開(kāi)心了！
可就是，原來(lái)的濱河路只就是用土隨便墊的，到處都就是垃圾，雨季時(shí)還經(jīng)常發(fā)生水災(zāi)。過(guò)往的車(chē)也常會(huì)翻到河堤下去。
現(xiàn)在，四季如畫(huà)的濱河路多美呀！我家濱河路，更家我的家鄉(xiāng)！
四年級(jí)的作文 篇2
星期四上午，因我們學(xué)校被教育局規(guī)定作為第一考場(chǎng)，星期四，五兩天在家休息星期六日回學(xué)校上課，星期四，我們照常上了奧數(shù)，奧數(shù)老師說(shuō)在學(xué)校我們比較累，學(xué)習(xí)緊張，今天他帶我們放松放松—出去爬爬山。
從山上下來(lái)，我們剛好到了宋人愚家門(mén)口，我便和趙奔一起到了宋人愚家打乒乓球(他家有乒乓球臺(tái)）在玩時(shí)，趙奔不小心說(shuō)出他星期三過(guò)的生日，過(guò)生日時(shí)請(qǐng)了崔進(jìn)和葛星，因?yàn)樯弦恍瞧诹俏业纳�，我�?qǐng)了趙奔他們，走時(shí)，趙奔對(duì)我們說(shuō)：“我也快生日了，等我過(guò)生日，我也請(qǐng)你們”但是，趙奔的生日卻沒(méi)有請(qǐng)我去，我覺(jué)得趙奔食言了，欺騙了我，便很傷心。
當(dāng)趙奔說(shuō)：“星期三我本來(lái)是想喊你的，可是一出校門(mén)就找不著你了�！蔽倚帕�，可是當(dāng)我得知趙奔星期二就和崔進(jìn)，葛星商量好時(shí)，才知道，趙奔又欺騙了我，我的心好像刀割一般的痛，我沒(méi)說(shuō)什么，回到家，我哭了，但是，我并不怪趙奔，只是在心里對(duì)自己說(shuō)：“傷心的.事，不如爛在心里，更好的面對(duì)未來(lái).........”
四年級(jí)的作文 篇3
“開(kāi)幕式到此結(jié)束，請(qǐng)各班到指定位置觀(guān)看比賽�！卑Γ≡诓賵�(chǎng)上站了半天，現(xiàn)在終于可以坐著了。于是，我們都坐上位置，等待比賽開(kāi)始。
剛坐下，就聽(tīng)見(jiàn)“請(qǐng)參加袋鼠跳的同學(xué)到操場(chǎng)集合！”于是我們就急急忙忙開(kāi)始分工。我呢，就是負(fù)責(zé)打岔。比賽前，我就使用自己的絕招。
“哼，真不公平，還有老師加入你們隊(duì)！”“你，你……”“你什么呀你，鄙視！”“……（無(wú)語(yǔ)）”“砰！”比賽開(kāi)始了，五年級(jí)的同學(xué)因?yàn)楦艺f(shuō)話(huà)，所以沒(méi)有注意，可是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)上當(dāng)，已經(jīng)晚了，于是立刻跳了起來(lái)。但是卻跳得“巨”慢，不一會(huì)兒我們班的同學(xué)已經(jīng)到終點(diǎn)了，然后聽(tīng)到他們班里的一個(gè)同學(xué)“哎呀”的嘆氣聲。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)輪回，我們班已經(jīng)落后十幾米了，如果他們隊(duì)沒(méi)有老師參加就好了，一是老師們腿長(zhǎng)，二是他們心態(tài)比我們好，我們四、一班的啦啦隊(duì)個(gè)個(gè)都咬緊了牙關(guān)，漲紅了臉，喊破了嗓子，為我們隊(duì)員加油。過(guò)了一會(huì)，終于輪到我上場(chǎng)了，我立刻夾著球跳了起來(lái)。隨后，耳邊聽(tīng)到同學(xué)在喊：“董哥加油，董哥加油……”呵，還給我取外號(hào)。頓時(shí)，我信心倍增，爆發(fā)出了全身的力量，竭力向前跳著。而五年級(jí)的啦啦隊(duì)因?yàn)槿松�，沒(méi)有我們的氣勢(shì)大，慢慢地失去了信心。
后來(lái)一個(gè)輪回里，有位老師太厲害了，一下子就跳了老遠(yuǎn)，跳到一半時(shí)，突然，也不知被什么拌了一腳，他在地上摔了個(gè)“倒栽蔥”，球也飛出了好遠(yuǎn)。他去撿球的時(shí)候，便聽(tīng)見(jiàn)“哇！努力沒(méi)白費(fèi)呀，終于分出勝負(fù)了！”很顯然，我們四、一班贏(yíng)了，同學(xué)們有的`高興得在地上打滾兒，有的尖叫，有的甚至四、五個(gè)抱成團(tuán)。
這局比賽我們終于贏(yíng)了，不知道下局又會(huì)怎么樣？真的很期待。
四年級(jí)的作文 篇4
在學(xué)習(xí)上，我有一個(gè)忠實(shí)的伙伴－－文具盒。這個(gè)文具盒是媽媽在我過(guò)生日時(shí)送給我的，那時(shí)，我才剛上一年級(jí)，對(duì)這個(gè)三層文具盒充滿(mǎn)了好奇，左摸摸；右摸摸，愛(ài)不釋手�，F(xiàn)在，它已伴隨我四年多了。
這個(gè)文具盒長(zhǎng)剛好２１厘米，寬９厘米多一點(diǎn)。粉紅色的外衣，很適合女孩子用。盒蓋上有精美的圖畫(huà)，中間是可愛(ài)的藍(lán)貓，它的兩只大眼睛望著天空，好象在看天上有什么東西；藍(lán)貓右邊的咖哩，頭轉(zhuǎn)向后邊看著青色的毛毛蟲(chóng)，一副害怕的樣子；藍(lán)貓左邊的'菲菲轉(zhuǎn)動(dòng)著圓溜溜的大眼睛，好象很怕后面的＂頭＂－－肥仔；責(zé)怪它又闖了禍，又好象在想什么問(wèn)題似的；最左邊正在奮力奔跑的淘氣，好似在問(wèn)腳下的蝸牛：＂你能和我比賽跑步嗎？＂它們的下面還有一排英文字母。
打開(kāi)文具盒第一層是一個(gè)放筆的架子，中間用塑料小環(huán)隔開(kāi)；我的鉛筆 鋼筆 橡皮躺在各自的床上，互不干擾。隨時(shí)等候我來(lái)使用它們。中間一層是一個(gè)可以記筆記的塑料封皮的本子，白白的紙，是一個(gè)很不錯(cuò)的記事本。最后一層與第一層大同小異，只是沒(méi)有塑料小環(huán)，我把尺子 剪刀 小刀放在這里。
這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手。我非常喜歡它，尤其是經(jīng)歷了那件事后，我更加喜歡它了，更離不開(kāi)它了。
那是我讀三年級(jí)的時(shí)候，有一天放學(xué)回家，準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，可打開(kāi)書(shū)包一看：＂�。∥业奈木吆胁灰�(jiàn)了。＂我大聲叫了起來(lái)，叫聲把媽媽引了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：＂慢慢找，想想放在哪了。＂可我?guī)缀醢盐葑永镎冶榱硕紱](méi)找到，快７點(diǎn)了，我的作業(yè)還一字沒(méi)動(dòng)，我急得都快哭了，只好放棄找文具盒，用其他的筆寫(xiě)了作業(yè)，由于文具盒不在，寫(xiě)作業(yè)用文具很不方便。我真想我那可愛(ài)的文具盒。第二天去學(xué)校，結(jié)果在課桌下發(fā)現(xiàn)了文具盒，看見(jiàn)失而復(fù)得的文具盒，我百感交集，我對(duì)我的文具盒更加愛(ài)護(hù)，更加喜愛(ài)了。
文具盒，是你幫我把文具保管得井井有條，你是我學(xué)習(xí)上不可缺少的伙伴。我愛(ài)你－－文具盒。
四年級(jí)的作文 篇5
今天下午，老師公布了一則消息：所有四年級(jí)的學(xué)生和五年一班的學(xué)生可以有幸聆聽(tīng)到一次別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)們異口同聲地歡呼起來(lái)："太好了！太好了！"我從小到大，還沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何一次音樂(lè)會(huì)呢，這次我可要大飽"耳"福啦！
我們來(lái)到了文化館的表演場(chǎng)內(nèi)。哇！這里好氣派呀！寬大舒適的椅子，顏色艷麗的裝飾，明亮光潔的舞臺(tái)，價(jià)值不菲的樂(lè)器，真是高端大氣上檔次！我們選好座位，音樂(lè)會(huì)就拉開(kāi)了序幕。幾位穿著得體的演奏家款款地走上舞臺(tái)，首席演奏家給我們做了介紹。我了解到：小號(hào)分立號(hào)和扁號(hào)，聲音高昂；長(zhǎng)號(hào)很長(zhǎng)，有一段可以伸縮以調(diào)節(jié)音量，在西方被稱(chēng)為"伸縮喇叭"；大號(hào)體型龐大，聲音渾厚。之后，藝術(shù)家們?yōu)槲覀冄葑嗔艘皇缀寐?tīng)的樂(lè)曲。這幾種聲音交織在一起，讓我們聽(tīng)得如癡如醉。后面幾場(chǎng)的表演形式也大多如此。
在音樂(lè)會(huì)即將結(jié)束的`時(shí)候，演奏家請(qǐng)一部分學(xué)習(xí)樂(lè)器的學(xué)生到臺(tái)上一起合奏，還做了現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)，這些同學(xué)可真是榮幸呀！當(dāng)我們站在臺(tái)上跟這些大師們合影留念的時(shí)候，我從臺(tái)上往臺(tái)下看去。哇！好大的會(huì)場(chǎng)呀！這么多座位！平時(shí)演奏家演奏的時(shí)候，得有多大的自信心呀！有一句話(huà)說(shuō)的好："臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！"這正是因?yàn)樗麄兏冻隽撕顾艜?huì)有精彩的收獲！
在返校的路上，我的頭腦里一遍一遍地想著演奏家演奏時(shí)專(zhuān)注的神情，耳畔一次一次地回響著他們精湛演繹的中外名曲，我仿佛還沉浸在音樂(lè)的海洋里。這場(chǎng)別開(kāi)生面的音樂(lè)會(huì)，真是讓我大開(kāi)眼界，令人難忘呀！
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