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四年級(jí)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我敬佩日夜堅(jiān)守崗位的警察叔叔，我也敬佩醫(yī)院里搶救病人的白衣天使，但我最敬佩的是我的同學(xué)——楊翕焱。
楊翕焱長(zhǎng)著一張鵝蛋型的臉，濃濃的眉毛下面是一雙水汪汪的、會(huì)說(shuō)話的大眼睛，紅紅的嘴唇微微向兩腮翹起，露出淡淡的笑容，顯得十分好看。
她不光外表長(zhǎng)得漂亮，而且學(xué)習(xí)也是名列前茅。我為什么說(shuō)敬佩她呢?是因?yàn)樗恍概�、勤奮學(xué)習(xí)的精神是我不及的，確實(shí)令我佩服。
記得有一次上課，一道數(shù)學(xué)題讓我疑惑不解，我怎么思考都不會(huì)做。楊翕焱看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn):“你怎么啦？”我說(shuō):“這道題不知道該怎么做�！庇谑撬湍托牡亟o我講解，直到我明白后她才離開(kāi)了。
還有一次，老師布置了課堂作業(yè)就下課了，同學(xué)們都迫不及待地到教室外面玩耍�？墒钱�(dāng)我去找楊翕焱的時(shí)候，她卻在認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。我約她一起玩，她委婉地說(shuō):“你先去吧，我寫(xiě)完再去�！笨吹剿菢訝�(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，我終于明白她的`好成績(jī)是通過(guò)勤奮努力得到的。在她的影響下，我決定向她學(xué)習(xí)。此后，我也轉(zhuǎn)變了我的學(xué)習(xí)方式，先完成作業(yè)再玩。
楊翕焱助人為樂(lè)和勤奮努力的精神真令我敬佩。
四年級(jí)的作文300字 篇2
今天費(fèi)老師帶來(lái)了一盆怪怪的植物。
我看到它的葉子一片綠，一片半綠半黃，好像是一片在雨林里生活，而另一片是在沙漠里生活的。抬起頭的那片葉子非常光滑而它身旁的那片葉子低著頭，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)給我水喝！”他的葉子有點(diǎn)像芋艿，葉子正面是翠綠的'，反面是嫩綠的，而且太陽(yáng)光一照他就發(fā)亮，像燈泡似的。
當(dāng)老師拔起那柱植物時(shí)我想：“那植物這回可完蛋了�！比f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是那株植物早就去天堂了。老師小心翼翼地把植物根部的泥土刮了出來(lái)。原來(lái)跟早就爛了，我不禁這樣想。為了不讓莖部感染，所以老師把爛掉的根挖出來(lái)扔了。老師還莫名其妙地把草木灰撒在了傷口上并把它重新種了回去。接著老師又把一個(gè)小東西拿出來(lái)，有人說(shuō)他是一只小辣椒。老師夸下�？谡f(shuō)“我能把他們都種活！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不可能！”也有一些人說(shuō)：“有可能.”
最后老師告訴我們這叫海芋，又叫滴水觀音，有毒。老師把這植物擺放到了窗臺(tái)最角落，告訴我們每天都可以看看，但是得小心，別碰到。
四年級(jí)的作文300字 篇3
大家好！我是一個(gè)紅黑相間的書(shū)包，有著修長(zhǎng)的手臂，方正的嘴巴，我身體的第一層，也是我的嘴巴，放的是小主人的紙巾，第二層放的.是他的作業(yè)本，第三層的“肚子”可是我整個(gè)身子重量的一半！放的是小主人的書(shū)本。我漂亮極了！小主人天天背著我去上學(xué)，吸引了許多人的目光，使我感到很自豪。
對(duì)了！忘記給你介紹我的小主人了，他是一位身體偏瘦、性格活潑的小男孩，小主人過(guò)生日的時(shí)候，他的媽媽把我送給了他。我敢說(shuō)，我是世界上最快樂(lè)、 最漂亮的書(shū)包了！
可是，好景不長(zhǎng)，小主人上到四年級(jí)的時(shí)候，功課增多，書(shū)也逐漸增加，這可累壞了我，小主人有時(shí)書(shū)放不下去，就硬往里塞，連我的嘴巴都閉不上了，感覺(jué)都快散架了。就連睡覺(jué)時(shí)也睡的不踏實(shí)。有時(shí)小主人還往我肚子里塞垃圾，害我得了“胃病”；有時(shí)還裂了幾條裂縫……現(xiàn)在，我覺(jué)得我是最痛苦、最難看的小書(shū)包了！
不過(guò)，聽(tīng)小主人說(shuō)，到他五年級(jí)后，我就會(huì)在家里放假了！讓下一個(gè)小書(shū)包來(lái)為我交接這個(gè)工作。不過(guò)，我對(duì)小主人說(shuō)不管換誰(shuí)，你都要好好愛(ài)護(hù)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)，學(xué)不到豐富的知識(shí)。
假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去光明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他們可以又一次的看到美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。
假如我有一支馬良神筆，我要畫(huà)一種藥，讓人吃了保持年輕，長(zhǎng)生不老。
假如我有一支馬良的神筆，我要在寒冷的冬天，給教室里畫(huà)上熱熱的暖氣；我要在炎熱的'夏天給教室里畫(huà)上帶來(lái)冷氣的空調(diào)。那樣，老師和同學(xué)們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。
假如我有一只馬良的神筆，我要為沒(méi)有家的人們，畫(huà)上漂亮的房子，讓他們過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫(huà)上花草樹(shù)木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支馬良的神筆……
四年級(jí)的作文300字 篇5
又到了一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)了。因?yàn)檫@屆運(yùn)動(dòng)會(huì)與以往不同，是以動(dòng)漫為主題的，所以各個(gè)班都有了不同的創(chuàng)意和主題。我們班就是以“正義、勇敢、可愛(ài)”的喬巴形象出現(xiàn)。
開(kāi)幕式開(kāi)始了，太陽(yáng)公公似乎也來(lái)看熱鬧，天氣越來(lái)越熱，但都擋不住同學(xué)們的熱情。有哈利波特的魔法師、有巴拉巴拉小魔仙、有喜羊羊和灰太狼……當(dāng)我們穿著統(tǒng)一的服裝、喊著響亮的口號(hào)、踏著整齊的步伐通過(guò)主席臺(tái)時(shí)，得到了全場(chǎng)師生和家長(zhǎng)們的熱烈掌聲。我們自信而陽(yáng)光的臉上充滿了對(duì)勝利的渴望，我們就是場(chǎng)上的一道風(fēng)景線。
首先開(kāi)始的是親子賽，在活潑有趣的比賽中，充滿了歡聲笑語(yǔ)又妙趣橫生。接下來(lái)是單項(xiàng)比賽，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先，頑強(qiáng)拼搏。最后的團(tuán)體賽，尤其是接力賽最緊張、最刺激。個(gè)個(gè)像是卯足了勁的.發(fā)條，等待著沖鋒的號(hào)角。我就像離弦之箭沖了出去，耳旁是“呼呼”的風(fēng)聲，在震耳欲聾的加油聲中，我把接力棒交到了下一位。在歡呼聲中，我們?nèi)〉昧似D難的勝利！
運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，讓我久久難忘！
四年級(jí)的作文300字 篇6
我有一個(gè)幸福的童年。那里充滿了歡聲笑語(yǔ)。爸爸媽媽都非常愛(ài)我。我快樂(lè)，他們也快樂(lè)；我傷心，他們非常心痛；我難過(guò)，他們跟著擔(dān)心。我有一個(gè)幸福的童年，因?yàn)榘职謰寢層肋h(yuǎn)陪伴在我的身旁，我不用害怕，我知道，他們一直都在背后默默地為我加油。
我有一個(gè)幸福的'童年。和爸爸媽媽的童年相比，簡(jiǎn)直相差的太遠(yuǎn)了。媽媽小時(shí)候一家六姊妹，大哥穿過(guò)的衣服二哥穿，然后給三弟穿，姐妹也是一樣，媽媽從四歲開(kāi)始，就背著籃子去采兔子草。
媽媽經(jīng)常數(shù)著手指盼著過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年就可以穿新衣服，新鞋了！有一次隊(duì)上過(guò)年，因?yàn)橥夤珪?huì)做飯，所以隊(duì)上就讓外公去做飯，當(dāng)外公正要切雞的時(shí)候，媽媽早已徘徊在菜板旁了，于是，外公便切了一個(gè)雞腿給媽媽，媽媽拿著雞腿，東躲西藏，高興地跑走了。
我呢？我是家里的獨(dú)生女，不用等到過(guò)年才買新衣服、新鞋，只要看到合適的，隨時(shí)都能買。
我有一個(gè)幸福的童年，和爸爸媽媽的童年相比，我的童年不知有多幸福！
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