實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
這只小貓，是我生日媽媽從大街買(mǎi)給我的，我給他取名叫：小黃貓。
因?yàn)檫@只貓是黃色的。它圓圓的腦袋上豎著一對(duì)尖尖的耳朵他有一雙水靈靈、又大又圓的眼睛。小小的鼻子下有一張小嘴和她那毛茸茸的毛。
今天下午，小黃貓貓突然聽(tīng)到廚房里有老鼠“唧唧”的聲音。他周身的毛豎起來(lái)了，貓著腰，尾巴貼地，后腿蹬地。它“小咪咪”的眼睛里發(fā)出銳利的'綠光。像一支離了弦的箭一樣撲向老鼠。接著傳來(lái)老鼠“唧唧”的慘叫聲。貓把老鼠叼到一個(gè)角落去玩那只老鼠。媽媽原本想把那只老鼠弄死，扔出去的�？墒牵↑S貓不管怎樣都不肯放下，還發(fā)出一種像老虎一樣的聲音。最后，小黃貓把那只老鼠慢慢玩死，還把老鼠吃得津津有味，一下子把老鼠吃得一干二凈。吃完后，他開(kāi)始洗臉了。
嘿嘿，我家的小黃貓既可愛(ài)又厲害，你們家的貓有這么厲害可愛(ài)嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
今天我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯，感到眼睛有點(diǎn)酸，便朝著窗外看去，好讓我的眼睛稍微休息休息。你猜我往窗外一看的一剎那見(jiàn)的第一樣?xùn)|西是什么嗎？是云。于是我開(kāi)始想了：
如果，我是云的話，我會(huì)選擇輕輕地飄在空中，為烈日下的勞動(dòng)者送去一片光陰；
如果，我是云的話，我會(huì)漫游在空中，與風(fēng)做伴與鳥(niǎo)為伍，忽而東去，忽而西來(lái)；
如果，我是云的話，我會(huì)飄在高空，盡情的欣賞祖國(guó)的.大好山河；
如果，我是云的話，早晨，我會(huì)披著玫瑰紫的“圍巾”，飛向原野去迎接日出；
如果，我是云的話，黃昏，我會(huì)穿著燦爛的金衣，佇立湖畔去歡送落日……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
每個(gè)同學(xué)都有自己的夢(mèng)想，當(dāng)然，我也不例外，那么，我的夢(mèng)想是什么呢？我想大聲喊出來(lái)：我要長(zhǎng)大。
我感覺(jué)自己就像一個(gè)笨重的蝸牛，每天早上背著重重的書(shū)包，走進(jìn)了校園，每天就徘徊在作業(yè)和上課之間�？偢杏X(jué)“自由”離我很遙遠(yuǎn)。“長(zhǎng)大有什么好！”總聽(tīng)有人抱怨小時(shí)候的時(shí)光很美好�？墒�，誰(shuí)又了解我們的.苦惱呢！
每天都生活在父母和老師的嘮叨和責(zé)備中，本想在周末玩?zhèn)�痛快，可是一回家，爸、媽就開(kāi)始督促我寫(xiě)做業(yè)。寫(xiě)完了作業(yè)，他們又是不要讓我不要跑得太遠(yuǎn)，就是囑咐我要注意衛(wèi)生。你說(shuō)，他們煩不煩？到了學(xué)校，我就又像一個(gè)一刻不能停的鐘表，時(shí)刻在“嘀嗒、嘀嗒”地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
長(zhǎng)大后，我要成為一名教師，瀟灑地在三尺講臺(tái)上授課，我不會(huì)過(guò)于嚴(yán)厲，而是讓學(xué)生們能松持有度，學(xué)會(huì)快樂(lè)的學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)慈愛(ài)的媽媽，給孩子足夠的空間，讓他們擁有自己的快樂(lè)，有一個(gè)值得懷念的童年。
長(zhǎng)大后，我要成為一個(gè)孝順的女兒，我不要媽媽在日夜為我操勞，而是享受我所帶給她的歡愉，讓她成為世界上最幸福的媽媽！
可是，我現(xiàn)在還是一名四年級(jí)的小學(xué)生，離長(zhǎng)大還有多遠(yuǎn)的距離呢？好了，我現(xiàn)在不空想了，我要為我的夢(mèng)開(kāi)始奮斗了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
鄉(xiāng)村的四季是美麗的。生機(jī)盎然的春天惹人喜愛(ài)，奇花斗艷的夏季固然迷人，果香飄溢的仲秋值得贊美，銀裝素裹的北國(guó)之冬著實(shí)壯觀。
詩(shī)中說(shuō)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。的確，春季是個(gè)播種的季節(jié)，不管是大人還是小孩，都會(huì)去田里干活。但是小孩很調(diào)皮，總是躲到附近的小樹(shù)林里，跟大人玩躲貓貓，大人卻不理會(huì)他們，自己埋頭專心地在播種。
夏季是個(gè)百花齊放的季節(jié)。小路旁的野花開(kāi)了，樹(shù)上的花朵開(kāi)了，池塘邊的小花開(kāi)了，引來(lái)了許多花蝴蝶，花兒們隨微風(fēng)搖了搖身體，好像在對(duì)花蝴蝶說(shuō)：“蝴蝶姐姐，我們來(lái)一起跳舞吧！”仙女般的蝴蝶搖了一下身子，好像表示贊許。
秋季是個(gè)豐收的季節(jié)。每一家人都會(huì)帶著幾個(gè)大帶子，來(lái)到自己家的田地收割著自家種的糧食。回到自己的家，大人們都在煮著收割的糧食，十分有味道。小孩子也吃得津津有味。
冬季，人們都披上棉襖，穿上棉褲，不像夏天能在小溪里玩耍。樹(shù)上的'葉子掉了，變成光禿禿的樹(shù)，不像春天有嫩綠的葉子。雖然和其它季節(jié)比起冬季不是很好，但鄉(xiāng)村的人們還是很喜歡它。
鄉(xiāng)村的四季是多么美麗��！就像一幅鄉(xiāng)村的四季畫(huà)卷。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個(gè)，明天嘲笑哪個(gè)。
星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，鋼筆又開(kāi)始大呼小叫，“鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價(jià)嗎？滾一邊去，別擋我的道！”橡皮弟弟在一旁聽(tīng)不下去了，沖鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人？……”還沒(méi)等橡皮說(shuō)完，鋼筆冷哼一聲，不誚的說(shuō)“小癟三，你憑什么教訓(xùn)我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個(gè)兒照照鏡子吧！”說(shuō)完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！……”可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致志的畫(huà)了起來(lái)，鋼筆見(jiàn)此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了。
下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見(jiàn)鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的`說(shuō)：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應(yīng)該和睦相處�！变摴P低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我們班有個(gè)“唐僧”，我想大家都知道他是誰(shuí)。
每天上課，他就在后面自言自語(yǔ)，他說(shuō)話為什么沒(méi)有人理他呀？一是上課本就不應(yīng)該講話，更重要的是誰(shuí)也受不了他的念經(jīng)。
如果你到我們班，發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)人，嘴在不停地動(dòng)，那個(gè)人一定就是唐僧——小嚴(yán)。
上課，小嚴(yán)老是叫我，“徐一彤，徐一彤�！蔽也焕硭�，他就點(diǎn)我一下，我轉(zhuǎn)過(guò)去問(wèn)他：“你干什么？”他說(shuō)“你看看這個(gè)，老好笑了�！�
就為了這個(gè)，叫我？我轉(zhuǎn)過(guò)去沒(méi)有搭理他�！靶煲煌�，徐一彤�！薄靶煲煌�，徐一彤�！薄靶煲煌�，徐一彤�！薄�
我一直在想，為什么孫悟空在唐僧念經(jīng)的時(shí)候，不找一個(gè)耳塞堵住耳朵呢？今天我終于想明白這個(gè)答案，唐僧無(wú)時(shí)無(wú)刻念經(jīng)，孫悟空不可能無(wú)時(shí)無(wú)刻堵住自己的耳朵啊。
小嚴(yán)是唐僧，我是悟空。他還在念經(jīng)，而我只是假裝聽(tīng)不見(jiàn)。他跟唐僧不一樣的地方，唐僧的經(jīng)是為孫悟空好，是為大家好。而小嚴(yán)的經(jīng)，讓我沒(méi)有辦法專心學(xué)習(xí)，讓大家沒(méi)辦法專心學(xué)習(xí)。
所以，我覺(jué)得他應(yīng)該叫“假唐僧”。
我問(wèn)他：“你干什么這么嘮叨�！彼壑橐晦D(zhuǎn)：“我嘮叨嗎？你覺(jué)得我嘮叨呢？”“非常嘮叨！”他竟然滿臉委屈。
他是一個(gè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己嘮叨的.“假唐僧”。
他的“滔滔不絕”表面上像“丁文濤”，其實(shí)更像“毛超”，十句話中有八句都是廢話。他說(shuō)話沒(méi)有人愿意聽(tīng)，就好理解了。
小嚴(yán)好像掉進(jìn)了嘮叨的泥潭，他講的廢話越多，別人越不愿意聽(tīng)，別人越不愿意聽(tīng)，他就更賣(mài)力了，制造出更多的廢話。從這個(gè)角度想，我覺(jué)得許巖也很可憐。
每次有人講話，老師問(wèn)誰(shuí)，肯定不用想，基本都是小嚴(yán)�？蓱z之人必有可恨之處。
可憐、可恨的“假唐僧”！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
聽(tīng)說(shuō)過(guò)狐假虎威的故事嗎？我的朋友做過(guò)這件事。
那是昨天下午大概17：30左右，在小區(qū)公寓樓下。唐德，李佳和我，還有，還有張文和兩個(gè)女孩正玩得起勁。唐德一見(jiàn)是三個(gè)頑皮的女孩，早就想嚇唬嚇唬她們了。正好李佳抓到了一只螳螂，于是唐德便萌發(fā)了“狐假虎威”的念頭。
李佳假裝玩累了坐下來(lái)休息。我們的.也紛紛放松了警惕，這時(shí)，張文她們笑著指著我們。李佳小心翼翼地拿著螳螂，猛地跑過(guò)去，把她們嚇得哇哇亂叫。
過(guò)了一會(huì)兒，我找不到他們了。這時(shí)又突然發(fā)出一陣雜亂的聲音。我們跑過(guò)去一看，真的是那群女孩，當(dāng)時(shí)是唐德先看到的，那群女孩突然又笑嘻嘻地發(fā)話，說(shuō)：“我不怕螳螂。”于是他們就“人間蒸發(fā)”了。接著，我想去找唐德和李佳他們，剛跑到一個(gè)樓梯口時(shí)，突然又發(fā)現(xiàn)他們探出一個(gè)頭來(lái)。不知道是什么原因，馬上又縮回去了。
我興奮又急切地喊道：“李佳，你過(guò)來(lái)，我有事和你說(shuō)……”李佳把頭湊過(guò)來(lái)，我興奮地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)那些女孩的行蹤了……”沒(méi)等我說(shuō)完，李佳也發(fā)現(xiàn)了。于是，唐德和李佳一起一個(gè)箭步地沖上樓去，這時(shí)，李佳一上樓，那些女孩就哇哇大叫的一聲，好象看見(jiàn)美女被****一樣。李佳趕緊沖了過(guò)去，把它們逮了個(gè)正著。
接著，李佳看樣子很費(fèi)力，好象支持不住了，那些女孩一見(jiàn)有機(jī)會(huì)，趕緊掙脫李佳的“魔爪”，逃了出去。張文逃在最后，唐德追上來(lái)了，他大喊：“螳螂來(lái)了，螳螂來(lái)了……”一連喊了三次。張文就哭了起來(lái)，其他的女孩也嚇得屁滾尿流，慌慌忙忙地逃跑了。
看，這就是唐德利用螳螂的威風(fēng)嚇破張文的膽識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
許少瑜是我的同學(xué)，我們每天都朝夕相處。作為一班之長(zhǎng)，他有著許多優(yōu)點(diǎn)，其中，最令我羨慕的就是他的機(jī)智。
他長(zhǎng)得十分帥氣，有著一雙有神的眼睛，一個(gè)筆挺的小鼻子。每當(dāng)他綻開(kāi)那甜美的笑容時(shí)，他的嘴角總是微微向上揚(yáng)起，如彎彎的小船，每次看到他的微笑，周?chē)耐瑢W(xué)也都會(huì)不知不覺(jué)地快樂(lè)起來(lái)。
許少瑜不僅長(zhǎng)得帥氣，而且十分機(jī)智。每當(dāng)遇到突發(fā)情況，他總能急中生智，將困難迅速解決掉。國(guó)慶節(jié)前，我和他代表班級(jí)參加了上海電視臺(tái)的“智力大沖浪”比賽。賽前，我們都按照復(fù)習(xí)資料做好了充分的'準(zhǔn)備，因此，我們輕輕松松過(guò)了第一關(guān)。到了體力比拼環(huán)節(jié)，我們隊(duì)由我來(lái)看題做動(dòng)作，他來(lái)猜運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。第一題，題板上顯示出了“羽毛球”三個(gè)大字。我立刻反應(yīng)，左手假握著球，往上一拋，隨即右手從后揮動(dòng)至前面，做出了羽毛球發(fā)球時(shí)的動(dòng)作。許少瑜看著我，眨了眨眼，答案脫口而出：“羽毛球！”對(duì)了，我的臉上露出了笑容，他那熟悉的笑容也出現(xiàn)在我的眼前。第二題是常見(jiàn)運(yùn)動(dòng)，所以我們也成功答對(duì)了。第三題是“藝術(shù)體操”。看到題后，我猶豫了：我如果做廣播操，那他只能猜出體操，可藝術(shù)兩個(gè)字該怎么辦呢？可是，時(shí)間不等人，我只好做起了廣播操動(dòng)作�！八囆g(shù)體操！”他大聲地說(shuō)。頓時(shí)，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。哇，太聰明了！我心中暗暗欽佩。比賽結(jié)束后，我悄悄地問(wèn)他：“那個(gè)藝術(shù)體操你是怎么猜出來(lái)的？”他告訴我：“我們猜的是奧運(yùn)項(xiàng)目，你卻做廣播操，我就脫口而出了！”“體操也有很多種啊，你怎么就猜藝術(shù)體操呢？”“呵呵，”他微微一笑，“萬(wàn)一錯(cuò)了，那我就把所有的體操種類都背一遍唄！”我想，他可真機(jī)智��！雖然最后我們只拿到亞軍，但我們依然非常自豪。
瞧，這就是我這位機(jī)智的同學(xué)——許少瑜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
當(dāng)我失敗的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中得到信心；當(dāng)我挑戰(zhàn)別人的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中獲得力量；當(dāng)我探索問(wèn)題答案的時(shí)候，我會(huì)從掌聲中知道希望就在眼前。
在一堂生動(dòng)的作文課上，劉老師讓我們玩了一個(gè)關(guān)于掌聲的游戲。同學(xué)們一聽(tīng)到玩游戲都欣喜若狂，大家都嘰嘰喳喳地鬧起來(lái)，劉老師嘆了一口氣說(shuō)：“哎呀，這么吵看來(lái)你們是不想玩游戲了�！痹捯魟偮�，班上立即就鴉鵲無(wú)聲了。劉老師接著說(shuō)：“我們請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)尋寶人，再請(qǐng)一名同學(xué)當(dāng)藏寶人，游戲規(guī)則是當(dāng)尋寶人離寶藏近時(shí)，大家就鼓掌，掌聲越大說(shuō)明尋寶人離寶藏越近，掌聲越小說(shuō)明尋寶人離寶藏越遠(yuǎn)，直至尋寶人找到寶藏�！�
游戲開(kāi)始了，劉老師說(shuō)她要找一個(gè)尋寶人，同學(xué)們都紛紛地舉起了手，最后劉老師讓李東東來(lái)當(dāng)尋寶人，讓鐘靈去監(jiān)督他不許偷看。接著劉老師把寶物藏在歐陽(yáng)星月后面的張花同學(xué)身上。游戲正式開(kāi)始，李東東開(kāi)始尋寶了，只見(jiàn)他一進(jìn)來(lái)就兩手叉腰，一副沉思的'樣子。然后他又將一只手放在額頭上，像手搭涼棚看著遠(yuǎn)方搜尋的樣子�？匆�(jiàn)他如此的動(dòng)作，大家心里緊張得要命，都彷佛覺(jué)得李東東是在盯著自己一樣。隨后李東東開(kāi)始逐排搜索了，一排，二排，三排……隨著他的走動(dòng)，大家的掌聲也越來(lái)越大，他尋寶的勁頭似乎也越來(lái)越大了，只見(jiàn)他睜大炯炯雙眼，仔細(xì)地搜尋著。當(dāng)他走到倒數(shù)第二排時(shí)，聲音越來(lái)越大了，甚至還有人拍起了桌子，他的心也隨著激烈的響聲跳動(dòng)起來(lái)，好不緊張。突然，他停止了腳步，接著將手指向了我旁邊的王燕，大家哄然而笑。他不好意思地?fù)狭藫项^，又指向了我，這下，大家笑得更歡了。這時(shí)，劉老師提醒他，他只有一次機(jī)會(huì)了。這時(shí)，他來(lái)到了歐陽(yáng)星月和張花之間，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)，他猶豫了，不知道該指向前還是指向后，大家都為他捏了一把汗，王燕甚至不敢看他的手，而緊緊閉上了眼睛�！芭叮晒α�！”隨著他將手指向張花，大家不約而同地喊了出來(lái)，大家為他高興，他自己也高興地跳了起來(lái)。
游戲結(jié)束后，大家還在興奮之中，而我忽然明白了一個(gè)道理：當(dāng)我失敗的時(shí)候、當(dāng)我受到挫折的時(shí)候、當(dāng)我探索問(wèn)題的時(shí)候，掌聲可以給我指引前進(jìn)的方向，掌聲可以給我鼓勵(lì)、自信和力量。
啊！掌聲的魔力真大！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
我家有一只棕色的小狗，它叫旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！
有一天，我放學(xué)回家，媽媽告訴我：“旺旺走丟了！”我一聽(tīng)，非常傷心，于是，我走出家門(mén)，在大街小巷邊走邊喊：“旺旺、旺旺，你在哪里？快點(diǎn)出來(lái)！快點(diǎn)出去！……”我左顧右盼，恐怕漏掉了一個(gè)角落。終于，在一個(gè)胡同里，旺旺正坐在一家門(mén)前。原來(lái)，這是旺旺原來(lái)的主人的家。我跑過(guò)去，抱起旺旺，就往回走。可是，沒(méi)想到旺旺掙脫了懷抱，又跑回去，坐在了原地。我又回去，把旺旺抱在懷里，對(duì)它說(shuō)“你的主人搬家了，以后，我?guī)阏宜麄�！……”旺旺好像�?tīng)懂了我的`話，乖乖地靠在了我的懷里。
這就是我家的小狗旺旺。它非常懂事，我非常喜歡它！
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