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    四年級作文300字

    時(shí)間:2023-10-30 16:50:09 四年級 我要投稿
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    四年級作文300字

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的四年級作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級作文300字

    四年級作文300字 篇1

      毓文橋,位于洲嶺鄉(xiāng)洲邊村,建于清道光十九年(1839年),全長23米,寬4米,單跨7.6米,系石拱木廊橋。拱卷青石筑砌,呈半月狀,橫跨兩山之中。

      建廊屋七間,三層樓閣式,屋面重檐懸山式,屋脊有葫蘆頂,四翼角高翹,造型別致。1986年村民自籌資金重修。1994年列為泰順縣第四批文物保護(hù)單位。三層樓閣,二樓為文昌閣,系石拱木廊橋。拱卷青石筑砌,呈半月狀,與周圍古松、溪水融為一體,是現(xiàn)存造型最豐富優(yōu)美的廊橋。

      在泰順的所有廊橋中,毓文橋最為精雕細(xì)琢。此橋?yàn)榍宄拦饽觊g所建,呈半月狀橫跨山谷之間,廊屋七間,閣樓三層,勾心斗角,屋檐上嵌葫蘆頂,是謂別具匠心。我遠(yuǎn)眺毓文橋,燈火通明,一盞盞燈籠掛在毓文橋上,顯得格外的美麗,毓文橋是一座三層樓格式,樓屋7間;毓文橋的.里面呢?有7間房子,一排排座椅,二樓,有一張桌子,四張椅子圍著它,古時(shí)候人們就在這里談笑、喝茶。

      毓文橋的下面格外的美麗,石頭光溜溜,小草綠油油,花兒綻開了臉,清澈見底的溪流在燈籠的照應(yīng)下顯得火紅,叮叮咚咚的流向遠(yuǎn)方……

    四年級作文300字 篇2

      世界上,假如有一種能吃廣告的蟲子就好了,它的形狀很象蝎子,唯一不象的是它的頭是尖尖的,呈綠色,身體是粉色的,腳是藍(lán)色的,毒針是紫色的,尾巴是黃色的,鉗子是紅色的'。假如我看到小廣告,就把這種蟲子放到上面,只需一分鐘,小廣告就不見了,而且沒有任何殘留。

      我期望有一種吃垃圾的蟲子,它很象蜻蜓,頭是綠色,身體是藍(lán)色,腳是黃色,翅膀是透明的。假如我有垃圾了,直接把蟲子放到垃圾上,幾秒鐘垃圾就不見了。

      我真期望有一種廢紙的蟲子,它的形狀似蝴碟,蝴蝶的特征我就不用講了,我再說說它的顏色,頭部是黑色,身體是藍(lán)色,尾部是綠色,翅膀也是藍(lán)色的。假如我有一張廢紙,它只要三下五除二就吃光了。

      我還期望有一種吃廢玻璃瓶的蟲子,它的形狀象蚜蟲,它的身體是綠色,頭是黑色,腳是藍(lán)色,翅膀是藍(lán)色。假如我有一個(gè)廢玻璃瓶需要處理,就把這種蟲子放進(jìn)去只需5分鐘就可以吃光了。

      我還期望……

    四年級作文300字 篇3

      在家鄉(xiāng)時(shí)媽媽給我買了5只小白兔,它們有時(shí)四散開來,有時(shí)圍成一團(tuán),有時(shí)蹦蹦跳跳的,有時(shí)爬來爬去的,可好玩了。這樣可愛、活潑的性子只有我的小白兔才擁有。

      每到星期天,我就帶這些小兔出去溜達(dá)溜達(dá)。在草地上,在陽光下,兔子伸著腳歡快地奔跑著,一會(huì)兒已由這邊跑到那邊了;還有幾只蹲在草地上一動(dòng)不動(dòng),突然瞇了眼,倒在草地上睡著了。我想,會(huì)不會(huì)陽關(guān)太刺眼,太溫暖了,小兔子才睡著的。

      奔跑的小兔子跑累了,就坐在寬大的'草地上休息,一邊還啃啃腳邊的草。在藍(lán)天的映襯下,草地的綠草似乎像寶石般一樣閃爍著,幾只小白兔就像綠毯上繡著的幾多小花,美極了!

      夕陽西下,在晚霞的映照下,我的小兔子們排著整齊的隊(duì)伍,一個(gè)個(gè)跟我回家了。

      這些小兔子真是太可愛,太有趣了。如今我離開家鄉(xiāng)已經(jīng)半年,我好懷念它們,不知道它們有沒有被照顧好,真希望暑假能回家看到它們……

    四年級作文300字 篇4

      南京博物院是南京最大的博物館,也是中國三大博物館之一。

      今天,我們一家三口一早就去了剛剛修建的南京博物院。爸爸說:“要帶我去長長見識,學(xué)習(xí)更多的知識。”

      剛進(jìn)入博物院,就看見兩幢建筑物屹立在眼前,里面人山人海,門口的隊(duì)伍已經(jīng)排成了長龍,不知道怎么回事?仔細(xì)探頭一看,原來每個(gè)入口在安檢。“哎!真是的。北京故宮都不要安檢,還怕有人帶個(gè)炸彈嗎?”我煩躁不安地說。不過檢查的速度挺快的,沒等多久就到了我們,高高興興換了票開始參觀各個(gè)館。

      我們先來到了文物館,那里擺放著各種各樣精妙絕倫的雕塑。有兇神惡煞的妖怪,有美麗動(dòng)人的仙女,還有威武雄壯的神龍,個(gè)個(gè)栩栩如生。我最喜歡的'是一個(gè)長的怪怪的雙手握拳的人形雕塑,皺著眉頭,好像在與人搏斗,也好像是雙手握著武器。我詢問爸爸,爸爸說:“他手里是拿著武器的,只是沒擺上去!

      接著來到了歷史館,那里講述了從石器時(shí)代到清朝的歷史發(fā)展。雖然只參觀了幾小時(shí),卻覺得像穿越了幾個(gè)世紀(jì),讓我發(fā)現(xiàn)南京的變化真大。

      今天的南京博物院之旅結(jié)束了,真讓我流連忘返。由于時(shí)間的原因,今天沒有參觀到所有的展館,不過我還是學(xué)到了很多知識。

    四年級作文300字 篇5

      我的媽媽平時(shí)照顧我的生活,關(guān)注我的學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格要求我的書法。

      在幼小銜接的時(shí)候,因?yàn)榭煲x小學(xué)了,大人們都說寫字非常重要,一手好字對孩子的一生很有幫助,媽媽咨詢了很多朋友和家長,最后決定去賀東祥老師那里學(xué)書法。媽媽報(bào)的是特殊班,學(xué)費(fèi)比普通班貴一倍,但是可以讓家長進(jìn)來和我們一起上課。

      每節(jié)課,我認(rèn)真聽講,媽媽比我更認(rèn)真,還做了筆記。比如:橫,分開短尖橫和扁擔(dān)橫;豎,分開垂露豎和懸針豎;寫“辶”偏旁的時(shí)候,有句口訣是:先寫半個(gè)小句號,再連一個(gè)小逗號……還有許多字和部首的口訣,媽媽都牢牢記住。我在寫字,媽媽也拿著紙筆和我一起練,一起寫,我寫的每個(gè)字,她都能說出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),而且和賀老師講的一樣,這說明媽媽上課非常認(rèn)真。一整個(gè)夏天,媽媽都陪我一起寫書法。

      剛剛進(jìn)入一年級,我的字得到陳老師的表揚(yáng),還在班級比賽中獲得了一等獎(jiǎng),這跟賀老師的指導(dǎo)和媽媽的嚴(yán)格要求是分不開的`,F(xiàn)在我三年級了,還是在賀老師那里練書法,報(bào)的還是特殊班,媽媽還是和我一起練書法,這就是媽媽對我的愛和陪伴。我一定要好好練字,不能辜負(fù)媽媽對我的愛。

      每個(gè)媽媽都是不同的,但是,每個(gè)媽媽對孩子的愛都是一樣的。

    四年級作文300字 篇6

      天上的星星,沙灘上的貝殼,有的、的、快樂的`、悲傷的、搞笑的、嚴(yán)肅的、平凡的、離奇的……你個(gè)搞笑的故事。

      在小學(xué)四年級的中午,大家都在做作業(yè),靜得連根針掉在都聽得見。我揀橡皮時(shí),我后面的小明鞋帶松開了,計(jì)劃頓上心頭,我不慌不忙地揀起橡皮,把它桌角,我瞅了瞅四周,大家都在做作業(yè),便用肘碰了一下,那橡皮挺有靈性的,真的跑腳邊,我剛想伸手去碰,腳有眼睛,動(dòng)了一下,我見我,伸出手迅速地把兩只鞋帶系在一起,:這會(huì)兒可有好戲看了。我裝作若無其事的樣揀起橡皮,埋頭做起作業(yè),但我心里卻忍想笑。不一會(huì)兒,他吐了一口氣,拿起本子去交,兩腿雖伸了出去,卻被拌倒了,往前倒去,他用手撐起兩邊的桌子,但倒在了。頓時(shí)安靜的教室炸開了鍋,同學(xué)們哄堂大笑。跟著笑了,有人發(fā)表了議論:“鞋帶不知被誰系在了一起!毙β暩罅,小明了,把臉轉(zhuǎn)了,那怒氣沖沖的眼神嚇人的,我連忙說:“我!彼f:“你才怪!蔽宜麜(huì)大打出手,出乎意料他重新回到座位,一場風(fēng)波就了。

      去交作業(yè)時(shí),跟他,摔了一跤,但我是被桌腳絆倒了,大家又笑了。我腦中閃過“善有善報(bào),惡有惡報(bào),不報(bào),未到,一到,全都報(bào)了”。靈驗(yàn)吧!

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