四年級的作文[常用8篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文 篇1

　　自修課上一片安靜，教室外響起了知了的叫聲，忽然一聲啜泣，打破了教室的寧靜，接著又是一聲、兩聲……男生孤身一人坐在教室里，蚊子叮咬著他的手臂，仿佛要給他增加痛苦。終于，他的眼睛像水龍頭一樣，淚水嘩嘩地從里面流了出來。他仍然強(qiáng)忍著，努力不讓自己哭出聲來，卻總有幾個(gè)音節(jié)從心底迸發(fā)出來，自修課下課了，遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們的笑聲，這笑聲本來是開心的、善意的，可不知為何在他聽來都是嘲諷、譏笑。他越來越覺得委屈了，終于這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男孩放聲大哭起來。

　　他顫抖的雙手撫摸著受傷的部位，可就在他觸碰到的時(shí)候，仿佛又看見那些同學(xué)把他按進(jìn)一個(gè)角落里，他反抗不了，只能任他們欺侮，他的血液仿佛不再流動了，他的心跳也仿佛停止了，他等待著一位英雄的'到來，來拯救他。可是，他的英雄始終沒有來，更多的反而是同學(xué)們的“譏笑”，沒有人同情他，沒有人關(guān)心他。放學(xué)了，同學(xué)們都走了，安靜的教室里只留他一個(gè)人，于是他哭得更傷心了，一個(gè)人在角落里哭泣，卻仿佛看到周圍有無數(shù)只眼睛盯著他，無數(shù)張嘴巴嘲笑著他。

　　他靜靜地哭泣著。又過了一會兒，他猛然擦干眼淚，整理好書包，走出了教室——校門口，有他的母親在等。可能雖然只有幾分鐘的時(shí)間，而對于他來說，已經(jīng)度過了漫長的一輪春夏秋冬。

四年級的作文 篇2

　　爸媽的辛苦不讓你看見。

　　當(dāng)你在教室讀書的時(shí)候，爸爸卻在辛苦的干活；當(dāng)你在吃好吃的.東西時(shí)，媽媽卻在一旁打掃渣子；當(dāng)你和小朋友玩樂的時(shí)候，媽媽卻在收拾屋子；當(dāng)你還在睡覺的時(shí)候，爸爸卻在加夜班；當(dāng)你……

　　你生病的時(shí)候，爸媽急的像熱鍋上的螞蟻。急忙的把你送到診所，聽到?jīng)]事了，這才放下心來。

　　你摔著的時(shí)候，爸爸抱起你，用溫柔的聲音說：“孩子你沒事吧！”

　　你橫穿馬路，爸媽馬上把你拽回路旁生氣的說：“以后不許你自己過馬路�！�

　　你看見好看的衣服要媽媽給你買，媽媽在心里想，這件衣服不結(jié)實(shí)，但還是買下來了。

　　爸媽的辛苦不讓你看見。

四年級的作文 篇3

　　金色的童年在嬉戲和天真爛漫的笑語中流走了，留下的是一串串美好的回憶，但也有不堪回首的憾事。就有這樣一件事，至今還深深地印在我的腦海里。

　　那是三年前暑假的一天下午……

　　太陽炙烤著大地，人們在空調(diào)、電風(fēng)扇的幫助下睡著了，也有些人坐在樹下乘涼，揮動著扇子昏昏欲睡。只有那知了還在驕傲地叫著：“知——了——”

　　然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園就全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒注意到看桃子的老爺爺并沒有睡覺。沒多久，“游擊隊(duì)”便全軍覆沒。

　　老爺爺用嚴(yán)厲的目光盯著我們看了很久，嘴角抽動了兩下，鐵青的面孔上露出發(fā)怒的神色。

　　我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的'桃子“啪”的一聲掉在地上，大家偷偷地看著老爺爺，不知道該怎么辦。出乎意料的是，老爺爺并沒有打我們，也沒有罵我們，他嘆了口氣，溫和地說：“你們看，這些桃子長這么大容易嗎?現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的手里�！薄百I你的還不行嗎?”我壯著膽子問�！百I?就這幾個(gè)嗎?你們也不回頭瞧瞧你們糟蹋了多少桃子。”老爺爺說，“唉……算了，看在鄉(xiāng)親的分兒上，你們走吧!”一聽這話，我們?nèi)鐾染团�，跑著跑著，我忍不住回頭看了一眼。只見老爺爺弓著腰，用粗糙的手撿著我們?nèi)酉碌奶易�。我似乎看見他的眼睛里涌滿了愛惜的淚水。這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲。被我們糟蹋的桃子也是農(nóng)民伯伯用血汗換來的呀!

　　從此，我欠下了一筆“債”，不單單是對看桃子老爺爺?shù)�，也是對千萬個(gè)養(yǎng)活我的勞動人民的。是他們用自己的血汗哺育著我成長，我要做一個(gè)像老爺爺那樣珍惜勞動果實(shí)的人。

四年級的作文 篇4

　　在我們學(xué)校門口，有家賣學(xué)習(xí)用品的小賣店，店老板是一個(gè)非常貪心的人。

　　一天，來到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)自己沒有筆了，就到了學(xué)校門口的.小賣店里買筆。

　　進(jìn)了小店，各種各樣的筆，讓人眼花繚亂，選了半天也沒有選到一個(gè)好使的，心想：同學(xué)們都說這里的筆非常好使，我怎么沒有選到一個(gè)好使的呢？唉！只要是藍(lán)色的筆就行了。我隨便拿了兩支問老板：“這兩根筆多少錢？”老板回答說：“2元錢�！�

　　我一手拎著書包，一手拿著筆，慌亂中就把錢全部拿了出來，讓老板自己拿。我給他的時(shí)候他多拿了我一元錢。我沒有說什么，就走了。

　　來到教室，我把這件事告訴了老師。老師知道我犯了錯(cuò)，就給我講了一些道理，讓我以后注意點(diǎn)，錢一定要當(dāng)面數(shù)清。

　　放學(xué)后，帶著老師我來到賣筆的商店里，我說：“老師，就他多拿了我一元錢�！崩蠋熅蛯δ莻�(gè)老板說：“你們不應(yīng)該多拿孩子的一元錢……”

　　老板先是不肯承認(rèn)，可是被老師嘮叨煩了，就氣呼呼的說：“別說了，別說了，還你就是啦！�！弊詈�，我高興的拿回了我的一元錢走了。

　　從此以后，我再也沒來這個(gè)小賣店買過東西。

四年級的作文 篇5

　　我希望：學(xué)校能有一間擁有魔法的教室，里面有許許多多的小精靈，他們每個(gè)人都有著神奇的魔法。

　　如果學(xué)校能有一間神奇的教室，一下課，一到六年級的小弟弟、大哥哥、小妹妹、大姐姐，就會去神奇的教室里玩。每個(gè)班可以在神奇的教室里上一節(jié)課，必須是一周上一節(jié)課，如果每天上一節(jié)，一個(gè)學(xué)校有許多個(gè)班，根本不行，所以要一周上一次。

　　這個(gè)教室是四季恒溫的，冬暖夏涼，因此就有了恒溫科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，它配備的有先進(jìn)的設(shè)備，優(yōu)秀的教師資源和全方位自動化的機(jī)器人……

　　神奇的教室是多功能的。在我們學(xué)習(xí)困難的.時(shí)候，小精靈們會幫我們排憂解難；在我們學(xué)習(xí)不知疲倦的時(shí)候，小精靈們會告訴我們在學(xué)習(xí)上要勞逸結(jié)合；在我們考試不理想時(shí)，小精靈們會安慰我們并且教給我們一些學(xué)習(xí)方法，比如做人要謙虛，學(xué)習(xí)要上進(jìn)。

　　1．有肚量去忍受那些不能改變的事。

　　2．有毅力去改變那些可能改變的事。

　　3．有能力去發(fā)現(xiàn)那些可有可無的事。

　　4．有智慧去分辨那些非此即彼的事。

　　5．有恒心去完成那些看似無望的事。

　　6．有勇氣去面對那些已經(jīng)做錯(cuò)的事。

　　這間教室在我們最天真爛漫的年紀(jì)陪伴著我們一起成長！

四年級的作文 篇6

　　日子一天天過去，大概到了二十來天，我聽到鳥巣里傳來異樣的聲音，不會是小鳥孵出來了吧？我折了幾根海棠樹枝把自己武裝起來，從海棠樹的另一端爬上去，躲在一支大樹枝后面向著鳥巢張望，哇塞！小鳥果然出生了......←摘要部分，全文如下：

　　昨天，我到后院一間閑屋里找書。一進(jìn)門窗戶上傳來仆仆愣愣的聲音，嚇了我一大跳，哎！這不是野鴿子爸爸嗎？它怎么在這里呢？一看地上，我明白了，他是來偷吃奶奶晾的麥仁�？墒牵�它不知道窗子上是有玻璃的，就在那兒使勁的撲棱，我悄悄的走過去，一把捉住了它。我終于可以近距離的觀察它了：

　　油光光的腦袋，嘴巴是黑色的，又尖又長，紅紅的眼圈里是烏黑的小眼珠，看起來非常犀利，脖子上有一圈白珍珠一般的.花點(diǎn)，身上的羽毛是青灰色的，長長的尾巴摻雜著幾根白色的羽毛，漂亮極了。在我腳下就有一個(gè)大鳥籠，要不要把它裝進(jìn)里面？野鴿子爸爸伸長了脖子掙扎著，發(fā)出急切的“咕咕”聲。我想到了樹上的鳥媽媽和鳥寶寶們，離開了鳥爸爸它們能活下去嗎？

　　我家院里飛來了一對象鴿子一樣的大鳥，它們整天在高大的海棠樹上忙來忙去，穿梭不停。不久，我發(fā)現(xiàn)樹上筑了一個(gè)鳥巣，看來，它們要在海棠樹上安家了。

　　我查了很多資料，知道了這種鳥叫斑鳩，也叫野鴿子。從這以后，每天放學(xué)我都來看它們。鳥巢建的差不多了，其中的一只就趴進(jìn)去不再出來。我想：它應(yīng)該是野鴿子?jì)寢屢�孵小鳥了吧。野鴿子爸爸每天仍然勤勞的飛進(jìn)飛出，一會兒叼一棵草桿加固鳥巢，一會兒叼一只蟲子給野鴿子?jì)寢屗褪澄铩?/p>

　　日子一天天過去，大概到了二十來天，我聽到鳥巣里傳來異樣的聲音，不會是小鳥孵出來了吧？我折了幾根海棠樹枝把自己武裝起來，從海棠樹的另一端爬上去，躲在一支大樹枝后面向著鳥巢張望，哇塞！小鳥果然出生了，從野鴿子?jì)寢尩纳硐律斐隽巳齻�(gè)光光的小腦袋，真丑�。☆^上沒有一根毛，眼睛特別大，嘴巴大大的張開著，伸長了脖子好像在等吃的呢。忽然，野鴿子?jì)寢尯孟癜l(fā)現(xiàn)了我，羽毛一下子蓬松起來，擺出一付決一死戰(zhàn)的架勢。我沖它擺擺手，趕緊溜下了樹。

　　我捧著野鴿子爸爸，來到海棠樹下，輕輕地對它說：“飛吧，野鴿子，飛回你的家吧！”手一松，鳥爸爸張開翅膀撲棱棱飛上了樹頂，不一會樹上傳來“咕咕，咕咕”的叫聲，好像在對我說：“謝謝，謝謝”。

四年級的作文 篇7

　　你好！

　　也許你還不認(rèn)識我，更不知道我是誰，但是，我卻早已在電視上認(rèn)識了你；也許你會很驚訝，我們互不了解對方，我為什么要給你寫信？其實(shí)，我也不知道，大概，這就是出自于人與人之間的一種愛的力量吧！

　　第一次在電視上看到你時(shí)，我就有想給你寫信的欲望了，可一直沒機(jī)會，今天，我終于如愿以償！小伊伊，你的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)令我敬佩，你在廢墟里，用堅(jiān)定的意志告訴自己：“不要放棄生的希望，一定會有叔叔阿姨來救我的”，我相信，就是這種堅(jiān)定的語言，堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不言敗的精神，激勵(lì)你用弱小的身軀在動車車廂里撐了那么長時(shí)間，看你被送進(jìn)醫(yī)院的那一刻，我覺得你爸爸媽媽在天之靈那顆懸著的心也終于放下了。

　　小伊伊，雖然你的爸爸、媽媽已不在人世，但我相信，爸爸媽媽永遠(yuǎn)活在你的'心中！當(dāng)我在網(wǎng)上看到網(wǎng)友們合力為你做的視頻，那首《明天，你好》，那些你爸爸媽媽寫的微博，我情不自禁的哭了！“明天你好，含著淚微笑，越美好，越害怕得到 ，每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，聲音多渺小，卻提醒我 ，勇敢是什么”

　　小伊伊，我相信，“愛的力量”會讓你的明天更加美好！相信你會有更多的“爸爸”、“媽媽”來照顧你健康成長的

　　祝小伊伊身體健康，早日康復(fù)！

　　一位陌生朋友

　　20xx年8月3日

四年級的作文 篇8

　　我是家里的獨(dú)生子女，有很多疼愛我的人，但是，最疼愛我的還是我的媽媽。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，爸爸還出差去了，家里只剩下我和媽媽。媽媽急的像熱鍋上的螞蟻，給我弄了好幾次物理降溫，根本沒有效果。后來，媽媽背我到了樓下，攔了一輛出租車，到兒童醫(yī)院打針。打完了針，開完了藥，媽媽問我：“好點(diǎn)了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽放心多了。于是我們回到了家，我很快就睡著了。第二天醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽坐在椅子上，我卻躺在床上。我不忍心叫醒媽媽，卻流下了淚。

　　還有一次，媽媽早晨起來已經(jīng)七點(diǎn)半了，來不及做早飯就給了我二十元錢讓我在路上買早點(diǎn)。我洗漱完穿好衣服，背上書包上學(xué)，可一路上我根本沒看見什么早點(diǎn)，就只好餓肚子了。到了學(xué)校，前兩節(jié)挺過去了，到了第三節(jié)課，是體育課，老師讓我們繞著操場跑兩圈，一圈四百米，兩圈就是八百米！我捂著肚子堅(jiān)持跑，終于跑完了，但老師以我態(tài)度不端正沒跑好，又讓我跑了一圈，我突然看到媽媽拿著飯盒跟體育老師說了幾句話后走過來對我說：“兒子，早上沒買到吃的`吧，肯定是的，我做了你最愛吃的紅燒肉，快吃吧�！蔽覀儊淼浇淌�，打開飯盒，我看著香噴噴的紅燒肉心里說不出來的感動，我很快就把紅燒肉和米飯全吃光了，我剛要走媽媽叫住了我說：“等等，剛吃完就出去運(yùn)動對胃腸不好�！庇谑牵瑡寢屌阄易�了十分鐘，我回到了隊(duì)伍里去。

　　看著媽媽的背景，我的心情久久不能平靜。媽媽是最疼愛我的人，媽媽的愛是偉大的，是無私的！我愛你，媽媽。

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