四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的小動(dòng)物是小狗，它的名字叫花花，他是第一只真正屬于我自己的小狗，我特別特別的喜歡它，只要回到家，我和它就形影不離，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。
他的鼻子像一顆黑豆，尾巴小小的，短短的，搖擺起來(lái)可愛得不得了。它有著寶石般晶瑩透亮的眼睛，眼珠子滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，就像一個(gè)小偵探。
有一天，我在姥姥家的院子里放鞭炮，小花花趴在墻角上一邊看，一邊用它那前腿使勁地捂著自己的耳朵。鞭炮砰的一聲向，嚇得花花不停地發(fā)抖呢！每次給它洗澡的時(shí)候，他就搖頭擺尾的，把水都弄 到我臉上了。給它喂香腸的時(shí)候，它眼睛直盯著香腸，縱身一躍，就使勁咬住香腸不放，使勁一咬，香腸斷了。接著，我又把剩下的'那半根香腸扔到了一塊木板上，它迅速地跑過(guò)去，把那一半也吃了。 于是我拿了一塊肉給它，它可真饞��！
第二天，我跟姥姥出門買糖，回家的路上，發(fā)現(xiàn)花花沒(méi)精打采的，我就問(wèn)它：“花花，你怎么了？”它沒(méi)有理我。我覺(jué)得他一定是被其他的小朋友欺負(fù)了。我的花花真是可憐呀！
四年級(jí)作文 篇2
我的老師叫吳老師。臉蛋細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，梳了一個(gè)馬尾辮。有彎彎眉毛。下面是一雙圓溜溜的眼睛，時(shí)不時(shí)還會(huì)閃閃發(fā)光。頭的旁邊還有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。老師的耳朵可尖了，每次上課同學(xué)說(shuō)小話都會(huì)被她聽到。還有老師那雙小巧玲瓏的嘴，她的嘴可會(huì)說(shuō)了，每次上課她都會(huì)很有感情的朗誦課文，很多演講學(xué)校都會(huì)請(qǐng)她�？傊褪且粋�(gè)大美女。
同學(xué)也和老師發(fā)生過(guò)很多事，下面我就給你們講講吧。
記得有一次，我后面的一個(gè)同學(xué)，在課堂上睡著了。我本想告訴老師，可是我心想：“老師講課正講的津津有味，現(xiàn)在說(shuō)可能有點(diǎn)不合適把。”過(guò)一會(huì)兒下課了。我連忙跑上去對(duì)老師說(shuō)：“雷雨在上課睡覺(jué)。”老師說(shuō)：“我知道了。”“雷雨！上來(lái)！”老師笑嘻嘻的說(shuō)，“你上課是不是睡覺(jué)了？”雷雨吞吞吐吐的說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)沒(méi)有�！边@時(shí)老師有點(diǎn)不高興了。又問(wèn)道：“上課講的是什么？”雷雨心想：“老師上次說(shuō)，今天要講《永生的`眼睛》�！庇谑抢子昊卮鸬溃骸啊队郎难劬Α贰！卞e(cuò)�。。∈钦Z(yǔ)文練習(xí)冊(cè)。��！什么！老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)！”雷雨叫苦連天道：“不要��！”哎！雷雨真可憐啊。誰(shuí)叫他上課睡覺(jué)呢。幸虧老師聰明，要不然還知道雷雨會(huì)不會(huì)承認(rèn)呢。
我記得還有一次，老師穿高跟鞋在下樓時(shí)，把腳摔骨折了。說(shuō)要一個(gè)月才能會(huì)來(lái)上班�？砂嗌系娜硕疾辉敢怆x開老師那么久。因?yàn)槔蠋煿钦哿耍赃@一個(gè)月，是三班的老師代課，這個(gè)老師上課時(shí)大家都無(wú)精打采，都盼望吳老師早點(diǎn)回來(lái)。一個(gè)月后吳老師回來(lái)了，大家都沖上去，給老師訴苦，也順便問(wèn)候一下。老師又繼續(xù)給我們上課了。大家又恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)了。
老師就這樣一直和我們一起前進(jìn)。每次犯錯(cuò)，老師都會(huì)給我們講道理，她是嚴(yán)師慈母。每次失敗都會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢的繼續(xù)前進(jìn)。老師對(duì)我們服出了很多心血，我們要好好學(xué)習(xí)將來(lái)報(bào)達(dá)老師。
四年級(jí)作文 篇3
早上我們?nèi)⒂^兵馬俑，兵馬俑被稱為世界第八大奇跡。
兵馬俑是姓楊的老爺爺發(fā)現(xiàn)的，兵馬俑主要有三個(gè)俑坑組成，都挨在一塊。我進(jìn)了兵馬俑一號(hào)廳，參觀的人比肩接踵。我們好不容易擠到了一個(gè)觀看的好地方，先看到的是千軍萬(wàn)馬，整裝待發(fā)。定睛一看，他們都是用陶泥做的。比我的陶藝課做的東西還要難，還要精致，而且這么多人都不是同一個(gè)眼神，也不是同一個(gè)表情。導(dǎo)游說(shuō)這些兵馬俑都是給秦始皇陪葬的，秦始皇陵就在離這不遠(yuǎn)的地方。聽說(shuō)兵馬俑出土的時(shí)候還是彩色的呢，導(dǎo)游繼續(xù)說(shuō)，兵馬俑由于開采時(shí)空氣氧化，所以不久就褪色了，褪色了以后兵馬俑畫的雙眼皮就顯現(xiàn)不出來(lái)了，許多人都以為兵馬俑是單眼皮的，那是不對(duì)的。導(dǎo)游還介紹說(shuō)兵馬俑手中都好像拿著什么兵器，那是因?yàn)楸鞫急豁?xiàng)羽搶奪了。項(xiàng)羽還曾經(jīng)放了一把火，燒過(guò)兵馬俑，所以土坑里會(huì)看見有黑色的痕跡。
現(xiàn)在的兵馬俑都是經(jīng)過(guò)修復(fù)的'，兵馬俑的形態(tài)各異，有跪射俑、文官俑、將軍俑、武士俑等等。兵馬俑除了人的形狀，還有馬的形狀。在別的展廳我還看見有人牽著馬的。
兵馬俑吸引了世界各地的人們來(lái)參觀，它不愧是中國(guó)古代人們的藝術(shù)晶華！
四年級(jí)作文 篇4
媽媽，我一直很想對(duì)你說(shuō)一些話。這些話，平時(shí)我只敢在心里說(shuō)，今天就借寫作的機(jī)會(huì)讓我敞開心扉對(duì)你傾訴吧！不過(guò)媽媽您看過(guò)之后，別生氣好嗎？
媽媽，每當(dāng)您下班回來(lái)時(shí)，第一件事就是張口大聲對(duì)我說(shuō)：“字寫得好點(diǎn)兒，不然重新寫過(guò)！”當(dāng)發(fā)現(xiàn)我把字寫漏了或?qū)戝e(cuò)了，你就會(huì)口水四濺地對(duì)我大罵起來(lái)：“你是怎么搞的？不是漏寫就是寫錯(cuò)，你去看看班級(jí)里有你這樣的嗎？”在您一聲聲的數(shù)落中，我難過(guò)極了。您知道嗎？您越是指責(zé)，我就越緊張，字更加容易寫錯(cuò)。我就像一只驚弓之鳥，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，作業(yè)也越做越慢。媽媽，以后請(qǐng)多給我一些喘息的空間，好嗎？
記得三年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)期末考我考砸了，我心里也很難過(guò)，您不但沒(méi)有安慰我，還一個(gè)勁地責(zé)備我：“怎么考得這么差？是不是沒(méi)有仔細(xì)檢查呀？這學(xué)期書都白讀了……”在您炸雷般的罵聲中，我得眼淚像斷了線的珍珠流了下來(lái)。媽媽，我多么需要您的安慰呀！人總有失誤的時(shí)候，您就不能體諒我嗎？
每個(gè)周末，都是孩子們最快樂(lè)的時(shí)候�？墒�，我除了做學(xué)校的作業(yè)外，還要去上各種補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)有了自己的'時(shí)間。媽媽。您知道嗎？我多么想有一個(gè)輕松、快樂(lè)的周末，做自己想做的事。
媽媽，我知道您是愛我的，一切為了我好。但是，請(qǐng)節(jié)約一下您的愛吧！給我一片自由的天空吧！
四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)文具盒，是我過(guò)生日時(shí)媽媽買給我的禮物。我非常喜歡這個(gè)文具盒，因?yàn)樗芷�。這個(gè)文具盒是我和媽媽在遠(yuǎn)東文具店買的。我在文具店里挑選了好長(zhǎng)時(shí)間，才找到了我想要的文具盒。因?yàn)樗苜F，所以我纏著媽媽好半天，媽媽才幫我買了這個(gè)文具盒。
文具盒的顏色是粉紅色的，形狀是長(zhǎng)方形的'，它大大的，把它放在書包里，它占了大半個(gè)書包。它的外面有許多珍珠，還有麥兜的圖案，漂亮極了！文具盒里面有兩層，里面可以放各種各樣的文具，它是我學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
有一次，我去上培訓(xùn)班，忘了帶文具盒，上課了，我沒(méi)筆寫作業(yè)，我只能呆呆的坐在那里看著老師，老師以為我寫完了，就讓我站起來(lái)回答，我看著題目有些不知所措。最后只能被老師罵了一頓。唉，沒(méi)帶文具盒可真倒霉��！現(xiàn)在它已經(jīng)成為我寸步不離的好朋友了！
這就是我心愛的文具盒，怎么樣？是不是很不錯(cuò)呢？
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