四年級(jí)優(yōu)秀作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我們的校園是芬芳的，也是生氣勃勃的，其中我印象最深刻的還是印度橡膠榕一角。
校園中有一顆巨大的印度橡膠榕，有多大呢？十來(lái)名同學(xué)手拉手才能將它圍住。榕樹(shù)的葉子也大得可怕：巨大的葉面，映襯出清晰而又整齊的葉脈，不粗不細(xì)的'葉柄和弧狀的輪廓也都給榕葉平添了一份色彩。抬頭往上看，粗粗的樹(shù)干看上去就像一件棕色大衣，讓人感覺(jué)十分樸素。
往旁邊瞧瞧，一兩株山茶便映入眼簾。樹(shù)上的山茶長(zhǎng)得可真美：有的含苞待放，想一吐芬芳；有的綻開(kāi)花瓣，將美貌供人欣賞；有的已經(jīng)走向生命的盡頭，想趁這最后的時(shí)刻再現(xiàn)美貌······
山茶的上面便是教學(xué)樓，教學(xué)樓的每一層都種滿了三角梅：有粉的、紅的、深紅的、還有紫色的呢！中間的三株小花開(kāi)得特別漂亮，黃色的小花配上粉嫩的“變態(tài)葉”，顯得別有一番風(fēng)味。
這就是我那美麗、芬芳的校園。我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一場(chǎng)春雪沒(méi)能擋住春天的腳步，春姑娘還是悄悄的來(lái)到人間。她在哪兒呢？我?guī)е闷娴男那榈酱笞匀恢腥フ乙徽?
春天來(lái)到枝頭上，柳樹(shù)對(duì)著河面，梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮，嫩黃色的小葉片就像扎在小辮上的花瓣兒�；▋洪_(kāi)了桃花紅的似火、梨花白得像雪、杏花粉得如霞。空氣中飄著一股淡淡的香氣。蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去忙著采蜜。 春天來(lái)到田野里，小草伸了個(gè)懶腰從大地媽媽的懷抱中鉆了出來(lái)嫩綠的小腦袋，貪婪的吮吸著春的氣息。草的上的露珠在太陽(yáng)的折射下顯得五彩繽紛、晶瑩剔透。油菜擎著黃燦燦的花兒在金色的陽(yáng)光下，跳著輕快地舞蹈。小河一冬天的冰融化了，河水清澈嘩嘩發(fā)響。幾只可愛(ài)的小鴨子嘎嘎的無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。讓我想起了春江水暖鴨先知。
春天來(lái)到天空中，小燕子從南方趕來(lái)，有的在空中低低地飛翔，有的'還在枝頭上嘰嘰唱歌，還有的一排一排佇立在電線桿上，仿佛五線譜的的音符在演奏一首春之歌，給萬(wàn)紫千紅的春天增添了許多生趣。 我愛(ài)大自然，我更愛(ài)這美麗的春天
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
在奶奶家住了一會(huì)兒，我們又在大姑姑、小姑姑家住了一會(huì)兒，然后去了外婆家，準(zhǔn)備住兩天。
到了外婆家，一陣啪啪的響聲迎接我們的.到來(lái)，原來(lái)是外婆在放十二響鞭炮歡迎我們。進(jìn)了外婆家，我先去休息，吃完晚飯后，我看了電視，然后就睡了。第二天，我在房屋前的一大片空地上斗雞，爸爸卻在擦還沒(méi)有開(kāi)一年的新車。我選擇了一只有火紅的雞冠和耳垂的公雞斗，結(jié)果不但沒(méi)有斗著，反而被這只雞用翅膀拍了幾下，嚇得我四處逃竄。聽(tīng)媽媽說(shuō)，她昨天也被這只雞啄了幾下�？磥�(lái)，這只雞是被“練功”了！
第三天，爸爸見(jiàn)車要在路上行駛，于是就開(kāi)始擦車。我拿起一塊抹布，還提了一桶水，真是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”��！過(guò)了一會(huì)兒，我把抹布放在車輪上，把白色的地方給擦得干凈亮亮的，都可以用“油光滑亮”這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容它了�。�！
以后在外婆家我 我一定要玩得更開(kāi)心，更高興。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
星期五下午,老師給我們布置了一道“特殊”的作業(yè)——每人煮三個(gè)茶葉蛋。
放學(xué)一回到家，我就把老師布置的“特殊”作業(yè)告訴了爸爸，爸爸滿口答應(yīng)教我煮茶葉蛋。
在爸爸的指導(dǎo)下,我拿來(lái)幾只雞蛋，先把雞蛋洗干凈，再向鍋里放了一些水，等把鍋里的水燒開(kāi)后，我小心翼翼地把蛋放到鍋里，生怕蛋滑了，要是打在鍋里那就麻煩了。然后，我把鍋蓋蓋上，加幾把草，繼續(xù)燒，等鍋里的`蛋熟了，我就把蛋撈起來(lái)，再用筷子將蛋敲破，加入鹽、味精、醬油……我把鍋蓋蓋上，再加上一點(diǎn)草，悶了三四分鐘，這時(shí)一股濃濃的香味不住地往我鼻子里鉆，我迫不及待地拿了一個(gè)，剝下蛋殼，狼吞虎咽地吃下了。
到了晚上，我們?nèi)易谝黄鹌穱L著我煮的茶葉蛋，爸爸邊吃邊不住地稱贊：“嗯，我家女兒長(zhǎng)大了，以后我可以享福了。”媽媽也向我投來(lái)贊賞的目光。我吃著茶葉蛋，覺(jué)得這蛋特別好吃，因?yàn)檫@是自己的勞動(dòng)成果。
星期一早上，我懷著愉快的心情，帶著親手煮的茶葉蛋，來(lái)到學(xué)校，老師讓我們互相品嘗自己煮的茶葉蛋，大家邊說(shuō)邊笑,邊吃邊談,真是有說(shuō)不出的高興。老師也夸我們這道“特殊”的作業(yè)完成得好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的學(xué)�！罴液W(xué)，是一所干凈、美麗的學(xué)校！不信你們看！
走進(jìn)校門(mén)，我們會(huì)看到一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)的外圍是五條長(zhǎng)150米橢圓形的賽道，站在這里，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)谫惖郎蠐]汗如雨的畫(huà)面！操場(chǎng)的中間是個(gè)籃球場(chǎng)，你看，下課鈴聲一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向了籃球場(chǎng)。有的在打籃球，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的在跳繩……多熱鬧呀！操場(chǎng)的'正前面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每個(gè)星期一，我們?nèi)熒紩?huì)到操場(chǎng)上舉行升旗儀式。鮮紅的國(guó)旗在天空中徐徐升起，和湛藍(lán)的天空、潔白的云朵構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
升旗臺(tái)的后面有三棟大樓，“誠(chéng)信樓”和“恒心樓”是學(xué)習(xí)的地方，“創(chuàng)新樓”是科學(xué)儀器室和活動(dòng)室。每次經(jīng)過(guò)它們，都會(huì)看到“創(chuàng)新樓”、“恒心樓”和“誠(chéng)信樓”這醒目的名字，大概是想提醒我們要做一個(gè)愛(ài)創(chuàng)新、有恒心、懂誠(chéng)信的好學(xué)生吧！
我們的學(xué)校還有一個(gè)大花園呢！它叫“逐夢(mèng)園”，我們總是喜歡三五成群地待在這里。逐夢(mèng)園里有一個(gè)小小的水池。別看水池很小，卻非常漂亮。水池的中間有一只石頭做的小天鵝，那只小天鵝正仰著頭，向上吐水呢！小天鵝一點(diǎn)兒也不孤單，你瞧，小金魚(yú)就是它的玩伴，它們快活地在水里游來(lái)游去，似乎想引起小天鵝的注意呢！
這就是我們美麗的校園！
我愛(ài)我的校園！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
快要新年了，街道上熱鬧的氣氛讓冬天變得更暖和了。
走到街上，一片新色。火紅的燈籠，如同一串串火苗在熊熊燃燒著，展開(kāi)了火紅的畫(huà)卷的第一幕;大大的“囍”字貼在門(mén)窗上，似乎染紅了那窗，鮮艷、明亮;冬天，喝一杯暖暖的奶茶，讓我們的身體增加些熱量，更加地暖意融融;還有那頑皮的小朋友們，聽(tīng)說(shuō)要過(guò)年了，要有紅包了，一竄就是三尺高……多么熱鬧的景象呀!
我們家也沒(méi)有閑著。張燈結(jié)彩的，很漂亮。紅底黑字的.春聯(lián)，快到換了的時(shí)候了，爸爸便親自題了一副對(duì)聯(lián)，并且在門(mén)口貼上了那“囍”字，期待著12月的最后一天;我把自己的房間打扮得很紅，買(mǎi)了幾串“鞭炮”來(lái)裝飾;媽媽還為我買(mǎi)了一件大紅衣服，準(zhǔn)備在新年的那天穿。我們的家，真是像火一樣紅呀!
當(dāng)禮花和鞭炮燃放的時(shí)候，就正式過(guò)年了，我們也期待著那一天的到來(lái)，因?yàn)樾履晷職庀舐?
最后，祝大家：
闔家幸福、一家團(tuán)圓，過(guò)好年，過(guò)開(kāi)心年!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我家門(mén)前的院子里栽著許多植物：有桂花樹(shù)、竹子、榆樹(shù)、爬山虎。。。。。我最喜歡那棵粗壯的梧桐樹(shù)。
春天像一個(gè)魔術(shù)師，把梧桐樹(shù)光禿禿的枝桿上變出綠芽，鳥(niǎo)兒也像湊熱鬧似的在樹(shù)枝上建起了“房子”，做完了還嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“這里的景色真美啊！”
夏天，梧桐樹(shù)的`葉子挨挨擠擠，形成一個(gè)自然的綠傘，陽(yáng)光照得我們汗流浹背，小伙伴們都不約而同地躲在樹(shù)下，因?yàn)檫@里成了一間天然的空調(diào)房。
秋天，樹(shù)葉飄落了。秋風(fēng)吹來(lái)，三三兩兩的葉子像黃蝴蝶般在空中飛舞，似乎對(duì)梧桐樹(shù)還依依不舍，非常不情愿地從母親懷抱落下，掉在樹(shù)下，地上很快像輔上了一條軟軟的地毯，“落葉歸根”是它們最真實(shí)的寫(xiě)照。
冬天，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉落光了，但它不怕冷，仍然站立在那凜冽的寒風(fēng)里，無(wú)論是大雪壓頭還是冰雹砸身，他絲毫也不動(dòng)搖，好像是告訴我們，困難是暫時(shí)的，磨難過(guò)后就是溫暖，就是光明。
我喜歡我家門(mén)前的梧桐樹(shù)，因?yàn)樗奶鞛槲覀冋谔?yáng)，下雨幫我們遮雨。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我們現(xiàn)在的生活是多么幸福，而當(dāng)我翻開(kāi)四年級(jí)下冊(cè)課本第四單園習(xí)作，看到一張舊照片時(shí)，就回想起1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站那一刻。
那天，一位差不多三四歲的小男孩和他的爸爸媽媽準(zhǔn)備上火車去他的`外婆家。幾百人在上�；疖嚹险镜却疖嚨牡絹�(lái)。忽然，天空上傳來(lái)了轟轟的轟鳴聲。人們抬起頭來(lái)一看，原來(lái)是日本侵略者的轟炸機(jī)，這轟炸機(jī)投下了幾枚罪惡的炸彈。其中有些人大聲地喊了起來(lái)，說(shuō)：轟炸機(jī)來(lái)了，快跑��！當(dāng)時(shí)有些人還來(lái)不及跑，就被炸彈炸死了，那位3、4歲的小男孩坐在一片狼籍的廢墟中大哭著：媽媽，你在哪里？爸爸，我好害怕！這位3、4歲的小男孩被炸得已經(jīng)面呈黑灰色，手上沾滿了血。他的眼已經(jīng)聲嘶力竭了，而他的父母已經(jīng)雙亡。
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！
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