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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文300字 篇1
又是一年教師節(jié)。校園里，紫荊如霞，那是老師燦爛的微笑么？
老師的笑，是舒心的笑。
又一次，是我的生日，媽媽邀請(qǐng)了許多她的好朋友，同時(shí)也邀請(qǐng)了我的同學(xué)和老師，到了下午，媽媽的好朋友來(lái)了，我的同學(xué)和老師也來(lái)了，看著她們來(lái)參加了我的生日宴會(huì)，我的心里甜滋滋的。吃過(guò)晚飯，媽媽把買來(lái)的蛋糕拿出來(lái)和大家一起分享，大家和我一起唱生日歌，祝我生日快樂(lè)，后來(lái)我和老師照了一張照片，留作紀(jì)念，媽媽把照片發(fā)給老師，老師看了，舒心地笑了。
老師的笑，是自豪的笑。
記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都參加了歌詠比賽，要想得到第一名是多么不容易啊！老師花了許多心思給我們排練節(jié)目，可是我們?cè)趺匆渤缓�，老師告訴我們：“只要你們有自信心，無(wú)論做什么事都可以做好。”要比賽的'前幾天，我們勤學(xué)苦練，終于獲得了很好的成績(jī)，老師看見(jiàn)我們獲得了很好的成績(jī)，自豪地笑了。
拾起一朵紫荊，夾進(jìn)日記，讓老師燦爛的微笑，永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
老師像辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師，多少對(duì)老師的贊美，但小作者從細(xì)小的事例中更好地表達(dá)了對(duì)老師的贊美之情，尤其老師那自豪而舒心的笑。
四年級(jí)的作文300字 篇2
家養(yǎng)了兩只寵物，一只是小鳥(niǎo)，還有一只是烏龜。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)
每天，我一起床就要看看這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。它的羽毛又黃又棕，頭上帶著很細(xì)密的虎紋，腹部是綠瑩瑩的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴有點(diǎn)藍(lán)藍(lán)的。
剛把它買回來(lái)時(shí)，它很好奇，在我們家的陽(yáng)臺(tái)上東看看西看看。我爸爸在它的面前看它，它彎著頭看著我爸爸。瞧著那水靈靈的'小眼睛，爸爸越看越喜歡，笑了。本來(lái)不喜歡這只鳥(niǎo)的媽媽，現(xiàn)在也像小女孩似的天天和它“說(shuō)話”，媽媽說(shuō)了，連她也喜歡這只小鳥(niǎo)了，和我一樣一天比一天好看。
頑皮的烏龜
剛買來(lái)這只小烏龜時(shí)，它才和我的手差不多大小。
爸爸給它了一個(gè)水缸，放了幾顆鵝卵石就把它的新家弄好了(水缸并不大，只好這樣)�？墒牵矇蝾B皮的，好幾次都從水缸里爬出來(lái)，真受不了它啊。爸爸只好給它換一個(gè)新家，爸爸把以前養(yǎng)過(guò)龍貓的大玻璃缸拿出來(lái)，給它當(dāng)新家。再撒幾顆鵝卵石，放一幾個(gè)小塑料荷花，真漂亮。它還是很頑強(qiáng)，天天試著爬出來(lái)。這只烏龜已經(jīng)陪伴著我們快一年了。
我的寵物真的好可愛(ài)呀!
四年級(jí)的作文300字 篇3
前幾天，我們正在吃中飯。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我在隔壁的桂花樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一種奇特的花，我在電腦上見(jiàn)過(guò)，叫‘優(yōu)曇婆羅花’�！蔽液芎闷�，讓媽媽領(lǐng)著我去看。媽媽帶著我來(lái)到桂花樹(shù)旁，用手一指：“就在這里�！蔽乙豢矗鸹�(shù)的'一片葉子的背面長(zhǎng)著一些像胡須一樣的東西，白里透綠，比頭發(fā)絲還要細(xì)。頂端是一粒比芝麻還要小的花苞，有一叢，大約有十來(lái)根。我想：其它花都長(zhǎng)在樹(shù)枝上，這種花怎么長(zhǎng)在樹(shù)葉背面呢？真是太神奇了！
吃完飯，我和媽媽打開(kāi)電腦，查看優(yōu)曇婆羅花的資料。電腦上寫(xiě)著：優(yōu)曇婆羅花是傳說(shuō)中的仙界極品之花，因其花“青白無(wú)俗艷”被尊為佛家花。傳說(shuō)中，這種花三千年才開(kāi)一回，一般在夜里盛開(kāi)，芳香極美，翌晨即萎，如同曇花一現(xiàn)，有瑞祥，福祉之氣。我看了一下圖片，和桂花樹(shù)上的一模一樣。
我將信將疑，世界上真有優(yōu)曇婆羅花嗎？真是三千年開(kāi)一次花嗎？如果是真的話，那我們豈不是很幸運(yùn)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我有一只可愛(ài)的小烏龜，它每天都背著自己的龜殼，神氣極了！
我給它起了個(gè)名字，叫“閃電”，因?yàn)樗焐脛?dòng)，我就為它起了一個(gè)這樣的名字。
記得有一次，我放了一塊肉，可把它嚇壞了一一它以為是什么危險(xiǎn)的動(dòng)物，不敢靠近，過(guò)了一會(huì)兒，它一看，沒(méi)有動(dòng)靜，就慢慢地把頭探了出來(lái)，吃了一小口，覺(jué)的非常好吃，就把這塊肉一口吃掉了，我看見(jiàn)了，可高興了，因?yàn)樗粤宋医o它的食物。
又過(guò)了一天，我看了看，呀！它已經(jīng)有二十八歲了，又看了看它的頭，只有小石頭那么大。后來(lái)，我又觀察了它的見(jiàn)殼，上面一小塊一小塊兒的，直像一塊塊綠綠的寶石，真好看呀！
就在下午的`時(shí)候，它爬了出來(lái)，在地上跑起來(lái)，呀！跑的也不是很快，這時(shí)，我突然跑過(guò)去，嚇的它把頭、腳和小尾巴都進(jìn)了龜殼里，我一看，就一聲不出的等，過(guò)了一會(huì)兒，它又快活起來(lái)了。
養(yǎng)小烏龜不但有趣，還可以學(xué)到不少的知識(shí)呢！
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的校園非常美麗，每天早上，我和同學(xué)們就會(huì)來(lái)到這里學(xué)習(xí)，下面，就讓我來(lái)帶大家參觀我們美麗的校園吧！
站在學(xué)校門口，一個(gè)寫(xiě)有“中南小學(xué)”四個(gè)大字的石碑映入眼簾，每天，同學(xué)們就是從這里進(jìn)入校園的。
從校門口進(jìn)入，就到了內(nèi)坪，內(nèi)坪兩旁栽滿了花草，坪邊上，還有幾個(gè)立著的宣傳欄，上面記載著學(xué)校的歷史，內(nèi)坪中央立著一根高高的旗桿，上面飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗，旗桿還被一盆盆花草圍著，美麗極了。
內(nèi)坪兩旁還有兩棟樓，一棟教學(xué)樓，一棟是綜合樓，像兩個(gè)士兵一樣每天迎接著我們的到來(lái)。
從內(nèi)坪向前走，就到了操場(chǎng)，操場(chǎng)是我們舉行升旗儀式，做操，上體育課要去的場(chǎng)所，這里有可以讓我們奔騁的跑道，還經(jīng)常傳來(lái)同學(xué)們的歡笑。
沿著操場(chǎng)邊的小路向右走，再拐個(gè)彎，就繞到了教學(xué)樓的`后面，這里是我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)，也是同學(xué)們比拼球技的地方，兩旁還栽滿了紅葉李，還有一些叫不出名字的花草，還吸引了許多的小蜜蜂來(lái)采蜜。
沿著小路向前走，再拐個(gè)彎，又回到了大門口，這就是我的校園，怎么樣？美麗吧？
四年級(jí)的作文300字 篇6
今天是我們來(lái)到東方綠舟的第二天了，這次我們要去走幾座和普通橋不一樣的好玩橋。
到了那兒，我看了一下，只見(jiàn)這幾座橋五花八門，有五環(huán)橋，有梅花樁，有雙人橋，還有許許多多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的橋。等老師一說(shuō)開(kāi)始，我就沖了出去。
我玩的.第一座橋是秋千橋。這座橋的底是一塊塊木板組成的，搖晃不定，如果你側(cè)著坐，說(shuō)不定就是好玩的秋千了。我前面那位同學(xué)走得很慢，我心想：是不是很驚險(xiǎn)？我走不走呢？輪到我了，我第一腳踩得很穩(wěn)，第二腳沒(méi)留心，踩偏了，差點(diǎn)掉進(jìn)水里。接下來(lái)我再也不敢粗心大意了，生怕變成“落湯雞”。
玩第二座橋時(shí)，我特意看了一下橋名，可惜那塊牌子不見(jiàn)了。這座橋在我看來(lái)已不是橋了，兩塊大木板，中間隔開(kāi)，下面有一張防止落水的網(wǎng)，上面是一個(gè)帶滑輪的木棍，抓住它可以把我們帶到對(duì)岸。就在排隊(duì)等候時(shí)，一個(gè)玩秋千橋的小朋友掉進(jìn)了水池里，我暗自慶幸自己玩的時(shí)候沒(méi)掉下去。我開(kāi)始膽小起來(lái)：那張網(wǎng)會(huì)不會(huì)斷，我會(huì)不會(huì)摔在網(wǎng)邊上掉下去？就在想著，就到我了，我個(gè)矮力小，使出吃奶的力氣，滑輪總算晃晃悠悠把我?guī)У搅藢?duì)面。
我還走了幾座危險(xiǎn)又有趣的橋，都有驚無(wú)險(xiǎn)，順利地通過(guò)了。那感覺(jué)有點(diǎn)嚇人，有點(diǎn)爽。
四年級(jí)的作文300字 篇7
今天，老師讓我們提前過(guò)圣誕節(jié)，我們一個(gè)個(gè)可高興了，不由就想起了長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的老爺爺，手里背著一個(gè)紅色的大袋子，里面裝著各種各樣的玩具，來(lái)給我們送禮物。
現(xiàn)在，老師就是圣誕老人了，讓我們過(guò)“教室里的圣誕節(jié)”。首先，老師讓我們看大屏幕，只見(jiàn)屏幕上有一個(gè)又大又圓又有一點(diǎn)紅紅的轉(zhuǎn)盤(pán)在我們眼前。我心里想：“這是命運(yùn)的轉(zhuǎn)盤(pán)哦！”老師和我們說(shuō)了一下游戲規(guī)則，我們就開(kāi)始了。剛開(kāi)始同學(xué)們躍躍欲試，可老師說(shuō)了一句“第一個(gè)人可能沒(méi)有好運(yùn)哦！”就這么一句話，打退了很多同學(xué)，只有一只手還舉著，那就是我。
我顫抖地把手提起來(lái)，小心翼翼的`放上去，不知該點(diǎn)還是不該點(diǎn)。前面對(duì)著電腦，后面一群同學(xué)說(shuō)“1！1！1！”我真不知道該怎么辦。終于，我豁出去了，我輕輕地點(diǎn)了一下，3、2、1、停！我的心差點(diǎn)飛出來(lái)，不過(guò)，我看屏幕上顯示7，我準(zhǔn)備第二次，3、2、1、停這下是8：“耶！我贏定了�！蔽倚睦锇到�，可這電腦一點(diǎn)都不爭(zhēng)氣，偏偏在最后一次弄了個(gè)2，氣死我了！
后來(lái)我排到第二個(gè)摸獎(jiǎng)。我還是顫抖的把手伸進(jìn)袋子里，摸了這個(gè)又摸了那個(gè)，摸了好半天這樣拿出來(lái)了，還比較滿意，是一個(gè)鎖。
在歡笑中我們結(jié)束了這次的作文課......
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