見(jiàn)聞四年級(jí)作文（合集4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的見(jiàn)聞四年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文1
這個(gè)暑假，我們一家四人一同去了汕尾紅海灣游玩，旅店前面就有一片綠茵茵的草地，直通一望無(wú)際的大海。
一個(gè)下午，我沐浴著暖暖的陽(yáng)光在海里游泳。正游著，忽然傳來(lái)一聲驚叫：“�。�！”我游回海岸一看，原來(lái)是一個(gè)小女孩自己一個(gè)人下海游泳，一不小心，右腳被沙灘邊的一塊鋒利的碎玻璃劃傷，她的家人都沒(méi)有隨她下海，所以沒(méi)有人能幫到她。這時(shí)，一個(gè)身穿熒光色救生衣的.男人撥開(kāi)人群，朝女孩跑去。沒(méi)錯(cuò)，這是一個(gè)救生員。
救生員查看了一下女孩的傷口，說(shuō)道：“沒(méi)有大礙，只是劃傷，沒(méi)有玻璃碎渣，只是不能下水。簡(jiǎn)單包扎一下就好�！闭f(shuō)著，他從身上背著的救生箱里取出雙氧水和繃帶，熟練地為女孩包扎傷口。
包扎完，他一直送她回到旅店，見(jiàn)到女孩上進(jìn)電梯時(shí)才離開(kāi)，這一幕讓我的心底，漾起了一陣漣漪。兩個(gè)素不相識(shí)的人，在另一個(gè)人遇到危險(xiǎn)時(shí)，不管是誰(shuí)，都會(huì)去努力幫助她擺脫困境的吧。人群散去了，我卻呆呆地立在那里，思緒萬(wàn)千。類似這樣的事情，現(xiàn)在已經(jīng)很少了。很容易想像，如果救生員并沒(méi)有來(lái)到，人群也愛(ài)莫能助，如果女孩的傷口遲遲得不到包扎和消毒，她的傷口就會(huì)惡化，甚至可能發(fā)炎、化膿！
那位救生員站在夕陽(yáng)下，望著一望無(wú)垠的大海，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文2
我是一個(gè)善良的孩子，每次看到電視里沒(méi)有父母的孩子，沒(méi)人陪伴的老人，沒(méi)有錢讀書的小朋友，我都會(huì)禁不自禁地流淚。媽媽告訴我，在我們身邊也有很多這樣的人，善良的我想去關(guān)心他們，幫助他們，愛(ài)護(hù)他們。于是，媽媽決定帶我去福利院看一看。
春意盎然、陽(yáng)光明媚，我、媽媽和小伙伴們一起前往長(zhǎng)興福利院。一路上我無(wú)意欣賞路邊的美景，無(wú)心和小伙伴們聊天，一心想快點(diǎn)到達(dá)目的地，看看那里的小朋友是如何生活，如何學(xué)習(xí)的'。
終于到福利院了，我們先把帶來(lái)的禮物交給工作人員，工作人員帶我們進(jìn)去。我意外的發(fā)現(xiàn)那里有很多老人，他們正聊著天，曬著太陽(yáng)，雖然他們很休閑，但我還是覺(jué)得他們很可憐，因?yàn)樗麄兯拇矝](méi)有家里的暖和，蓋的被子沒(méi)有家里的干凈，還沒(méi)有子女的陪伴，看到這些，我的淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
走過(guò)老人居住的地方，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到有一個(gè)孩子在向我們招手，工作人員告訴我們孩子們就住在那個(gè)房間。走到里面，我看到更多的小朋友，他們有的在跟我們招手，有的在看電視，有的在玩積木……工作人員向我們介紹了他們的身體狀況：有一個(gè)腦癱長(zhǎng)不大，有一個(gè)少了一只耳朵，有一個(gè)背上長(zhǎng)了一個(gè)惡性腫瘤……突然，我看見(jiàn)一個(gè)手里拿著鞋子的怪男孩，工作人員說(shuō)，他可能是爸爸媽媽離婚了，父母都不接受他，受了刺激才會(huì)變成這樣的。剛開(kāi)始，我覺(jué)得他們有點(diǎn)陌生，有點(diǎn)可憐，有點(diǎn)害怕。但很快我們就一起玩了起來(lái)，我給他們分零食，給他們講故事，和他們一起玩游戲……他們開(kāi)心地笑了，我也開(kāi)心地笑了……離開(kāi)時(shí)，我依依不舍地望著福利院的大門，媽媽說(shuō)我們下次再來(lái)。我想：下次再來(lái)的時(shí)候，我要給這里的老人帶來(lái)溫暖，陪他們聊聊天，給他們捶捶背……讓他們也感受到快樂(lè)！
見(jiàn)聞四年級(jí)作文3
暑假我和媽媽外出旅行，選擇乘坐高鐵前往目的地。來(lái)到鶴壁高鐵站，憑有效證件買到車票，安檢后，便可以進(jìn)入候車大廳，工作人員在列車進(jìn)站20分鐘前提醒大家到指定的區(qū)域檢票。檢完票，隨著人流來(lái)到站臺(tái)，站臺(tái)的地面上清晰的標(biāo)識(shí)著車廂號(hào)，站在那里排隊(duì)上車。不遠(yuǎn)處一輛銀色尖頭列車閃著指示燈鳴響汽笛，正輕盈的駛進(jìn)車站，停穩(wěn)，車門打開(kāi)，乘務(wù)員微笑著迎接每一位乘客。
走進(jìn)車廂，找到坐位，安放好行李，落座后，列車啟動(dòng)。環(huán)視車廂，一個(gè)個(gè)行李箱有序的擺放在行李架上，一排排座椅整齊的排列在車廂兩側(cè)，中間過(guò)道的.地面上干凈無(wú)雜物，冷氣溫度適中，良好的環(huán)境讓人感覺(jué)很舒適。
透過(guò)明亮的玻璃窗向外望，外面的景物快速的后移，一會(huì)兒是綠油油的莊稼地，一會(huì)兒是高大挺直的楊樹(shù)林，一會(huì)兒又是波光粼粼的河洼。一幢幢高樓大廈由遠(yuǎn)而近進(jìn)入視線，瞬間被替換成冒著白煙囪的工廠，再一眨眼，一群刻著花紋的奶牛正悠閑的在田野里吃草……窗外的景物像一張張幻燈片在眼前播放。
列車以每小時(shí)接近300公里的速度向前疾馳。人在車廂里卻是平穩(wěn)的，感覺(jué)不到一絲顛簸。坐在寬大舒適的座椅上，可以閱讀書籍，可以看電視，累了還可以小憩。服務(wù)人員推著服務(wù)車為乘客供應(yīng)快餐。另外還有專門的車廂設(shè)置了開(kāi)水間、衛(wèi)生間。高鐵為乘客提供著全方位人性化的服務(wù)。感受高鐵，就是感受現(xiàn)代交通工具為我們出行帶來(lái)的便利，而這一切來(lái)自人類的智慧和勤勞。
兩個(gè)半小時(shí)后，列車安全抵達(dá)目的地，走出車廂，我抬手看看腕上的手表，時(shí)針指向下午四時(shí)，和鐵路時(shí)刻表約定的時(shí)間分毫不差，不禁讓我豎起大拇哥稱贊高鐵的準(zhǔn)時(shí)。
見(jiàn)聞四年級(jí)作文4
端午節(jié)的下午，我和媽媽在游樂(lè)館玩了一會(huì)兒，休息的時(shí)候，我突然看到外面和我們來(lái)之前大不相同：小樹(shù)被風(fēng)刮得連樹(shù)葉都掉下來(lái)了，池塘里的水開(kāi)始往外溢。于是，我趕快告訴媽媽我的發(fā)現(xiàn)…
“媽媽，咱們現(xiàn)在就趕快回家吧，要不雨就下起來(lái)了”我焦急的說(shuō)，“行！”媽媽回答。于是，我們沖出門外，一陣強(qiáng)烈的氣流撲面而來(lái)，但我們依然向汽車沖去，一上車，媽媽就發(fā)動(dòng)汽車，我們剛拐上街道，雨就下起來(lái)了，豆大的雨點(diǎn)朝四面八方?jīng)]頭沒(méi)腦的砸了下來(lái)，我望著窗外，心想短短幾秒鐘地面就全濕了，那么一會(huì)兒…雨下的更急了，雨點(diǎn)開(kāi)始“攻擊”前面的窗戶，“梆梆”玻璃好像要被打碎了！一種危機(jī)感油然而生，此時(shí)的我，既緊張又興奮！媽媽把雨刷調(diào)得飛快，我又往外面看，現(xiàn)在，街道上已經(jīng)是水的.世界了，我聽(tīng)見(jiàn)雨又下急了，“噠噠噠噠”一顆顆雨點(diǎn)像一塊塊橡皮朝我們轟了下來(lái)，“噠噠噠！”只聽(tīng)到又一聲巨響，啊，辛虧我們的玻璃還是完好無(wú)損！我的心都快跳出來(lái)了！媽媽加了馬力，“到了，快到家了！”媽媽出了一身冷汗！這時(shí)，“噠！”黃豆大的雨點(diǎn)忽然變成了細(xì)細(xì)的雨絲“嘩嘩嘩！”我驚訝的問(wèn)：“這不是陣雨現(xiàn)象嗎？”“你說(shuō)的太對(duì)啦！”媽媽笑著答道。
陣雨過(guò)后，空氣變得格外清新，藍(lán)天白云出來(lái)了，鳥(niǎo)兒又開(kāi)始在枝頭歡唱！
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