四年級(jí)優(yōu)秀作文經(jīng)典[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　在我上幼兒園大班時(shí)，有一次老師教我們跳繩。這次學(xué)跳繩的經(jīng)歷讓我久久不能忘懷。

　　剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是跳不過(guò)，一會(huì)兒被繩子打到手臂，一會(huì)兒被繩子絆得摔了一跤，一會(huì)兒繩子又從手中“飛”了出去……嘗試了很久還不成功，我很氣餒，我真想當(dāng)場(chǎng)就不學(xué)了，小小的一根繩子竟然這么欺負(fù)人！

　　就在這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她就像我肚子里的蛔蟲(chóng)一樣，看懂了我的心思，并對(duì)我說(shuō)：“錢(qián)坤，你一定要堅(jiān)持，不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮，你知道熟能生巧這個(gè)成語(yǔ)么？只要多練幾次，就一定能學(xué)會(huì)，加油！”

　　聽(tīng)完老師的話，我又突然恢復(fù)了信心，仿佛注入了一種力量，于是我又開(kāi)始努力地練習(xí)跳繩。接下來(lái)的`時(shí)間里，我只要一遇到困難，就會(huì)想起老師對(duì)我說(shuō)的話。有時(shí)，我也會(huì)向那些比我厲害的同學(xué)請(qǐng)教。但即使這樣，工夫還是“有負(fù)”有心人，我還是沒(méi)有完全學(xué)會(huì)跳繩。一個(gè)星期之后，幼兒園進(jìn)行跳繩比賽，我還清楚記得，當(dāng)時(shí)我只跳了56個(gè)，是全班跳得最差的幾個(gè)同學(xué)之一。

　　比賽結(jié)束后，我分析了自己失利的原因。回到家后，我又請(qǐng)教了爸爸，在學(xué)的過(guò)程中，我用心地記著爸爸的每一句話，爸爸反復(fù)跟我說(shuō)：“不要怕，堅(jiān)持就是勝利，每天堅(jiān)持練，你一定能成功！”之后，我用了差不多兩個(gè)月的時(shí)間，終于學(xué)會(huì)了跳繩。

　　兩個(gè)月后，幼兒園又進(jìn)行了一次跳繩比賽。我輕輕地跳起又輕輕地落腳，每一個(gè)動(dòng)作都完成得很熟練！我竟然跳了98個(gè)，我真恨不得馬上飛回家告訴爸爸媽媽。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松跳繩每分鐘200個(gè)左右。但是當(dāng)年，學(xué)跳繩的經(jīng)歷仍歷歷在目。那件事讓我懂得了，做任何事情都要反復(fù)去練習(xí)，千萬(wàn)不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利，只有這樣才能成功！

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　一天，天高氣爽，云淡日麗，我走在回家的路上，口袋里裝著買(mǎi)文具的.紙幣，慢慢地向文具店踱去，一步、兩步

　　目光隨著景物的變遷不斷轉(zhuǎn)移，一會(huì)兒是參天大樹(shù)，一會(huì)兒是嬌艷小花，如圖畫(huà)一般美。咦？我看見(jiàn)前面有兩塊閃閃發(fā)亮的東西。走進(jìn)一看，啊，是兩元硬幣。我前后左右看了看，一個(gè)人影也沒(méi)有，想必失主已經(jīng)走遠(yuǎn)了吧。我蹲下身去，假裝系鞋帶，心中正在激烈的斗爭(zhēng)，是拿還是不拿呢？雖然長(zhǎng)輩都說(shuō)拾金不昧，可畢竟兩元也挺有誘惑力，可以買(mǎi)兩本本子或一兩支筆呢。我又緊張地向四周望了望，確信無(wú)人，手顫抖著將錢(qián)拿來(lái)，急忙有些做賊心虛地跑起來(lái)，狂奔了好久，終于趕到了商店里，剛想從口袋里摸出錢(qián)，突然感覺(jué)到口袋空空如也！我使勁掏啊掏，幾乎摸遍了每一個(gè)角落，還是找不到，唉！肯定是撿錢(qián)時(shí)掉在地上。我后悔極了，都有點(diǎn)捶胸頓足，真是撿了芝麻丟了西瓜，說(shuō)什么也來(lái)不及了，假如再給我一次機(jī)會(huì)就好了。我垂頭喪氣走出商店，忽然一個(gè)小妹妹氣喘吁吁地迎頭趕來(lái)，手中舉著錢(qián)。

　　大哥哥，這是你的錢(qián)。剛才我看見(jiàn)你掉了，可你跑得太快了，我我現(xiàn)在才追上。謝謝你！我接過(guò)錢(qián)，心虛地問(wèn)：你要不要報(bào)酬？小妹妹連連擺手：不用了，媽媽說(shuō)要拾金不昧才是好孩子，我不要報(bào)酬，大哥哥，你以后要看好自己的東西，不要再丟了。說(shuō)完又跑回去了，只留下我若有所思現(xiàn)在想起來(lái)，我不如那個(gè)小妹妹，不懂得拾金不昧。不過(guò)，這件事讓我感動(dòng)，至今難以忘懷。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　一天，媽媽說(shuō)要教我包餃子，我說(shuō)：“包餃子有什么難的，不會(huì)就學(xué)嘛！”媽媽說(shuō)：“行，你先給我包一個(gè)�！薄鞍�就包！”我說(shuō)。

　　于是，我就開(kāi)始包餃子了。我先把餃子皮放到左手的中間，右手拿起起筷子把餃子餡放到面皮上，再用雙手把餃子皮的兩條邊對(duì)好，用力地捏一捏，我的餃子就算包好了�？墒墙酉聛�(lái)的一個(gè)餃子皮包不住餡兒，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�餃子皮包不住餡兒，怎么辦？”媽媽笑著說(shuō)：“餃子餡兒要適中，把多余的餡兒挖出來(lái)一些看看。”我試了試，。果然行了。

　　我把我包的餃子和媽媽包的`餃子一同放到了鍋里，盛出來(lái)一看，我包的餃子，有的已經(jīng)爛掉了，而媽媽包的餃子卻完好無(wú)塤！媽媽說(shuō)：“你包的次數(shù)少，多了就好了。”

　　雖然我這次包的餃子爛掉了幾個(gè)，但吃著自己包的餃子，別提有多高興了。通過(guò)這次包餃子，我也明白了“熟能生巧”的道理。

四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　金秋十月，天氣逐漸變冷。百花凋零；唯有菊花不怕風(fēng)寒朵朵綻放。給美麗的從公園增添了勃勃生機(jī)。今天我們懷著愉快的心情跟著老師來(lái)到人民公園觀賞一年一度的菊花展覽。

　　走進(jìn)大門(mén)，一幅狀錦的畫(huà)面映入我們的眼簾。一對(duì)威風(fēng)凜凜的'長(zhǎng)龍好像在歡迎我們的到來(lái)。長(zhǎng)龍的兩邊鮮花爛漫，景色宜人，我們好像至身于花的海洋之中。

　　我們跟著人群走過(guò)小道，登上臺(tái)階。哇！一幅幅花的世界展現(xiàn)在我的眼前，一蔥蔥，一簇簇，一圈圈鮮艷奪目的野菊花團(tuán)團(tuán)圍繞著行態(tài)各異的動(dòng)物造型------這些動(dòng)物都來(lái)自十二生肖的動(dòng)物中。這些造型別致，既美觀又大方，這些都用野菊花編織而成，充分體現(xiàn)出了園丁阿姨的技藝高超。別致的動(dòng)物造型吸引來(lái)了許多游客來(lái)觀賞。有繪畫(huà)班的小朋友來(lái)畫(huà)畫(huà)、有藝術(shù)家、有照相師、采景的也有游客們留念拍照的；他們有的畫(huà)菊花、有的在吟詩(shī)、有的在照相。而我們也示弱，遇到美麗的景色就把它記下來(lái)，嘴里還不停的贊嘆著。菊花型態(tài)各異、色彩艷麗、紅如火、白如雪、黃如金、紫如霞。它樣子各種各樣，大的有碗那么大，小的只有乒乓球那么小。真是千姿百態(tài)，我看的眼花繚亂，目不瑕接�？纯催@一朵很美，摸摸那一朵也很美，給人一種依依不舍的感覺(jué)。

　　看著朵朵開(kāi)放的菊花，不禁讓我敬佩它，喜歡它。為什么呢？哦！常聽(tīng)人們吟誦：秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡，木桂能耐寒，風(fēng)霜耐我何？我想這就是人們愛(ài)菊的道理！

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