四年級(jí)的作文（常用7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
“咚咚叮�！保胍估�，忽然有聲音從廚房里傳了出來。
我心想：怎么回事？媽媽還不睡覺在干嘛呢？想著想著，我輕輕地走到門邊，往里一看，是媽媽在廚房里為我做早飯。難怪媽媽每次早飯都做的那么快，原來她半夜就悄悄的把早飯做好了。想到這我眼淚不由自主地流了下來，我上了床，躺在床上想：媽媽這么早就做好早飯，肯定是怕我早飯吃了太晚不健康吧……
第二天早上，我早早地起了床，站在門口看著媽媽。只見她把昨天半夜做好的早飯從冰箱里拿出來，放在微波爐里加熱。我從房間走出來，媽媽看見我出來，說：“寶貝起床啦，先洗臉?biāo)⒀�，早飯馬上就做好�！�
我洗臉?biāo)⒀劳旰�，看到餐桌上擺放了發(fā)糕、三明治、雞蛋、奶黃包……每樣都讓我口水直流。
以前我總是以為媽媽起得很早，我起得很晚，媽媽才有那么多時(shí)間做早飯。昨晚的`那一幕，讓我知道原來事情并不是我看到的那樣，而是媽媽半夜就做好了早飯，怕我餓著。
每次的早餐都是媽媽在前一天半夜給我做好。因此，媽媽睡覺的時(shí)間也減少，可她卻從來沒有哪一次比我起的晚。
真是一份藏在早餐里的愛呀，這早餐里包含著媽媽對(duì)我濃濃的愛，我愛你，媽媽。
四年級(jí)的作文 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。
我的理想是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槲矣X得作好一名好的教師并不容易，而且我覺得教師是一根蠟燭燃燒著自己，照亮了別人;教師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國(guó)的花朵;教師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人;教師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)……因此，我非常崇拜教師。
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了。我一定先讓學(xué)生們逃脫對(duì)學(xué)習(xí)的煩惱。我還會(huì)把我會(huì)的東西耐心地教他們，我不僅要教我的`學(xué)生知識(shí)，我也要教會(huì)我的學(xué)生們?nèi)绾巫鋈�，使他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生，成為國(guó)家的棟梁。讓學(xué)生們有一顆愛心和寬闊的胸懷，對(duì)人要仁慈，不為小事而煩惱。俗話說：記人之善，忘人之過。學(xué)生們要學(xué)會(huì)寬恕別人，給別人一個(gè)改過自新的機(jī)會(huì)。我還會(huì)教他們尊敬師長(zhǎng)，有禮貌，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中華民族的美德，做一位合格的小公民。教會(huì)他們誠(chéng)實(shí)守信，說到做到，不可以說話不算數(shù)，并給他們講宋慶齡小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的故事，讓他們從中受到教育，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。
這就是我的理想。我將要像我的教師一樣，不辭辛苦，用我的知識(shí)來灌溉祖國(guó)的花朵。
四年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)朋友——胡偉杰，他虎頭虎腦，臉黑黝黝，個(gè)子比較高。我和他分別已有一年了。回想這五年的快樂時(shí)光，我就獨(dú)自淚流滿面，心里默默的想：為什么不陪我走完六年，為什么走的這么早。想起這件事還在后悔：
那天，我去偉杰家找他，他說：“我要去金華了，還回會(huì)來的�！鼻皫啄暌彩沁@樣去去就回的，所以我就若無其事。他又說：“幫我弄個(gè)QQ號(hào)，這樣我在金華就還可以和你聊了�！薄岸�，好的”我說�！拔以诔燥�，你先回家去，等會(huì)兒來找你。”我興致勃勃的回家去了。
大概到了6點(diǎn)，他來了，問我：“你幫我弄好了嗎？”我拍了下后腦勺，說：“啊呀！忘了。”這時(shí)，媽媽說：“好吃飯了電腦先讓他玩一下吧！”我說：“哦，偉杰你先玩，我飯吃好再來�！彼f：“哦”我飯吃好上來，他說：“‘神奇寶貝’的光盤能借我嗎？”我大方的說：“好的。”
過了兩三個(gè)小時(shí)，他回家了。第二天，我去找他，想告訴他我已經(jīng)幫他弄好了，可他卻走了。“他走了”我不相信自己的耳朵，可我又不能不信。
這件事深深的刺痛了我的心，所以我每當(dāng)聽到《朋友》這首歌時(shí)，我就會(huì)想起胡偉杰，想起那段漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光�！坝幸环N愛，寧可稀少，但不可缺少。”原來是形容母愛或父愛的，我覺得這句話現(xiàn)在也能形容我和偉杰的那段友誼。我想哭但又欲哭無淚。我找了一位網(wǎng)友聊了聊，他是老師，他要我記住“平靜的海洋練不出精悍的水手，安逸的'環(huán)境造不出時(shí)代的偉人”他是在磨練你。門庭若市的大街，也平靜了許多，好像在陪我一起惋惜，所以我送你詩(shī)兩首：
贈(zèng)胡偉杰
臨別你來討Q號(hào)，
次日我去你家找。
別人說你早以走，
聽話我心靜不了。
送胡偉杰
偉杰離我走的早，
思念之情不得了。
回想以前有趣事，
至今還在心頭繞！
我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)名字——胡偉杰。
四年級(jí)的作文 篇4
迎著晨風(fēng)，我來到了一小的校園，開始了新一天的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)學(xué)校大門，兩側(cè)那一簇簇翠綠的竹子在微風(fēng)中擺動(dòng)好像在向我們打招呼。路邊的一排排小樹長(zhǎng)得枝繁茂盛，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛極了。操場(chǎng)旁邊有一排生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，他們不怕風(fēng)、不怕雨、不怕熱、不怕冷，就像衛(wèi)兵一樣保護(hù)著我們的校園。
教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，花壇里有月季花、牡丹花......五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。
校園里充滿著智慧。瞧！課堂上，同學(xué)們郎朗的讀書聲傳到窗外，花壇里的小花昂著頭仿佛在全神貫注地聽我們讀書。課堂上老師在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們?cè)诰劬珪?huì)神的聽課。當(dāng)老師提問問題時(shí)，舉起的一個(gè)個(gè)小手如同一片海。
下課了，同學(xué)們有的在教室里寫作業(yè)，有的在讀書。操場(chǎng)上有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在踢足球。瞧，我們的同學(xué)在球場(chǎng)上熱火朝天地進(jìn)行了一場(chǎng)小比賽。只見有的`在奔跑著踢球，有的在防守，忽然一方進(jìn)了個(gè)球，在旁邊的同學(xué)們拍手鼓掌，歡呼雀躍。
放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們從教室中走出，一個(gè)個(gè)臉上露出微笑，高高興興地大步走著，就像展翅待飛的小天使。
我愛我的校園，它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我快樂成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇5
我的班主任叫丁海燕，她是一位很優(yōu)秀的教師。我們不僅從她身上學(xué)到了好的知識(shí)，同時(shí)也得到了她很多的關(guān)心和愛護(hù)。
記得我一上年級(jí)的時(shí)候，有一次，在玩耍的時(shí)候，一個(gè)小朋友用木棍不小心碰到眼睛了。丁老師馬上就給我媽媽打電話，結(jié)果電話沒打通，又打我爸爸的`電話。還一個(gè)勁關(guān)心的問我：“痛不痛�。恳獔�(jiān)持一下，爸爸馬上就來了”。
還有一次，上課的時(shí)候，我的腹腔淋巴結(jié)又犯了，痛得沒有辦法集中精力聽課，但是我一直強(qiáng)忍著；丁老師不時(shí)的用關(guān)心的眼神注視著我，好像在對(duì)我說：“怎么樣了？還堅(jiān)持得住嗎？”看著我痛苦的表情，她就給我媽媽打了電話，讓我敢緊去醫(yī)院看看。
上二年級(jí)的一次演講比賽，當(dāng)時(shí)輪到我了，我有些緊張突然忘記詞了，這時(shí)候丁老師在臺(tái)下，用充滿鼓勵(lì)的目光看著我，我突然就像吃了定心丸一樣，順利得完成了比賽。
平時(shí)考試，如果我考得不夠理想，丁老師總是很耐心的給我分析錯(cuò)題的原因，并且安慰我不要灰心，下次努力就行了。
我非常的喜歡丁老師，永遠(yuǎn)都會(huì)記住丁老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)！
四年級(jí)的作文 篇6
母親身患癌癥，終年48歲。葬禮上，3個(gè)兒子坐在前排聆聽司儀對(duì)死者的祝福。在他們各自的口袋里有一封母親臨終書信。
大兒子切克畢業(yè)于電影藝術(shù)學(xué)院，雖是一個(gè)道具管理員，但滿口電影技術(shù)術(shù)語和對(duì)電影的毀譽(yù)評(píng)論之詞。“媽媽，近來看了些什么片子？”“那不值得一看，毫無趣味”等等，是他和母親經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。此刻，他忽然意識(shí)到自己是否太過浮夸，在天之靈的母親會(huì)原諒他的好高騖遠(yuǎn)和夸夸其談嗎？
他打開那封已經(jīng)讀了10遍的信。
最親愛的切克：
此信僅為你一人所閱，所以我告訴你，我一直是最愛你的。也許因?yàn)槟闶俏腋怪械谝粋�(gè)萌動(dòng)的活體，對(duì)母親來說，她是一個(gè)永恒的、不朽的.奇跡。
你曾經(jīng)是最初的“模型，”你比你的弟弟們吹的肥皂泡要大，打噎時(shí)更神氣、更早學(xué)會(huì)說話，跑得也更快，但所有這些，你是第一個(gè)經(jīng)歷的。
由于我們的笨拙，你洗澡時(shí)也許很難受，由于我們的無能，尿布也許裹得太緊，但你得到了更為珍貴的東西：我們的耐心、精力和青春。
我們給你的，是你父親和我生命里所能給予的最好的部分：我們?cè)谏钪械牟珦艉臀覀兊膭倮�，你�?冊(cè)嬰兒照相簿的主角一— 一部?jī)和倏迫珪?/p>
四年級(jí)的作文 篇7
路燈，在深夜中可以給人照亮前路；路燈，在失意時(shí)可以給人一縷關(guān)懷。在我身邊，也有許多具備路燈精神的人，清潔工，就是其中之一。
清潔工是城市的美容師，他們?yōu)榱俗尦鞘斜３指蓛�，每天都比太�?yáng)起得還早，比星星睡得還晚，幾乎把全天時(shí)間都投入到了工作之中。他們很勞累，但他們從來不會(huì)因?yàn)樽约旱墓ぷ魅蝿?wù)太重而抱怨，也不會(huì)因?yàn)槔喽鵁┰辍?/p>
記得那天黃昏，我英語考試沒考好，心情很沉重，便出來走了走。雖然天氣很好，但我總覺得有一團(tuán)烏云在我頭頂跟隨，似乎隨時(shí)都要下雨似的。路旁花壇里的那些花朵，有氣無力地垂著頭，一座座路燈靜靜地站立著。
突然，附近一個(gè)人跑到我身邊，塞給了我一張廣告?zhèn)鲉�，嚇了我一大跳，然后就匆忙走了。我打開廣告?zhèn)鲉我豢�，是一家英語培訓(xùn)中心的，這不是存心氣我嗎？我不就是沒考好一次嗎？我一氣之下，把廣告紙撕得粉碎，用力一甩，那些碎片雪花一樣散開，有的飄落在馬路上，有的飄落在花壇里，有的飄落在路燈旁。那些五顏六色的碎片，像一只只憤怒的眼睛盯著我，我竟然有點(diǎn)不安起來。
這時(shí)，一位面容憔悴的清潔工奶奶緩緩地向我這邊走來。她個(gè)子不高，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋比海面的波浪還多。她的腳很小，背也有點(diǎn)駝，走起路來一晃一晃的，像微風(fēng)中的火苗一樣。她站立在我丟的那些紙屑旁邊，看了我一眼，什么也沒有說，干咳了兩聲，然后彎著膝蓋，蹲下身子，伸出她那皺巴巴、布滿老繭的雙手，顫抖著把地上的紙屑一張一張地?fù)炱饋�，再把它們一把把裝進(jìn)手中那全是補(bǔ)丁的麻袋里，雙手拽著麻袋，一步一步向前走著，一直走到路邊一輛清潔推車旁，雙手托起麻袋，把麻袋里的垃圾倒進(jìn)了清潔車內(nèi)。
看著這幅畫面，我全身不禁哆嗦了一下，臉也燙燙的。我不好意思地看了看清潔工奶奶，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了，只留下一個(gè)模糊卻又清晰的背影，那是多么神圣的背影�。�
我這次考試沒考好算得了什么？我考試也只失利了一次，難道這代表我永遠(yuǎn)爬不起來嗎？清潔工奶奶受了那么大的委屈，可她沒有埋怨，沒有難過，而我，僅僅因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚膯蕷�，我太不�?yīng)該了！熙寶，你一定不能灰心！你一定要振作起來！你一定要為下一次考試努力！你一定行！
我走在回家的路上，此時(shí)，天色已經(jīng)暗淡了許多，街道上的路燈已經(jīng)亮了，路燈將我前面的道路照得非常清晰，燈光似乎給大自然注入了無限活力。路燈照著樹木，樹木跳起歡快的.舞蹈；路燈照著花朵，花朵搖起自己的腦袋；路燈照著湖面，湖面泛起粼粼的漣漪。
那位清潔工奶奶，您就是我心中的一盞路燈，一盞能給人關(guān)懷的路燈，一盞能指明方向的路燈，有您在我的心中，我相信，我的人生永遠(yuǎn)不會(huì)迷路！
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