有關(guān)小學(xué)生四年級(jí)作文錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇1
我的家住在一個(gè)村寨，我家鄰居是一位老奶奶，她一個(gè)人孤零零的，沒(méi)有親人。
這位老奶奶已過(guò)80歲，快90了，一直無(wú)兒無(wú)女，沒(méi)有親人的陪伴，可老奶奶卻活得非常開(kāi)心。
因?yàn)槔夏棠探?jīng)濟(jì)上比較困難，住在一個(gè)十幾平方米的小茅屋里，雖然老奶奶經(jīng)濟(jì)上比較困難，但她還是每次抽出一點(diǎn)捐出去，老奶奶可真是一個(gè)好人��！
老奶奶腿腳有些不靈便，因?yàn)槲覌寢屖且粋�(gè)熱心腸的好人，經(jīng)常過(guò)去幫老奶奶做一些事，還讓我過(guò)去幫忙，讓我做一些我能做的事情。
有一次，我在外面跟別的一些朋友玩，見(jiàn)老奶奶家門(mén)沒(méi)關(guān)，我便走了進(jìn)去，見(jiàn)地上放著一盆衣服，我見(jiàn)老奶奶不在，便想：老奶奶不在，我?guī)退岩路戳税桑∠氲竭@我便把衣服拿起來(lái)，到小溪邊，把衣服洗了，回到老奶奶家，我把衣服晾了起來(lái)，就在這時(shí)，老奶奶回來(lái)了，見(jiàn)到我這樣，老奶奶眼睛濕潤(rùn)了。她走了過(guò)來(lái)，把她熱乎乎的臉貼在我的`臉上，我感到一陣溫暖，她緩緩地說(shuō)：“你們雖不是我的親人，但卻比我的親人還親��！”聽(tīng)了這話(huà)，我有些不好意思，急忙說(shuō)：“不用謝，老奶奶，這些事是我該做的。”
我想：以后，我還要幫老奶奶您做許許多多的事。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇2
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了�？墒�，螞蟻的身上有一種值得我們大家學(xué)習(xí)的品質(zhì)——團(tuán)結(jié)，就因?yàn)檫@兩個(gè)字，讓螞蟻的隊(duì)伍“強(qiáng)大”起來(lái)。
有一次，我在園子里散步，看見(jiàn)地上有一小塊餅干，一只小螞蟻在旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我想：它在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)，仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻，只見(jiàn)它用觸角頂了頂這塊餅干，可餅干絲毫不動(dòng)。它的舉動(dòng)讓我明白了它想干什么——把餅干搬回家。我繼續(xù)觀察它，它的腳又細(xì)又短，讓人有些擔(dān)心，它勉強(qiáng)地抬起一邊，另一邊卻紋絲不動(dòng)，于是它又抬起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅干放下，轉(zhuǎn)身就走了。我感到無(wú)聊正想離開(kāi)的時(shí)候，只見(jiàn)一群螞蟻大軍向著餅干“全速前進(jìn)”，領(lǐng)頭的`正是那只小螞蟻，我蹲下來(lái)，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的在后面推，終于把餅干抬起來(lái)了，它們成功了！我一直注視著餅干和那群螞蟻，看著它們消失在我的視線(xiàn)中。
或許一只螞蟻的力量太小，但是一群螞蟻的力量卻大多了，這是因?yàn)樗鼈兊暮献骱蛨F(tuán)結(jié)，我們也要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啟示可真大�。�
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇3
又是陽(yáng)光明媚的一天，初春的第一縷并不太愜意的風(fēng)卻溫暖了人心，一朵朵迎風(fēng)搖擺的花兒也綻開(kāi)了笑臉，用星星點(diǎn)點(diǎn)的的色彩裝飾著綠瑩瑩的草地。正是在這和暖陽(yáng)光的照耀下，發(fā)生了令人感到溫暖的一幕。
周六的早上，正是乘車(chē)的高峰期，我也在車(chē)站焦急地等著公交車(chē),一位老人進(jìn)入了我的視線(xiàn)。他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手拄一根傘柄似的木制拐杖，雖然腳步都不穩(wěn)了，但是看他那沉穩(wěn)、開(kāi)朗的氣質(zhì)，似乎為他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上增添了一絲年輕的蓬勃?dú)鈩?shì)。
老人仍是老人，他顫顫巍巍地走了過(guò)去，雖步子很慢，但很沉穩(wěn)，看他的模樣，似乎想從那一堵堵人墻里探出頭來(lái)，可是那一窩蜂的人群仍把車(chē)門(mén)圍了個(gè)水泄不通，老人被一群年輕人擠在了最后。我真是為老人捏了把冷汗：“他能擠進(jìn)去嗎？”老人走得慢，走了近一分鐘左右，那一群群繁忙上班族都上了車(chē)，像晚一分鐘工作就遲到了似的擠了上去，似乎根本沒(méi)注意到這位年過(guò)八旬的，孑然一身的老人。車(chē)上也早已沒(méi)了座位，那群上班族看上去一點(diǎn)也沒(méi)有扶老人上車(chē)的意思。老人還在走，像一只蝸牛，那近乎幾米的車(chē)站和公交車(chē)之間的'路對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是兩萬(wàn)里長(zhǎng)征才走的路。車(chē)“唿”地發(fā)動(dòng)了，老人似乎沒(méi)有了希望，呆呆地看著車(chē)不動(dòng)了，似乎想要等下一輛車(chē)，那車(chē)卻出乎所有乘客意料地轉(zhuǎn)了不太大的彎，像一只溫順的坐騎，靜靜地停在了老人面前，打了個(gè)響笛，車(chē)門(mén)緩緩地、緩緩地打開(kāi)了，就像拍賣(mài)者揭開(kāi)了一件價(jià)值連城的藝術(shù)品。不過(guò)正是這不響的鳴笛聲，讓老人從夢(mèng)一般的想象中突然醒來(lái)。他似乎明白了什么，朝司機(jī)揮了揮手，司機(jī)猛然朝他一笑，使這位老人塵封已久的心溫暖了起來(lái)。老人的臉頰微微泛紅了。
老人還是那樣，慢慢地、慢慢地扶著把手乘了上去，但他渾濁的目光似乎劃過(guò)一道晶瑩的流星，慢慢地、慢慢地，劃破了天空……
這時(shí)，我的心里劃過(guò)一道暖流，溫暖了我的心。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇4
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>
第一站我們達(dá)到湖山體育場(chǎng)。剛一下車(chē)同學(xué)們都興高采烈地看著身邊的景物，大家在老師的帶領(lǐng)下有秩序的排著隊(duì)進(jìn)了海軍博物館。在那里我們見(jiàn)到了很多軍事模型，有長(zhǎng)長(zhǎng)的，短短的，圓圓的，胖胖的，還有像望遠(yuǎn)鏡一樣的'……看的我眼花繚亂。
參觀還未盡興。老師招呼大家又乘車(chē)來(lái)到了下一站中山公園。同學(xué)們尖叫著并迅速地下了車(chē)，我的視野更加開(kāi)闊。一進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)了一盆盆含苞待放的各色小花，彎彎曲曲的小路兩旁全是這些可愛(ài)的花兒。哇！沒(méi)注意，前面就是我們最喜歡的游樂(lè)場(chǎng)了，同學(xué)們有的在玩鉆山洞，有的在釣魚(yú)，還有的在喂鴿子……不知不覺(jué)一天的游玩就要結(jié)束了，我戀戀不舍地和它們一一告別。我期盼著下年的秋游還要到這里玩。
多么令人開(kāi)心的秋游�。�
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇5
今天上午，雖然有太陽(yáng)但還是比較冷。老師告訴我們下午第三節(jié)課要消防安全演習(xí)，大家聽(tīng)到這個(gè)消息都十分興奮，盼著演習(xí)早點(diǎn)到來(lái)。
中午大家都在教室里聽(tīng)老師講了些消防知識(shí)和怎樣逃出現(xiàn)場(chǎng)。終于，等到了第三節(jié)課，只聽(tīng)見(jiàn)外面警報(bào)器響了起來(lái)，大家都有點(diǎn)慌張。只聽(tīng)見(jiàn)班主任講：“大家不要慌，聽(tīng)我指揮，第一大組先出去�！薄暗诙蠼M跟上�！薄暗谌蠼M上。”大家都在走廊上集合，然后用紅領(lǐng)巾捂住嘴巴和鼻子，彎著腰向操場(chǎng)跑去，到了操場(chǎng)指定的地方，我們還沒(méi)喘過(guò)氣來(lái)就開(kāi)始報(bào)數(shù)了，然后報(bào)告鐘老師，鐘老師雙向劉老師報(bào)告。接著聽(tīng)到消防官兵說(shuō)：“這是一次消防演習(xí)�！贝蠹议|秀聽(tīng)了都松了一口氣，原來(lái)虛驚一場(chǎng)。接著他又給我們講了消防知識(shí)，還說(shuō)了滅火器的種類(lèi)和使用方法，他又說(shuō)：“發(fā)生火情時(shí)，要服從指揮迅速撤離火場(chǎng)。撤離時(shí)人要彎腰，并用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道，火災(zāi)是無(wú)情的，但是，在無(wú)情的大火面前，如果能夠有效地進(jìn)行防范，就可以避免火魔的.侵害，擺脫災(zāi)難格痛苦。那么，就能做到在火魔的追趕下從容不迫地有效
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇6
今天，媽媽帶我與妹妹到嘉峪關(guān)看冰雕。
嘉峪關(guān)——是長(zhǎng)城的“最后一站”，又名雄關(guān)，遙遙望去那蜿蜒的長(zhǎng)城在崇山峻嶺間向遠(yuǎn)出延伸，讓我不禁想起古代勞動(dòng)人民的智慧與勞動(dòng)，不由的讓我崇然起敬。
冰雕在嘉峪關(guān)的雄關(guān)廣場(chǎng)上，心靈手巧的冰雕工匠們精心雕琢的各式各樣的冰雕藝術(shù)真多。有栩栩如生的十二生肖，有雄偉壯觀的長(zhǎng)城，還有有趣的'迷宮與滑梯……我們仿佛置生于一個(gè)晶瑩剔透的冰雪王國(guó)，陶醉于其中的我們，似乎忘記寒冷，盡情享受著無(wú)窮的樂(lè)趣。
今年是兔年，有許多的兔子，頑皮的小兔子吹者嗩吶，打著小鼓，背著糧食，帶著豐收的喜悅，迎接新的一年，小兔子們打著燈，手持鞭炮，拿著對(duì)聯(lián)，向來(lái)來(lái)往往的游客們祝福！仿佛在說(shuō)著鼠年大吉，吉祥如意……
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇7
一天，馬路閑來(lái)無(wú)事，便興致勃勃地觀看著自己身上的車(chē)，人，覺(jué)得各個(gè)都很新奇，怎么也看不夠。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)了一輛身上全是貼畫(huà)的紅色小汽車(chē)停在路邊，就開(kāi)心地閑聊起來(lái)，好像有50年沒(méi)見(jiàn)到車(chē)了一樣。
“嘿，老兄，你身上怎么那么多貼畫(huà)呀？”
“哎，別提了，我一進(jìn)我的主人家，他們就非常喜歡我，還往我身上貼這個(gè)無(wú)聊的東西，害得我?guī)啄陙?lái)身上都癢死了�！�
“我和你差不多，別看我滿(mǎn)長(zhǎng)的，可整天有無(wú)數(shù)車(chē)輛從我身上壓上去，排出的氣體也讓我得了肺炎。人類(lèi)真可惡！”
“是啊，真該治治他們，人類(lèi)真是太可惡了，一點(diǎn)也不顧其他人的感受，對(duì)了，你能把身子彎起來(lái)來(lái)嗎？”
“能是能，你要干什么？”
“懲罰人類(lèi)”
“這不太好吧�！�
“沒(méi)事，你只要彎一點(diǎn)，讓人們意識(shí)到環(huán)保的重要�！�
“好，……”
8月16日，紅色小汽車(chē)的計(jì)劃先是在8月5日在彎了一點(diǎn)點(diǎn)，讓人類(lèi)無(wú)法感到，在凌晨把身上都彎了起來(lái)，形成了30度銳角，這也成為了人類(lèi)死亡的開(kāi)始：因?yàn)闆](méi)停住車(chē)，一頭撞了上去。這也成了家喻戶(hù)曉的特大新聞。
兩年后，這早也不是新聞，因?yàn)樾〖t車(chē)的主人改變了世界：那次事故之后，小紅車(chē)主人正準(zhǔn)備出門(mén)，可眼前的景象讓他大吃一驚。他帶全家人，逃回了老家。在路上，小紅車(chē)看到馬路上的人死的死，傷的傷，有點(diǎn)難過(guò)，又忽然想起來(lái)自己也是人類(lèi)造的，不禁流下了眼淚，不聽(tīng)主人的指揮，立刻調(diào)動(dòng)方向，告訴馬路別在彎了。
小紅車(chē)主人可嚇呆了，趕緊問(wèn)：“是誰(shuí)在搗亂？”“是我，小紅車(chē)�！薄澳悖�，你怎么會(huì)說(shuō)話(huà)？”小紅車(chē)向它的`主人說(shuō)了以前它的陰謀，還說(shuō)了人類(lèi)是怎么不環(huán)保，老把廢氣排到馬路上。小紅車(chē)主人沉默了一會(huì)兒，問(wèn)：“那你為什么要救我們？”小紅車(chē)語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“因?yàn)槭侨祟?lèi)把我造出來(lái)的�！闭f(shuō)完，便向馬路沖去。
經(jīng)過(guò)小紅車(chē)的解釋?zhuān)R路又恢復(fù)了原狀。而小紅車(chē)主人向政府說(shuō)了小紅車(chē)和馬路的建議，讓大家少開(kāi)汽車(chē)，多騎自行車(chē)，人，車(chē)，路都開(kāi)心地笑了。
世界又變得美好了。
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇8
xx年 xx月xx日 周一 天氣晴
今天老師讓我們回家泡黃豆，然后觀察黃豆在水里的變化。一放學(xué)我就飛快地回到家，拿出一個(gè)盛滿(mǎn)水的杯子，抓了一把媽媽做豆?jié){剩下的黃豆放到杯子里。然后我耐心的等待，心里幻想著黃豆會(huì)發(fā)生什么樣的變化。
xx年 xx月xx日 周二 天氣晴
今天一起床，我就跑去看黃豆的變化。黃豆變胖了，豆子的外皮已經(jīng)開(kāi)始破裂，水也少了很多，而且水的顏色也發(fā)生了改變。
傍晚我放學(xué)回家，一放學(xué)我就匆匆忙忙的回家觀察黃豆。黃豆又胖了許多，豆子的外皮開(kāi)始脫落，連衣服都穿不上了�？墒屈S豆還是沒(méi)有發(fā)芽，我又給黃豆換了清水。
xx年 xx月xx日 周五 天氣陰
過(guò)去的這兩天里黃豆生長(zhǎng)的很快，我發(fā)現(xiàn)豆子上有條線(xiàn)，那條線(xiàn)由黃變綠，最后長(zhǎng)出了小芽，那芽短短的`、細(xì)細(xì)的、尖尖的、嫩嫩的，像是剛探出頭來(lái)的小草。今天我又來(lái)觀察，芽的身體白白的，可是為什么有些芽已經(jīng)破了呢？媽媽說(shuō)是因?yàn)槿萜餍×�。然后，我又把它們放在了盆子里�?/p>
xx年 xx月xx日 周日 天氣晴
今天我起床后又去看黃豆了，“哇”！你猜猜它們變成什么樣了？我告訴你們吧！他們變成了黃豆芽。小伙伴們，你們也來(lái)試試吧！
小學(xué)生四年級(jí)作文 篇9
人們都熱愛(ài)生命，可是，你們知道嗎？昆蟲(chóng)也熱愛(ài)自己的生命。
有一天，天氣格外晴朗，媽媽叫我到院子里散散步，玩一玩。忽然，我看到一只正在左右上下飛來(lái)飛去的蝴蝶，似乎在找自己的同伴。我上前用手一攏，攏住了那只蝴蝶，我跑回家高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)矗∥覕n住了一只蝴蝶，可漂亮了！”我把手慢慢打開(kāi)，受傷的蝴蝶剛要飛走，我趕緊又?jǐn)n住了它，我高興地說(shuō)：“哈哈！你是逃不出我的手心的�！�
我拿來(lái)一個(gè)瓶子，把它裝了進(jìn)去。剛把它裝進(jìn)去，它就開(kāi)始撲騰，奮力向上飛。可是，它撲騰了大約五分鐘就筋疲力盡，又過(guò)了1、2分鐘，這個(gè)幼小的生命便永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。我的淚水奪眶而出，我為這幼小生命的失去而悲痛！媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不用傷心，這只蝴蝶的求生欲望你已經(jīng)看到了，這只受傷的'蝴蝶被你裝進(jìn)瓶子時(shí)，它奮力向上飛，這難道不是這只蝴蝶熱愛(ài)生命的力量在支撐著它嗎？”
蝴蝶雖然死了，但是，它求生的欲望讓我感動(dòng)：它熱愛(ài)生命，在危險(xiǎn)的時(shí)候奮力求生。在蝴蝶的身上，我學(xué)到了：我們要熱愛(ài)自己的生命！
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