四年級(jí)作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
4月30日放學(xué)的時(shí)候，湯老師走進(jìn)教室，開(kāi)始布置作業(yè)了。
“這個(gè)五一長(zhǎng)假的7天里，把1—7單元生字，每個(gè)抄5遍，把1—7單元課文的重點(diǎn)段落抄一遍”湯老師對(duì)我們說(shuō)道。
“啊！真要命”同學(xué)們尖叫了一聲。
“你們‘啊’什么呢？”湯老師問(wèn)道，“是嫌作業(yè)太多啦？”
“是��！”有些同學(xué)小聲說(shuō)道。
但我卻不一樣，大聲說(shuō)道：“太少啦！”因?yàn)槲蚁脒@樣可以練一練我寫(xiě)字的水平��！
湯老師的目光急忙轉(zhuǎn)向了我：“太少了嗎？那好吧！我就再加一點(diǎn)，把1—7單元的詞語(yǔ)每個(gè)抄4遍，怎么樣？”
“��！”同這們?cè)俅渭饨校曇舯壬洗芜�難聽(tīng)，有些同學(xué)差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)。
同桌朱岑卓埋怨著我：“都是你，我們?nèi)嗤瑢W(xué)作業(yè)都給你做。”
“再加七篇作文吧！”
“啊！”這下連我也呆住了。
“難道湯老師真忍心布置這么多作業(yè)讓我們做嗎？”我非常懷疑湯老師所說(shuō)的話。
“請(qǐng)一個(gè)同學(xué)重復(fù)我剛才說(shuō)的話。”湯老師說(shuō)道。
于是，我馬上舉起了手，湯老師讓我說(shuō)，我站起來(lái)，清脆響亮地回答道：“把1—7單元的每個(gè)生字抄5遍，重點(diǎn)段落抄一遍，詞語(yǔ)每個(gè)抄4遍，還有7篇作文�！�
“唉！作業(yè)太多了吧！”有些同學(xué)唉聲嘆氣地說(shuō)道。
“我表示真的很同情你們，在7天時(shí)間里，做完這么多的作業(yè)也是不可能的，所以，我打算給你們減少作業(yè)，可是，你們這么吵，怎么……”
湯老師的話剛說(shuō)到一半，我們?nèi)嗤瑢W(xué)好像都明白了湯老師的意思，全都坐得端端正正。
湯老師看著我們這個(gè)樣子，對(duì)我們說(shuō)
“那好吧！我就大發(fā)慈悲，把抄寫(xiě)生字抄寫(xiě)課文給去掉�！�
話音剛落，全班同學(xué)高興得一蹦三尺高，湯老師看著我們這副傻傻的模樣也笑了，笑的是那樣甜，又那樣的調(diào)皮。
“快點(diǎn)坐好”。有位同學(xué)提醒了大家。
“那好吧！我就再次行行好，再給你們減少作業(yè)，把抄寫(xiě)詞語(yǔ)也去掉�！�
“Yes！”只見(jiàn)教室里一陣轟響。
“減掉5篇作文，怎么樣？”
“��！太好了，假期就只要寫(xiě)兩篇作文啦！我就說(shuō)嘛，湯老師是不忍心布置這么多作業(yè)讓我們做的。”我小聲說(shuō)道。
我高興極了，只見(jiàn)同學(xué)們有的相互擁抱，有的高興得手舞足蹈。李磊同學(xué)激動(dòng)得眼淚都流出來(lái)了，又急忙把眼淚擦干了。教室里亂成了一鍋粥。湯老師看到這樣的情景也笑了。
湯老師把作業(yè)寫(xiě)在黑板上的時(shí)候，對(duì)我們說(shuō)：“雖然只有兩篇作文，但這兩篇作文題材要選得好，開(kāi)頭要開(kāi)的新穎，其中一篇就要寫(xiě)剛才布置作業(yè)的情景，把當(dāng)時(shí)的情景和心理活動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng)、具體。”
“喔！湯老師原來(lái)是別有用心��！想騙我們寫(xiě)作文呀！”我在心里想。
但是，我喜歡寫(xiě)這樣的`作文，我更喜歡湯老師那調(diào)皮的一笑。
四年級(jí)作文 篇2
今天下午，我們舉行了紙飛機(jī)比賽，任老師給我們每人發(fā)了一張紙，我折了一個(gè)簡(jiǎn)單的，不知道會(huì)飛得怎樣？
比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們拿著自己手里的小飛機(jī)，不停地?cái)[弄，都躍躍欲試，恨不得馬上把飛機(jī)扔出去。比賽開(kāi)始了，我們這些要參加比賽的同學(xué)站成一排，只聽(tīng)哨聲一響，紙飛機(jī)凌空飛起，各種各樣的紙飛機(jī)在天空中飛舞著，有的直沖地面，有的向前飛去，還有的在空中停留了一下，慢慢地落到地面上。這時(shí)候，任老師把比較遠(yuǎn)的挑出來(lái)，又重新進(jìn)行了比賽，口哨一響，三四位同學(xué)的紙飛機(jī)向前沖去，哇，周星翔的飛機(jī)像小鳥(niǎo)一樣“忽”的一下，飛出十米多，我們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，驚訝不已，真是厲害！接下來(lái)，我們分別進(jìn)行了留空賽、定點(diǎn)賽、穿靶賽，比賽都很精彩，一場(chǎng)場(chǎng)比賽都留下了我們的尖叫聲、歡呼聲。
穿靶賽對(duì)我來(lái)說(shuō)太遺憾了。比賽輪到我的時(shí)候，我做好準(zhǔn)備，用力把飛機(jī)扔出去，只見(jiàn)飛機(jī)一直向前，眼看就要進(jìn)洞口了，我禁不住要?dú)g呼起來(lái)，誰(shuí)知道它突然拐了個(gè)彎，朝上飛去，真像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，跟我玩呢！唉，失敗了。
紙飛機(jī)比賽很快結(jié)束了，但是我們還是興奮地回味著，真是一場(chǎng)快樂(lè)的比賽！
四年級(jí)作文 篇3
我喜歡秋天，它是最使我神往、陶醉與迷戀的季節(jié)。
金黃色的秋天代表著豐收的季節(jié)。你瞧，那果園的果子多么誘人��！紅艷艷的蘋(píng)果先生好似穿上了紅西裝，笑瞇瞇地看這個(gè)世界；桔黃色的橘子小姐好似穿上了黃裙子，害羞地等著秋姑娘的到來(lái)。果香四溢的水果，更讓我口水直流了。通紅的柿子剝開(kāi)一看，鮮美的果肉霎時(shí)像頑皮的小娃娃一樣蹦了出來(lái)，汁水流了出來(lái)，我輕輕的咬了一口，哇！那股清涼爽口的汁水在我嘴里流淌。
田里的高粱、稻子在聽(tīng)秋姑娘講笑話，一個(gè)是笑得漲紅了臉：另一個(gè)是笑得直不起了腰。等笑話講完了，已經(jīng)是半夜了。高粱與稻子睡下了，秋姑娘看著在夢(mèng)里發(fā)出笑聲的高粱與稻子，輕輕撫摸著它們的頭，依依不舍地離開(kāi)了。
秋姑娘告別了果園、告別了田野，來(lái)到了菊花園。你看，菊花們正在打扮自己呢！有的把自己打扮得像位亭亭玉立的少女似的；有的把自己打扮得像高貴的紳士一般。菊花的姿態(tài)也不差，有的羞羞答答，有的昂首怒放；有的倒掛枝頭，真是千姿百態(tài)，婀娜多姿呀！
秋天，你永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是世界上最美的季節(jié)。
四年級(jí)作文 篇4
今天，是一個(gè)難忘的日子，也是一個(gè)充滿感恩的日子。
三月的鮮花，三月的歌，歌聲里流淌著愛(ài)的河。三月八日是媽媽們的節(jié)日，為了表達(dá)我們對(duì)媽媽的感恩之情，在老師們的精心策劃和同學(xué)們努力排練下，我們舉行了一次《獻(xiàn)給媽媽的歌》主題班隊(duì)會(huì)課活動(dòng)。
當(dāng)我們班的旗手和護(hù)旗手精神抖擻的出旗完畢，我們的班隊(duì)課就正式開(kāi)始了。
四位小主持人依次上了場(chǎng)，首先欣賞的是《世上只有媽媽好》，全體同學(xué)用心的歌唱著，還有兩位同學(xué)用優(yōu)美的舞姿來(lái)表達(dá)了她們對(duì)媽媽的愛(ài)。接下來(lái)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，講述著自己和媽媽的感人故事！其中一位同學(xué)講的非常感人，把媽媽感動(dòng)的流下了淚水�！案卸鞯男�，感謝有你……�！焙⒆蛹冋娴母杪暡紳M了整個(gè)教室，這種場(chǎng)面不由的讓人心酸流淚，到了最感人肺腑的時(shí)刻了，同學(xué)們都拿出自己親手制作的精美的節(jié)日禮物送給了自己親愛(ài)的媽媽，此刻她們緊緊的擁抱在一起哭了，我覺(jué)得十分的溫馨。班隊(duì)課最后一環(huán)節(jié)，《只要媽媽露笑臉》音樂(lè)響起，我們馬上把沉重的表情切換成了開(kāi)心的表情，幾個(gè)同學(xué)舉著顏色各異的牌子，祝媽媽：“三八婦女節(jié)快樂(lè)”！媽媽們都露出了欣慰的笑臉。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的，讓我們一起珍惜我們和媽媽在一起的時(shí)光吧！
四年級(jí)作文 篇5
想起“慈母手中線，游子身上衣”這首優(yōu)美的古詩(shī)，我就想起了我親愛(ài)的母親，母親的愛(ài)就像春天里的雨露，滋潤(rùn)著我。
一天晚上，下著大雨，雨滴不停地落在窗戶上，發(fā)出滴答滴答的聲音。那天媽媽發(fā)了高燒，我的修正帶用完了，又得去買(mǎi)，我本來(lái)打算自己去，可媽媽不放心，說(shuō)外面下天又那么黑她幫我去買(mǎi)。在她的堅(jiān)持下，我坐了下來(lái)。媽媽吃力地站起來(lái)，穿上大衣，穿上鞋就出門(mén)了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶著修正帶回來(lái)了，她的臉色蒼白，嘴皮干裂，感覺(jué)手腳都是軟綿綿的，她的鞋、褲子都已經(jīng)濕透了，衣服上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，出現(xiàn)了雨滴的足跡，頭發(fā)也全濕了，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)把修正帶給我之后就上床睡覺(jué)。我把作業(yè)寫(xiě)完，書(shū)包收好，媽媽還起來(lái)看我有沒(méi)有回房間，才繼續(xù)睡覺(jué)。在我的小房間，我不停的聽(tīng)見(jiàn)從隔壁傳來(lái)的咳嗽聲，我想：媽媽肯定是為我買(mǎi)修正帶被雨淋濕感冒又加重了。媽媽上班那么累，還要幫我去買(mǎi)東西，哎，實(shí)在太辛苦了。
“慈母手中線，游子身上衣。”上課的時(shí)候，老師又教到了這首詩(shī)，我不禁又想起了媽媽照顧我的情形，��！母親是無(wú)私的，是偉大的，是多少金錢(qián)也換不來(lái)的。所以我們應(yīng)該更愛(ài)我們自己的媽媽。
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