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    四年級(jí)上冊(cè)作文

    時(shí)間:2022-02-15 11:24:56 四年級(jí) 我要投稿

    【熱門】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集6篇

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)上冊(cè)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【熱門】四年級(jí)上冊(cè)作文錦集6篇

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇1

      在一個(gè)小村莊里,有許多苗族人,只有我是漢族的。

      有一天,我走在上學(xué)的路上,再次發(fā)現(xiàn)了這個(gè)滿面愁容的老奶奶,因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)時(shí)都會(huì)看到這位老奶奶,所以就覺得很奇怪,就想上去問問那個(gè)老奶奶的來歷。原來,那位老奶奶七十多歲了,她有一個(gè)女兒出國留學(xué)了,要好幾年才能回家一次。我心想,老奶奶一個(gè)人多孤獨(dú)呀,要不要我給她做點(diǎn)什么呀?我終于這樣決定了。

      從那以后,我有空時(shí)就去給老奶奶做些家務(wù)什么的。在一個(gè)星期日,我寫完作業(yè)再次來到老奶奶家,見這位老奶奶睡的正香,當(dāng)時(shí)我沒有打擾她的美夢(mèng),看到床邊背簍里有許多衣服和床單還沒有洗,于是我就背起背簍到河邊一絲不茍地去洗。當(dāng)我把洗好的衣物去晾的時(shí)候,老奶奶已經(jīng)拄著拐杖出來迎接我了。老奶奶把她那布滿皺紋的臉緊緊地貼在我的臉上,笑瞇瞇地對(duì)我說:“謝謝你小朋友,你真比我的親人還要親呀,叫我該如何去感謝你呀!”

      我不好意思地漲紅了臉,喃喃地說:“奶奶,不用了,是我自愿為您做的,你不用感謝我!边@時(shí),旁邊的王大叔看到了說:“雖然不是親人,但比親人還親啊”!

      找優(yōu)點(diǎn)談體會(huì):

      這篇習(xí)作,對(duì)圖畫的內(nèi)容進(jìn)行的具體的描述。文章先是大膽設(shè)想了老奶奶的家庭人物,然后具體描述星期天的一件事情,寫出圖畫的中心意思。最后借用文中人物王大叔的口點(diǎn)名題意,是畫龍點(diǎn)睛地一筆。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇2

      我有一只討人喜歡的小螃蟹。

      小螃蟹的樣子很可愛。青灰色的夾克點(diǎn)綴著暗紅色針尖大小密密麻麻的點(diǎn)兒。一堆突出的鼓眼睛下面長(zhǎng)著細(xì)線似的胡須,它的嘴非常特別,兩扇小門擋住它鋒利的牙齒,四對(duì)小腳細(xì)又長(zhǎng),頂端有腳趾,一對(duì)帶有鋸齒的鉗子,是它用來捕食和自衛(wèi)的武器。螃蟹走路總是橫著爬,難怪有這么一個(gè)歇后語:螃蟹走路——橫行霸道。我想試探它的威力,故意用小棒碰了它的腳,它馬上生氣了,舉起大鉗子反抗,幸虧我眼疾手快沒有被夾住。

      小螃蟹看起來很文靜,如果你不打擾它,它就靜靜地在那里,還會(huì)吐出一串串大大小小的泡泡,如果你抓它,再放下去,就會(huì)生氣地接二連三吐出泡泡。

      小螃蟹小螃蟹給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我喜歡螃蟹。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇3

      過年時(shí),家家戶戶都要貼對(duì)聯(lián),記得我五歲的時(shí)候第一次貼對(duì)聯(lián)至今歷歷在目。雖然兩只小手在走廊里凍得通紅,但心里別提多高興了。

      那是鼠年的春節(jié),我看著爸爸新買回來的對(duì)聯(lián),非要獨(dú)自貼一次,而且“揚(yáng)言”不許任何人幫忙。由于我的個(gè)子太矮了,所以我先把凳子搬了出來。我把“!弊终N到了大門上,姥爺走過來告訴我說:“你呀,應(yīng)該把‘福’字倒著貼在門上,這樣福就來了,就是途個(gè)吉祥!蔽野蠢褷斦f的去做,把福字貼“倒”了。然后,我開貼橫批,個(gè)子不夠高,我就使勁地翹腳,結(jié)果橫批被我貼得七扭八歪。媽媽搖了搖頭說:“唉,就當(dāng)是為了好看,故意貼成這樣吧。”我聽了這話還以為媽媽在夸我貼得好,于是我開始貼上聯(lián)了。我故意把它們剪成不同形狀,按順序歪歪扭扭地貼了上去。心想,這回媽媽一定會(huì)夸我的,沒成想,媽媽卻擺出了一副哭笑不得的表情……這一年,我們家樓里的人,來串門的,上下樓的,只要經(jīng)過我家門口都要看上幾遍我貼的這副“超搞笑”的歪對(duì)聯(lián),還不時(shí)的都露出和媽媽一樣哭笑不得的表情。難道,難道我做得不對(duì)?

      從這以后,媽媽就再也沒讓我貼過一次對(duì)聯(lián),而我卻覺得我的手藝非常好。后來,我才知道,原來,對(duì)聯(lián)是要貼得平平整整的,而且對(duì)聯(lián)不能重復(fù)貼第二次,不能往下撕,所以那副“歪”對(duì)聯(lián)在我家門口守了整整一年。我沒認(rèn)真觀察,也沒有去請(qǐng)教別人,只是按自己的想法去貼對(duì)聯(lián),雖然很有創(chuàng)意,但卻有些可笑。現(xiàn)在我才明白,只有認(rèn)真觀察,才能辦好一件事。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇4

      我家養(yǎng)了一盆虎刺蘭,是我媽媽花兩元錢從市場(chǎng)上買來的;⒋烫m很奇怪,莖是深綠色的,很粗,而且長(zhǎng)滿了刺,更奇怪的是它的刺不是散開長(zhǎng)得,而是四五根的集中在一起簇成團(tuán),刺尖向下。它的枝葉比莖細(xì)多了,一年四季都是綠色的,花瓣只有兩片而且很扁平。

      我對(duì)它的刺產(chǎn)生濃厚的興趣。為什么會(huì)有這么多的刺呢?我問爸爸,爸爸也不清楚。我又開始查書 ,但是翻遍我的《百科知識(shí)大全》,也沒有查到虎刺蘭的資料。最后,我拿出殺手锏——上網(wǎng)查,但是網(wǎng)上的資料也不是很詳細(xì),也沒有給出準(zhǔn)確的答案。

      于是我開始注意觀察,看能否解開謎團(tuán)。一次,我發(fā)現(xiàn)虎刺蘭的花和葉子有些枯萎了。我開始每天查看虎刺蘭。通過留心,我驚奇地發(fā)現(xiàn)虎刺蘭的花和刺枯萎后逐漸變成了刺!至此,我終于知道虎刺蘭的莖上為什么長(zhǎng)了這么多的刺,真是花如其名呀!

      經(jīng)歷這件事,我懂得了:生活中許多神奇的謎團(tuán),通過我們耐心仔細(xì)地觀察,必然會(huì)在一個(gè)偶然的瞬間用我們智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)它的秘密。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇5

      “讀書講壇”是我們班一道特別的風(fēng)景線。它從二年級(jí)開始至今,一直陪伴著我,也見證著我的成長(zhǎng)。

      我是一個(gè)膽小內(nèi)向的女孩。最開始上“讀書講壇”,我很被動(dòng),完全依賴媽媽。還記得第一次,是媽媽威逼利誘我報(bào)名,給我寫好了稿子,指導(dǎo)我在家里練習(xí)了很多遍的。但臨上臺(tái)時(shí),我還是很緊張。當(dāng)主持人報(bào)我的名字時(shí),我的心幾乎跳到了嗓子眼。因?yàn)榫o張,我講得很快,擠出來的每個(gè)字都是顫抖的。但老師和同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲。

      走下臺(tái),我如釋重負(fù)。按道理,有了第一次,后來就應(yīng)該不那么緊張了?晌疑蕴懶。簧票憩F(xiàn)。所以接下來幾次,我都沒有再上臺(tái)。有一次,媽媽給我報(bào)了名,幫我一起準(zhǔn)備好了演講內(nèi)容,可我卻臨陣當(dāng)了一回逃兵。回家看到媽媽失望的表情,我很懊悔自責(zé),并把當(dāng)時(shí)的心情都寫進(jìn)了日記。吳老師和媽媽都安慰和鼓勵(lì)我,我終于又鼓起勇氣上臺(tái)了,而且表現(xiàn)不錯(cuò),得到了老師和同學(xué)的一致贊揚(yáng)。

      從那以后,我有了信心和興趣,開始主動(dòng)報(bào)名。而且都是自己先把故事熟讀成誦,然后把感受講給媽媽聽,再在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)。媽媽對(duì)我的要求很高,總是說寧缺毋濫。所以我每次的講演,從內(nèi)容到形式都是精心選擇和設(shè)計(jì)的。而我在臺(tái)上也越來越放得開,講的時(shí)候會(huì)變換語氣,豐富表情,并配上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

      漸漸地,我在班上嶄露頭角,成了“講壇明星”。不僅如此,我還在市級(jí)讀書交流會(huì)上表現(xiàn)出色,并成功當(dāng)上了“校園小歌星”比賽的主持人,還參加了株洲市“經(jīng)典誦讀大賽”且獲二等獎(jiǎng)。

      回想當(dāng)初剛上“讀書講壇”,我只比講臺(tái)高出一個(gè)頭,而現(xiàn)在講臺(tái)只到我的'肚臍眼了。我的身體長(zhǎng)得很快,更令我高興的是,我的膽量、我的閱讀量、我的智慧、我的演講能力也在與日俱增。要感謝吳老師給了我這么好的鍛煉機(jī)會(huì)和展示平臺(tái),也要感謝媽媽對(duì)我的督促和幫助。我的成長(zhǎng)離不開她們的愛和鼓勵(lì)。

      老師評(píng)語:小作者以“讀書講壇”為線索,寫出自己在這個(gè)活動(dòng)中的成長(zhǎng)故事。既有其中動(dòng)作、心理的細(xì)節(jié)描寫,又有事情的簡(jiǎn)單概括。文章一個(gè)非?少F之處是用詞準(zhǔn)確,把一個(gè)不斷克服困難,鼓起勇氣,逐步成長(zhǎng)的“我”生動(dòng)地展現(xiàn)在讀者面前。

    四年級(jí)上冊(cè)作文 篇6

      為什么小彬的座位熱鬧非凡呢?

      哦,原來是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了,我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無意間聽到小彬說這篇稿是他爸爸輔助他寫的,讓我覺得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺得這樣很開心,但我卻不覺得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋砜,是一個(gè)新的突破,但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感,顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來看,要用自己的努力,用真情實(shí)感,嘔心瀝血來寫出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人,這樣才能有成就的感覺。

      而攝影,也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn),?dāng)你像獵人一樣,找到“獵物”時(shí),你就要考慮該在哪個(gè)方向去照,應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離,都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí),走到每個(gè)角度,都有一些微略的變化,而且,有些事物是偶然的,一定要快速去考慮才行。

      我希望小彬能繼續(xù)努力,讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來寫,讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華,寫出一些讓我們看了都心服口服的作文,小彬,我期待著這一天的到來!

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