四年級(jí)觀察作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)觀察作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)觀察作文 篇1
老師今天布置了觀察動(dòng)植物，我準(zhǔn)備觀察我家的小白兔，它很可愛(ài)，很貪吃，很愛(ài)睡覺(jué)，嘻嘻嘻嘻嘻。
它叫舔舔，性別女，今年7歲，長(zhǎng)著多多的毛，胖胖的，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，每天我都給草，胡蘿卜，和水，不討喝燒過(guò)的水。它每次放它出來(lái)玩的時(shí)候，有東西吃它老是跟著我和我妹妹，說(shuō)到妹妹她可害怕被舔舔跟著她，舔舔的生活習(xí)慣除了吃飯，就是睡覺(jué)。它喜歡走來(lái)走去，我覺(jué)得很無(wú)聊，它可能很高興吧？有一天它拉肚子，尾巴和屁股都有屎了，吃一點(diǎn)東西它走了，漸漸的漸漸的好了，所以的人好像不憶的了，今年它快8歲了，它今天咬了我一口，我覺(jué)得它不喜歡我了，原來(lái)是哪天我惹到了它，它才咬了我一口，我只到錯(cuò)了，我嘆了口氣對(duì)舔舔說(shuō)：“對(duì)不起舔舔，我錯(cuò)了請(qǐng)?jiān)徫摇！彼谖疑磉吿鴣?lái)跳去好像在說(shuō)：“我原諒你了。”
我覺(jué)得不官是動(dòng)物過(guò)是蟲(chóng)子，都會(huì)放怒，我愛(ài)你舔舔，更愛(ài)小動(dòng)物和蟲(chóng)子們，希望舔舔真的原諒我了，下次真的不敢了。
四年級(jí)觀察作文 篇2
今天輪到我與葉蓁觀察植物了。自從上個(gè)月種下雞冠花種子以后，可愛(ài)的雞冠花已經(jīng)長(zhǎng)出四片葉了。每個(gè)花盆里的雞冠花都有點(diǎn)郁郁蔥蔥的樣子。
今天到了花房后，我們發(fā)現(xiàn)今天的工作與以前有點(diǎn)不同了。為了我們后面不同肥料的對(duì)比試驗(yàn)，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個(gè)新的家，這樣我們也可以有不同的實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)了。
我們倆首先觀察了雞冠花的長(zhǎng)勢(shì)，并記錄了雞冠花的葉片長(zhǎng)度。然后我們必須把每一株的雞冠花分到每一個(gè)花盆里去�；ǚ坷锏牟o我們做了分株的示范，他輕輕地把一株雞冠花從泥土里連根拔起，然后又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我與葉蓁也學(xué)著伯伯的樣子做了起來(lái)。我與葉蓁每個(gè)人都分了幾株植物。開(kāi)始了，這個(gè)分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開(kāi)始地時(shí)候心里有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放松了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護(hù)下慢慢地一步一步“移“到了新家。
最后我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對(duì)照試驗(yàn)，有可以施有機(jī)肥的，可以施無(wú)機(jī)肥的，也可以是不施肥的。伯伯說(shuō)過(guò)幾天等植物更茂盛點(diǎn)，就可以做施肥對(duì)比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實(shí)驗(yàn)組用牌子標(biāo)記好。
這時(shí)，我心里非常地激動(dòng)。心想，下周雞冠花是會(huì)長(zhǎng)得更茂盛呢？還是說(shuō)分了株后會(huì)比以前長(zhǎng)得更慢呢？這個(gè)問(wèn)題到現(xiàn)在還在我的腦海里，真期待下周快點(diǎn)到來(lái)！
四年級(jí)觀察作文 篇3
一天，我與老媽一起上街買(mǎi)了一盆含羞草。據(jù)說(shuō)含羞草這種植物的生長(zhǎng)很特別，因此把它帶回到家后我就開(kāi)始注意觀察了。
我先輕輕地?fù)崦艘幌滤�，它就快速地收回了葉子，好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過(guò)了一會(huì)兒，那葉子才慢慢地又展開(kāi)出來(lái)�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問(wèn)題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺(jué)到害羞嗎？還是它覺(jué)得我很可怕呢？……老媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說(shuō)：“覺(jué)得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準(zhǔn)確的答案，還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長(zhǎng)知識(shí)哩”。
我覺(jué)得老媽說(shuō)的這番話很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀察含羞草，還讓老媽幫我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹，終于找到了正確的答案，解開(kāi)了我心中的那些疑團(tuán)。原來(lái)含羞草是生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有許多專(zhuān)門(mén)吃植物的昆蟲(chóng)存在，所以為了保護(hù)柔弱的自己，這種植物造就了一種習(xí)慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì)本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲(chóng)子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。
“含羞草”真神奇�。∥蚁嘈湃绻覀兡軌蜃屑�(xì)地觀察大自然的話，我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
四年級(jí)觀察作文 篇4
小魚(yú)游到一片水域，水中心有一塊繽紛的彩石，小魚(yú)癡癡的看著。但是，它看起來(lái)有是那么的堅(jiān)硬！
小魚(yú)拼命的想游過(guò)去，可是總有無(wú)色的屏障將她阻擋。小魚(yú)信誓旦旦的說(shuō)，我一定要用我的熱情，我的真誠(chéng)同化你這片水。
小魚(yú)拿自己每天的開(kāi)心事，傷心事和水說(shuō)，水知道小魚(yú)喜歡的另一條小魚(yú)，知道小魚(yú)的痛和癡。水愛(ài)說(shuō)：“這不關(guān)我的事”。小魚(yú)噘著嘴說(shuō)：“我不喜歡你這樣說(shuō)”。水無(wú)奈的笑笑。等到水再次說(shuō)這句話時(shí)，小魚(yú)還是有些傷心，盡管小魚(yú)知道水會(huì)這樣說(shuō)。小魚(yú)總是愛(ài)問(wèn)水，這該怎么辦，那該怎么辦，水還會(huì)說(shuō)：“我有保持沉默的權(quán)利吧！“小魚(yú)還會(huì)向水撒嬌，水有時(shí)也會(huì)樂(lè)呵呵是接受，小魚(yú)就會(huì)高興的得意忘形，認(rèn)為水最好，最了解小魚(yú)。
可是，小魚(yú)忘了，她只是在石頭外面游來(lái)游去，雖然游遍了所以的地方。小魚(yú)自負(fù)的以為，自己可以進(jìn)去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚(yú)錯(cuò)了！
小魚(yú)游向中心，那屏障反而更牢固了。小魚(yú)對(duì)著那無(wú)色的屏障哭了，她的眼淚一些被吞進(jìn)肚子，化成100%的濃硫酸燒著自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永遠(yuǎn)不知道，盡管他看到了小魚(yú)悲傷的表情！
四年級(jí)觀察作文 篇5
日常生活中，有許多有趣的事情，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。而我，就從一個(gè)小小的田螺中，得到啟示，發(fā)明了“易剪田螺尾器”。
小小的田螺擁有著一個(gè)硬硬的殼。如果在餐廳，有一個(gè)客人要了一個(gè)炒田螺，廚師要費(fèi)盡九牛二虎之力才剪好一個(gè)田螺尾。等廚師剪完田螺，不僅客人等的不耐煩走了，而且廚師有一陣子不能做菜——手上長(zhǎng)了幾個(gè)水泡。
所以，我總結(jié)出剪田螺三個(gè)不方便的地方：一`田螺殼硬，不容易剪；二`田螺小，容易剪傷手；三`田螺滑，容易從手中“溜”走。
“易剪田螺器”的外形像訂書(shū)機(jī)。分為三層，最低那層有一塊鐵片，鐵片中間有一個(gè)小洞，是用來(lái)固定田螺的；中間那曾有一塊鋒利的小刀，是用來(lái)建田螺尾的；嘴上那曾是用來(lái)把小刀壓下去的。
我相信，在未來(lái)這個(gè)機(jī)器一定能走幾千家萬(wàn)戶，實(shí)惠萬(wàn)民。
四年級(jí)觀察作文 篇6
在金色的陽(yáng)光下，我?guī)壹业?小狗照例進(jìn)行著星期日的溜狗活動(dòng)。一陣春風(fēng)帶著沁人的花香鉆進(jìn)了我的鼻子，是什么花這么香，我好奇地迎風(fēng)尋找花香的源頭。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)很隱蔽的地長(zhǎng)著一棵很高大而且又會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。
樹(shù)的枝干很粗，枝干上開(kāi)著很香、很美麗的花，香氣迷人�；ㄍ麓�，白色的花苞在綠色的草叢中是那樣醒目，花朵盛開(kāi)的時(shí)候白色的花瓣展開(kāi)，花蕊里長(zhǎng)出了黃色的“小蝴蝶”，沒(méi)錯(cuò)那就是花粉。它的花骨朵兒像米粒般大小，蘊(yùn)藏在叢中，散發(fā)出淡淡的香味。風(fēng)吹過(guò)淡淡的花香飄進(jìn)了居民的房間里，小青蛙在河邊為花兒歌唱，小鳥(niǎo)似乎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好地方，安了家。我每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌唱聲，小蜜蜂在花邊飛來(lái)飛去，蝴蝶在翩翩起舞，構(gòu)成了一個(gè)和諧的“大家庭”為我們展現(xiàn)了一幅美麗的自然景觀。
花是美麗的，我希望以后它能開(kāi)出更美麗的花，我住在美麗的小區(qū)里感到很幸福。
四年級(jí)觀察作文 篇7
在我家陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆既平凡又美麗的薄荷。
這種植物很普遍，野草叢中隨處可見(jiàn)。它不如玫瑰花鮮艷，也不如蘭花美麗，更不如牡丹嬌貴。它，只是在野草叢中生長(zhǎng)的薄荷，它的枝、葉隨手一插，幾天又長(zhǎng)出新株。它與眾不同的地方，就在于它的香氣，能使人清醒爽快，既不濃烈也不深幽。
薄荷不但平凡，而且美麗。它葉子是綠色的，整盆看起來(lái)，綠得叫人喜愛(ài)；單株看起來(lái)亭亭玉立，綠葉上絨毛細(xì)細(xì)的，摸上去柔軟舒適。一陣風(fēng)吹過(guò)，薄荷就像一位身穿綠色裙子的姑娘，隨著風(fēng)，翩翩起舞。
薄荷的香氣迷人。對(duì)著薄荷吸一口，一股清涼又略帶辛辣的香氣便直撲你的鼻子，頓時(shí)，你就會(huì)感到神清氣爽、心曠神怡。它的葉子可以入茶提神，它的清香還可充當(dāng)空氣“凈化機(jī)”，還可以驅(qū)蚊。當(dāng)然，有條件的話，你還可以制造薄荷糖、薄荷牙膏……一句話，它的美在于實(shí)用多多！
怎么樣？到我家陽(yáng)臺(tái)來(lái)吧，見(jiàn)見(jiàn)我那既平凡又美麗的薄荷吧！
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