四年級(jí)的作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
我是一個(gè)愛美的小女孩，裙子是我的最愛！
在未來(lái)的22世紀(jì)，一位女科學(xué)家發(fā)明了一種裙子，可以變幻出你想象的顏色，想象的花紋，但是最奇特的還是可以治任何病。這位女科學(xué)家——就是我。
這種裙子特別神奇，你想讓它變成什么顏色它就變成什么顏色，你想讓它變成什么樣的花紋它就變成什么樣的花紋。對(duì)了，你一定很奇怪，冬天怎么穿裙子呢？告訴你，這條裙子可會(huì)調(diào)整裙子里的溫度哦！怎么樣夠神奇吧！
瞧，一個(gè)患白血病的女孩臉色蒼白。她走到一家服裝店，想買條裙子穿，店長(zhǎng)向她推薦了一條裙子，這條裙子剛好是我發(fā)明的，這個(gè)女孩走到試衣間內(nèi)，穿上裙子，頓時(shí)，她的臉變得紅潤(rùn)起來(lái)了，她高興地付了自己的壓歲錢，歡快的跑回家，向爸爸媽媽，鄰居朋友們炫耀！
對(duì)了，告訴你那條裙子不用你洗，因?yàn)樵谥圃焖臅r(shí)候，用的是防細(xì)菌的布料，不管你怎么玩也不會(huì)弄臟它，像那種頑皮的孩子，穿上這種衣服可以盡情地玩！
不和你多說(shuō)了，我要去買裙子了！啦啦啦……
四年級(jí)的作文 篇2
假日里，我和我的好朋友薛凱歌、郭子陽(yáng)相約一塊兒去爬山。
在一個(gè)晴朗的天氣里，我們開始了爬山。剛走到山腳，還沒開始爬，我們?nèi)齻�(gè)就打賭，說(shuō)，看誰(shuí)最先到達(dá)山頂。我們都說(shuō)自己肯定最先到達(dá)，誰(shuí)都不愿意服輸。就這樣，我們開始了比賽。
我們?nèi)齻�(gè)先是一塊兒爬上了半山腰，速度基本上都一樣，不分上下�？墒沁^(guò)了半山腰繼續(xù)往上爬的時(shí)候，我就覺得好累啊，有點(diǎn)爬不動(dòng)了，但是我在心里告訴自己：我一定要爬上去，不能輸了比賽。
經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我終于以第二名的成績(jī)爬上了山頂。爬上山頂了，氣都喘不勻了，兩條腿都是抖的。短暫休息了幾分鐘后，我們?nèi)齻�(gè)向山下望去，覺得我們的城市真美，我們站在這里能看到整個(gè)城市，真是太棒了！雖然在爬山的時(shí)候覺得很累，但是現(xiàn)在站在這里又覺得自己非常的開心，看來(lái)自己的累是值得的。
四年級(jí)的作文 篇3
成功的秘訣不是專心致志，而是應(yīng)該更加的自信。自信是成功的基石，是事業(yè)的航帆，是永不退縮的保證。
曾經(jīng)有一個(gè)少年，家中很窮，無(wú)奈之下只得去給別人打工。他當(dāng)過(guò)洗碗工，但不久被人辭退了，他去試著應(yīng)聘，但沒有人愿意接受他。從十幾歲到三十幾歲，他一事無(wú)成，但他并不氣餒，不退縮，他不住的為自己加油，一直自信而又樂觀的面對(duì)失敗，但命運(yùn)對(duì)他很不工平，三十幾到四十幾又到五十幾歲，他從沒有成功過(guò)但卻一直自信著。直到六十幾歲時(shí)，他才開了一家小小的快餐店，他仍然自信的工作著。這家快餐店便是當(dāng)今全球隨處可見的快餐店——肯德基快餐店。
這便是一個(gè)由于自信而成功的真實(shí)故事。沒有一個(gè)人是可以不經(jīng)歷挫折，失敗和痛苦而成功的，但關(guān)鍵是你失敗后的態(tài)度，是氣餒還是自信。當(dāng)你氣餒了，你也就無(wú)法再揚(yáng)起航帆去海上一搏了，也就不可能踏上成功的第一級(jí)臺(tái)階了。但如果你是自信的，就意味著你沒有被失敗這個(gè)魔鬼打倒，你還是可以站起來(lái)的`，那么，不論以后還會(huì)經(jīng)歷怎樣的艱難困苦，你仍會(huì)站起來(lái)，目視前方，不停的向前摸索，向前走，哪怕很遙遠(yuǎn)，很漫長(zhǎng)，哪怕你是艱難的爬行，你仍會(huì)向前、向前再向前，因?yàn)槟阈闹杏肋h(yuǎn)擁有一股力量，那就是自信。這一切都是因?yàn)橛凶孕�，你相信自己可以，所以才�?huì)永不停息的向前沖。
自信，是成功的秘訣，讓我們一起擁抱自信吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我告訴你們我家的動(dòng)物可多了!
我的媽媽,她就像是一只母老虎.如果我考不上90分,我回家就會(huì)被KO,也就是說(shuō),我考接近上了90分就不用了被打，但是語(yǔ)文要是看拼音寫詞語(yǔ)或者填空題錯(cuò)也會(huì)被打。數(shù)學(xué)要是沒考上95分以上，也要被KO,但是，計(jì)算題又被扣5分以上，也會(huì)被KO�？纯次覌寢屖遣皇呛芟褚恢荒咐匣⒀剑�
再看看我弟弟，成天跟猴子似的，跳來(lái)跳去很頑皮。
有一天，我在跟弟弟玩捉迷藏，弟弟東跳西跳讓我找不到，找了半個(gè)小時(shí)，還是找不著。我沒耐心了。就說(shuō)：“吃香蕉了”。弟弟趕緊跳出來(lái)。我問(wèn)“你躲哪兒去了呀”！弟弟洋洋得意地說(shuō)“我躲到后面的小花園里去了”。說(shuō)完就拿起香蕉大口大口的吃。
我的家是一個(gè)動(dòng)物園，歡迎你的到來(lái)，我不收你的門票哦！
四年級(jí)的作文 篇5
每天早晨，我高高興興地走進(jìn)教室。有位長(zhǎng)相清秀，聲音甜美的老師在講臺(tái)上忙碌著。這就是我的班主任徐毅萍老師。
她三十八，九歲，身材中等，燙著一頭棕色卷發(fā)。長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，有一雙明亮而溫和的眼睛，高高的鼻梁下面有一張愛提問(wèn)的櫻桃小嘴。她很時(shí)髦，每天都要穿不同的衣服，但每件都很端莊得體。
徐老師的語(yǔ)文課上得十分精彩。她課前做了充足的準(zhǔn)備，上課時(shí)，她用甜美的聲音講述著每一個(gè)精彩的片段。她愛提問(wèn)的嘴巴，把每一個(gè)難點(diǎn)化作有趣的問(wèn)題，讓我們展開了豐富的想象。每個(gè)小朋友在她地調(diào)動(dòng)下都積極踴躍地發(fā)言。如果，你回答錯(cuò)了，她不但不批評(píng)你，反而用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“沒關(guān)系，下次再努力�！蔽业哪懽硬淮�，發(fā)言的聲音很小，但徐老師總是用溫和的語(yǔ)氣說(shuō)：“你的答案是對(duì)的，聲音放大點(diǎn)兒�！痹谒毓膭�(lì)下，我發(fā)言的聲音越來(lái)越響亮了。我們班不愛發(fā)言的同學(xué)在她地鼓勵(lì)下也變得積極了。我們非常喜歡上徐老師那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。
徐老師不但課上得好，對(duì)我們也非常好。她總說(shuō)，我們都是她的孩子。如果，我們犯了錯(cuò)誤了，她總是和顏悅色地耐心教育我們。我們五十八個(gè)孩子都很喜歡這個(gè)好媽媽。
四年級(jí)了，我們要換班主任了，我們真舍不得這位好班主任。我的內(nèi)心不停地吶喊著：“徐老師，我們永遠(yuǎn)愛您！”
四年級(jí)的作文 篇6
我的家里有許多花：有桃花、有雞冠花、有月季花、有桂花、有梅花、有迎春花、有向日葵、有大麗菊、有水仙花……這么多花當(dāng)中我是多么喜歡高雅的水仙花呀！
今天，媽媽從花鳥市場(chǎng)里買一盆水仙花。我和媽媽都非常喜歡水仙花。
每當(dāng)?shù)街形缡c(diǎn)，我就馬上捧著水仙花往衛(wèi)生間跑去，然后又小心翼翼地幫水仙花安全地?fù)Q水。我趴在地板上仔仔細(xì)細(xì)地打量著水仙花：它沒開花的時(shí)候長(zhǎng)得很像大蒜。我希望它開花之后煥然一新。我等這一天已經(jīng)等很久很久。一天、一個(gè)星期、一個(gè)月……這一天，終于等到！水仙花終于開花！
它的花瓣小小的，看起來(lái)非常嬌嫩，它的顏色是雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)很小的雪花。
突然，有一只小蜜蜂和一只小蝴蝶飛過(guò)來(lái)，小蜜蜂停在花瓣上，好像在說(shuō)：“花蜜可真甜呀！”小蝴蝶在水仙花翩翩起舞，好像在說(shuō)：“這花兒可真漂亮呀！”
我最喜歡的花就是水仙花，雖然沒有玫瑰那樣高貴，沒有牡丹那樣艷麗，但是我覺得水仙花比它們更美麗。
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