【精選】四年級(jí)的作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的學(xué)校，它不但有很多的榮譽(yù)，還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上，臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門(mén)。教學(xué)樓科技樓南北映襯，中間活動(dòng)區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場(chǎng)，跑道等。四周綠樹(shù)球繞，四季常青。加上錯(cuò)落有致的鮮花，我的校園真是美極了！
清晨，頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋，微風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻。小葉兒趁機(jī)交頭接耳的說(shuō)著悄悄話……不過(guò)，很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳，背著書(shū)包歡快地蹦進(jìn)了校園，操場(chǎng)上有奔跑的，游戲的，唱歌的，跳舞的……樹(shù)公公的眼里，看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生，澆水，清理它們臟衣服的同學(xué)們。你看，它正對(duì)他們點(diǎn)頭微笑呢！
很快隨著上課鈴聲，它們和同學(xué)們一起時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而一動(dòng)不動(dòng)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課文。
等到放學(xué)了，那一雙雙小手，揮舞著和同學(xué)樣再見(jiàn)呢！
我美麗的校園，我喜愛(ài)的綠葉，在園丁老師的陪養(yǎng)下，我們一起成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)大吧。
四年級(jí)的作文 篇2
春天已來(lái)臨，到處都可以看到春的景象，可是校園的春天，卻很特別。
走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的畫(huà)面就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的左右，全都種植著開(kāi)滿枝頭的桂花樹(shù)。掛花那沁人心脾的花香，隨著春的氣息，頑皮到鉆進(jìn)人的鼻孔，使人不得不深深地吸一口氣，隨后，油然而生出一種驚喜，一種欣慰的贊美：“��！這一定是春天帶給我們的禮物吧！”
再往前走，就是兩棟教學(xué)樓中間的休閑的地方，有兩個(gè)大圓圈，中間放著幾張優(yōu)雅、別致的長(zhǎng)木椅，長(zhǎng)木椅后面就全是修飾整齊的草坪和草叢，它們生長(zhǎng)得多么嬌嫩、可愛(ài)呀！就連學(xué)校粗暴的男同學(xué)都不忍心踐踏那些生命，可見(jiàn)小草給我們這個(gè)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)多大��！
寢室宿舍前也栽著許多小草和蘑菇形狀的小樹(shù)，那種小樹(shù)的花為桃紅色，遠(yuǎn)處聞不到花香，湊近嗅嗅，一股股清淡的花香立馬撲鼻而來(lái)，讓人只想進(jìn)入夢(mèng)香。
往食堂迎去，一路上，一直可看到那種植物，可這一帶的葉子也讓人感興趣，什么功能感興趣呢？那葉子居然可以粘在衣服上，當(dāng)然也不是什么衣服都可以的，必須要那種純棉衣服才可以粘，有的女生干脆用它的葉子在衣服上拼成各式各樣、絢麗多彩的圖案呢！
上課時(shí)，學(xué)生們?cè)诮淌胰褙炞⒌穆?tīng)課，而春姑娘卻和她的小伙伴們一起陪著我們?cè)诮淌彝鈧?cè)耳傾聽(tīng)，如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)沒(méi)認(rèn)真就會(huì)刮起一陣輕輕的春風(fēng)，讓那個(gè)同學(xué)回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)講。
下課時(shí)，他們就會(huì)同我們一起玩耍，一起嬉戲，歡快地追跑。春天等我們熟睡時(shí)，還在室外守護(hù)著我們，生怕誰(shuí)驚動(dòng)我們，所以就一直輕輕的吟唱著“春謠詩(shī)”，讓我們一直睡到清晨。
我喜歡春天，更喜歡校園的春天！
四年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的一件事就是捏陶泥。
星期天，姐姐帶我去她的美術(shù)學(xué)校參觀美術(shù)作品，到了那里我看見(jiàn)有許多陶泥作品展現(xiàn)在我眼前，捏的栩栩如生，有小貓、小狗，還有小豬和大象。我一下子就喜歡上了這些作品，就讓姐姐給我買(mǎi)了一塊陶泥。我也不甘示弱，也學(xué)著別人捏了起來(lái)，我這捏捏，那兒按按，有時(shí)還在手上搓一搓，手里一塊棕色的陶泥被我揉成了一個(gè)橢圓形，從靠上的部分一邊用手輕搓，一邊慢慢外拉一厘米左右，往回推一點(diǎn)兒， 一個(gè)豬鼻子便做成了，不一會(huì)兒，豬嘴、豬腿、豬尾巴也隨著誕生了。
最后我用兩塊同樣大小的陶泥，做成了兩個(gè)圓片，往豬頭兩邊一貼，這兩只大耳朵耷拉下來(lái)，豬嘴往前撅，一對(duì)小眼睛笑瞇瞇的，十分逗人喜愛(ài)。由于我平常拿面團(tuán)和橡皮泥練習(xí)捏，輕車(chē)熟路，又捏了四只神態(tài)各異的小豬。姐姐也捏了小貓、小狗。
我喜歡捏陶泥！它不僅鍛煉了我的動(dòng)手能力，還是一件非常有趣的事！
四年級(jí)的作文 篇4
他是班中的“卓別林”，他使我們笑口常開(kāi)；他是班中的“開(kāi)心果”，當(dāng)我們笑時(shí)，他的心中樂(lè)開(kāi)了花。
馬軻，他逗我們笑的本事太高了，不說(shuō)話也能讓我們笑。當(dāng)我在接力賽是最后一名時(shí)，整個(gè)班就像泄了氣的皮球，每個(gè)人都垂頭喪氣，笑不出聲來(lái)。就在這時(shí)他站了出來(lái)說(shuō)：“大家別灰心，我們還有機(jī)會(huì)，讓我來(lái)給大家表演吧！”他站在我們前面，開(kāi)始了表演，一系列的動(dòng)作他做了出來(lái)，像滑稽巨星一樣，使我們哄堂大笑。那是他最高興的時(shí)候，他真誠(chéng)的微笑，仿佛使我看到，他的內(nèi)心似乎也在笑。
有一次看我們成績(jī)考得不好，于是他站在講臺(tái)，模仿“卓別林”，自己用著豐富的肢體語(yǔ)言，表現(xiàn)出自己的傻，讓自己摔跤，差一點(diǎn)就把自己的腦袋撞出血來(lái)了。但他都無(wú)所謂，因?yàn)樗吹轿覀冃α�，哪怕是一秒，哪怕是微微一笑，他都很高興，因?yàn)樗闹械?那朵花開(kāi)放了，那是一朵美麗的花，那朵花似乎也在微笑……
他只要看到我們因他而笑，他心中的那朵花就會(huì)綻放，開(kāi)得茂盛，那一朵花似乎會(huì)使他高興，使他快樂(lè)。
他逗笑我們的那一瞬間，那朵花盛開(kāi)了！
四年級(jí)的作文 篇5
在我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多話讓我難忘，爸爸對(duì)我說(shuō)的那句話——“學(xué)不會(huì)不要緊，可怕的是你不學(xué)�！�，一直激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，有一次英語(yǔ)單詞競(jìng)賽，我得了88分，當(dāng)時(shí)我拿到試卷就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，心想：哎，這下完蛋了，離爸爸給我訂的英語(yǔ)目標(biāo)相差整整10分，這次回家我一定要挨打了。
放學(xué)回家后，我變得特別沉默。自己悄悄地掏出課本和作業(yè)本，認(rèn)真地奮筆疾書(shū)起來(lái)。爸爸看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)我：“兒子，今天怎么了？不舒服嗎？”我一聽(tīng)，趕緊搖了搖頭，繼續(xù)裝作很認(rèn)真的樣子寫(xiě)我的作業(yè)。“上次的英語(yǔ)考得怎么樣，分?jǐn)?shù)出來(lái)沒(méi)？”一聽(tīng)這話，我的眼圈都要紅了，我努力憋住將要流下來(lái)的眼淚，忐忑不安地把試卷從書(shū)包里拿出來(lái)給了爸爸。爸爸先是瀏覽了正反面，然后在我的錯(cuò)誤處反復(fù)地看了兩遍，接著無(wú)奈地?fù)u了搖頭，最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道你這次為什么會(huì)沒(méi)有考好嗎？是你自己不夠努力。你瞧，這么簡(jiǎn)單的單詞你都能拼錯(cuò)。你要記�。骸畬W(xué)不會(huì)不要緊，可怕的是你不學(xué)�！@句話你能理解嗎？”我聽(tīng)了慚愧地低下了頭�！皩W(xué)不會(huì)不要緊，可怕的是你不學(xué)�！边@句話，讓我明白了，只要自己努力學(xué)習(xí)，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的知識(shí)。從此，我每天認(rèn)真讀背老師布置的單詞、詞組和課文，還經(jīng)常主動(dòng)叫爸爸給我默寫(xiě)。終于功夫不負(fù)有心人，英語(yǔ)期末考試的時(shí)候，我考了100分。
“學(xué)不會(huì)不要緊，可怕的是你不學(xué)。”這句話我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。
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