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    描寫(xiě)景物作文我的校園

    發(fā)布時(shí)間:2017-03-09  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      導(dǎo)語(yǔ):我們都有自己的校園,我們都愛(ài)自己的校園,今天就讓我們來(lái)介紹一下自己的校園吧。

      【作文一:我的校園】

      我有一個(gè)美麗的校園,今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。

      一走進(jìn)校門(mén),右邊就是我們的保護(hù)神——門(mén)衛(wèi),這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)、關(guān)門(mén),他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看,一幅幅美麗的壁畫(huà)呈現(xiàn)在您的眼前,壁畫(huà)上的小朋友有的在放飛箏,有的在助人為樂(lè),還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫(huà)的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了,教學(xué)大樓一共有六層,二十三個(gè)教室,原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮,顯得蒼老,現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣,同學(xué)們的美術(shù)、書(shū)法、攝影作品給它煥發(fā)了青春,使它更加生機(jī)勃勃。

      教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù),雖然飽經(jīng)風(fēng)霜,但它仍然屹立在校園內(nèi),夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng),給我們帶來(lái)一片清涼,冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng),讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃,花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的花兒,就像我們燦爛的笑臉。

      正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓,中午,同學(xué)們可以在這里休息,養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程,宿舍樓也穿上了新衣,仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。

      教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿(mǎn)歡樂(lè)的操場(chǎng),操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng),還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響,同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái),操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái),有的在玩單、雙杠,有的在打乒乓球,有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽,還有的在跳皮筋。

      這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。

      【作文二:我的校園】

      在周寧縣的北部,有一所美麗的學(xué)校,從1959年到2013年,這所可愛(ài)的校園給祖國(guó)輸送了許多人才。這就是我的學(xué)校周寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

      走進(jìn)我的學(xué)校,瑯瑯書(shū)聲在你耳邊響起。登上孫明樓向下看去,一棵棵粗大的梧桐樹(shù)挺立在一旁,像一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士,保衛(wèi)著校園。小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

      孫明樓與黃應(yīng)平教學(xué)樓中間,是我校的閱覽室,里面的書(shū)柜一排又一排,桌子上也堆滿(mǎn)了許多小學(xué)生讀物。老師、同學(xué)們,有的在仔細(xì)地找書(shū);有的倚著書(shū)柜看書(shū);有的在柜臺(tái)前向張老師借書(shū)……真是“書(shū)”態(tài)百出。

      從大樓梯走上去,一座高大的教學(xué)樓映入眼簾,四棵高聳入云的雪松為我們帶來(lái)了涼爽。這就是周華瑞教學(xué)樓。教學(xué)樓有五層,一共容納了四到六年級(jí)。四樓有電腦室、音樂(lè)室……聚在一起,吵鬧聲匯成一片。

      我的班級(jí)就在二樓。班級(jí)后面是“我們愛(ài)科學(xué)”的黑板報(bào)。衛(wèi)生角、評(píng)比欄、心愿樹(shù)把教室打扮得特別漂亮。教室的右側(cè),粉紅的窗簾輕輕地飄動(dòng),左側(cè),桂花香鉆入鼻尖。講臺(tái)桌上,一根粗粗的木頭橫躺在上面,好像在提醒我們要認(rèn)真聽(tīng)課。

      這就是我那可愛(ài)的校園,心動(dòng)了嗎?快快帶上你的伙伴,來(lái)一睹為快吧!

      【作文三:我的校園】

      我愛(ài)我的校園,因?yàn)樗桥囵B(yǎng)我的地方,在那里,讓我度過(guò)了一個(gè)美好的童年,那是我回憶幸福的地方,我愛(ài)我的校園。

      當(dāng)我邁進(jìn)校園的第一步,所有的憧憬,都展現(xiàn)在眼前,啊,美麗的校園,我非常期待,那里的生活是怎樣的,于是你又給了我好奇,校園。

      每當(dāng)早上,睜開(kāi)雙眼,一想到的就是那美麗的校園,因?yàn)檫@一天我要在那里度過(guò)。騎著自己的自行車(chē),想著不久就要進(jìn)入自己美麗的校園,那幸福的地方。當(dāng)我拱著自行車(chē)踏入校園的第一步,就感覺(jué)周?chē)切腋5模瑑蛇吺欠▏?guó)梧桐,中間是瀝青公路,一片片梧桐葉在枝杈上向我打招呼,我熱情的給了他們一個(gè)幸福的微笑,這微笑是發(fā)自?xún)?nèi)心的,是我在向他們傳遞幸福。我要把校園的幸福傳遞給每一株每一草還有每個(gè)人,讓他們分享我激動(dòng)的心情。因?yàn)橛辛四恪@,我才會(huì)如此的開(kāi)朗,如此的幸福,感謝你,我的校園。

      走進(jìn)教室,同學(xué)們的熱情讓我難以忘懷,有時(shí)因?yàn)槟恪@,是你把我們歡聚一堂,是你讓我們感受幸福,傳遞幸福,謝謝你,美麗的校園。

      是你給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們快樂(lè)幸福地學(xué)習(xí),讓我們感受知識(shí)帶給我們的樂(lè)趣,謝謝你,載我成長(zhǎng)的搖籃,謝謝你,感受知識(shí)樂(lè)趣的環(huán)境。校園,這是你帶給我的感受,謝謝你,校園。

      帶給我快樂(lè)、幸福、美好的校園,我童年美好時(shí)光的逗留地。謝謝你,我美麗的校園。

      【作文四:我的校園】

      我就讀于荊州小學(xué),每天一邁進(jìn)校門(mén),就能聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,看見(jiàn)同學(xué)們玩耍的身影,我非常喜歡我的校園。我喜歡校園,不僅因?yàn)樾@里有辛勤耕耘的園丁和我可愛(ài)的伙伴,更因?yàn)樾@里環(huán)境優(yōu)美,風(fēng)景四季如畫(huà)。它陪伴我度過(guò)了難忘的小學(xué)時(shí)光,校園的一草一木,都深深的埋進(jìn)我的記憶里。

      春天的校園,生機(jī)勃勃,各種不知名的小花探出了頭,沉睡了一冬的柳樹(shù)身展著枝條,披上了綠裝。我們?cè)诓賵?chǎng)上自由的奔跑,小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的歌唱,像告訴同學(xué)們春天已來(lái)到。

      夏天的校園,綠樹(shù)成蔭,像一把把大傘,為我們遮擋陽(yáng)光。潔白的桅子花散發(fā)著淡淡的清香,飄進(jìn)我們的課堂。樹(shù)上的知了也伴隨著我們的讀書(shū)聲一起歌唱。操場(chǎng)上奔跑的身影,一個(gè)個(gè)揮汗如雨,卻阻擋不了我們比賽的熱情。

      秋天的校園,金桂飄香,淘氣的我們總喜歡搖一搖路旁的桂花樹(shù),看著一朵朵的小花飄落在小伙伴頭上,我們?cè)诠鸹ㄓ曛写螋[玩耍。金色的銀杏樹(shù)也為校園披上了華麗的外衣,放眼望去,到處都是一片金黃。我們將杏葉一枚枚的拾起,做成精美的書(shū)簽,來(lái)裝點(diǎn)心愛(ài)的書(shū)本。

      冬天的校園,銀裝素裹,紛飛的雪花把校園變成了白色的世界。寒冷的冬天成了我們最盼望的季節(jié),堆雪人,打雪仗,滾雪球,操場(chǎng)上滿(mǎn)滿(mǎn)的都熱情的身影。

      這就是我們的校園,一年四季都那么的美,一年四季都留在了我的記憶里,我愛(ài)我的校園。

      【作文五:我的校園】

      我的校園坐落在城東的護(hù)城河邊。當(dāng)每個(gè)季節(jié)到來(lái)時(shí),我的校園景色也各不相同。春天,校園的柵欄邊,長(zhǎng)出了小草的嫩芽,幾顆小桃樹(shù)也抽出了細(xì)嫩的枝條,這是萬(wàn)物復(fù)蘇了;夏天,鮮花把校園打扮得五顏六色的,十分美麗。那是一幅生機(jī)盎然的圖畫(huà);秋天,陣陣清風(fēng)掃落葉,涼意襲來(lái);冬天,皚皚白雪讓校園換上了銀白色的冬裝。

      四季雖然很美,但我獨(dú)愛(ài)那秋天的校園。校園里,許多樹(shù)木的葉子變成了黃色,一些樹(shù)木的葉子變成了紅色,還有的葉子變成了半綠半黃的顏色。它們經(jīng)不住秋風(fēng)的侵襲,從樹(shù)上紛紛落下來(lái),像美麗的蝴蝶在翩翩起舞,落在地上的樹(shù)葉厚厚的就像鋪了一層柔軟的地毯。只有那不怕寒冷的冬青和竹子依然那么蔥郁。學(xué)校的花壇里許多花的花瓣已經(jīng)凋謝,葉子枯黃。只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花開(kāi)得那么旺盛。你看校園大門(mén)邊的菊花,像一個(gè)個(gè)黃繡球,那葉子綠綠的,一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。

      在這樣的季節(jié)里,也是美麗歡樂(lè)的。雖然這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)微涼,但是校園里到處可以聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲,在操場(chǎng)上到處可以看見(jiàn)同學(xué)們活潑的身影。整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

      秋天的校園,我的校園,真是美如畫(huà)啊!在這美麗的校園里,我們?cè)趺茨懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢?

      【作文六:我的校園】

      我的校園是個(gè)美麗的校園,你不信?我?guī)闳⒂^我的校園。

      你瞧,走進(jìn)大門(mén),兩排傲然挺立的松柏迎接我們到來(lái),它仿佛是站崗的士兵,守衛(wèi)著我們的校園。再往后走就是一個(gè)美麗的花壇,開(kāi)著五顏六色的花,好看極了還有辛勤的蜜蜂在上面踩蜜呢;還有美麗的蝴蝶也在那里飛舞著,好看極了!花壇的后面是教學(xué)樓,只見(jiàn)教室里擺放著整整齊齊的桌椅,它可是我們不可缺少的忠實(shí)伙伴,每天同學(xué)們端端正正的坐在那里聚精會(huì)神地聽(tīng)課,爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,時(shí)時(shí)傳來(lái)朗讀聲,鉆心致志的學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的右側(cè)還有一個(gè)籃球場(chǎng),教學(xué)樓的左側(cè)是個(gè)很大的操場(chǎng),那里有很多學(xué)生在玩耍;每到星期一,所有的學(xué)生都到操場(chǎng)升國(guó)旗。操場(chǎng)上的左側(cè)就是綠油油的草坪,那里可以玩耍,踢足球、、、、、、可好玩了。草坪的四周是亭亭玉立的楊樹(shù),它們兢兢業(yè)業(yè)地站在那里,好像是保衛(wèi)著國(guó)家的棟梁之材。在抬眼望外看就是圍墻,圍墻上爬滿(mǎn)了爬山虎,到了秋天,爬山虎的葉子慢慢的變紅了,好看極了,真是一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。

      這就是我的學(xué)校,我愛(ài)我的學(xué)校。