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    以成長(zhǎng)為話題四年級(jí)作文

    發(fā)布時(shí)間:2017-01-24  編輯:雅靜 手機(jī)版

      人的一生都是成長(zhǎng)的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的豐富自己,充實(shí)生活。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的以成長(zhǎng)為話題四年級(jí)作文,歡迎大家閱讀參考,希望大家喜歡!

      篇一:以成長(zhǎng)為話題作文

      時(shí)針指向了9點(diǎn),這人生經(jīng)歷的也不少了,正是因?yàn)槟切┙?jīng)歷,我們才不斷成長(zhǎng)。

      我從小與奶奶就住在一起,我奶奶管教我特別嚴(yán)格,每次我犯錯(cuò)誤,那個(gè)專屬于我的雞毛撣子就會(huì)現(xiàn)形,將我的屁股打得紅紅的時(shí)候就消失了。等到我好后,無(wú)論怎么找那根“惡棍”都找不著。

      我有時(shí)候會(huì)惹奶奶生氣。氣得最很的一次是——那天我放學(xué)回到家,作業(yè)沒(méi)寫就看電視,奶奶回家后就吵了我一頓,因?yàn)楫?dāng)時(shí)她一直說(shuō)一直說(shuō),我受不了了,就說(shuō)了一些過(guò)激的話。奶奶有心病,被我的話給氣著了,當(dāng)時(shí)我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,感覺(jué)自己犯了“殺人”罪。奶奶好后,對(duì)我說(shuō)了一些語(yǔ)眾心常的話,使我受益匪淺。

      經(jīng)過(guò)那次“奶奶事件”讓我知道了,一件事做好了是喜劇,做不好是悲劇!

      姥姥也是我兒時(shí)的“伙伴” ,我和奶奶、姥姥經(jīng)常三個(gè)人一起散步,她們聊天并看著我玩,很幸福!

      但自從姥姥去世后,我和奶奶就沒(méi)了“伙伴”。沒(méi)人和奶奶聊天,散步不是三個(gè)人,這對(duì)我來(lái)說(shuō)打擊很大。奶奶見(jiàn)我經(jīng)常滿眼淚水,就知道我在想姥姥,奶奶就對(duì)我說(shuō):“你姥姥經(jīng)常對(duì)你說(shuō)要堅(jiān)強(qiáng),你忘了?要是想姥姥就必須要堅(jiān)強(qiáng),這樣你姥姥才會(huì)知道你在想她!弊詮穆(tīng)罷奶奶說(shuō)“堅(jiān)強(qiáng)”二字之后,我真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槔牙岩恢弊≡谖业男闹小?/p>

      經(jīng)歷多了,認(rèn)識(shí)多了,那你將會(huì)一直成長(zhǎng);仡櫝砷L(zhǎng)的過(guò)程,記住所有經(jīng)歷,那么你將繼續(xù)成長(zhǎng)!

      經(jīng)歷+認(rèn)識(shí)+回顧=成長(zhǎng)

      篇二:以成長(zhǎng)為話題作文

      在不斷的成長(zhǎng)中,我開(kāi)始對(duì)身邊的事物關(guān)心,關(guān)注起來(lái),也許這就是成長(zhǎng)的變化吧。成長(zhǎng),不僅僅是身高,年齡的增加,而是要懂得許多事物和道理。

      對(duì)“成長(zhǎng)”這一詞我并其實(shí)并不了解,但是許許多多的事使我明白了什么是成長(zhǎng)。

      記得有一天晚上,我吃過(guò)晚飯,和爸爸媽媽一起到文化廣場(chǎng)散步。放眼望去,文化廣場(chǎng)上人山人海,好不熱鬧。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)大朋友們腳踩著滑板,做著一些高難度的動(dòng)作,頓時(shí),我羨慕極了。

      在我再三的懇求下,媽媽終于答應(yīng)給我買滑板,但前提是一定要好好學(xué)。我一聽(tīng),高興地對(duì)媽媽承諾:“媽媽,我答應(yīng)您!庇谑牵瑡寢屃⒓淳徒o我買了一個(gè)粉紅色的滑板。一回到家,我就急忙把滑板放在地上,手扶著墻,艱難地把腳踩著板。開(kāi)始扶著墻一步一步地滑,還不錯(cuò)呢。可是后來(lái)我就有些驕傲了,想逞能,直接不扶墻上滑板,結(jié)果還沒(méi)來(lái)的及上板站穩(wěn),就摔了個(gè)狗啃泥。一陣劇痛涌上全身。當(dāng)時(shí)我就害怕了,大聲哭鬧著不想學(xué)了。全家人拿我沒(méi)辦法。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)輕輕地對(duì)我說(shuō):“怎么了,說(shuō)好認(rèn)真學(xué)的,怎么哭了,做任何事情都是開(kāi)頭難后來(lái)甜呢。振作起來(lái),先苦后甜,跟我慢慢來(lái)學(xué)!甭(tīng)了媽媽的話,我擦干眼淚,跟著媽媽學(xué)了起來(lái),后來(lái)我似乎找到了感覺(jué),不知不覺(jué)就學(xué)會(huì)了。過(guò)了幾天我和媽媽又到文化廣場(chǎng)去,媽媽叫我露一手給她看,我缺有些緊張,媽媽看出我的心思,微笑著說(shuō):“放勇敢些!”我跳上滑板,很輕松地滑了起來(lái),在廣場(chǎng)上自由自在地滑著。

      我高興地在廣場(chǎng)上邊滑邊大聲喊:“我學(xué)會(huì)了!

      現(xiàn)在,我明白了這就是成長(zhǎng),在學(xué)習(xí)中,在摔打中......

      篇三:以成長(zhǎng)為話題作文

      一本好書,像一眼清澈的泉水,灌溉著我們的心靈;一本好書,像一幅流光溢彩的畫頁(yè),使我們的生活充滿精彩;一本好書,像一頁(yè)跳躍著歡快的音符的樂(lè)章,伴隨著我們成長(zhǎng)......

      小時(shí)候,同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書,便以此為豪。那是,我回家后,便向媽媽央求買一本童話書。媽媽答應(yīng)了,和我去書店挑了本《格林童話》。回家后,書中散發(fā)出的油墨味吸引了我,我便用牛皮紙為它做了件衣服,而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......

      翻開(kāi)書時(shí),書中富有內(nèi)涵的楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我,使我如癡如醉,廢寢忘食......

      當(dāng)時(shí),我連翻頁(yè)時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時(shí)我像一個(gè)幸福的天使,一天把它拿出來(lái)看上好幾遍、

      為了節(jié)約時(shí)間,我最喜歡在上廁所時(shí)看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書,可我是“上有政策,下有對(duì)策”,我總是變著法來(lái)應(yīng)招:在上廁所時(shí)偷偷把書藏在衣服里,提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說(shuō):“你是掉在馬桶里了嗎?需不需要媽媽來(lái)救你啊?”

      每讀一本書,我的心中不禁涌起愉悅之情,像泉水流經(jīng)山谷,像蝴蝶飛過(guò)花叢,向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......一本好書,伴隨著我們成長(zhǎng),同時(shí)見(jiàn)證著我們成長(zhǎng)的腳步!