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    吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文

    時(shí)間:2024-02-27 19:31:05 詩琳 四年級(jí) 我要投稿
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    吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文

      吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文 1

      吹喇叭龍有一只喇叭。聽說這只喇叭是他從媽媽的肚子里帶來的,吹起來很響。

      吹喇叭龍總是帶著這只喇叭,走到哪里,就吹到哪里!班执疣执稹钡卮档谜鹛祉,別提多帶勁兒了!

      可是,南瓜村里的居民們,一聽到吹喇叭,就掩起了耳朵,喊著:“難聽死了,討厭!”

      一聽到喇叭聲,有的說耳朵震聾了,有的說鼻子流血了,還有的說,喇叭聲把窗戶玻璃都震破了。就連烏龜老公公自己摔了一跤,也說是吹喇叭龍害的。

      最后,南瓜村里的所有人都對(duì)吹喇叭龍說:“你要住在這里,就別吹喇叭。吹喇叭,就別住在這里!”

      吹喇叭龍想了想,說:“那我還是要吹喇叭!

      就這樣,吹喇叭龍獨(dú)自一人到深山里去住了。

      深山里,一個(gè)人都沒有,吹喇叭龍就整天吹喇叭。吹呀,吹呀,他覺得他自己就是那個(gè)喇叭,他還覺得,喇叭能說出他心里很多說不出來的.話。

      吹喇叭龍吹出來的聲音,變得越來越美。

      這優(yōu)美的喇叭聲,隱隱約約傳到了南瓜村。大家這才發(fā)現(xiàn),原來,喇叭還能吹出這么好聽的聲音呀!

      南瓜村里的人循著喇叭聲找到了深山里來,想把吹喇叭龍請(qǐng)回去,讓他在南瓜村里吹。

      可是,吹喇叭龍搖搖頭,說:“我不回去。”

      為什么呢?

      吹喇叭龍說:“因?yàn)槟瞎洗謇锾沉,我吹不好喇叭的。?/p>

      大家只好回去了。他們一路上都在想:原來,是我們嫌吹喇叭龍吵,可現(xiàn)在,怎么是他嫌我們吵呢?

      吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文 2

      春天,當(dāng)萬物蘇醒時(shí),牽;ㄒ猜噬匣。坐在窗前奮筆疾書的我望著窗外奶奶播種的牽;ㄖ,片片鮮綠的掌葉,不禁回憶起去年夏天窗外那鮮艷美麗的“小喇叭”。

      去年的春天,陰雨連綿,一粒粒豆大的雨點(diǎn),打在剛破土而出的嫩芽上。牽;ǖ哪垩烤拖褚话延陚,擋著風(fēng),冒著雨,憑著泥土里的“沖勁”,直挺挺地生長(zhǎng)著。她依偎著花架,在風(fēng)雨中向上攀爬,當(dāng)風(fēng)雨退去后,她已如一條綠色的長(zhǎng)龍匍匐在花架上,纏繞在花架上。

      去年的夏至,太陽如同看見了仇人,怒氣沖天,把大地烤得散發(fā)出一股焦味,風(fēng)像著了火似的撲在牽;ㄖι,水分蒸發(fā),可牽牛花枝依然倔強(qiáng)地勇往直前,攀上了高峰。她就像象棋中的兵,只要邁出了河界,就絕不能向后退,即使面臨著炮彈的轟炸,騎兵的剿殺。盛夏,她吹響了她一生中的第一只“喇叭”,這一只鮮紅的“喇叭”,示意著她的勇敢與剛強(qiáng),吹出的音樂,祝福著這條長(zhǎng)龍的勝利。不久,她吹響了許多只“喇叭”,大小不一,絢麗多彩,如同一支祝福勝利的管樂隊(duì),吹奏著無與倫比的歡樂頌歌。

      窗外,牽;ㄖθ~在夕陽的'照耀下,盡顯輝煌。望著窗外的倔強(qiáng)的生機(jī)勃勃的枝葉,幻想起風(fēng)雨中成長(zhǎng)的牽牛花,高傲地吹著喇叭,仿佛這吹出的“嘟嘟”聲,就是勝利的交響曲,勇敢剛強(qiáng)的新樂章。

      吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文 3

      今天的陽光很柔和,我把桌子椅子搬到陽臺(tái),希望在陽光的沐浴下寫作業(yè)。

      其實(shí)我并不是一個(gè)很會(huì)享受自然之美的人,但我是一個(gè)會(huì)接觸自然之美的人。就像現(xiàn)在,感覺陽光就在身邊輕舞,在指間跳躍。心也就慢慢融化,腦海中蕩漾著兩個(gè)字“舒服”。

      突然,一陣陣嘈雜的聲音傳來,陣得我的耳膜像波浪鼓一樣。我捂住耳朵,嘴張得大大的,心中火冒三丈,這聲音何止80分貝啊。大腦里似乎傳來什么聲音,模模糊糊聽到些破裂聲,I‘mcrying,這是“舒服”二字在破裂啊。氣歸氣,恨歸恨,可手中的作業(yè)我可不能不認(rèn)這個(gè)親戚,于是一手捂著耳朵,一手握筆寫字,那個(gè)腦也只能二用了。

      好一會(huì)兒過去了,作業(yè)只多了5個(gè)答案,可我奇怪的是:我的左手竟然放了下來,我不再討厭那聲音了。是的,這聲音代替了原來的噪音。雖然,還是有停頓,還是會(huì)刺耳,還是會(huì)變音,但我竟然認(rèn)真的聽,認(rèn)真的當(dāng)了一個(gè)聽眾。這聲音有魔力嗎?不,這不叫魔力,這叫堅(jiān)持。

      我放下筆,脫著腮,閉著眼,靜靜的聽著。他(她)吹的是《每當(dāng)我走過老師窗前》,隨著音樂,我哼著曲兒,當(dāng)他(她)喘不過氣來時(shí),我停下來等他(她);當(dāng)他(她)跑調(diào)時(shí),我悄悄地在心里為他(她)糾正;當(dāng)他(她)加快節(jié)奏時(shí),我默默地放慢腳步。一曲又一曲,他(她)不停地吹著,聲音變得婉轉(zhuǎn),悠揚(yáng),親切,是那么動(dòng)聽。我探出頭,決定看看這個(gè)孩子,但聲音戛然而止,也許我不該打擾他(她)的.。

      那吹喇叭的孩子不再吹了,他(她)放棄了嗎?我失望的那起筆,真的很想那聲音,想剛才的聲音繚繞在心頭,想剛才的聲音的親切,想剛才的聲音的堅(jiān)持。而現(xiàn)在,那個(gè)孩子應(yīng)該放下喇叭了吧,他(她)的堅(jiān)持去哪了,剛才我眼里那個(gè)堅(jiān)持的孩子去哪了?

      我搖頭嘆息,用大人的立場(chǎng)思考著:現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),一個(gè)個(gè)都拋棄了中華民族的傳統(tǒng)美德,以后誰來震興中華呢?在嘆息之時(shí),我看到了那架古箏,它似乎在鄙視我,在嘲笑我。對(duì)啊曾經(jīng)的我,也不是說要好好練琴為父母爭(zhēng)氣嗎?曾經(jīng)的我,也不是一步一步踉蹌的爬起來的嗎?曾經(jīng)的我,也不是把古箏當(dāng)成自己最好的朋友的嗎?而如今呢,那塊紅色的布上布滿了灰塵,周圍丟滿了亂糟糟的小東西。難道曾經(jīng)的我沒有堅(jiān)持?不,我堅(jiān)持了,但等那三分熱度完了以后,我又是怎樣的呢?一個(gè)自己都沒有做到的人卻在評(píng)價(jià)別人,可笑啊!

      不知道那個(gè)吹喇叭的孩子還會(huì)不會(huì)堅(jiān)持,但起碼我看清了自己。

      吹喇叭龍小學(xué)四年級(jí)童話作文 4

      小白兔出生在一個(gè)美麗的村子里,那里春天鳥語花香,夏天樹木茂盛,秋天鮮果飄香,冬天雪花飛舞,美極了!

      一天早上,小白兔蹦蹦跳跳地去上學(xué)。第一節(jié)是音樂課,老師教大家吹喇叭。老師叫小白兔起來吹一遍,小白兔的嘴巴和別的動(dòng)物不一樣,別的小動(dòng)物的嘴巴是兩瓣,它的嘴巴卻有三瓣,小白兔一吹就漏氣。大家都嘲笑它,叫它“三瓣嘴”。小白兔下定決心,一定學(xué)好吹喇叭。

      小白兔聽說森林里有一位非常優(yōu)秀的音樂家熊叔,它吹的喇叭清亮、高昂,聽了讓人人迷?墒撬止虉(zhí),從不收徒弟。盡管如此,小白兔還是決定去試試。

      小白兔來到熊叔家,求熊叔教它吹喇叭。熊叔故意刁難它,叫它在家門口等著,自己進(jìn)屋睡覺了。太陽下山了,熊叔伸了一個(gè)懶腰:“睡得真舒服啊!”它忽然想起小白兔,連忙朝窗外望去,小白兔還在原地站著。熊叔被小白兔的真誠打動(dòng)了,答應(yīng)收它為徒。

      每天清晨,熊叔先教小白兔練運(yùn)氣和調(diào)整呼吸,小白兔練了一個(gè)小時(shí)就累了,熊叔搖搖頭,叫它明天再來。以后熊叔天天都讓小白兔重復(fù)同樣的運(yùn)氣、呼吸,小白兔覺得枯燥極了,但想想師父讓它這樣練一定有道理,就一絲不茍地練習(xí),不敢有絲毫懈怠。

      夏天到了,熊叔終于要教小白兔吹喇叭了。熊叔對(duì)小白兔說:“雖然你是三瓣嘴,但我相信你一定能吹出世界上最美妙的音樂!毙“淄谜J(rèn)真地練著,一遍又一遍,每天都練著同樣的旋律,一點(diǎn)兒都不厭煩,因?yàn)樗鼘?duì)自己充滿信心。

      日子一天一天過去,寒冷的冬天來到了,熊叔問:“小白兔,你的樂曲練好了嗎?”“是。”說著小白兔就拿起喇叭吹了起來。熊叔一邊聽一邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“現(xiàn)在我該教你曲子了,記住吹前要先調(diào)整好呼吸……”熊叔邊講解要領(lǐng)邊示范,小白兔全神貫注地聽著。小白兔開始練了,起先高音總是吹不上去,它并不泄氣,反復(fù)地練習(xí)著。后來,高音越吹越動(dòng)聽。清晨,小鳥飛過,在樹枝上哪卿喳喳地叫著,似乎在為小白兔伴奏。傍晚,火燒云上來了,婀娜多姿地飄忽著,好像在為小白兔伴舞。

      一年一度的森林演奏會(huì)到了,大家紛紛準(zhǔn)備著。小白兔也報(bào)名參加,它還為自己親手縫制了一條粉紅色的裙子。

      森林演奏會(huì)開始,大家都表演完了,最后輪到小白兔,它穿著粉紅色的`裙子,拿著喇叭,從容不迫地走上舞臺(tái)。它舉起喇叭,吹起了《歡樂的夜晚》。那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的號(hào)聲仿佛與皎潔的月光一起彌散在含有花香的夜色之中,全場(chǎng)鴉雀無聲,大家聽得人了迷……演出結(jié)束了,小白兔當(dāng)之無愧奪得冠軍,會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。面對(duì)小伙伴的贊揚(yáng),小白兔激動(dòng)地流下了熱淚,心想:世上無難事,只怕有心人。

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