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    小學(xué)三年級作文

    時(shí)間:2024-10-11 14:41:48 三年級 我要投稿

    實(shí)用的小學(xué)三年級作文(匯編5篇)

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實(shí)用的小學(xué)三年級作文(匯編5篇)

    小學(xué)三年級作文 篇1

      我叫趙琪琪,今年11歲了,我屬于瘦矮型,所以每學(xué)期都坐在第一排,媽媽特別擔(dān)心我以后個(gè)子矮,我會信誓旦旦的對她說:“別擔(dān)心,我以后會又胖又高的,不對,是又瘦又高的,我可是很愛漂亮的`呦”。

      我長著濃濃的眉毛,遺憾的是上面留下了一道深深的疤痕,我的睫毛可長了,令我心喜的是長大以后就不用裝假睫毛了。

      我的優(yōu)點(diǎn)是特別的乖巧、聽話,缺點(diǎn)是膽小、小氣,每次期末考的都還不錯(cuò),但“三好學(xué)生”總是和我無緣,老師提醒我多次,可我就是不敢大膽發(fā)言。

      我是一個(gè)小小收藏家,家里到處都有我的藏品,只要我不在家,弟弟就會把它們翻個(gè)底朝天,雖然在我回來前會收拾好,但我還是能發(fā)現(xiàn)出其中的奧秘,我便會大聲嚷嚷,只見弟弟早已躲進(jìn)了媽媽的懷里一聲不敢發(fā)了,為此媽媽沒少說過我小氣,可他們哪里會知道那些東西都是我的寶貝!

      我希望以后大家能協(xié)助我改掉這些壞毛!加油!

    小學(xué)三年級作文 篇2

      時(shí)間:11月8日 星期日 天氣:晴

      今天,我和爸爸媽媽一起去黎明湖公園寫生、玩樂。

      一進(jìn)公園門,我發(fā)出了一聲贊嘆:“哇,太美了!”過了一座小橋,我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)入有一個(gè)亭子,便跑到那里坐下準(zhǔn)備開始畫畫。過了一會兒,眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一株三角梅!我叫道:“看啊,媽媽!那有一株三角梅!”。媽媽抬起頭,看了看說:“哇,真的哩!走,過去瞧瞧!”

      “好,走吧!”

      到了那里,我說:“媽媽,好漂亮!它的花瓣是梅紅色的哩!”這時(shí),媽媽告訴我:“其實(shí)啊,三角梅的'那三片花瓣不是真的花瓣,而是它的葉子!它真正的花是在那三片葉子里,”我仔細(xì)一瞧,呀!果然 ,白色的小花在隨風(fēng)舞動哩!像個(gè)小姑娘在跳舞!

      很快,回家的時(shí)候到了,我依依不舍地跟著爸爸媽媽回家了。到了晚上,我還在想著早上去黎明湖公園的事呢!

    小學(xué)三年級作文 篇3

      今天早晨我起床之后顯得特別興奮,因?yàn)榻裉焓恰拔沂切⌒°y行家”夏令營的結(jié)業(yè)典禮。

      到了嘟嘟城,經(jīng)過漫長的等待終于發(fā)到了手環(huán),可以進(jìn)去了!進(jìn)了嘟嘟城我們先去了小劇場坐在位子上等待結(jié)業(yè)典禮的到來。禮堂里熱熱鬧鬧的一片,大伙都跟自己的朋友一起聊天,說笑,別提有多開心了,這時(shí)老師走上講臺,向大家宣布典禮開始。

      領(lǐng)了獎品和證書后,我就和楊宇涵去玩了。我們先去了手工坊,我想做的是手環(huán)她想做的'是鏡子,交完學(xué)費(fèi)我們就開工啦!我看著面前五彩的珠子,心想串成什么樣子好呢?突然一個(gè)絕妙的設(shè)計(jì)在我的腦海中出現(xiàn)了!我飛快的串了起來,藍(lán)色珠子加黃色珠子一直串到中間串上2顆紫色珠子加1顆粉絲珠子再繼續(xù)編藍(lán)色珠子加黃色珠子,直到串完。

      接著我們?nèi)チ酥参镅芯吭,在老師的指?dǎo)下將葉子消毒,在銀行存錢,取錢,開戶。在餐廳吃飯……

      今天是最有趣難忘的一天。

    小學(xué)三年級作文 篇4

      他,是他父母,老來得子,所以對他愛護(hù)備至,他也格外珍惜這個(gè)家庭,在他小時(shí)候,他喜歡上了一個(gè)女生,那時(shí)他什么都不知道,只知道愛就要敢于表達(dá),唯唯諾諾算什么好漢,還算什么男人,就這樣,他表白了,他向他喜歡的那位女生,勇敢的說出了,“我愛你”,而那位呢?他那時(shí)候成績不好,長得也不咋地,自然也就遭到了拒絕,就這樣他的第一次沒有暗戀的戀愛,還沒開始就結(jié)束了,他為這件事傷心了好久,但那時(shí)他就明白,傷心沒有任何用處....

      在小學(xué)時(shí),他經(jīng)常挨打,他身上,天天都是體無完膚的,后來家長也曾找到學(xué)校,但沒有用,換來的是一頓更狠的毒打,他從沒有哭過,或許是他不屑與為這點(diǎn)小事而哭,他眼里,你打我的每一拳,我都會牢牢記住,有句話叫不是不報(bào)時(shí)候未到,總有一天,我會讓你嘗嘗什么是絕望,小學(xué)的慘痛經(jīng)歷,把他眼里僅存的善良,磨滅殆盡,他從此恨上了每個(gè)人,他的`種種經(jīng)歷,使他的心外面包裹了一層濃濃的寒冰,他明白這個(gè)世界不需要弱者,在他認(rèn)為,他要變強(qiáng),他要把打他的每一拳還過來。他要讓曾經(jīng)傷害過他的人,付出慘痛的代價(jià)。

    小學(xué)三年級作文 篇5

      保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。環(huán)保寫起來是非常簡單的,但做起來卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻。比如:我們(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木,但卻不知道種樹,森林在一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺地來了。

      其實(shí)我覺得環(huán)保不光是大人的事,也是我們小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。其實(shí),綠化家園,保護(hù)生態(tài),不是一件遙不可及的壯舉。環(huán)保,只需從自己做起!行動,從身邊的一點(diǎn)一滴的'小事做起!

      我不能阻止人們?yōu)E砍伐樹木,但我能做到節(jié)約每一張紙,不用一次性筷子;我不能阻止人們捕稀有動物,采稀有植物,但我能做到不捕稀有動物,不吃稀有植物;我不能阻止人們不用白色垃圾來污染環(huán)境,但我能做到不用塑料袋,用環(huán)保袋;我不能阻止人們亂扔電磁污染土地,污染水源,但我能做到把家中的電磁放到指定的垃圾桶里;我不能阻止人們浪費(fèi)水源,但我能做到每次上完廁所都擰緊水龍頭……

      我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會減少一些污染。

      讓我們行動起來,保護(hù)環(huán)境,做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了!

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