三年級(jí)作文我的老師(合集)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的三年級(jí)作文我的老師，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文我的老師1
我們六年級(jí)的時(shí)候，楊先生加入了6.2家庭。她的頭發(fā)又長(zhǎng)又卷，她的臉是圓的。然而，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她戴著一副眼鏡。她神圣的眼睛閃爍著智慧的光芒。
當(dāng)我們第一次見到楊先生的時(shí)候，我們還是有點(diǎn)害怕，因?yàn)槲覀兟犝f(shuō)過(guò)楊先生的大名——一個(gè)性格暴躁的老師!現(xiàn)在我已經(jīng)玩完了，我確定這不是一個(gè)好時(shí)間，唉。我禁不住在心里嘆息。然而，我和楊小姐相處了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我才意識(shí)到她也是一個(gè)善良的人。
我還記得上次我和同學(xué)們因?yàn)橐恍┬∈虑榘l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，我們都哭了。楊先生明白后，他仔細(xì)地向我們吐露了心事。楊先生一字一句的說(shuō)，她的聲音是那么的甜美和美麗，就像一條小溪的聲音，漸漸的流入我的心田，滋潤(rùn)著我的靈魂。淚水在“流水聲”中化為灰燼，變成一張快樂(lè)的臉。楊先生的話也很有道理。為什么我們會(huì)為這些小事糾結(jié)，為什么我們會(huì)傷害同學(xué)之間的`感情?仔細(xì)想想。這是真的!為什么我們不能用快樂(lè)的態(tài)度來(lái)解決問(wèn)題呢?快樂(lè)，是一天，不快樂(lè)，還是一天，為什么不以樂(lè)觀的態(tài)度看待事物，使自己快樂(lè)呢?如果我們讓彼此多走一步，那也是“海與天”!楊先生看著我和我們，我們看著楊先生。楊先生的眼睛似乎在說(shuō)話，這使我們想起了我們的不準(zhǔn)確。老師讓我們互相道歉，我們照做了，也放松了很多。
后來(lái)，我經(jīng)常想起楊小姐的話。她的話深深地印在我的心里。有時(shí)，我和別人有爭(zhēng)執(zhí)，我也會(huì)想起楊小姐的話，因?yàn)樗屛颐靼兹绾巫鲆粋�(gè)更好的自己!
楊老師是我們身邊的好老師。在生活和學(xué)習(xí)中，我們也很關(guān)心和嚴(yán)格。
楊老師講課很認(rèn)真，我們認(rèn)真聽講。她會(huì)引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和探索，讓我們發(fā)現(xiàn)和理解課文中的關(guān)鍵詞和句子。這是非常有趣的!
如果一個(gè)淘氣的同學(xué)犯了錯(cuò)誤，他會(huì)受到嚴(yán)厲的批評(píng)，并幫助他改正。
我們相遇，無(wú)助，迷茫，迷茫的時(shí)候，是您，老師，在這個(gè)幫助我們走向光明的時(shí)候，您是一盞燈，是一盞燈，成長(zhǎng)不能沒(méi)有您!我的好老師——楊老師!
三年級(jí)作文我的老師2
“老師是大海，我們是魚兒。魚兒在海里，歡快的暢游。老師是藍(lán)天，我們是鳥兒，鳥兒在藍(lán)天下，自由的飛翔。老師是大地，我們是小樹。小樹在大地上，幸福的成長(zhǎng)………”
這是一首兒童詩(shī)，它贊頌了保護(hù)著祖國(guó)未來(lái)花朵的一群人---老師。我也受到過(guò)許多老師的呵護(hù)，可我心中最好的老師是語(yǔ)文老師楊老師。
楊老師是我們班的班主任。她講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我透過(guò)窗子，看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界，她不僅講的課生動(dòng)，還關(guān)心同學(xué)。
有一次，我在操場(chǎng)上玩耍，一不小心就摔在了地上。我的腿摔破了皮，疼得我“哇哇”大哭。楊老師見了，連忙把我扶進(jìn)辦公室，把藥水輕輕地擦在我的傷口上，用餐巾紙擦去我眼眶邊的.淚水，用溫柔的話語(yǔ)安慰我。當(dāng)時(shí)一股暖流從我心中流過(guò)，楊老師像媽媽一樣親切，讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
楊老師用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著祖國(guó)的花朵；用心靈的清泉澆灌著祖國(guó)的希望。她的一言一行都印在我的心里，我永遠(yuǎn)尊敬楊老師。
三年級(jí)作文我的老師3
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，披在肩上，顯得精神抖擻，一雙大大的眼睛，充滿了學(xué)問(wèn)，一雙紅潤(rùn)的嘴巴，能說(shuō)會(huì)道。 她非常關(guān)心同學(xué)們。
有一次，劉麗麗只穿了一件衣服。她看見了，關(guān)愛地問(wèn)麗麗：“劉麗麗，你穿的這么少，不冷嗎？”劉麗麗說(shuō)道： “老師，我不冷�！笨伤�是不放心，便又說(shuō)： “我的講臺(tái)上有一件衣服，你拿來(lái)穿吧�！泵看紊蠌V播體操的時(shí)候，如果哪位同學(xué)的衣服鼓鼓囊囊的，她就會(huì)過(guò)去把他的衣帽整理好。 她非常嚴(yán)肅，那一次，數(shù)學(xué)老師教我們涂色，不能用黑色，我因?yàn)樵诘紫伦鲂?dòng)作，所以涂成了黑色。語(yǔ)文課上，我又因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽講，把第十六課水上飛機(jī)的`用途，寫成了名稱，為此她把我狠狠地批評(píng)了一頓。
回家后，我把事情跟媽媽說(shuō)了一遍。媽媽心平氣和地說(shuō)：“俗話說(shuō)，嚴(yán)是愛，松是害，老師也是為你好�！蔽衣犃�，頓時(shí)恍然大悟。 這就是我喜愛的老師——語(yǔ)文老師楊老師。
三年級(jí)作文我的老師4
尊敬的趙老師，我一直有許多心里話想和您說(shuō)，但又不敢與您當(dāng)面交談，這一次就讓我以作文的方式把我的心里話告訴您吧。
記得我剛剛走進(jìn)這個(gè)陌生的學(xué)校時(shí)，我就像一只很不自由的小鳥，總想不受約束地自由的飛。為此，給我?guī)?lái)了很多老師的批評(píng)。而每當(dāng)您遇到我違反紀(jì)律時(shí)，總是耐心地說(shuō)服、教育，給了我戰(zhàn)勝自己的勇氣。記得有一段時(shí)間上課精力不集中，做作業(yè)的速度明顯減慢，您把我叫到辦公室談心，先肯定我是一個(gè)最棒的孩子，相信我一定能做到最好。您的話時(shí)常鞭策著我，鼓勵(lì)著我，給我更多的自信。您不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我，在生活上也關(guān)愛我。有一次我在上課時(shí)突然肚子一陣疼痛，只見您走下講臺(tái)，朝我的位置走來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)著我的病情，伸手摸摸我的腦門，讓我趴在桌子上。是您及時(shí)地通知了我的媽媽，我的病才得到了盡快治療。
老師，您對(duì)我的愛猶如一把神奇的`金鑰匙，使我不斷努力向上，再向上，向著最后的目標(biāo)沖刺！
在課堂上您是嚴(yán)肅的老師，在課間您是溫柔的慈母。是您給我傳授知識(shí)，是您教會(huì)我做人的道理。您的愛是偉大的，是無(wú)私的。正是因?yàn)橛辛四膼郏也拍軌蜃聣殉砷L(zhǎng)。
老師，我真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：老師，謝謝您！
三年級(jí)作文我的老師5
我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)得非常好看，她有一雙漂亮又明亮的大眼睛。她還有一個(gè)聰明的大腦。
王老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格。有一次，我們的作業(yè)沒(méi)有寫完，老師就說(shuō)：“讓組長(zhǎng)看著我們補(bǔ)作業(yè)�！倍矣袝r(shí)我遲到了，老師就讓我在太陽(yáng)底下罰站。但是王老師發(fā)現(xiàn)誰(shuí)做事認(rèn)真或?qū)懽趾芷恋腵都會(huì)發(fā)獎(jiǎng)品。
我覺得王老師是我認(rèn)識(shí)的最好的老師，我一定要認(rèn)真上她的課，上課一定不說(shuō)話不亂動(dòng)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡我們的王老師。
王老師下學(xué)期會(huì)教我們什么呢？我很想知道。
三年級(jí)作文我的老師6
我有一個(gè)善良又溫和的老師，她就是——周老師！她的名字非常有意義，周是周恩來(lái)的周，榕的意思是她媽媽希望她的胸懷像大榕樹一樣大。她有一雙大大的眼睛，還有一張櫻桃小嘴，她的笑容非常親切。
周老師的性格非常溫和，記得有一次，我正在上著數(shù)學(xué)課，突然感到鼻子里有什么東西在往外流，仔細(xì)一看，哇！全部都是鮮血！我趕緊用紙巾把鼻子堵住，血止都止不住。周老師趕緊從辦過(guò)事趕過(guò)來(lái)，她一看，急忙打電話給爸爸，爸爸又馬上趕到學(xué)校把我接到醫(yī)院去了，醫(yī)生一診斷，原來(lái)是鼻子里的'毛細(xì)血管破裂了。醫(yī)生幫我止了血，說(shuō)休息一會(huì)就沒(méi)事了。下午我又去了學(xué)校，一到學(xué)校，周老師就親切的問(wèn)我：“王淳熙，你好點(diǎn)了嗎？”“好點(diǎn)了，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)事了。”我說(shuō)。
記得又有一次，我在操場(chǎng)上跑步，突然我的鞋帶掉了，我就“砰”的一下摔到了地上，當(dāng)時(shí)我的小腿破了一個(gè)口子，嘴巴里也撞出了血，我馬上去醫(yī)務(wù)室消毒，消毒完了以后張宇軒把我扶進(jìn)了教室。周老師看到我這樣，連忙問(wèn)我：“有沒(méi)有事，是在不行的話我讓你爸爸來(lái)接……”
�。∵@樣的感覺真的好溫暖！
三年級(jí)作文我的老師7
每當(dāng)夜深人靜時(shí)，有一個(gè)房間的燈還亮著。哪是誰(shuí)的房間呀？原來(lái)是陳老師的房間！她可能在精心地備課，可能在仔細(xì)地改作業(yè)，可能在仔細(xì)地打印卷子，可能……。第二天早上，她又帶著微笑給我們上課。為了讓我們學(xué)得快，學(xué)得好，她經(jīng)常給我們開玩笑、做游戲、講故事……，我們都非常喜歡陳老師的這種教學(xué)方式。
陳老師不但課講得好，人長(zhǎng)得也漂亮極了！圓圓的臉頰上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，看上去炯炯有神，眼睛上面是黑黑的眉毛，鼻子看上去像小球一樣。她還有一張會(huì)說(shuō)饒口令的玲瓏小巧的.嘴巴。
比她的容貌更美麗的是陳老師有一顆善解人意的心。每當(dāng)我們做錯(cuò)作業(yè)或犯了錯(cuò)誤，她總會(huì)安慰我們，還給我們講一些道理。我們都把陳老師當(dāng)作最知心的朋友，一會(huì)兒不見，就會(huì)想她。
陳老師，你就是我最喜歡的老師！每當(dāng)想起你，我就想唱支歌：“我愛你，愛著你，就像老鼠愛大米……”
陳老師，你聽到了嗎？
三年級(jí)作文我的老師8
我有一個(gè)好老師，她就是我的語(yǔ)文老師——王老師，長(zhǎng)著一雙黑黑的眼睛，她那紅潤(rùn)的`嘴唇，好像兩瓣帶露的花瓣。
王老師教學(xué)與眾不同，她讓我們每天堅(jiān)持讀課外書，寫讀后感，并且向我們推薦了許多的課外書籍，比如《百合花盛開的原野》、《昆蟲記》、《成語(yǔ)故事》等多種書。王老么寫時(shí)，老師就不厭其煩的耐心講解，直到他明白。
老師的嚴(yán)厲也藏著許多愛：
有些調(diào)皮的孩子總是會(huì)讓老師不省心。雖然偶爾會(huì)有小小的懲罰和嚴(yán)厲的批評(píng)，但老師這樣做也是對(duì)孩子們的一種關(guān)愛，是為了讓我們從小養(yǎng)成好快習(xí)慣，長(zhǎng)大了就會(huì)生活得更加快樂(lè)！
這就是我的好老師，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是我們的班主任李老師！
三年級(jí)作文我的老師9
想必每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)最好的老師吧！他（她）們是誰(shuí)？又是教什么的呢？
我最好的老師當(dāng)然是我們的班主任——胡老師了。她那烏黑的頭發(fā)上也有了幾絲白發(fā)，如果我猜的沒(méi)錯(cuò)的話，那幾絲白發(fā)是為我們而變白的`吧。
前幾天才解決完一件事，在考試那天又有一件事解決完，我真想說(shuō)一句：“老師您辛苦了！”
我發(fā)現(xiàn)老師最近有些容易發(fā)火，可能是我們太吵了吧。
是老師讓我們學(xué)會(huì)了一、二、三，是老師讓我們學(xué)會(huì)了文明禮儀；老師就像花園里的原定額，哺育著我們這些祖國(guó)的花朵，是為了讓祖國(guó)更強(qiáng)大。
我還記得有一次在上課的時(shí)候奇奇跑進(jìn)來(lái)看著胡老師，胡老師反過(guò)頭來(lái)看見我們都在看奇奇；胡老師把奇奇抱到辦公室去，又繼續(xù)來(lái)給我們上課。這件事說(shuō)明了，我們比胡老師的兒子更重要一些。
老師是勤勞的蜜蜂，給我們知識(shí)；老師是蠟燭，犧牲自己，照亮我們。班里什么大大小小的是事胡老師都要管，所以我們更要管好自己，不要帶給老師麻煩。
三年級(jí)作文我的老師10
親愛的汪老師，作為您的學(xué)生，我有好多好多的話要對(duì)您說(shuō)。但千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言，我想?yún)R成一句話：“您真是我們的好老師！”
汪老師，在我們學(xué)校，幾乎每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)您。這不僅因?yàn)槟俏覀兡昙?jí)組的組長(zhǎng)、學(xué)校的優(yōu)秀教師，更重要的是，因?yàn)槟浅Ｓ哪�，平易近人，而且�?duì)工作極端的負(fù)責(zé)任。
從三年級(jí)開始，您就給我們當(dāng)班主任。記得開學(xué)第一天，您讓我們班的每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)自我介紹。因?yàn)槲覀兌疾涣私饽瑳](méi)有一個(gè)人敢出聲。是您首先進(jìn)行了自我介紹。當(dāng)時(shí)您說(shuō)：“我姓汪。大家一定都很喜歡狗吧！我的這個(gè)汪，就是小狗汪汪叫的那個(gè)汪字�！蹦倪@句幽默的話，引起了全班同學(xué)的哄堂大笑，教室的氣氛馬上活躍起來(lái)了。大家一個(gè)接一個(gè)的都做了自我介紹。
您對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任。您不但是我們的班主任，還是我們的語(yǔ)文、健康、心理健康和綜合實(shí)踐課老師。您講課非常認(rèn)真，而且有趣，我們都喜歡聽您講課。您不但教給我們知識(shí)，還教給我們學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的方法。為了我們能寫好作文，您親自帶領(lǐng)我們參觀了環(huán)城公園，您讓我們都帶上筆記本，一邊參觀，一邊講解。我們的每次作文，你都要先看草稿，提出修改意見，讓我們反復(fù)修改，然后再抄寫在作文本上。
每次考試前，您都要指導(dǎo)我們認(rèn)真復(fù)習(xí)，一個(gè)單元一個(gè)單元的進(jìn)行測(cè)試。記得有一個(gè)星期四，我們剛剛進(jìn)行了單元測(cè)試，您為了讓我們利用星期天，針對(duì)自己的不足進(jìn)行復(fù)習(xí)，連夜改完了全班60多份試卷，星期五就把試卷發(fā)給了我們。為了幫助學(xué)習(xí)比較差的同學(xué)迎頭趕上，您專門召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，利用每天下午放學(xué)后的時(shí)間，不計(jì)任何報(bào)酬，給學(xué)習(xí)比較差的.同學(xué)補(bǔ)課。在您的辛勤培育下，這一次的語(yǔ)文考試，我們班獲得了全年級(jí)的第一名。
汪老師，您對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心，不但教給我們知識(shí)，還教我們?cè)鯓幼鋈�。每次我們犯了錯(cuò)誤，您都要耐心教育，嚴(yán)肅批評(píng)，反復(fù)的給我們講道理。您為了愛護(hù)我們小小的自尊心，犯了錯(cuò)誤，您不叫我們寫檢查，而叫寫“說(shuō)明書”。我們每寫一次“說(shuō)明書”，就好比又寫了一次作文。
親愛的汪老師，您對(duì)我們實(shí)在是太好啦！我們都十分的感激您。我們決不辜負(fù)您對(duì)我們期望，一定好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
三年級(jí)作文我的老師11
不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引了我的方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛和書聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。是啊，那正是我們親愛的園丁老師。
老師，我想對(duì)你說(shuō)，您是魔術(shù)師，托起了我們一個(gè)個(gè)神奇的幻想！您是天使，灑給了我們一片片青春和陽(yáng)光！您是園丁，給我們播下了一顆顆希望的種子！您如圣潔般的安琪兒，給我們?nèi)鱿铝算裤胶拖胂�！老師，我想�?duì)你說(shuō)，在我們的眼中，您是想象的風(fēng)，幻想的旗，率領(lǐng)著天真勇敢的我們，努力登上開滿鮮花的山崗！
記得初一那次，您為我們哭了在我們的老師之中，您是第一個(gè)！時(shí)光倒退，那天是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)完成的很差，而把你給氣哭了。您躲在辦公室了哭泣。而我們?cè)诎嗌狭P站，接受班主任及年段長(zhǎng)的批評(píng)與教誨。我與班上的一些同學(xué)被年段長(zhǎng)教育的哭了。您為我們辛勤的付出那么多，得到的卻是這般殘酷的回報(bào)。想想都心寒哪！我和班上幾個(gè)同學(xué)有去辦公室看您。但您趴在桌面上，頭埋在手臂之中。還有些嚶嚶哭泣。當(dāng)時(shí)我看著特別感慨，我猜想，您在默默之中肯定為我們做了很多事，只是我們不知道，或者把您為我們做的事當(dāng)成是您一廂情愿的了。不然，您也不會(huì)哭的這般哀痛了。
想到這兒，我就覺得我們好沒(méi)良心。老師啊，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您說(shuō)一聲：我們辜負(fù)了您的期望，我們對(duì)不起您對(duì)我們的培養(yǎng)！在當(dāng)時(shí)，我還寫了一封給您的道歉信呢，在您和年段長(zhǎng)的面前念了出來(lái)，但年段長(zhǎng)說(shuō)我們應(yīng)該說(shuō)以后該以怎么的態(tài)度對(duì)待您的語(yǔ)文。但我卻無(wú)法保證其他人的'態(tài)度。我想您當(dāng)時(shí)應(yīng)該并沒(méi)有聽得到。不過(guò)現(xiàn)在也無(wú)所謂，因?yàn)�，我們�(cè)谶M(jìn)步！在您一年多的指導(dǎo)中，使我們現(xiàn)在的的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃幸彩菙?shù)一數(shù)二的了。
在此，老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝您對(duì)我們的培養(yǎng)！老師，我想對(duì)你說(shuō)的是：大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；而我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。因?yàn)檎怯心�，支撐起我們這一代人的脊梁啊！
三年級(jí)作文我的老師12
我們班的語(yǔ)文老師叫杜老師，也是我們的班主任。杜老師有一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下卻是一雙慈祥的眼睛。我們每次見到他時(shí)，他都是笑容滿面的樣子。雖然他已到中年，但是我們?nèi)匀挥H切地叫他”小杜老師”。
小杜老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次，小杜老師在黑板寫字，有同學(xué)在講悄悄話，被老師聽見了，只見小杜老師拿著一把長(zhǎng)尺敲到那個(gè)同學(xué)的桌面上以示警告，那個(gè)同學(xué)嚇了一大跳，并且再也不敢說(shuō)悄悄話了。小杜老師有時(shí)候也很幽默。上課時(shí)他偶爾來(lái)一段：”小杜老師廣播電視臺(tái)，各位觀眾，馬上開始……停電了！”話音剛落，我們就笑得前俯后仰了。下課后小杜老師又變得和藹可親了，并且特別關(guān)心每個(gè)同學(xué)。有一次上體育課的時(shí)候，我做了體育運(yùn)動(dòng)后，胸部很痛。我去找小杜老師幫忙。還沒(méi)等我說(shuō)，小杜老師親切地問(wèn)：”你怎么啦？”我把事情的經(jīng)過(guò)告訴小杜老師。小杜老師聽后，馬上找來(lái)一瓶驅(qū)風(fēng)油，輕輕地涂在我的胸部。然后，又用心地幫我按摩。過(guò)了一會(huì)兒，我覺得好點(diǎn)了，小杜老師說(shuō)：”你好好休息一會(huì)，不要跑了”。我很感謝我的小杜老師。
小杜老師不但是我們的老師，還是我們的大朋友。我喜歡我們的小杜老師。我的老師三年級(jí)作文 篇41
一頭微卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙雖不大卻很亮的“火眼金睛”，嘴角微翹，讓人看起來(lái)總是微微帶著笑意，這就是您——陪伴我們兩年的'班主任兼語(yǔ)文老師蔣老師。
兩年來(lái)，您用一支支粉筆為我們創(chuàng)造希望，在您的帶領(lǐng)下，我們?cè)谥R(shí)的海洋中穿梭，在夢(mèng)想的天空中翱翔，漸漸長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)懂事的好學(xué)生。不僅如此，您還像我們的媽媽一樣，關(guān)心愛護(hù)著我們，我們有困難了，您總是送上親切的援助，我們犯了錯(cuò)誤，你總是耐心的督促我們改正，課間時(shí)，您又像一位活潑的大姐姐，和我們一起聊天，一起跳皮筋，您知道嗎？我們是那么喜歡您。
蔣老師，有一件事，雖然發(fā)生在幾天前，但我相信，我一定永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。前幾天，您要選領(lǐng)讀語(yǔ)文的人，我便在心里暗暗的想：會(huì)不會(huì)選到我的呢？您在班里掃了一圈，這時(shí)，同學(xué)們不約而同的想到了一個(gè)最佳人選——張寧，因?yàn)樗煽?jī)好，對(duì)待工作也很負(fù)責(zé)，蔣老師肯定會(huì)選她的，唉，這下我沒(méi)戲了！但沒(méi)想到，您選了我，我一愣，但很快醒了過(guò)來(lái)。我想退縮，但當(dāng)我看到您充滿信任的目光，我一下子覺得全身溫暖起來(lái)，對(duì)自己充滿了信心。蔣老師，我不會(huì)忘記您的信任和鼓勵(lì)，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望。
三年級(jí)作文我的老師13
在學(xué)校里每天都發(fā)生很多事，有同學(xué)之間的，有師生之間的，也有學(xué)校和老師之間的，但讓我終身收益的還是我和馬老師之間發(fā)生的一件事，使我終身難忘！
那天中午我在外面玩時(shí)，老師叫我過(guò)去，我的心怦怦直跳，心里默默回想這一天是不是做了什么壞事，心里非常忐忑地來(lái)到老師跟前。老師拿出一張紙條讓我看，我讀完了以后既生氣又難過(guò)。因?yàn)橥勒f(shuō)我好多的缺點(diǎn)，不想和我同桌了。我看后非常氣憤，不禁也讓我想起同桌的種種缺點(diǎn)，我都沒(méi)有說(shuō)什么她倒惡人先告狀，正在我手無(wú)足措，不知如何是好時(shí)，老師溫和地說(shuō)“孩子，我也不批評(píng)你，我只是想知道同桌說(shuō)的是事實(shí)嗎？”我腦子一片混亂，只是低著頭不說(shuō)話，老師看著既傷心又委屈的我，就讓我把事情經(jīng)過(guò)寫在紙上交給她。而我回到座位上寫了一堆同桌的缺點(diǎn)交給老師，老師并沒(méi)有說(shuō)什么，就讓我回去了。
當(dāng)日中午，老師走進(jìn)教室說(shuō)：同學(xué)們我們今天做一個(gè)小小的調(diào)查，希望同桌非常完美一點(diǎn)缺點(diǎn)都沒(méi)的請(qǐng)舉手，結(jié)果無(wú)一個(gè)人舉手。最后調(diào)查的結(jié)果是：所有人都希望同桌雖有缺點(diǎn)但優(yōu)點(diǎn)大于缺點(diǎn)。這樣一個(gè)小小的調(diào)查讓我們明白了，人沒(méi)有完美的`，我們不能過(guò)分苛責(zé)別人，我們要學(xué)會(huì)謙讓，試著接受對(duì)方的缺點(diǎn)并幫他改正。最終我和我的同桌也握手言和了。
每次我想到這件事情，都十分感激老師，贊同老師的做法，她不僅維護(hù)了我小小的自尊，也讓我明白了“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。
三年級(jí)作文我的老師14
老師我對(duì)您說(shuō)：如果您是一位花匠，那我就是您其中培育的一顆小花，您為我打造身姿，老師我想對(duì)您說(shuō)……
老師我想對(duì)您說(shuō)：您在我心中的位置是任何人都無(wú)法替代的，您教我學(xué)知識(shí)，教我如何做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。也讓我學(xué)到了許多我們不懂不知道的'知識(shí)和學(xué)問(wèn)。這三年以來(lái)，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)對(duì)您說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”您是多么的偉大，您這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓非常多的人都感到佩服啊！老師有時(shí)候我們?nèi)悄鷼饬�，我在這里代表全班同學(xué)向您說(shuō)一句：“對(duì)不起”。
老師我想對(duì)您說(shuō)：我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。改掉以前的缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓！
三年級(jí)作文我的老師15
在我眼前，時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉、親切、令我難忘的面龐，她便是我印象最深刻的小學(xué)老師，也就是我三年級(jí)的語(yǔ)文老師——李平。
李老師有著紅色的波浪發(fā)，可漂亮了，她個(gè)子高高的，有一點(diǎn)胖，但她放射出智慧光芒的眼睛和大大的嘴巴永遠(yuǎn)是我們最愛的。因?yàn)樗难劬梢钥吹轿覀兠總�(gè)人的錯(cuò)，并幫我們改正。大嘴巴可以告訴我們?cè)S多有趣的故事朗讀出生動(dòng)的課文。
我們的李老師，不僅漂亮，還很有耐心。記得她第一次教我們煉鋼筆字時(shí)，我把鋼筆拿反了，于是，老師便來(lái)改正我的錯(cuò)誤。她說(shuō)：“點(diǎn)點(diǎn)你把鋼筆拿反了�！比缓筮^(guò)來(lái)手把手地教我。老師走后，由于習(xí)慣我又把筆拿反了，老師又過(guò)來(lái)不厭其煩的糾正我。我心想：我一定要好好練字，才能不辜負(fù)老師的`期望。
我們的李老師，也很關(guān)心我們。有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我突然流鼻血了，老師先是問(wèn)：“誰(shuí)帶紙了？”然后急忙把我拉到水池邊，用水給我洗鼻血，用水冰我的額頭，水浸濕了她的衣服，她全然不顧，直到我的鼻血不再流了，她才放心地用一張衛(wèi)生紙塞住我的鼻孔，半開玩笑地說(shuō)：“回家多吃點(diǎn)肉補(bǔ)補(bǔ)。”
我們都很喜歡李老師。
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