【經(jīng)典】三年級(jí)語文作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的三年級(jí)語文作文，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)語文作文1
秋天來了，田野里一片金黃。果園里長(zhǎng)滿了水果。樹林里的樹葉紛紛落下，就像一只只蝴蝶在飛舞著，真美��！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。稻子成熟了，在風(fēng)中搖擺，好像在說：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了！”小麥整整齊齊地直立在泥土中，讓陽光撫摸它們的.“臉頰。”農(nóng)民伯伯們站在陽光下，看著一棵棵成熟的農(nóng)作物，開心地笑了。
秋天的果園里瓜果飄香。桔子、梨、柿子……一個(gè)個(gè)在樹枝上搖晃，果實(shí)們好像在舉行舞會(huì)呢！
小路邊金桂樹、銀桂樹芬芳撲鼻，讓人陶醉其中。如果你站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方向金桂、銀桂樹望去，你一定會(huì)覺得它們?cè)谔枘兀?/p>
到了下午，金色的陽光灑在湖面上，湖面變得五光十色，十分美麗。我站在小橋往湖面望去，湖面上的漣浬，好像讓我看見了秋姐姐的倒影。
啊！我愛這個(gè)美麗的秋天！我愛這個(gè)豐收的季節(jié)！
三年級(jí)語文作文2
我的課余生活很豐富，但是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是爬山。
那是一個(gè)周末，爸爸要帶我去爬山，聽到這個(gè)消息，我高興的好似一只小兔子，蹦來蹦去，急忙拉著爸爸，來到超市，買了一些吃的和幾瓶礦泉水，便興高采烈得出發(fā)了。
我們徒步來到山下，抬頭望去：看到又高又粗的樹木，還有綠油油的小草，和許許多多五顏六色的`小花。我和爸爸沿著小路開始一步一步向上爬，林中的小路像一條用綠葉和鮮花編制的花地毯，從山下鋪到山上。我們爬了不一會(huì)兒，我便累的氣喘吁吁我對(duì)爸爸說：“我們休息一下吧，我有點(diǎn)累了！”“好吧！”爸爸說道。休息了一會(huì)兒，我們又開始了接下來的爬山之旅。順著石梯向上攀登，道旁栽著一排排蒼翠挺拔的青松枝繁葉茂，風(fēng)一吹，好像一片片翻騰起伏的綠云。在爸爸的鼓勵(lì)下，我們一鼓作氣的爬到了山頂，爸爸嚴(yán)肅地說：“以后做什么事情，都需要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就沒有做不到的事情！”今天雖然很累，但是，我還是很高興。因?yàn)槲以诎职值墓膭?lì)下，通過努力，終于登上了最高峰，看到山下美麗的風(fēng)景。通過這件事，我得到了一個(gè)啟發(fā)：做事一定要堅(jiān)持，不能半途廢。
三年級(jí)語文作文3
習(xí)作要求：
只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)事物是變化著的。如，向日葵會(huì)隨著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，含羞草被觸碰后“害羞”地低下頭……你留意過哪些事物的變化？和同學(xué)交流后寫下來。
學(xué)習(xí)《金色的草地》作者留心觀察周圍事物的方法。
教學(xué)過程：
一、閱讀習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容
二、教師出示常見事物變化的'圖片。
�。ㄈ纾合蛉湛�、含羞草、睡蓮、小貓眼睛……）說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。
三、學(xué)生說說自己課前觀察到的一種動(dòng)物、植物或一處場(chǎng)景。
�。ㄌ崾荆�
1、說一說觀察的事物或者場(chǎng)景的變化情況。
2、想一想事物或場(chǎng)景發(fā)生變化的原因，也可以說一說課前搜集到的事物發(fā)生變化的原因。）
四、學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。
五、學(xué)生練筆。
六、師生交流，學(xué)生自改習(xí)作，同學(xué)互改互批。
例文：
我家門前有一叢牽牛花。大清早，牽�；ň痛灯鹆怂{(lán)紫色的小喇叭，很是好看；到了中午，它就變成紫紅色。通過查資料我明白了，牽�；ㄖ詴�(huì)變色是因?yàn)闋颗；ɡ锖幸环N色素，這種色素遇到不同性質(zhì)的液體時(shí)，會(huì)顯出不同的顏色，由于植物體內(nèi)的液體的性質(zhì)受外界條件的影響，常常會(huì)發(fā)生一些變化，這樣就使?fàn)颗；ǖ念伾舶l(fā)生了相應(yīng)的變化。
三年級(jí)語文作文4
我的爸爸很帥，個(gè)子高高的，瘦瘦的'。瓜子臉，因?yàn)榻?jīng)常到外地去，皮膚曬得黑黝黝的，濃濃的眉毛，眼睛不大，鼻子很挺，頭發(fā)烏黑烏黑的。
爸爸很幽默。在我很小的時(shí)候，爸爸喜歡把我?guī)У界R子面前，把我的鼻子一捏，用另一只手把我的眼角撐起，然后對(duì)我說：“像不像小狐貍呀！”呵呵，我們都笑了。
爸爸有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次，我到同學(xué)家玩，忘了時(shí)間，天黑還沒到家，爸爸媽媽到處找我，等我回到家，他們也回來了，爸爸看見我非常生氣，隨手拿起墻角的木棍打了我的臀部，嚴(yán)厲地說：“你到現(xiàn)在才回來，你知不知道我們有多擔(dān)心，以后還敢不敢再犯這種錯(cuò)誤了？”我哭著說：“以后不敢了�！卑职终f：“以后去同學(xué)家玩要和我們說一聲，不要貪玩，忘記時(shí)間，不要哭，知錯(cuò)就改才是個(gè)好孩子�！彪m然這一次爸爸對(duì)我嚴(yán)厲了點(diǎn)，但是我知道他對(duì)我很好。
我愛我的爸爸！
三年級(jí)語文作文5
聽，鉛筆盒里的文具又在半夜里又吵起來了，原來啊，小主人在書畫大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，它們是在炫耀自己的本領(lǐng)大，才吵起來的。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言：“我是有用的，我是不可缺少的。如果沒有我，小主人就不可能寫字，也不能畫畫，怎么可能獲獎(jiǎng)呢？”彩筆分辨道：“哼，你算什么？我才是有用的，這次如果沒有我，小主人的畫會(huì)那么受歡迎、得到大家得一致認(rèn)可？所以，我才是有用的那一個(gè)�！毕鹌ぢ_了口：“我才是有用的不是嗎？小主人不管寫字，還是畫畫，都不能少了我，因?yàn)槿绻倭宋�，寫字畫畫時(shí)一出錯(cuò)，畫紙就成廢紙了，還能獲獎(jiǎng)嗎？”它們吵得越來越厲害了，其它文具聽了直搖頭。后書當(dāng)起了和事佬：“不要吵了，你們一個(gè)個(gè)都很重要，少了誰，小主人也不會(huì)滿意的，小主人離不開你們每一位，想想看……請(qǐng)不要吵了�！甭犃藭脑�，三個(gè)小伙伴沉思起來，夜色頓時(shí)更安靜了。
經(jīng)過這件事之后，三個(gè)小伙伴認(rèn)識(shí)到了自己的.缺點(diǎn)，它們互相道歉，后，三個(gè)伙伴就像是三胞胎似的，形影不離，相互團(tuán)結(jié)，成為了好的朋友，小主人的得力助手。
三年級(jí)語文作文6
今天，吳老師帶我們到多媒體教室去上課，走進(jìn)教室，只見這里整整齊齊地?cái)[放著30多張條形桌，乳白色的窗簾把教室襯托得更加寬敞明亮，我們的心情也非常愉快。
這節(jié)課的內(nèi)容是《在南極的日子》，老師把南極的圖片放在大屏幕上讓我們欣賞。哇！多么漂亮的畫面啊！有透明的冰山、高大的雪山、美麗的極光、嚇人的象海豹、五光十色的鱗蝦。這么多的圖片，我的眼睛都不夠用了。其中我最喜歡的是一種叫帝企鵝的幼兒，它們的翅膀是純白色的，頭部也是純白的，烏黑的眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雪青色的`肚皮圓圓的，像個(gè)鼓，走起路來一搖一擺的，可愛極了！我心里暗暗地想：多么漂亮的帝企鵝�。�
不知不覺中，下課的鈴聲響了，我們拿上東西，戀戀不舍地離開了這里。
三年級(jí)語文作文7
在我的童年，發(fā)生了許多令人捧腹大笑的事，其中最好笑的'是：蘋果拔牙。
我有一顆牙松了，可是它怎么也掉不下來。
一天，媽媽買回了一大袋蘋果。我跑到媽媽身邊，好奇地問：“媽媽，你怎么買這么多蘋果呀？”“去做作業(yè)吧，等一會(huì)兒你就知道了。”媽媽笑著說。我只好拿著本子去做作業(yè)。我最愛吃蘋果了。等我做完了作業(yè)，腦袋里突然蹦出了一個(gè)“計(jì)劃”。為了這個(gè)“計(jì)劃”安全順利地“完成”，我把房間的每一個(gè)角落全都“搜查”了一番：爸爸在上班，媽媽還躺在床上睡覺。于是，我躡手躡腳地走進(jìn)客廳，抓住了一個(gè)又大有紅又圓的蘋果，一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)書房，輕輕地把門關(guān)上，想了想：如果媽媽問到我，那咋辦、干脆來個(gè)死不承認(rèn)，說是老鼠偷的。嘻－嘻－嘻－就這么定了！我抱起蘋果，使勁咬了一大口，甘甜的汁液順著喉嚨流進(jìn)胃里，真爽！沒想到，咬第二口時(shí)，一顆“小石頭”從我的牙齦上掉進(jìn)了嘴里，我取出來一看，哎呀！是我的牙！我短促地叫了一聲：“啊哦！”媽媽從床上爬起來，問道：“用蘋果拔牙不痛吧？”
一想起這搞笑的事，我就會(huì)背著別人，捂著嘴巴笑一聲。這件事可真難忘呀！
三年級(jí)語文作文8
我比較喜歡語文作業(yè)，因?yàn)�，語文作業(yè)比較有趣。
在實(shí)驗(yàn)書上，我們學(xué)的是民間小吃這一單元，老師讓我們舉行了一個(gè)活動(dòng)。星期五，老師留的作業(yè)是讓我們做小吃，星期一帶到學(xué)校，我們很高興。
星期一，我們把自己做好的小吃帶到學(xué)校，有做可樂雞翅的，有做薯?xiàng)l的，還有做撒子的，還有做水果沙拉的······老師選了幾個(gè)人上去展示自己的小吃，大部分評(píng)的都是滿分！展示完，老師讓我們?nèi)テ穱L別人的`小吃，大家做的都很好吃！
有一次，老師讓我們讀一本課外書，讀完，就寫讀書手抄報(bào)，這個(gè)我們很喜歡。第二天，我們把寫完的手抄報(bào)展示出來，個(gè)個(gè)都樣式美麗。
還有一次，我們要去旅游，旅游完，要寫文章，我也喜歡這項(xiàng)作業(yè)。
這些作業(yè)比平常的作業(yè)要特殊的多，所以，我喜歡這三樣作業(yè)。
三年級(jí)語文作文9
我喜歡的項(xiàng)目可多了！有跳繩，有跑步，有打籃球。。。。。。數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的還是爬山。
假日里，大人帶我去登山。最令我難忘的是桃源洞之游。我們的運(yùn)氣不佳，到了桃源洞，天空就飄起了毛毛細(xì)雨，雖然美中不足，但這里對(duì)我卻很新鮮。我們緊跟著導(dǎo)游，寸步不離。熱心的導(dǎo)游，詳詳細(xì)細(xì)地告訴我們這里的每一座山的來龍去脈。最后，我們終于來到了驚險(xiǎn)的"一線天"。我緊緊地拉著媽媽的手，擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊(duì)伍中，像蝸牛似的'一步一步地向上挪。過了半個(gè)多小時(shí)，我們終于到了"一線天"的入口。我回頭向山下望去，霧像是給大山罩上潔白的面紗，若隱若現(xiàn)。我從來沒見過這樣壯麗的美景。我看的入了迷。我伸開雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過去。我抬頭仰望，就像井底之蛙坐在井里，看到的天空像一根牙簽一樣細(xì)的線，這真是名副其實(shí)的"一線天"�。〉搅松巾�，我們向下望去，有兩塊大小不一，形狀一樣的石頭，原來，它們是一對(duì)"大象"啊！母象用又粗又長(zhǎng)的鼻子吸滿水，給小象淋浴呢。
爬山不但可以鍛煉身體，還可以觀賞到美麗的景色，真是兩全其美��！
三年級(jí)語文作文10
上個(gè)星期，我們班舉行了一次別開生面的語文活動(dòng)。上課鈴一響，湯老師走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說：“第32課《奴隸英雄》是一篇課本劇，今天我們就來演一演這個(gè)故事。請(qǐng)大家按照國(guó)際課的分組坐好。”同學(xué)們聽后，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想向老師和同學(xué)展示一下自己的表演水平。
經(jīng)過一陣匆忙的分配角色、背臺(tái)詞、排練后，小劉小組第一個(gè)上場(chǎng)了。擅長(zhǎng)朗誦的'小劉演起課本劇落落大方，臺(tái)詞也是倒背如流；平時(shí)文文靜靜的小鄒今天卻一點(diǎn)也不怯場(chǎng)，能夠與組員們侃侃而談；小孫演斯巴達(dá)克時(shí)很有氣勢(shì)，動(dòng)作、表情也都非常到位。由于他們小組演技到位，表情豐富，臺(tái)詞也沒有明顯錯(cuò)誤，所以得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我也佩服他們能把臺(tái)詞背得這么熟，組員之間相互配合得也很好。
湯老師讓我們回去準(zhǔn)備一下，明天再繼續(xù)演。回家后，我一做完作業(yè)就開始看臺(tái)詞，并把動(dòng)作熟記在心。我還想了一下司令官的位置、椅子要放多少個(gè)等。第二天早上，我在車?yán)镉挚戳艘槐榕_(tái)詞，確認(rèn)全部都背出后才把語文書放
三年級(jí)語文作文11
地球是自己的母親，是大家賴以存活的'家園。伴隨生活水平的提升，人類在享受的同時(shí)，卻在不知不覺地破壞她，自己的存活環(huán)境不斷惡化。
平常沒事時(shí)，大家就吃一塊口香糖，嚼完后隨口吐在地上，口香糖牢牢地粘在地上，干凈工人得用鏟子才能把它弄掉，而且口香糖也污染土地。大家經(jīng)常在購物時(shí)，會(huì)用到大大小小的塑料袋，卻不知塑料袋被火燒后會(huì)制造有毒氣體，填埋后還不輕易降解，還會(huì)造成土地被破壞，中國(guó)人口這么多，不言而喻會(huì)有多少塑料袋在污染自己的環(huán)境。
一個(gè)人的環(huán)保行動(dòng)就像是一盞燈，當(dāng)大家都點(diǎn)燃自身的那盞燈，整個(gè)世界就會(huì)一片光明！讓大家行動(dòng)起來吧！不吃口香糖；不需要塑料袋；不需要一次性筷子…保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！讓自己的地球愈加美麗！
三年級(jí)語文作文12
橫州公園位于橫州公園路口往北兩百米處，那里風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人，是人們休閑娛樂的好去處。
一跨進(jìn)公園門口，首先映入眼簾的是石頭上的兩個(gè)大字：蓮池。蓮池是由石欄圍著的，每隔兩
個(gè)石欄上種著剪成圓球的三角梅，石欄中間刻著反腐倡廉的.名言：松竹梅，寒歲三友；廉正清，為官三要……石欄里面的花圃種著月季、水仙、吊蘭、三角梅，這些花把蓮池打扮得更加絢麗多彩。蓮池左邊是一棵棵芬芳迷人的桂花樹，右邊是一排蒼翠挺拔的柏樹，這兩排樹就像兩列士兵長(zhǎng)年守護(hù)著蓮池。蓮池里種著一棵棵睡蓮，這紅的、白的、紫的睡蓮正如石頭上的《愛蓮說》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直……有趣的是睡蓮底下的魚兒,它們正自由自在地嬉戲呢。最引人注目的要數(shù)蓮池中間茉莉花形狀的噴泉，每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，噴泉就會(huì)像利劍一樣直沖云宵，噴出五光十色的水花，又像天女散花灑落水面，美麗極了。
沿著石級(jí)往上走，便到莊嚴(yán)雄偉的烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑四周是一片茂密的樹林。人們?cè)诹质a小道上散步，在林間小亭里下棋、練歌、打太極、跳廣場(chǎng)舞、跳健身操…… 橫州公園不僅風(fēng)景如畫,還是人們休閑娛樂的好地方,我愛橫州公園.
三年級(jí)語文作文13
習(xí)作要求：
“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)啊！你在上學(xué)或放學(xué)路上看到了什么樣的景色，用幾句話寫下來。
仿照課文圍繞一種景物展開細(xì)致描摹或者學(xué)習(xí)“閱讀鏈接”中對(duì)多種事物進(jìn)行簡(jiǎn)略描寫的方法。
教學(xué)過程：
一、回顧《鋪滿金色巴掌的水泥道》的課文內(nèi)容，說說你喜歡課文中哪些句子，為什么喜歡這些句子。
二、出示習(xí)作要求，明確訓(xùn)練內(nèi)容。
三、學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。
�。ㄌ崾荆�
1、要善于發(fā)現(xiàn)生活中平凡事物的美。
2、要運(yùn)用富有新鮮感的'語句來描寫景物特點(diǎn)。）
四、學(xué)生練筆。
五、師生交流，學(xué)生自改習(xí)作，同學(xué)互改互批。
例文：
早上，我背著書包上學(xué)去。路邊的矮墻旁，一架架薔薇連成了片，無數(shù)的枝頭從鐵柵欄上垂下來，形成了綠色的瀑布。綠色的瀑布上綴滿粉紅色的花朵。薔薇的花朵比月季小，但是總是一簇一簇的，在陽光下顯得那么輝眼。薔薇的花香很濃都，甜絲絲的，有點(diǎn)像荔枝的味道。走在花下，我總是忍不住深呼吸。
三年級(jí)語文作文14
有時(shí)候，我在做作業(yè)的時(shí)候，經(jīng)常遇到不會(huì)解答的問題，不能很快的完成作業(yè)，這很讓我苦惱。
這天晚上，我又被一道數(shù)學(xué)題難住了，怎么也解答不出來。我想要是有一本魔力書就好了，我不會(huì)的一問他，他就告訴我該多好啊。后來我迷迷糊糊地睡著了。在夢(mèng)里，我來到了一個(gè)小人國(guó)，變成了一本有魔法的書。這個(gè)小人國(guó)里的孩子非常喜歡我。因?yàn)槲沂且槐緹o所不知魔法書。只有不會(huì)做的任何一道題，只要對(duì)我說出題目，喊一聲：魔力書賜予我答案吧。答案就立即出現(xiàn)在書里，而且準(zhǔn)確無誤。小人國(guó)的孩子們爭(zhēng)著搶奪我。只要有了我，就能很快正確做完作業(yè)。他們輪流使用我。做完作業(yè)就高高興興的去海邊玩沙子、玩水仗。老師根本不知道他們的秘密。整整一個(gè)學(xué)期我?guī)退麄冇脦酌腌娋屯瓿勺鳂I(yè)。
很快期末考試到了。當(dāng)老師發(fā)下試卷，他們看到卷子，拿起筆，卻蒙了，一道題也不做，傻傻的發(fā)呆。結(jié)果不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)變成了傻頭傻腦的'拳頭一般大的小豬，在教室里哼哼嘰嘰地哭。
這時(shí)，我被小豬的哭聲吵醒了。我哎呀一聲說：“我可不想變成小豬，我要好好學(xué)習(xí)�！比缓�，我就認(rèn)真的思考，最后終于做出答案，我真高興。
三年級(jí)語文作文15
一天又一天過去了，轉(zhuǎn)眼間七個(gè)孩子都長(zhǎng)大了，他們已學(xué)會(huì)了勞動(dòng)、收拾、捕魚等等來補(bǔ)充津貼，但他們還是累垮了，被迫沿街乞討。
隨著時(shí)間的流逝，他們的錢和食物也越來越少，他們的衣服也越來越破舊，可他們又能做些什么呢？
有一天，他們?nèi)韵褚郧澳菢友亟制蛴懼�，到了中午，又開始分發(fā)食物，可最后一看，卻只發(fā)現(xiàn)了一塊面包，可他們加起來可是有九個(gè)人吶，他們著急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這是，過來一個(gè)衣衫更為襤褸的老人，這個(gè)老人已經(jīng)餓了好幾天了，好心的桑娜趕緊把僅剩的一塊面包給了這位老人，說來也奇怪，這個(gè)老人邊吃邊看著七個(gè)孩子，而且還不住的點(diǎn)頭微笑著，弄得七個(gè)孩子莫名其妙，接著，老人吃完面包后像一座別墅走去，過了一天，有一個(gè)人就來找桑娜一家，桑娜一家就跟著這個(gè)人就走了，過了一會(huì)兒，就走到一座別墅跟前，一看到這座別墅的主人，桑娜一家就驚呆了：那是那位曾經(jīng)跟他們要過食物的老人！
原來，那天是他故意裝窮的，他要找一位樸素的管家，他是想要看看桑娜一家是否有他看重的.人，果然讓他找到了，那就是——西蒙的兩個(gè)孩子。
從此，他們靠著西蒙的兩個(gè)孩子，過上了幸福的生活。
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