三年級(jí)上冊(cè)作文(合集15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)上冊(cè)作文1
我的家鄉(xiāng)在仙居，那里風(fēng)景優(yōu)美物產(chǎn)豐富，有很多公園，最美麗的是永安公園，也是我最想去的地方。
一來(lái)到永安公園的門(mén)口，就會(huì)看到一塊巨石上面刻著“永安公園”四個(gè)金光燦燦的大字。在石頭的旁邊有一排石屏風(fēng)，上面刻著響石山、神仙居、原始森林……風(fēng)景區(qū)。
我們沿著小石子鋪成的小路，往里面走在小路旁邊種著花草樹(shù)木，花紅的似火，白的似雪……五光十色美麗極了！
永安公園里最有名的是音樂(lè)噴泉，每當(dāng)夜幕降臨音樂(lè)噴泉就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏噴出不同的形狀，有的`像天女散花，有的像火箭沖上云霄、有的像綻開(kāi)的花朵。
聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了，那快到我的家鄉(xiāng)仙居來(lái)玩吧！我隨時(shí)歡迎你。
三年級(jí)上冊(cè)作文2
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的是自己在家搭模型。我有很多模型，最喜歡的.是船模。
搭模型，讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。有一次我生日，叔叔給我買(mǎi)了禮物，打開(kāi)一看，是我最喜歡的船模，我開(kāi)心得一蹦三尺高，說(shuō)了一聲謝謝就馬上跑回房間搭，一塊一塊搭，最難的是船底，零件找得我手都抽筋了，我不知不覺(jué)得就到了船身，這時(shí)我手已經(jīng)麻了。突然，
一個(gè)零件似乎像水一樣流流走了，我翻來(lái)覆去找，還是找不到，這時(shí)，我的眼淚已在眼睛里打轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)：“不要灰心，自己發(fā)揮創(chuàng)意搭吧！”于是我發(fā)揮創(chuàng)意，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這個(gè)搭船身，這個(gè)搭船頭……”
搭好了，我開(kāi)心得連蹦帶跳，媽媽進(jìn)來(lái)，一看，說(shuō)：“你比說(shuō)明書(shū)上搭的好哦！”
三年級(jí)上冊(cè)作文3
我家養(yǎng)了一條小金魚(yú)，它機(jī)警、聰明、身子是橘紅色的。它那鮮艷的透明的尾巴，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的漂亮的大紅裙子！小魚(yú)的魚(yú)鱗是紅黃色的.，還能發(fā)出微弱的亮光呢！它的鰭就像小船的滑板，游的飛快；它的眼睛大大的、鼓鼓的、中間有個(gè)小小的黑眼圈，就像一顆黑寶石閃亮閃亮的！
我剛買(mǎi)來(lái)小魚(yú)時(shí)，想把小魚(yú)從袋子里放進(jìn)魚(yú)缸里，我一不小心，把水倒進(jìn)去了，可小魚(yú)卻還在袋子里，情急之下我把袋子連同小魚(yú)一起放
三年級(jí)上冊(cè)作文4
今天下午，夢(mèng)瑩和她姐姐夢(mèng)迪來(lái)找我玩。我們當(dāng)了教學(xué)。我當(dāng)老師，她們倆當(dāng)學(xué)生。我們一起畫(huà)了一幅畫(huà)。
畫(huà)上有一座橙色的房子。房子前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)小池塘。池塘里開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的荷花。水中有許多魚(yú)兒游來(lái)游去，還有一只小鴨子浮在水面上。池塘邊有幾棵粗壯的柳樹(shù)。柳樹(shù)下面有一個(gè)小女孩在跳舞。天上有幾朵白云，有的像小兔，有的'像小羊，有的像小牛等，真是千姿百態(tài)！幾只小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了。太陽(yáng)公公看著眼前的一切，開(kāi)心地笑了。我還給這幅畫(huà)取了個(gè)名字，叫《我家的院子》。
今天下午我們玩得真開(kāi)心�。∠Ｍ麓斡袡C(jī)會(huì)她們?cè)賮?lái)我家玩。
三年級(jí)上冊(cè)作文5
雨停了，火紅火紅的太陽(yáng)照著大地，植物們似乎在泡太陽(yáng)浴，我和媽媽去菜園撥菜，在一個(gè)菜葉子上發(fā)現(xiàn)了幾只小蝸牛，它們好可愛(ài)呀！
它們的顏色是灰色的，殼的形狀像漩渦一樣。聽(tīng)說(shuō)小蝸牛有兩萬(wàn)六千多顆牙齒，我不知道小蝸牛長(zhǎng)這么多牙齒干什么？它的`腳上有黏液，一走小蝸牛身后就有一道白色的線。
它爬地很慢很慢，比毛毛蟲(chóng)還要慢，它很喜歡吃葉子。
這真是一只可愛(ài)的蝸牛，我和媽媽都離開(kāi)了，小蝸牛還在爬，可能它要爬到那棵大樹(shù)看風(fēng)景吧！
三年級(jí)上冊(cè)作文6
我的老師
在他濃濃的像刷子刷過(guò)似的眉毛下有一雙炯炯有神的小眼睛，蒜頭形的.鼻子上頂著一副藍(lán)邊眼鏡，顯得很和藹。他還有一張說(shuō)話幽默的嘴，他就是我的作文老師。
他很幽默。記得有一次，上課時(shí)大家都犯困了，他講了一個(gè)故事，名叫《點(diǎn)石成金》。一個(gè)神仙下到人間，看見(jiàn)了一個(gè)窮人。他看那個(gè)人很窮，就給他一個(gè)饅頭，他不要。神仙又把饅頭變成金的，他還不要。神仙又把他的草房變成金的，他還不要。神仙又把山變成金的，他也不要。神仙問(wèn)“你要什么？”他說(shuō)：“我想要你的手指頭。”作文上也有一種“點(diǎn)石成金”的方法，這種方法叫“五官觀察法”。
這就是我幽默的作文老師。
三年級(jí)上冊(cè)作文7
今天一大早，我就把八顆綠豆泡進(jìn)水里，每四顆一個(gè)杯子。你肯定會(huì)問(wèn)：為什么這么做？告訴你吧，我用了兩種方法，一種是直接把豆子泡進(jìn)水里，另一種方法是把餐巾紙用水浸濕浸透，鋪在杯底，綠豆放在紙中我要比較它們的生長(zhǎng)狀況。
十二小時(shí)過(guò)后，無(wú)紙杯里的綠豆豆心已脫殼而出，長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的莖桿。有紙杯杯里的綠豆雖然還沒(méi)能脫殼，但豆根長(zhǎng)得卻比無(wú)紙杯的要長(zhǎng)。我估計(jì)是無(wú)紙杯里的.綠豆沒(méi)有受束縛，所以長(zhǎng)得快。而有紙杯里的綠豆因?yàn)橛屑埖氖`，它的根就不能隨意亂長(zhǎng)，只能一心一意的往一個(gè)方向長(zhǎng)，這樣強(qiáng)迫不好，所以我覺(jué)得無(wú)紙杯里的綠豆會(huì)長(zhǎng)得更好。不過(guò)我希望我種的兩個(gè)杯子里的綠豆都能快快成長(zhǎng)，發(fā)芽、結(jié)果……
三年級(jí)上冊(cè)作文8
今天，我看見(jiàn)泥土里有一只小蝸牛，于是我就拿回家去觀察一下。
我在仔細(xì)的觀察小蝸牛，發(fā)現(xiàn)它的'殼是棕色的、花紋很細(xì)像一圈圈小黑線，我還發(fā)現(xiàn)它的頭上有四條像觸角的小東西。我不知道那是什么，我好奇地去碰了一下那個(gè)東西它的那個(gè)東西就馬上縮回去，非常奇怪，我拿了一本《少兒百科全書(shū)》去看了一下，發(fā)現(xiàn)上面說(shuō)蝸牛有很多牙，不過(guò)我沒(méi)觀察到它有嘴呀？我在《少兒百科全書(shū)》里找不到更多的資料，于是我繼續(xù)在網(wǎng)上查找。我推測(cè)它應(yīng)該也是觸角吧！
后來(lái)查到了，原來(lái)那四個(gè)東西真的是蝸牛的觸角。蝸牛真有意思，我會(huì)把蝸牛放回大自然。
三年級(jí)上冊(cè)作文9
他是一個(gè)活潑的男孩，他有一頭黑黑的頭發(fā)，明亮的大眼睛，小小的身體，個(gè)子矮矮的，卻總愛(ài)笑。
他的.成績(jī)很好，每天在學(xué)校按時(shí)完成作業(yè)，也很愛(ài)幫助同學(xué)，是個(gè)好孩子，總能給大家?guī)?lái)許多歡聲笑語(yǔ)。
他愛(ài)打籃球和踢足球，足球踢的很好，他每周末都和同學(xué)一起打球。
他總是愛(ài)穿白色的衣服、黑色的褲子，整個(gè)人看起來(lái)很陽(yáng)光。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
三年級(jí)上冊(cè)作文10
“丟，丟，丟手絹，悄悄地放在同學(xué)們的身后……”我們?cè)跉g快的兒歌聲中，開(kāi)始了今天的游戲——丟手絹。
我們十四個(gè)同學(xué)手圍成一個(gè)圓圈，然后坐下。我們通過(guò)“剪刀石頭布”的方式，選出由羅羅先來(lái)丟手絹。羅羅第一個(gè)丟給高高，高高撿起手絹拔腿就跑，眼看就要抓住了，羅羅迅速在高高的位置上坐了下來(lái)。高高只好拿著手絹開(kāi)始下一輪。
最可笑的是我和白白。白白用盡全力追趕我，我跑到一半的時(shí)候，就變成了他口中的'“美味”。
“叮鈴鈴”，今天的游戲在下課鈴聲中結(jié)束了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。
三年級(jí)上冊(cè)作文11
這篇課文主要講了：一位商人走失了一只駱駝，他在路上碰見(jiàn)了一位老人，就趕上去問(wèn)，老人給商人說(shuō)了那只駱駝的特點(diǎn)，商人以為駱駝藏在老人那里，其實(shí)是老人自己觀察到的。
老人知道駱駝左腳有點(diǎn)跛，是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)地上有駱駝的腳印，右邊深，左邊淺，才知道駱駝的左腳有點(diǎn)跛;老人知道駱駝左邊馱著蜜右邊馱著米是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)腳印左邊有一些蜜，右邊有一些米，才知道駱駝馱的`是這兩樣?xùn)|西;老人知道駱駝缺了一顆牙是因?yàn)槔先丝匆?jiàn)駱駝啃過(guò)的葉子上有牙齒印，才知道駱駝缺了一顆牙。
我應(yīng)該學(xué)習(xí)老人仔細(xì)觀察，認(rèn)真留意事物變化的特點(diǎn)。
三年級(jí)上冊(cè)作文12
從我家到學(xué)校要經(jīng)過(guò)一條寬寬的馬路，馬路上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛跑得飛快，在上放學(xué)的高峰期交警叔叔會(huì)幫我們指揮交通。過(guò)了馬路，會(huì)經(jīng)過(guò)一條窄窄的'人行橫道，道路一側(cè)種了一排小樹(shù)，夏天時(shí)我喜歡走在樹(shù)下，小樹(shù)綠油油的葉子可以給我們遮陽(yáng)。再往前走有一個(gè)賣(mài)文具的商店，放學(xué)時(shí)我最喜歡去里面逛逛，里面有琳瑯滿(mǎn)目的文具，還有我喜歡的盲盒，每次我都流連忘返。
上學(xué)路上可真有趣�。�
三年級(jí)上冊(cè)作文13
寒假期間看了大作家安武林寫(xiě)的《星星的秋千》。其中一篇是《紫丁香》，我很喜歡。那里講述了一個(gè)丁香的'故事。
那些紫丁香開(kāi)得如此茂盛，他們?cè)谡f(shuō)什么？紫丁香開(kāi)得如此茂盛，它們不停地顫抖。
他們?cè)谔鑶�？他們�(cè)诔鑶�？沒(méi)有人知道，沒(méi)有人知道他們的秘密�？隙ê吞�(yáng)有關(guān)，不然太陽(yáng)不會(huì)這么亮；肯定和春天有關(guān)，不然也不會(huì)這么華麗。風(fēng)知道這一點(diǎn)：紫丁香大叫，不知道哪一朵那么甜。它大叫：“一、二、三！”那些紫丁香一起吹，用臉頰吹。很快，香味就擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，越來(lái)越濃。所以空氣中的香味才會(huì)這么濃。
三年級(jí)上冊(cè)作文14
我的課余生活非常豐富，捉迷藏、畫(huà)畫(huà)和看書(shū)……等等。其中我最喜歡的課余生活還是看書(shū)。
我最喜歡的`書(shū)是故事書(shū)里面的小丑鴨，它很小的時(shí)候，哥哥和姐姐都嘲笑它長(zhǎng)的很丑，后來(lái)小丑鴨走到了樹(shù)林里面，樹(shù)林里住著一個(gè)人，小丑鴨走到那個(gè)人的家里，那個(gè)人想了想，這個(gè)小鴨子好丑，就不打算收養(yǎng)這只丑小鴨，兩個(gè)月時(shí)間過(guò)去了，小丑鴨既然變成了白天鵝。
課余生活因?yàn)樾〕篪喌母绺缃憬阈υ挸笮▲嗛L(zhǎng)的丑，小丑鴨一個(gè)人人在樹(shù)林里，碰見(jiàn)很多野狗，可是小鴨子很勇敢，有點(diǎn)都不害怕，發(fā)揮它聰明才智克服了很多困難。所以我喜歡這本故事書(shū)。
三年級(jí)上冊(cè)作文15
每次過(guò)新年，我們小孩子總會(huì)得到一些壓歲錢(qián)。但周?chē)』锇閭儗?duì)壓歲錢(qián)的使用讓我很驚訝。他們有的買(mǎi)口袋大小的漫畫(huà)書(shū)，有的`買(mǎi)游戲機(jī)，有的買(mǎi)各種零食，還有的買(mǎi)一張張卡通游戲牌，趴在地上“戰(zhàn)斗”……
我感覺(jué)他們這樣使用壓歲錢(qián)很不恰當(dāng)。要知道，壓歲錢(qián)里蘊(yùn)含著長(zhǎng)輩們對(duì)我們的美好祝愿�。≡僬f(shuō)，壓歲錢(qián)還是大人們的血汗錢(qián)呢！
我想我們應(yīng)該合理使用壓歲錢(qián)，并好好做一個(gè)計(jì)劃。如，拿出一部分錢(qián)購(gòu)買(mǎi)自己急需的文具、圖書(shū)；剩下的可以放入儲(chǔ)錢(qián)罐，以便以后能靈活使用；100元大鈔就請(qǐng)爸爸媽媽幫我們存入銀行，以后可以用來(lái)交午餐費(fèi)，幫爸媽減輕負(fù)擔(dān)。
你們覺(jué)得我這些想法好嗎？對(duì)于如何合理使用壓歲錢(qián)，你還有更好的想法嗎？
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