實用的三年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級的作文 篇1
沙洋境內(nèi)有很多好玩的地方，美麗的漢江大堤是最好玩的地方之一。因為那里風景優(yōu)美，而且空氣清新。
來到漢江大堤，到處一片綠色，只有一條寬闊的大馬路，像一條長長的白色絲巾飄向遠方。大堤兩旁的斜坡是一片碧綠碧綠的草地，草地上盛開著五顏六色的野花，有金黃色的蒲公英、迎春花，紫色的喇叭花，還有些我不知道名字兒�；▊兦ё税賾B(tài)，裝點著美麗的漢江大堤。大堤腳下是一片茂密的樹林，一排排高大的白楊樹，像威武的.士兵整齊的站立在地上，一片片樹葉在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，就像涂了一成蠟。風兒吹來，樹葉隨風舞動，發(fā)出沙沙的響聲，就像雨點落下來。穿過樹林，是一塊油菜地，油菜花開了，到處都是金光閃閃的，就像鋪了一地金子。
漢江大堤是人們最好的休閑場所，我愛漢江大堤。
三年級的作文 篇2
秋姑娘隨著秋風悄悄地離去，冬爺爺就邁著蹣跚的腳步像我們走來。
刺骨的寒風呼呼地吹著，不時的向人們襲來，冷的人們不禁的`打著寒顫。在公園，池塘被厚厚的冰封住了，小魚躲在下面冬眠，上面卻有一群小朋友在嘻嘻哈哈的滑冰。柳樹枝被厚厚的積雪覆蓋著，壓彎了它那細細的小腰。
在操場上，一些小朋友穿著厚厚的棉衣，帶著一雙美麗的手套，手捧著雪攥成一個個結(jié)實的雪團，每兩人一組，分成幾組，玩起了打雪仗。還有一些小朋友在堆雪人，剛才還是一片雪地，不一會的功夫，在他們的手里成了一個又大又白的雪人。雖然天氣很冷，但是不影響人們的心情。
冬天有時好，有時壞，但是我喜歡冬天美麗的雪景。
三年級的作文 篇3
我有一個愿望，就是當一名優(yōu)秀的人民教師。站在講臺上，告訴我的學生們天下最幸福的事情，讓他們開心的笑。
從我小的時候開始，我就非常的愿意和我的鄰居小朋友玩老師和學生的游戲，我總是當老師，大家在一個小凳子上寫字，我在小黑板上寫出題目，讓他們來做，我們總是玩得很高興。他們的臉上總是充滿了笑容，從那個時候起，我就希望我是一個真正的老師，那樣我就可以讓更多的人笑。
我知道想要當一名老師是不容易的，所以我總是不斷的`告訴自己要好好學習，增長自己的知識和見識，那樣才能回答同學們的問題。當我學習不人真時，我總是用自己的愿望來提醒自己，為了我的愿望，我一定會好好地學習的，爭取當一名出色的人民教師。
在我的記憶長河中，隨著年齡的增長我的愿望在不停地變換，但是現(xiàn)在我有一個強烈的愿望就是長大后當一名優(yōu)秀的老師。
在我上的課外班中，有一名老師給我留下了深刻的印象，他就是我的英語老師李老師，他大概有四十多歲，中等的身材，一身樸素的衣裝，鼻子上架著一副三百度的眼鏡。記得有一天下午我們在上英語棵，老師講著講著突然手捂肚子慢慢的彎下了腰，我們下得不知所措，不知發(fā)生了什么事，可李老師卻一邊坐下一邊安慰我們說：“別慌，老毛病了，歇一會就好了，現(xiàn)在你們自己復習�！甭牭嚼蠋熯@樣說，我們都安靜了下來。這時，我注意到老師的額頭上有一些細小的汗珠，一直到下課，老師安排當天的作業(yè)后才離開。后來，我們才知道，繁重的課程，多年的辛勞，李老師有嚴重的膽結(jié)石病，可是他還帶病上課，這讓我們很感動，李老師有很多優(yōu)秀的學生，他經(jīng)常教育我們說：“要好好學習，長大做了做一個對社會有用的人，現(xiàn)在是知識社會，沒有知識是不行的。”李老師的敬業(yè)精神讓我很佩服，我長大了也要象李老師一樣的老師。
這個愿望會監(jiān)督我好好學習，一絲一毫不要放松自己，李老師是我的榜樣，我要以他為榮，努力學習，實現(xiàn)這美麗的愿望！
三年級的作文 篇4
書，我有很多，有科幻小說、有動畫卡通的、有故事書、文學書……對于是來說有一本書是最珍貴的。有一次，我過生日，我面對著一桌子的禮物，有爸媽送我的、有姥姥奶奶送的、還有同學送的，我很高興。突然，我看到了一本書，我問媽媽：“。媽，這是誰送的.，還是一本書，不是說好了的我過生日不送書的嘛！”我氣憤著。媽媽說：“這是你小姨送給你的，你不是想小姨了嗎？
我這特意給你小姨打的電話讓她來的。”我驚嚇地說：“小姨？哇塞，小姨回來了，太好了，可以和小姨一起切蛋糕了，也可以和小弟弟一起玩。耶！”媽媽說：“可惜，小弟弟沒來�！蔽液托∫谈星楹芎茫揖拖袼暮⒆右粯�，小時候，爸媽工作很忙，一直都是姥姥和小姨照顧我，后來，小姨成家了，就到大連工作了，今天，我聽到小姨回來了可高興了�？尚〉艿軟]來，我又稍稍帶一點失落。我說：“啊？”突然小姨冒出來了，說：“怎么，不歡迎我？”我看到小姨，高興地說：“不是，小姨，我可想死你了，我天天都能夢到你呢�！毙∫陶f：“是嗎？”我說：“是呀！”我和小姨一起切開了蛋糕，大家一邊吃，一邊往對方臉上抹蛋糕，可高興了！
三年級的作文 篇5
說到愚人節(jié)，大家一定很興奮：可以捉弄別人，還不能生氣，多爽��！可是，愚人節(jié)偏偏成了我的“倒霉”之日。
說起我們班，那可是調(diào)皮搗蛋的男生聚集地�。∵@不，愚人節(jié)這天，我成了他們的捉弄對象。
“陳心怡，楊老師叫你去她辦公室一趟。”“什么？叫我去……去她辦公室？”楊老師平時兇得嚇人，我一聽說要去她辦公室，緊張得連走路的樣子都變形了。我沒做錯什么事啊，老師叫我干啥？可“師命難違”，我只好躡手躡腳像只小老鼠似的走進了辦公室，小聲地說：“楊老師，您找我有什么事？”楊老師回過頭來詫異地望著我：“沒有啊，怎么回事？”我趕緊說：“哦，沒……沒有沒有�！边呎f邊退了出來。我惱怒地找到那些男生們追問，可他們竟理直氣壯地說：“嘿嘿，你難道忘了今天是什么日子？”哦，想起來了，今天是四月一日。我啞口無言，氣得朝他們干瞪眼。
沒過多久，上體育課了。老師在說跑步注意事項時，我在跟旁邊的'好朋友琳萱竊竊私語。一會兒，老師讓我們跑步。我連忙問前面一排的男生，跑幾圈？他說：“呃……恩，應該是跑五圈吧！”什么？五圈！我不由得加快了速度。唉，數(shù)數(shù)，現(xiàn)在跑幾圈了。恩？才兩圈！我累得腳直發(fā)酸。快了快了，三圈了。咦？他們怎么……跑完了？是不是我跑太慢了？我終于氣喘吁吁地跑完了五圈�！斑@位同學，你怎么跑那么多圈？要跑下課再去跑！”前邊的男生們哄堂大笑。我忽然明白，原來我被他們狠狠地戲弄了一把！
算了算了，原諒他們吧，誰叫今天是愚人節(jié)呢？
所以，我認為，愚人節(jié)=我的“倒霉”日！
三年級的作文 篇6
五月，已是初夏。細雨過后，田野就是一幅和諧自然的風景畫。
踏上長長窄窄的田埂，感覺腳下濕濕的、軟軟的，田埂兩旁零零星星地分布著一叢叢翠綠的小草，低頭用手輕輕一碰，晶瑩剔透的雨珠馬上從葉面上滾落。五顏六色的野花鑲嵌在綠草叢中，隨處可見：紅的、黃的、紫的；知名的、不知名的，像眼睛，像星星。
田野里到處充滿了生機。五角形的西紅柿花謝了，結(jié)出了大小不一的西紅柿，大的`如蘋果，小的如乒乓球。油菜換上了金燦燦的衣裳，直挺挺的莖上長滿了不計其數(shù)的油菜莢。剝開油菜莢，一行黑色的油菜籽整齊地排列著。我想：這些油菜籽過不了多久就可以榨油了吧！一陣微風拂過，輕柔地撫摸著雪白的甌柑花，甌柑樹上，有的甌柑已有雞蛋大小，有的還藏在花瓣當中，遲遲不肯出來；有的甌柑獨具一格，換上了橘黃色的衣裳；還有的在枝頭搖搖擺擺，好奇地打量著這個世界。最有趣的要數(shù)蒲瓜了。當風兒吹過蒲瓜的葉片，把閃閃發(fā)光的水珠吹落，滴在圓圓胖胖的蒲瓜上。仔細一看，蒲瓜上還長著許多白色的小毛刺，用手一摸，頓時感到刺刺的、癢癢的。
在農(nóng)田里，一群農(nóng)民伯伯邊議論著今年莊稼的生長情況，邊從水桶中舀起一勺化肥，澆在農(nóng)作物下，或是背著噴霧器，為農(nóng)作物噴灑農(nóng)藥。調(diào)皮的小孩子拿著鋤頭，在田地里學著大人們的模樣種莊稼。阿姨們在農(nóng)田旁的小河邊搗衣，還時不時聊幾句家常。那小河的流水聲、阿姨們的搗衣聲、鴨子的歡叫聲，匯成了一首自然和諧的交響曲。
這就是五月的田園，它的風景總是獨特迷人。
三年級的作文 篇7
··今天，天氣晴空萬里。太陽公公露出了笑臉，我的心情與天氣一樣快樂。
··夜晚，突然陰云密布。霎時間，大雨下了起來。一會兒有沙沙沙、嘩嘩嘩、淅瀝淅瀝、就像一首首催眠曲，把我送入夢鄉(xiāng)。我在夢里夢見明天會更好。我還夢見開學了，我上課專心聽講，積極舉手發(fā)言，不與同桌講話，訂正及時，每次作業(yè)都是優(yōu)和優(yōu)星。還積極參加學�；顒樱_標優(yōu)秀，評上三好學生、示范生等。清早，奶奶叫我起床，我揉揉眼睛想：我剛才在做夢嗎？我問奶奶剛才是在床上還是在教室里。奶奶說：“當然是在床上�！边@時我才相信剛才是在做夢。我多么希望這個夢是現(xiàn)實呀！我暗暗地下了決心要實現(xiàn)這個美好的'夢。
三年級的作文 篇8
如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽回旋，時而直插云霄，時而和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是小魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……盼望已久的暑假終于來臨，我真是太高興了，因為爸爸媽媽早就答應去無錫太湖樂園游玩！
放假的第一天，我和爸爸背上行囊去尋找那份我已放飛的夢想……一路上，風景無限，美不勝收。一座座連綿不斷的山巒出現(xiàn)在我的眼前，一朵朵形態(tài)各異的白云從我的頭頂飄過，猶如一幅美麗的中國畫，使我對大自然的鬼斧神工贊嘆不已。
一到太湖樂園，映入我眼簾的是四個可愛的卡通人物：喜羊羊、美羊羊、老村長、波樂熊。它們站在門口微笑著向我們擺手，迎接我們的到來，我興奮的和它們拍照留影。
進入園區(qū)，游玩的地方令我目不暇接。有夢樂園、夢幻木馬、炫彩風車、風火流星錘等，不過我最喜歡玩的是碰碰車。我和爸爸分別坐在綠色和紅色的“戰(zhàn)車”里，我們系好安全帶，腳踩油門，手握方向盤，隨著“滴”的一聲，比賽開始了，我開足馬力，向旁邊的“戰(zhàn)車”撞過去，只聽到“呯”的一聲，耳邊傳了歡笑聲……我駕駛著一輛“戰(zhàn)功赫赫的戰(zhàn)車”，像一位威風凜凜的戰(zhàn)士。我在碰撞中體驗到激情，從激情中撲捉到了歡樂！下個更加刺激好玩的是什么呢？當然非“激流勇進”莫屬。我和爸爸身穿雨衣，坐在小艇的'前排，隨著小艇的“咔咔”聲，小艇沿著滑道緩緩向前，速度漸漸的由慢變快，位置從低到高，我的心“呯呯”直跳！眼睛緊緊地閉著，心都“跑”到嗓子眼了。水艇瞬間從高處墜落，頓時水花四濺，我們一起尖叫起來……在我感覺到剌激的同時，也欣賞到了漫天浪花水簾的奇宜風景！好不容易結(jié)束了游戲。我的心也慢慢平靜了下來。再看看我和爸爸，已被淋成了名副其實的“落湯雞”。
時間過得飛快，一眨眼就到了中午，我和爸爸戀戀不舍地離開了太湖樂園。快樂的時光總是感覺很短暫，我多么希望能停止在此時此刻。
三年級的作文 篇9
“三人行，必有我?guī)煛保枪糯蠼逃铱鬃拥脑�。原先我一直不懂這句話的意思，后來讀了一個故事，我終于明白了。
葉天士是清代乾隆年間蘇州的一位著名的醫(yī)生，青年的時候就已經(jīng)世界聞名，譽滿江南。有一天，葉天士正在給人看病，來了一個人要砸他的.招牌，原來這個人曾經(jīng)得了重病，葉天士告訴他的病已無藥可醫(yī)，后來這個人四處求醫(yī)，遇到一個破廟里的老和尚用非常簡單的方法就治好了。聽這人說完，葉天士非常佩服這個老和尚，就去拜他為師，虛心學習，老和尚喜歡他，信任他，把所有的知識都傳授給了他，經(jīng)過多年的努力，他終于成為了一個真正的醫(yī)生。
讀了這個故事，我深受啟發(fā)。我有一個好朋友，他叫“航”，從幼兒園開始，他就一直沒有我運動好，個子也沒有我高，學習也不是特別認真，我一直覺的自己比他強，上學后，他愛踢足球，參加了足球隊，不管天氣冷熱，他都是準時參加訓練，現(xiàn)在他的身體比我強壯了很多，個子也超過了我，而我喜歡跆拳道，卻沒有像他那樣有毅力的刻苦訓練，媽媽多次批評我，要我多向好朋友學習。
現(xiàn)在我懂得了每個人身上都有值得別人學習的地方，所以我們千萬不要驕傲，而要看到別人的長處，虛心向別人學習。
三年級的作文 篇10
我有一支可擦筆，是我在教育書店買的，它陪伴我快半個學期了，為我提供了很多方便，我非常喜歡它。
它穿著一身粉色的外衣，高高的個頭，又細又長。筆蓋上有一個放大鏡，看不清字就可以用它幫助；筆桿上印著LET’SPLAY，旁邊還放著一個像綠色花朵樣的月餅，每次看到它，我就流口水；末端帶著一個透明的可擦橡皮，每當我寫錯字的`時候就可以用它改正。
有一天，我不小心把可擦橡皮拔掉了，它好像哭了似的很難過，我也非常傷心，趕緊把它修好，它又可以為我服務(wù)了。還有一次，我沒有帶鉛筆盒，急的我手忙腳亂，還好我的可擦筆留在我的書包里。它仿佛從書包里跳了出來，得意洋洋地說：“用我吧！你要是不用我，老師肯定會批評你呀！你怎么記下李老師講的內(nèi)容呀？”我趕緊拿起它“刷刷刷”地寫了起來……
我非常喜歡它，因為它很聽我的話，很少出錯，給了我很大的幫助。我們就像一對好姐妹一樣，一起上下學，一起溫習功課，我會讓它一直陪著我。
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