三年級(jí)作文范例【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
童年是什么?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛起興奮的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……
在我三歲那年，外婆去了澳大利亞，可是澳大利亞沒(méi)有海蠣，外婆最喜歡吃海蠣了，而且外婆總覺(jué)得還是我們這邊的魚好吃。那時(shí)我剛看完《神筆馬良》，以為用畫筆畫出來(lái)的東西都能變成活的，于是我就畫了一張有許多海蠣和魚的圖，寄給了外婆。希望這些海蠣和魚能夠變成真的，那樣外婆就能夠美美地吃一頓了。有一天外婆打電話回來(lái)，我就問(wèn)外婆我寄的那張圖有沒(méi)有收到，外婆哈哈地笑著說(shuō)她已經(jīng)“煮”起來(lái)“吃”了，味道還不錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我還以為是真的，媽媽卻在旁邊笑得直不起腰了。
還有一件事，恐怕應(yīng)該稱之為笨事了。那是我剛過(guò)完五歲生日的一年夏天，媽媽送給我一個(gè)大紅氣球，上面畫著孫悟空騰云駕霧。只要你輕輕向天空一扔，它就會(huì)輕飄飄地飛到半空，然后落下來(lái)，十分有趣。我總在小朋友面前炫耀它。一天，剛下過(guò)大雨，我家院子里積起許多小水潭，我見雨停了，就跑到院里拋氣球玩。氣球在空中打著旋，我一邊追逐，一邊喊：“真好玩!真好看!”忽然氣球落在了一個(gè)小水潭里，我連忙跑過(guò)去，撿起一看，真倒霉，氣球上沾了一大片泥水。怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng)，想起上次我把手絹弄臟了，媽媽拿手絹到火爐旁烤的事，我何不也拿火來(lái)烤一烤呢?對(duì)，用火來(lái)烤烤泥水�？蓩寢尶臼纸伳鞘嵌斓氖�，現(xiàn)在大夏天的哪有火爐呢?我又想起媽媽做飯時(shí)用的`燃?xì)庠�，那不就是現(xiàn)成的火爐嗎?我把氣球拿進(jìn)廚房，學(xué)著媽媽的樣子點(diǎn)燃燃?xì)庠�，熱熱的火苗一下子就躥出來(lái)了。我心里一陣高興，趕緊把沾著泥水的氣球靠近火，忽然“啪”的一聲氣球爆炸了。我嚇了一大跳，不由得跳了起來(lái)。美麗的氣球霎時(shí)變成了碎片，我的眼淚也出來(lái)了……后來(lái)媽媽告訴我，凡事皆要三思而后行，千萬(wàn)不能盲目模仿。
三年級(jí)作文 篇2
我的同桌他頭發(fā)不長(zhǎng)也不短，他的臉有點(diǎn)黑，腿也有點(diǎn)黑，他的頭很小，眼睛大大的，身高也不算太高。他的字寫的不好看但他特別喜歡買文具，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。
有一次上數(shù)學(xué)課，老師正在給我們講課，其他同都在聚精會(huì)神地聽老師講課，我和同桌兩個(gè)人卻偷偷的在說(shuō)話，老師和同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，同桌也沒(méi)報(bào)告老師。
下課后，同桌告訴我，以后上課不要在說(shuō)話了一節(jié)課四十五分鐘是最重要的時(shí)候，下了課老師就不會(huì)再把學(xué)習(xí)的內(nèi)容給我們講一遍了，上課期間我們要認(rèn)真聽課不能做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。這次的事情我不告訴老師，但你以后可不要再說(shuō)話了。聽了同桌的話，我很慚愧，我心里暗暗的想，以后上課再也不說(shuō)話了，一定好好聽講，向同桌學(xué)習(xí)。
我的同桌學(xué)習(xí)很好，可我的學(xué)習(xí)不是很好，我以后要向他學(xué)習(xí)好的學(xué)習(xí)方法，遇到不會(huì)的題，多向同桌請(qǐng)教，在同桌的幫助下不斷進(jìn)步。
還有一次，幾個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在樓道里打鬧一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了好半天都站不起來(lái)，旁邊的一些同學(xué)還在笑。這時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)了，是我的同桌，他上前把摔倒的同學(xué)扶了起來(lái)，并詢問(wèn)有沒(méi)有受傷，同時(shí)他還用嚴(yán)厲的.口氣對(duì)旁邊的同學(xué)說(shuō):“老師說(shuō)過(guò)很多次了，不要在樓道里打鬧，以后一定要記住��！”同學(xué)連連點(diǎn)頭，他又轉(zhuǎn)頭對(duì)觀看的同學(xué)說(shuō):“同學(xué)摔倒了，你們就不能伸手幫助一下嗎？”周邊的同學(xué)都羞紅了臉。
這就是我的同桌，他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好少年。
三年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)漂亮的文具盒。
這個(gè)文具盒是我爸爸給我的9歲生日禮物。只見它的蓋子上印著變形金剛“擎天柱”，他一手緊握熒光箭，一手持著一把槍，穿梭在槍林彈雨的戰(zhàn)地，空中的戰(zhàn)斗機(jī)像蝗蟲一樣撲天蓋地地飛來(lái)。簡(jiǎn)直沒(méi)有詞語(yǔ)可以形容這個(gè)文具盒，絢麗、漂亮！
不僅是外觀絢麗，文具盒內(nèi)部的設(shè)施也很精致、漂亮。裝筆的筒豎起來(lái)有一點(diǎn)像一門“火箭炮”，而筆則是那些“炮彈”。裝橡皮的筐有3層，每層可以放2塊橡皮，總共可以放6塊橡皮在這個(gè)文具盒里。而放尺的夾層則像一門“激光發(fā)射器”，尺子則像一道道“激光”，可從激光發(fā)射器的'內(nèi)部“發(fā)射”。卷筆刀在整個(gè)文具盒的右方，鋒利得像一把“菜刀”，可以將鉛筆給削得很尖，甚至可以把3厘米厚的鋼把都戳穿，可以讓你用一周而不用再削。
�。∥木吆姓嫫�、絢麗！
�。∑恋奈木吆�，你不僅外觀絢麗，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)精致。
三年級(jí)作文 篇4
我出生在永春，后來(lái)由于學(xué)習(xí)的需要，我便與媽媽踏上遙遠(yuǎn)的路程，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到古老而著名的泉州古城。從此，我便深深地愛(ài)上它。
我們剛來(lái)時(shí)，把家安在泉州市區(qū)，可我的姨媽在豐州工作，我和媽媽經(jīng)常去姨媽家玩。那時(shí)候的豐州一帶，路面沆沆洼洼。下雨天時(shí)，坑里積水，汽車走過(guò)常把臟水濺起，噴到行人身上。過(guò)路的行人，總是緊皺眉頭。后來(lái)，來(lái)了一批工人，開了幾輛挖掘機(jī)，在舊路面中間挖了一條很深的溝，再鋪上排水管道和水泥，路面成了又寬又直的一級(jí)公路。時(shí)常去姨媽家的媽媽露出甜甜的笑臉。
一天，我和媽媽上街購(gòu)物，來(lái)到新門街。只見以前街道兩旁低矮破舊的平房，如今變成嶄新的，富有僑鄉(xiāng)特色的.商業(yè)樓，居民樓。市中心的商店一間挨著一間，里面的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。購(gòu)物的人們身穿時(shí)尚的服裝，手提購(gòu)物袋滿載而歸，臉上露出滿意的笑容。寬闊、筆直又平坦的馬路上，各種型號(hào)的汽車、摩托車、電動(dòng)車來(lái)來(lái)往往，川流不息……
人們吃的是新鮮的蔬菜瓜果、海味山珍，喝的是可樂(lè)、汽水、啤酒，紅酒等各種飲料……
西湖公園綠樹成蔭，鮮花綻開。傍晚各式各樣的風(fēng)箏在天空中飛翔。入夜霓虹燈閃爍，燈光倒映湖里，像五彩星星一樣，若隱若現(xiàn)，美極了。聽大人說(shuō)，以前西湖公園稱西北洋，人跡罕至，地處荒涼�，F(xiàn)在它既是泉州防澇排澇工程，又是人們休閑娛樂(lè)的好地方。
家鄉(xiāng)的美好景象使我倍受鼓舞，我一定要努力學(xué)習(xí)，掌握各門科學(xué)文化知識(shí)，用自己的雙手來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，使家鄉(xiāng)變得更美好！
三年級(jí)作文 篇5
秋天到了，校園里變得五彩繽紛。瞧，那銀杏樹葉像一把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱扇走了。同學(xué)們來(lái)到校園里拾起樹葉，有的做標(biāo)本，有的`做書簽，還有的送給爸爸媽媽。楓樹的葉子像一枚枚郵票，它寄來(lái)了秋姑娘的祝福。梧桐樹的葉子像手掌，好像為秋天拍手。
秋天是一個(gè)擁有美妙聲音的季節(jié)。同學(xué)們朗朗的讀書聲，回蕩在校園上空。小鳥在枝頭唱歌，銀杏樹為它伴唱。楓樹在枝頭彈奏著美妙的樂(lè)曲，梧桐葉為它伴舞。只有松樹還在剛勁挺拔的站立著，好像在傾聽操場(chǎng)上孩子們歡樂(lè)的笑聲！看，秋天多么美麗，秋天是五顏六色的！秋姑娘把紅色給了楓樹，楓樹像穿上了新衣服，樂(lè)得在空中飛來(lái)飛去。她把黃色給了銀杏樹，銀杏樹像穿上了花裙子。雖已近深秋，但小草仍泛著綠色，生命力多頑強(qiáng)��！使我不禁想起了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
來(lái)吧！讓我們一起走進(jìn)秋天，走進(jìn)這美麗的季節(jié)吧！
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