三年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)作文 篇1
人的第一位老師都是自己的媽媽，她不但撫育我們長(zhǎng)大，還教育我們?nèi)绾巫鋈�。我的媽媽也一樣，她教�?huì)了我受益一生的品德——寬容。
幾年前的一個(gè)晚上，我和媽媽興致勃勃地去舅舅家參加生日宴會(huì)，一屋子的`人好熱鬧啊。
吃飯前，我和四姨家的心雨姐姐在一起玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我們因?yàn)槎枷胍粋�(gè)玩具而發(fā)生了爭(zhēng)吵，眼看著我倆要?jiǎng)悠鹗謥?lái)，舅舅趕緊叫哥哥把我抓住，使我動(dòng)彈不得，這時(shí)心雨姐姐趁機(jī)踢了我一腳。我頓時(shí)火冒三丈，又要沖上去打她一頓。媽媽和四姨聞聲趕來(lái)，把我給拉開(kāi)，這時(shí)心雨姐姐還向我做一個(gè)鬼臉，如同火上澆油，更加點(diǎn)燃了我心中的一把怒火。
開(kāi)始吃飯了，四姨讓心雨姐姐坐在我旁邊照看我一下�！昂�，真是冤家路窄，不要你做我的旁邊，一邊去！”我氣憤地說(shuō)。
吃完飯，我們告別了舅舅他們就回家了，媽媽看我一路上都悶悶不樂(lè)就問(wèn)道：“兒子，還在為剛才的事生心雨姐姐的氣��？”“當(dāng)然了，我已經(jīng)決定以后再也不理她了。”“兒子，我今天再教你一個(gè)做人的品德，那就是寬容。你和姐姐為了一件小事鬧得不愉快就記仇，很不值得，姐姐是個(gè)女生，而你是一個(gè)男子漢，遇事你應(yīng)該讓著她點(diǎn)，照顧她，關(guān)心她才對(duì)。俗話說(shuō)：宰相肚里能撐船。就是說(shuō)一個(gè)人要寬宏大量，為人處世要豁達(dá)大度，待人處事要寬厚仁慈。我們不能跟別人為了一點(diǎn)小事而計(jì)較，要容忍。明白嗎？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我和同學(xué)或朋友一直相處得很好，再也不會(huì)為一點(diǎn)小事而鬧矛盾，因?yàn)槲乙褟氐锥昧耸裁词菍捜荩簩捜菔且环N修養(yǎng)，更是一種美德。
三年級(jí)作文 篇2
我們生活的地球是一個(gè)水的星球，海洋、河流、湖泊、溪流……這些水體共同構(gòu)成了地球的“水圈”。水圈中有許許多多的生物，有的古老，有的年輕；有的蓬勃生長(zhǎng)，有的由于種種原因?yàn)l臨滅絕。它們?cè)谶@個(gè)屬于自己的世界中世代繁衍，休養(yǎng)生息，卻又與人類有著密不可分的'聯(lián)系。從某種意義上來(lái)說(shuō)，了解水圈及其生態(tài)系統(tǒng)就是了解人類自己，因?yàn)樗κ巧陌l(fā)源地。水的世界有著無(wú)窮的奧秘，前人的研究成果使我們能了解許多關(guān)于它的知識(shí)，然而，還有更多的謎底等待著我們來(lái)揭開(kāi)。今天，我們幾個(gè)人就一起來(lái)到了廈門(mén)水族館參觀海底世界！
到了海底世界，我們聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：“最早的魚(yú)是4.5 億年前寒武紀(jì)時(shí)期出現(xiàn)在地球上的圓嘴無(wú)頜的魚(yú)。魚(yú)類很容易從外表上區(qū)分開(kāi)來(lái)，它們組成了脊椎動(dòng)物中最大的類群：在總數(shù)為5萬(wàn)種的脊椎動(dòng)物中，魚(yú)類有2萬(wàn)2千余種��！”我聽(tīng)了大吃一驚，世界上原來(lái)有這么多種魚(yú)呀！于是，我好奇地問(wèn)導(dǎo)游姐姐：“導(dǎo)游姐姐，請(qǐng)問(wèn)魚(yú)的種類大多數(shù)有哪些呀？”導(dǎo)游姐姐耐心地對(duì)我們說(shuō)：“據(jù)清康熙二十二年(1683年) 《建德縣志》記載：硬骨魚(yú)類有青、鳊、草、鰱、鳙、鯉、鯽、鯰、鱧、鰣、石鮒、鱸魚(yú)、河豚、子陵魚(yú)、彈涂魚(yú)等。民國(guó)《蕭山縣志》記載：有鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、青魚(yú)、草魚(yú)、鳊魚(yú)、鱧鲿(即黃顙)、舌鰨(比目魚(yú))、沙鱧(土步魚(yú))。沿海有四鰓者(俗名火哲頭)，還有銀魚(yú)、鰣魚(yú)、鲇、鯔、鰻魚(yú)、鱖、鰷魚(yú)、鱭餐、鱵魚(yú)、嘉魚(yú)、梅魚(yú)(又稱梅公頭或日麋魚(yú))、石斑魚(yú)、溪鱖等。等一下我們一起去參觀！”導(dǎo)游姐姐說(shuō)了這句話，讓我們更加迫不及待了！
接著我們參觀了淡水魚(yú)、鰻鱺、彈涂魚(yú)、攀鱸、斗魚(yú)、烏鱧、刺魚(yú)……，讓我們大飽眼福�。�
接下來(lái)，我們又看了海豚、海獅的表演，好精彩喲！平�？春ｋ嘁詾楹ｋ啾勘康�，什么也不會(huì)，可是在訓(xùn)獸員的手里是那么乖，那么聽(tīng)話，什么動(dòng)作都做得出來(lái)：一會(huì)兒從水里竄出來(lái)，一會(huì)兒跳起來(lái)頂高高在上的皮球，一會(huì)兒還給大家表演算術(shù)呢！看！海豚多聰明呀！別看它笨笨的，它可聰明了！
再看看海獅吧！看，胖胖的海獅從籠子里一搖一擺地走出來(lái)。它那笨拙的樣子，贏得我們的笑聲�？伤稽c(diǎn)也不在乎我們的笑聲，還認(rèn)真地拍手呢：它只演了喝茅臺(tái)酒，喝的都醉了！全場(chǎng)人爆笑！
這一天過(guò)得真有趣，我們依依不舍地離開(kāi)了水族館，在回賓館的路上，我對(duì)大家說(shuō)：“我以后一定要再來(lái)廈門(mén)，還要在廈門(mén)讀大學(xué)，你們跟我來(lái)嗎？歡迎喲！”
三年級(jí)作文 篇3
小朋友們，你們的元旦過(guò)得快樂(lè)嗎？我來(lái)告訴你們，我這個(gè)元旦過(guò)得非常快樂(lè)！
元旦的前一天，在長(zhǎng)春的姐姐和弟弟來(lái)到了我家，我們一起做游戲，別提有多高興了！
元旦到了，我們?cè)缟洗┲鴭寢尳o我們買(mǎi)的新衣服，洗完臉，梳完頭，就開(kāi)始吃熱乎乎的早餐了！
到了晚上，爸爸帶我和姐姐還有弟弟出去放煙花！
回到家里，正好趕上了元旦晚會(huì)，奶奶和爸爸一邊包餃子一邊看春節(jié)晚會(huì)。
大約11點(diǎn)鐘，我們就開(kāi)始吃餃子了，我吃了一個(gè)又一個(gè)當(dāng)我吃到第五個(gè)的'時(shí)候，我的牙被硌了一下，我把那個(gè)東西拿出來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)五角錢(qián)的小硬幣，奶奶高興地說(shuō)：“松赫啊，你今年一定有好運(yùn)�。 蔽倚Φ膹淖簧媳牧似饋�(lái)“耶——我有好運(yùn)氣嘍！”
小朋友們，你們說(shuō)這個(gè)元旦我過(guò)得快不快樂(lè)呢？
三年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光如同天的爐火，燃燒起五月的天地，空氣中彌漫著紅棗、豆沙、蛋黃和竹葉的清香。哦！一年一度的端午節(jié)又來(lái)臨了。
夏日的上海，充滿著浪漫的色彩。端午之夜，河邊兩岸星光點(diǎn)點(diǎn)，我們漫步在岸堤旁，享受著著完美的一切。媽媽推薦去放河燈。端午之夜正是放河燈的最好時(shí)刻，大家都雙手贊成。
夜幕降臨，河畔人聲鼎沸。那天，這條小河顯得格外美麗，我們瞬間就被那里的夜色迷住了。兩岸柔柔的燈光倒映在河面上，像一條綢帶在水面上搖曳閃動(dòng)，寬闊的河面在夜色下銀波蕩漾，醉意綿綿。波光粼粼的河面上早已有許多河燈被放飛，那那星星點(diǎn)點(diǎn)的河燈，一閃一閃，真有種說(shuō)不清的韻味。聽(tīng)老人說(shuō)，放河燈是一種民間很古老的傳遞思念的方式，而在端午節(jié)放河燈則是為了來(lái)紀(jì)念屈原。
我也拿出蓮花燈，用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭，站在放飛河燈的臺(tái)階上。每一個(gè)臺(tái)階，都有一個(gè)手持河燈的`人等待著屬于自我的那一刻。小孩子們拿著河燈覺(jué)得新奇好玩，年輕人捧著河燈在默默許愿，老年人提著河燈感慨歲月的變遷，那場(chǎng)面是多么圣潔，我深深地被那放飛河燈的人群所感動(dòng)了�？粗徎粢呀�(jīng)接觸水面了，我的手有點(diǎn)舍不得離開(kāi)了，蓮花燈已經(jīng)有了我的溫度，它的花心中已經(jīng)盛滿了我對(duì)屈原的敬佩……我突然覺(jué)得它好沉好沉，啊，百姓對(duì)屈原的愛(ài)戴之情不是全都裝在這一盞盞小小的河燈里嗎？
看著這河里的河燈，整個(gè)世界似乎都被它們照亮了……
三年級(jí)作文 篇5
校園是知識(shí)的海洋，是小朋友們的天地，是童年的搖籃。在我看來(lái)，校園還是一個(gè)景色優(yōu)美的地方。
要說(shuō)校園最美的地方，那可是非花壇莫屬。花壇里長(zhǎng)著一叢叢一簇簇郁郁蔥蔥的小草，每天都穿著翠綠的舞裙，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。
花壇外圍是六棵高大的柏樹(shù)。它那又粗又壯的樹(shù)干就算在咆哮的狂風(fēng)面前也保持著昂然挺立的姿態(tài)，巍然不動(dòng)，像守護(hù)著花壇的士兵。
雨中的花壇更是別有一番風(fēng)味。淅淅瀝瀝的雨珠像一只只活蹦亂跳的小精靈落在葉片上，快樂(lè)地玩著滑梯。這時(shí)威武的“士兵”又變成了技術(shù)高超的音樂(lè)家，輕輕地?fù)]舞著雙臂，發(fā)出“唰唰”的聲音，伴隨著風(fēng)兒的`“呼呼”聲和雨兒的“嘩嘩”聲，共同奏響了輕快而動(dòng)聽(tīng)的大自然交響曲。
花壇前方是寬闊的操場(chǎng)，每當(dāng)下課鈴響起，一群群天真活潑的孩子就會(huì)從一間間教室里涌出來(lái)，到操場(chǎng)上玩耍，有的跳繩，有的踢足球，有的玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)臉上都綻開(kāi)了比陽(yáng)光還要燦爛的笑容。
校園里還有許多靚麗的風(fēng)景線。每天置身于美麗的校園中，我常常想：能在這么優(yōu)越的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們一定要奮發(fā)圖強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)更好地報(bào)效我們的祖國(guó)!
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