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    小學(xué)三年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-01-02 13:52:59 三年級(jí) 我要投稿

    小學(xué)三年級(jí)作文

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)三年級(jí)作文

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

      有一天,羅阿姨給我們帶來(lái)了兩只巴西龜,一只大的,一只小的,我讓它們?cè)谀樑枥锇擦思摇?/p>

      巴西龜?shù)念^很小,但是脖子可以伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。它的肚子黑黑的,像涂了墨水一樣。巴西龜有四只腳,它的每只腳上都有五個(gè)爪子,一只巴西龜一共有二十個(gè)爪子。一用水沖它的腳,它就會(huì)把腳縮進(jìn)殼里。

      有一次,媽媽把兩只巴西龜翻了過(guò)來(lái),兩只巴西龜用頭一頂,用腳一撐,就翻回去了。我和媽媽喂它們吃魚(yú)的時(shí)候,它們就開(kāi)始搶?zhuān)鼈兺瑫r(shí)看到一塊很大的魚(yú)肉,就會(huì)用自己的腳按住對(duì)方,不讓對(duì)方吃到那塊大的魚(yú)肉。它們是這樣吃的:先用嘴巴咬住魚(yú)肉,用爪子把魚(yú)肉扯得碎碎的,就可以吃了。它們想爬上來(lái)的時(shí)候,小的和大的巴西龜?shù)念^面對(duì)面的,好像在討論怎樣才能爬出臉盆。過(guò)了一會(huì)兒,小的'巴西龜站到了大的巴西龜?shù)谋成希吓,但是爬不上去,它們還會(huì)搶著爬,但還是爬不上去……

      巴西龜真可愛(ài)呀!希望你們能喜歡我養(yǎng)的巴西龜!謝謝你們喜歡我的巴西龜!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

      太陽(yáng)公公才剛剛探出紅紅的腦袋,動(dòng)物王國(guó)的超級(jí)小書(shū)迷——小兔就抱著一大堆書(shū)跑到它的“樹(shù)樁小書(shū)桌”前,迫不及待地抽出一本它最?lèi)?ài)看的書(shū),津津有味地看了起來(lái)。它的書(shū)可真多!有四大名著,有十萬(wàn)個(gè)為什么,還有小巴掌童話(huà),堆得像一座小山。小兔托著下巴,完全沉浸在書(shū)的海洋里。當(dāng)看到有趣的情節(jié),還忍不住開(kāi)懷大笑起來(lái)。

      看著看著,小兔覺(jué)得有點(diǎn)腰酸背疼。它環(huán)顧四周,伸了一個(gè)大大的懶腰,然后把青青的草地當(dāng)作柔軟的床,悠閑自在地躺在上面繼續(xù)看書(shū),它覺(jué)得舒服極了。正在這時(shí),山羊爺爺彎著腰走了過(guò)來(lái)。它急忙上前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小兔說(shuō):“孩子呀,你這樣躺著看書(shū)可不好,會(huì)近視的!”小兔聽(tīng)了,不以為然地說(shuō):“爺爺,躺著看書(shū)和坐著看書(shū)沒(méi)什么區(qū)別,我們兔子的'眼睛好得很!”它把山羊爺爺?shù)脑?huà)當(dāng)作耳邊風(fēng),仍然躺著看書(shū),山羊爺爺只好嘆口氣,失望地?fù)u搖頭走了。

      陽(yáng)光普照大地,不知不覺(jué)已是中午,太陽(yáng)公公增強(qiáng)了它的威力。小兔躺累了,便坐了起來(lái),強(qiáng)烈的陽(yáng)光直射在它的書(shū)上,它卻一點(diǎn)也沒(méi)有察覺(jué)。小鹿姐姐正好路過(guò),看到小兔這樣看書(shū),趕緊擺擺手說(shuō):“小兔,你這樣在陽(yáng)光下面看書(shū),會(huì)近視的!”小兔聽(tīng)了,不耐煩地說(shuō):“知道了,知道了!”小鹿姐姐見(jiàn)它不聽(tīng),只好無(wú)奈地?fù)u搖頭走了。

      一天又一天,小兔還是這樣隨心所欲地看書(shū)。漸漸地,它發(fā)現(xiàn)自己的眼睛看東西越來(lái)越模糊,連書(shū)上的字都看不清了。兔媽媽帶它去動(dòng)物醫(yī)院檢查,醫(yī)生對(duì)它說(shuō):“你的眼睛高度近視了,必須戴眼鏡!毙⊥么髁艘桓焙窈竦难坨R,別提多后悔了,它想:“如果世上有后悔藥,我一定聽(tīng)山羊爺爺和小鹿姐姐的話(huà)!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

      中秋節(jié)我來(lái)到姑媽家過(guò)節(jié)。正好趕上他們家的烏龜吃午飯的時(shí)間。于是我興高采烈的嚷著:“我來(lái)喂,我來(lái)喂!”姑媽說(shuō):“等著,我去拿食物!

      當(dāng)姑媽剛拿出烏龜們的食物時(shí),我頓時(shí)驚呆了,它們的食物竟然是一塊一塊的生瘦肉!姑媽說(shuō):“喂的時(shí)候,一定要讓烏龜發(fā)現(xiàn)肉,然后再喂。同時(shí)自己注意安全。”聽(tīng)了姑媽的.囑咐后,我拿起一塊生肉在池邊不停地晃動(dòng),看見(jiàn)烏龜們發(fā)現(xiàn)后便將肉放在假山上,它們就會(huì)游到假山處,一下子把肉吃掉。一次,我看見(jiàn)一個(gè)烏龜沒(méi)有看見(jiàn)我給它的肉,于是,我用手去碰了一下,要不是我的手縮得夠快,手指差點(diǎn)就變成了烏龜?shù)奈顼埩恕?/p>

      還有一次,我拿出一大塊肉,被兩個(gè)烏龜同時(shí)看見(jiàn)了,一個(gè)在我手的左邊,一個(gè)在我手的右邊,它們同時(shí)朝我手的方向游過(guò)來(lái),嚇得我趕緊把手縮回來(lái),肉掉到了水底。只看見(jiàn)兩只烏龜拼命地?cái)D向瘦肉,頭撞在了一起,我以為它們會(huì)覺(jué)得痛,可它們根本不在乎這些。一起咬住肉不停地撕扯著,時(shí)不時(shí)還用爪子去攻擊對(duì)方,誰(shuí)也不松口。因?yàn)樗鼈冎溃亲约阂凰煽谑澄锞蜎](méi)了。它們打了很久都不分勝負(fù),最后,爪子尖一點(diǎn)的終于勝利了,美美的把肉吃進(jìn)了肚子!

      在這兒,我吸取了一個(gè)教訓(xùn),那就是:喂烏龜一定要小心,它們也是一種很兇猛的動(dòng)物。

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

      今天,我約高澎一起去新華書(shū)店去看書(shū),可是,看書(shū)也是會(huì)厭的。

      這時(shí),高澎突然蹦出了一個(gè)主意,說(shuō)要到我家去玩,我突然想:對(duì)!這是個(gè)好辦法!就這么辦吧!說(shuō)干就干,不一會(huì)兒,我們就跑到了我的`家里,我立刻把空調(diào)一開(kāi),零食一拿,就看電視。

      可是,老是呆在家里也不是個(gè)辦法,干脆下去玩吧!下去玩什么呢?我一眼就看中了我家的減肥之寶“羽毛球拍”這可是一個(gè)好東西,既能減肥,又能增強(qiáng)體質(zhì),就這樣,我們就開(kāi)始了羽毛球之爭(zhēng)。一開(kāi)始,我以為高澎學(xué)過(guò)羽毛球,技巧多得是,對(duì)付我是小菜一碟,可是,我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,高澎非常的菜,我先發(fā)一個(gè)最容易接得球,高澎應(yīng)該接住了吧!但是,他用力一抽,沒(méi)抽到,差一點(diǎn)把球拍都扔了出去,高澎便質(zhì)疑我學(xué)過(guò)羽毛球,我真的沒(méi)學(xué)過(guò),只是在家里練練而已,快樂(lè)的時(shí)光總是留不住,不一會(huì)兒,我們就度過(guò)了這個(gè)下午。

      我愛(ài)打羽毛球!

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

      好疼!好疼!我說(shuō),媽媽在廚房轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái),問(wèn):“林林你是不是感冒了呢?”媽媽從廚房里走了過(guò)來(lái),著急、眉頭緊皺的摸了摸我的頭,說(shuō):“林林,你發(fā)燒生病了!”必須去醫(yī)院,媽媽和我坐著車(chē)來(lái)到了醫(yī)院。

      醫(yī)院的人來(lái)來(lái)往往,我和媽媽?zhuān)缓米谧簧系却?馬上就輪到我,我的心咚咚的跳著,突然,有一位護(hù)士走了過(guò)來(lái),和藹可親的.對(duì)我說(shuō):“小朋友跟我走,一起去看病,我和護(hù)士,來(lái)到了一個(gè)小房間,護(hù)士拿出了壓舌板,又抽出了一根棉花棒,看了看,有找了一個(gè)聽(tīng)診器,認(rèn)真的聽(tīng)著我的心跳,說(shuō):“必須要打針!”護(hù)士讓我躺下,媽媽也來(lái)了,當(dāng)我看見(jiàn)那尖尖的針頭,我就害怕,媽媽在旁邊也很緊張、提心吊膽,護(hù)士拿來(lái)了針管,媽媽也按住了我,我的心里就想飛到天上去,永遠(yuǎn)離開(kāi)地球。我給自己加油!最終,我咬緊牙關(guān),閉上了眼睛,等我睜看眼睛的時(shí)候有,終于打完了針,我松了一口氣,咦!怎么不疼了呢?原來(lái)我已經(jīng)不怕打針了。

      在回家的路上,我說(shuō):“我不怕打針了!”

    小學(xué)三年級(jí)作文 篇6

      西湖,真美!這里山美,人美,水更美。

      西湖四周緊緊地被樹(shù)環(huán)繞著,柳樹(shù)格外引人注目,那修長(zhǎng)又看似柔軟的枝條輕輕地拂過(guò)水面,泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。從樹(shù)梢看到湖面,像是少女正梳妝洗發(fā)呢!遠(yuǎn)看,有些隱隱約約,像是一層玉簾似的。真美!

      站在湖邊,看過(guò)去,黛色的遠(yuǎn)山有些朦朧,才知道,起霧了呢!山好似矗立在天地之間,像云似的霧圍繞在山的周?chē),真是美不勝收啊,美不勝收。湖面上才是最美的,西湖的荷花讓我想起一句?huà):“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!焙苫菚r(shí)才有一點(diǎn)粉紅,像含羞的少女,低眉斂目,一陣清風(fēng)就能把她驚的輕輕一顫,晶瑩的水珠就順著花瓣跌入水中,泛起一道碧痕。水面下幾條紅鯉魚(yú)追逐嬉戲,在荷葉下忽隱忽現(xiàn),真好玩。(yīng)該過(guò)幾個(gè)月到夏天荷花才更美一點(diǎn)吧!有點(diǎn)風(fēng),湖面碧波蕩漾,在與陽(yáng)光相相照映,湖面波光粼粼,還是美啊,美不勝收。

      西湖,到處只有“美”才能來(lái)形容呀!多少文人騷客曾經(jīng)贊美過(guò)她的美!多少過(guò)往游人也為這美癡癡地著迷,駐足忘返啊!我相信,西湖的美是詩(shī)人的'筆墨無(wú)法渲染的,是畫(huà)匠的羊毫無(wú)法勾勒的。

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