實用的三年級快樂作文4篇【推薦】

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級快樂作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級快樂作文 篇1

　　每個與我同行的身影散發(fā)著光熱和溫暖，每次走在清晨和黃昏里的景象都是美好的回憶，那里流淌出無窮的快樂。

　　為了去到向往已久的牡丹江水上樂園，我們提前一天就到了水上樂園里的旅店住下，柔軟的大床和舒適的環(huán)境，都沒有讓我的睡眠持續(xù)太久。我懷著激動而又陶醉的.心情，走到陽臺上，向下面的水上樂園望去，這時水上樂園還沒開門呢，它在我心底已經掀起浪花。

　　水上樂園的地是鵝卵石鋪成的，踩上去一點都不滑，水上樂園有深水區(qū)、淺水區(qū)、溫泉，還有其他很多區(qū)域。我和爸爸與爸爸眾多的朋友分開，來到了漂流區(qū)。爸爸和我被巨大的水流推動，一個站立的動物雕像，向我們的頭頂噴水。我們一直漂流離開了那個噴水的動物。我們進入了一個洞，洞壁上還有一些古怪的圖案，一個打雷的聲音傳過來，接著響起了我不知道是什么旋律的音樂，在空洞里沒怎么停留就被巨大的水流沖出了山洞，我感覺意猶未盡，但這是漂流返不回去了。

　　爸爸又領我到別的地方玩，但我還是覺得漂流好好玩，特別是那個山洞，讓我印象深刻，真感謝爸爸帶我去了那里，讓我有了一次神奇的經歷。

　　中午我們又去了樂園的飯店，我和爸爸朋友們的孩子玩了一下午。我身體的每一個細胞都向外散發(fā)著快樂。今天真是美好的一天。

三年級快樂作文 篇2

　　你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因為我參加了游泳培訓班。

　　第一天，我懷著興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分為六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然后合攏。教完動作后，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水里反復的練習，腿都快蹬麻了�？赡苁莿傞_始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水里停三秒，然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因為我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子里，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水里去了游不走，身體要下沉，變成一天天游得快了，就像小青蛙一樣，在水里嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只游一個半小時，每天下課后都覺得很累，因為要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望著游泳的時間快快到來。

　　經過五天的基本動作訓練后，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然后抱水夾手，接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水里游，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協(xié)調。還以為自己學不會了呢？回到家后我又不斷練習，自己反復琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終于在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興�；丶液�，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑著說：“經過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續(xù)加油哦”。可是，我雖然可以什么都不要能在水里游了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優(yōu)美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的.鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水里往返地游，游的次數也更多，也讓我的游泳技能更加熟練，游得很自由，也很輕松，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

　　我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

三年級快樂作文 篇3

　　我們全家是幸�？鞓返囊患胰�，我們全家一家人有爸爸、媽媽、姐姐、弟弟、妹妹、我。我們全家這一家子有六個人。

　　我們全家是因為每天我們全家都可以見面，一家人從來不吵架，不打架。比起那些無家可歸，沒有親人的人來說，我們全家已是天上的花朵，每天都可以幸福的'生活在這，每一天都有你至親至愛的人來陪伴你。在你傷心流淚時有人安慰你；在你快樂時有人與你一起分享你的快樂；在你郁悶時有人陪你聊天；這些，就足以表達出我們全家是怎樣幸福的一家人。

　　我們全家快樂也是有原因的：我們全家一家人每天都有說有笑，爸爸媽媽每天一下班回來就走進廚房，位我們全家這些小孩子做好吃的。每到家人聚在一起吃晚餐時，一家人在燈光下談天說地，把一天中所發(fā)生的事都說出來，讓大家都知道一些生活中的趣事，多么舒適、愜意的生活呀！有了這些，我們全家一家子每天都是開開心心，快快樂樂的生活在一起。

　　其實我們全家生活中的幸福與快樂遠不止這些，而我們全家能生活在其中，每一天都有不同的體驗與感受，這就足夠了。我們全家一家人每天都是幸�？鞓返�。

三年級快樂作文 篇4

　　每個人讀書時都有自己的感受、感想，我也是一樣的。蘇聯文學的創(chuàng)始人高爾基成經說過“書是人類進步的階梯”，書是打開文學神殿的金鑰匙，更是我們放飛夢想的翅膀，題目說，要快樂讀書，所以請大家讀每一本書的時候都要帶著快樂的心情。

　　書是人們生活中不可或缺的精神食糧，當然我們的成長也離不開書，書能讓我們從一株沒人在意的小小小樹苗，慢慢的變成了一顆蒼天大樹，而這顆樹會永遠的屹立不倒。

　　我喜歡讀書，因為讀書能讓我們明白做人的道理，因為書教會我們如何辨別這世間的真、善、美，雖然書沒有電腦那么多的功能，卻有著電腦沒有的引人入勝的細微描寫，雖然書沒有mp3那么動聽的音樂，卻有著mp3比較不了的勾人心弦。

　　說了這么多，我們小學生該怎么讀書，才能把整本書要表達的意思理解透徹呢？

　　首先我們要做到以下幾：

　　1．讀書時要把它當成自己最喜歡的東西或是最喜歡的朋友，更重要的是帶著快樂的.心情，不要為了讀書而讀書。

　　2．讀書不能三心二意，更不能三天打魚兩天曬網，而是要專心致志，用心去體會每個字的含義，不僅是字面的意思，還有內在的含義。

　　3。光讀書不行，還要去抄，還要背，讀書時遇到好的段，我們要抄下來，并背下來，如果是自己的書，還要做上一個標點，這樣就能進一步的去理解。

　　書給了我們一雙翅膀，帶我們飛去幻想的叢林，讓我們看到了小獅子辛巴的勇敢，人猿泰山叢林生活的樣子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事這雙翅膀還帶著我們遨游世界，從法國巴黎的浪漫到美國夏威夷的熱帶風情，再到荷蘭。。。。。。最后回到我們古典古香的中國。

　　讓我們帶著讀書時的快樂，插上夢想的翅膀，一起在書的海洋里翱翔吧�。�！

【三年級快樂作文】相關文章：

快樂六一三年級作文05-02

三年級快樂作文(經典)11-07

[經典]三年級快樂作文11-12

快樂三年級作文02-14

三年級快樂作文07-21

(精選)三年級快樂作文09-30

三年級快樂作文【經典】08-06

（經典）三年級快樂作文09-27

【經典】三年級快樂作文09-18

三年級快樂作文（精選）09-23