三年級(jí)快樂(lè)作文（必備4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)快樂(lè)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇1
每次練字時(shí)，我都很快樂(lè)。
這還要從一年級(jí)時(shí)說(shuō)起。一年級(jí)時(shí)，我寫(xiě)的字很難看，老師在班上點(diǎn)名寫(xiě)字好的總是沒(méi)有我，我下定決心一定要好好練字�？墒�，我今天說(shuō)完，明天早就拋到九霄云外去了。爸爸很無(wú)奈，只好把我送到寫(xiě)字班。進(jìn)了寫(xiě)字班，我看見(jiàn)很多同學(xué)的字寫(xiě)得都比我好，我不服氣。每當(dāng)同齡的孩子在玩耍時(shí)，我在練字；每當(dāng)他們睡午覺(jué)時(shí)，我也在練字；每當(dāng)他們吃晚飯時(shí)，我還在練字……就好像我的生命里除了寫(xiě)字，還是寫(xiě)字。就這樣，我的字從以前亂糟糟的，變成了現(xiàn)在的干干凈凈、工工整整。老師現(xiàn)在經(jīng)常表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“德思德，你的字寫(xiě)得真好看�！蔽衣�(tīng)后美滋滋的，老師把我的'字貼到墻壁上，我更是高興�，F(xiàn)在我的作業(yè)本上不僅是字跡工整，而且還有數(shù)不清的紅鉤鉤。我的字也在全省、全市、全區(qū)多次獲獎(jiǎng)，我的心里這個(gè)樂(lè)呀，真是比吃了100塊巧克力還甜！
寫(xiě)字使我快樂(lè)，我喜歡寫(xiě)字，因?yàn)樗苁刮铱鞓?lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇2
暑假到了，一天，媽媽告訴我一個(gè)好消息，我們家準(zhǔn)備組織大家一起去日照暢游大海，我的鄰居，還有我的好朋友他們也要一起去。我聽(tīng)到這個(gè)消息興奮極了。
在做了充足的準(zhǔn)備工作后，我們乘坐大巴終于踏上了旅程。一路上風(fēng)景美極了，藍(lán)藍(lán)的天空飄著一朵朵白云，就像棉花糖飄在天上，漂亮，干凈，誘人，我真想扯下來(lái)一塊放進(jìn)嘴里。我拿出相機(jī)忍不住連連拍攝，不能讓美麗的景色從我眼前溜走。
在行駛了十幾個(gè)小時(shí)后，晚上我們終于到達(dá)了日照，我們休息后，第二天，我早早起來(lái)，叫上我的好朋友，我們興奮的沖向海邊，‘大海，我來(lái)了’，可是一個(gè)不注意，海浪打過(guò)來(lái)，把我撲倒在岸上，滿(mǎn)嘴又咸又澀的海水，我顧不得這些，又一次撲向大海，慢慢的，我找到了竅門(mén)，當(dāng)海浪沖過(guò)來(lái)的時(shí)候一定要轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，借助海浪的力量蹦起來(lái)，我和好朋友們玩得高興極了。一直到中午媽媽喊我，該吃飯了，我才感覺(jué)到又累又餓，時(shí)間過(guò)的太快了，不知不覺(jué)我們?cè)诤＿呉呀?jīng)玩了四個(gè)小時(shí)，這時(shí)，有岸邊的漁民在賣(mài)從海里捕撈的煮熟的.海星，媽媽給我買(mǎi)了兩只，我拿起一只，不知該從哪下嘴，漁民告訴我，掰掉海星的一個(gè)角，里面滿(mǎn)滿(mǎn)的褐色的像螃蟹肉，吃到嘴里，嫩嫩的，稥極了。我們?cè)诤＿呉贿B住了三天，我每天恨不得都泡在海里。媽媽笑著說(shuō)；你再這樣下去就快成咸菜了。
第四天，我們?cè)摲党塘耍矣忠淮蝸?lái)到海邊向大海告別。海邊的風(fēng)涼涼的，帶著一股股海腥味，吹在身上舒服極了，我真的舍不得走，我拿了瓶子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶的海水，準(zhǔn)備把海的味道帶回家里。這次的大海之旅讓我快樂(lè)極了。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇3
今天中午，我高興地和外婆、媽媽一起出發(fā)，來(lái)到了越秀公園正門(mén)。
首先我們來(lái)到正門(mén)旁的公園游客導(dǎo)向圖下，去尋找我要去的三個(gè)地點(diǎn)并查看合理的路線，以便順利完成今天的游園項(xiàng)目�？赐旰螅覕M定了我們的行走路線和計(jì)劃。該行動(dòng)了，我?guī)е馄藕蛬寢屜蛑覀兊牡谝荒繕?biāo)出發(fā)…北秀歌舞臺(tái)。
我們沿著北秀湖邊上小道順道而上。小道上綠柳如蔭，樹(shù)木伸展著片片枝葉由如大傘遮擋著炎炎的烈日，為游人帶來(lái)一絲的清涼。湖面上微波蕩漾，五彩繽紛的小艇來(lái)往不惜，偶爾傳來(lái)游人的歡笑。偶然湖邊蹲著游人幾數(shù)，我想他們?cè)诟缮赌�？�?dāng)我走近一看，噢……，原來(lái)湖岸邊游來(lái)了許多晃若身披彩衣的錦魚(yú)爭(zhēng)相吃著游人拋下的食物，太美了好一幅荷塘錦繡圖。不察覺(jué)間，我們來(lái)到了北秀歌舞臺(tái)。我連忙遞過(guò)卡片，讓老師蓋上印章，以表示該段目標(biāo)已完成。
轉(zhuǎn)眼間我們又來(lái)到了另一個(gè)地方五羊石像。經(jīng)過(guò)一條樹(shù)林蔥郁的石級(jí)小路，外婆、媽媽和我順沿著清脆的小鳥(niǎo)歌聲，先到了五羊仙庭，伴隨著我們的.是蜿蜒曲折而陡峭的石級(jí)小路，這時(shí)沉重的腳步已令外婆汗流浹背，我讓自己的肩膀當(dāng)拐杖給外婆拄著，看著肩背書(shū)包的媽媽很辛苦地走上每一級(jí)石級(jí)，我連忙伸出手中的紙巾讓媽媽擦汗，通過(guò)爬梯的艱辛我們來(lái)到五羊石像又完成了另一個(gè)目標(biāo)蓋上印章，我們祖孫三人向最后的目標(biāo)出發(fā)。
涼爽的清風(fēng)領(lǐng)帶我們來(lái)到一條又高又斜又長(zhǎng)的大路，大路兩旁聳立一排排粗壯的白蘭樹(shù)，這時(shí)一股清香的白蘭花香，引誘這我這只開(kāi)心的“小猴子”，連蹦帶跳跑向鎮(zhèn)海樓找譚老師蓋第三個(gè)印章，我完成三個(gè)定向目標(biāo)，此時(shí)譚老師送給我一份“六一”節(jié)的禮物。
我雙手拿著禮物抬頭望著藍(lán)藍(lán)的天空浮掛著白云，這次的游程我學(xué)會(huì)照顧家人，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
三年級(jí)快樂(lè)作文 篇4
今天，我們迎來(lái)了祖國(guó)六十一周年。天空特別藍(lán)，我的心情也特別高興！我們一家人準(zhǔn)備去民族村游玩。
到了民族村的大門(mén)口，看到了千年老樹(shù)枝繁葉茂，它的根部要好幾個(gè)人才能抱住它呢！站在大樹(shù)下就像站在一把超級(jí)大的太陽(yáng)傘下。
一進(jìn)門(mén)只見(jiàn)人山人海，各種各樣的民族建筑，五顏六色的服裝，好看極了！一朵朵的鮮花就像一個(gè)個(gè)小朋友的笑臉，正在歡迎著人們呢！我們走在石板路上，一邊吃著各種風(fēng)味小吃，一邊欣賞著手工工藝品。真是太高興了！我還知道了傣族的`潑水節(jié)，白族的三味茶等等。
雖然不同民族住的房子風(fēng)格不同，生活習(xí)俗也不同。但我覺(jué)得今天每個(gè)人的心情都是快樂(lè)的。都為自己是中國(guó)人而驕傲，都在祝福祖國(guó)媽媽?zhuān)湛鞓?lè)！
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