[經(jīng)典]三年級(jí)學(xué)生作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)學(xué)生作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇1

　　今天看到有關(guān)地震的報(bào)道，現(xiàn)在災(zāi)區(qū)已經(jīng)重建了，幾天前，五月二十七日的晚上吉林發(fā)生了地震，因?yàn)槲揖蜕�活在吉林，以前的同學(xué)一大早就給我打電話。

　　我還以為是鬧鈴，接電話之后才知道吉林地震了，可能是我睡的太香，我馬上就關(guān)注了一下地震的`情況，主要震源在松原，其他的市區(qū)也會(huì)有震感，只是大小不同。

　　沒(méi)過(guò)多久，地震的消息已經(jīng)在朋友圈里刷爆了，幾乎人人都在發(fā)關(guān)于地震的消息，而且還上了微博的熱搜，據(jù)新聞報(bào)道說(shuō)，沒(méi)有造成太大的破壞，暫時(shí)沒(méi)有人員傷亡，只是損失了些財(cái)務(wù)。

　　在第一時(shí)間已經(jīng)有志愿者和官兵，醫(yī)療人員到了現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)危險(xiǎn)地區(qū)進(jìn)行隔離，進(jìn)一步安置好災(zāi)民，有很多人家的房子都出現(xiàn)了不同程度的裂縫和坍塌，有的已經(jīng)成了極其危險(xiǎn)之地。醫(yī)療人員對(duì)帳篷外的環(huán)境也進(jìn)行了消毒處理，避免發(fā)生疾病傳染等情況，看到人們團(tuán)結(jié)一心，心里也松了口氣。

　　一說(shuō)到地震，總是會(huì)想到唐山大地震，還有汶川地震，汶川地震的時(shí)候我還在上小學(xué)，我們進(jìn)行了三分鐘的默哀，當(dāng)時(shí)對(duì)于大自然的情況不是那么了解，現(xiàn)在想起來(lái)還是心生敬畏的。

　　除了生死，其他都是小事，希望我們都可以平平安安地度過(guò)這一生。

三年級(jí)學(xué)生作文 篇2

　　明媚的陽(yáng)光照在“昆蟲小學(xué)”的操場(chǎng)上，昆蟲們正在進(jìn)行跑步測(cè)試。蝸牛垂頭喪氣地徘徊在操場(chǎng)上，原來(lái)這次測(cè)試他又不及格，這已經(jīng)是他第九十九次不及格了。

　　這時(shí)候，飛來(lái)一只蚱蜢，“喂，蝸牛老弟！看來(lái)你又不及格了�！薄拔铱匆彩牵�你長(zhǎng)得胖乎乎的'，連腿都看不見(jiàn)了，多窩囊！還提心吊膽地整天背個(gè)小房子，活動(dòng)起來(lái)多不方便，成績(jī)當(dāng)然不會(huì)好了�！彬乞煸秸f(shuō)越起勁，指指自己的腳說(shuō)；‘看我，修長(zhǎng)的雙腿，再配上一對(duì)蟬的翅膀，活動(dòng)起來(lái)多自在！”蝸牛聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，慢慢地爬回家了。

　　蝸牛媽媽看見(jiàn)小蝸牛在流淚，問(wèn)他怎么了，小蝸牛把白天的事情告訴了媽媽，并說(shuō)我永遠(yuǎn)不要做蝸牛了。這時(shí)，媽媽溫和地說(shuō)：“我們有自己的優(yōu)點(diǎn)，比如我們的粘液，就能附在墻上壁上往上爬呀！你明天再和昨蜢比上一場(chǎng)，媽媽保證你能贏！”

　　第二天，他們相約來(lái)到枯井旁。蝸牛媽媽宣布比賽規(guī)則，看誰(shuí)先從井底上來(lái)誰(shuí)就贏。蚱蜢聽(tīng)了，馬上就跳了下去，到了井底，發(fā)現(xiàn)黑洞洞的，陰森可怕極了，急忙雙腳一蹬，展開(kāi)翅膀，向上飛去。沒(méi)料到，卻一頭撞在井壁上摔了下來(lái)。他并不泄氣，又做了一個(gè)深呼吸，再一次向上飛去，可是他又一次摔了下來(lái)。就這樣，一次次努力，直到他累得再也跳不動(dòng)為止。

　　蝸牛卻沿著井壁，一步一個(gè)腳印地向上挪動(dòng)著，終于爬出了枯井�？磱寢尭吲d地笑了，走到井旁，對(duì)早已筋疲力盡的蚱蜢說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你靜靜地等著，我馬上來(lái)救你了。”

三年級(jí)學(xué)生作文 篇3

　　你們猜我?guī)讱q？在哪個(gè)學(xué)校讀幾年級(jí)？你們不知道吧！我8歲，就讀于重慶市開(kāi)州區(qū)漢豐九校三年級(jí)。

　　愛(ài)哭的我。在家里，妹妹總愛(ài)拿我的東西，拿了又不還我，我只好哭，這招真管用，妹妹怕奶奶批評(píng)她，馬上就還我了。在學(xué)校里，別的同學(xué)打我一下，我就哭；別人給我取綽號(hào)，我也哭；老師說(shuō)我的作業(yè)字跡潦草，我還是哭……因此，同學(xué)還經(jīng)常說(shuō)我是個(gè)“愛(ài)哭大王”。

　　愛(ài)哭的我當(dāng)然也愛(ài)笑。每當(dāng)我看笑話書上面的'搞笑句子，我就哈哈大笑，有時(shí)候一個(gè)人笑得眼淚都流出來(lái)了，還捂著已經(jīng)笑痛的肚子停不下來(lái)。

　　愛(ài)看書的我。中午，沒(méi)作業(yè)就去書吧看書，我最愛(ài)看的書是《飛來(lái)的青蛙》，中午你要找我，來(lái)書吧就一定能找得著，也因?yàn)檫@樣，同學(xué)們又給我取了個(gè)雅號(hào)“小書蟲”！

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然也有不少缺點(diǎn)，比如：做事情毛毛躁躁，愛(ài)說(shuō)謊等等。我每天都在改正我的缺點(diǎn)，希望不久的將來(lái)讓你們都喜歡我！

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