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三年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文300字 篇1
我的奶奶是個(gè)農(nóng)村人，在農(nóng)村里村民都不知道“環(huán)�！眱蓚�(gè)字，把垃圾亂在馬路上和小溪里，就連自家門前的不遠(yuǎn)處也會(huì)亂扔勝臟東西，所以，弄得到處都臭臭的�？吹竭@種情況，我很心疼，原本明凈、美麗的農(nóng)村被被嚴(yán)重污染了。
星期天，我決定給奶奶講講環(huán)保的重要性。講什么呢？對(duì)了，先從講故事開始，因?yàn)槟棠套钕矚g我講故事給她聽。于是，我馬上搬來小凳，坐在奶奶身旁幫奶奶剝筍，邊剝筍邊講故事，想了一會(huì)兒，我決定講《一外小村莊的故事》，原本是一個(gè)美麗、干凈的'小山村，山上樹木郁郁蔥蔥，后來那些人把山上樹砍光了，土地都有松軟了，一場大雨把整個(gè)小山村沖走了。我的故事講完，奶奶此時(shí)臉上露出一種焦慮的心情，就說：“山上樹不要去亂砍就好了。”我對(duì)奶奶說，一到夏天干旱的季節(jié)，我們村前的小溪里會(huì)發(fā)出一陣一陣的難聞的臭氣，這主要是那些村民不講環(huán)保，把垃圾倒入小溪里的緣故，以致于感冒、拉肚子的情況時(shí)有發(fā)生。此時(shí)奶奶徹底明白這環(huán)保的意義，她就說：“我要告訴村民再也不要往小溪里亂扔垃圾了，讓他們也要注重環(huán)保�！�
不知不覺奶奶的竹筍也剝完了。
三年級(jí)作文300字 篇2
從外表看我是一輛塑料“小火車”。我穿著天藍(lán)色的海軍服，帶著白色的禮帽，明亮的車窗就像兩只大眼睛，里面坐著一個(gè)臉上洋溢著笑容的小男孩，正和自己的`寵物小貓咪快快樂樂地做著游戲，你看我多好看呀!只要搖動(dòng)車身后的搖把，我的車輪就可以開動(dòng)了。
可是我的名字不叫小火車，而叫刨筆刀。刨筆刀?沒看出來吧，只要拉開車頭，把鉛筆插在那個(gè)圓圓的小洞里，然后旋轉(zhuǎn)車后的把手，我就開始工作了，一會(huì)兒，那個(gè)粗頭粗腦的家伙就變身成了針尖一樣的了，這樣小朋友就可以寫出漂亮的字來了。當(dāng)把車輪拉開時(shí)，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小盒子，這個(gè)是專門用來倒鉛筆屑的。
這下知道了吧，我是輛神奇的小火車。可以用來刨筆是小主人的好幫手，我的小主人非常喜歡我。
三年級(jí)作文300字 篇3
愛能讓身邊的人感到溫暖，愛能讓世界變得更加美麗。今天，我有幸認(rèn)識(shí)了一位朋友，她叫小玲，她是一個(gè)富有愛心的人。
有一天，她媽媽給她兩塊又香又甜的蛋糕，她悄聲地留下一塊，說：“我要把這塊蛋糕送給一位小姐姐，你不要問我這是為了什么。”媽媽夸獎(jiǎng)?wù)f：“你真有愛心。”爸爸走過來，給她穿上棉衣，她一定不把它弄破，她告訴爸爸：“我要把它送給一位小姐姐，你別問我這是為了什么�！卑职峙d奮地說：“玲玲長大了。”哥哥聽見了，走到她旁邊，給她一盒歌片，她選出了一張優(yōu)美的`曲子，對(duì)哥哥說：“我要送給一位姐姐，你別問我這是為了什么�！备绺缯f：“玲玲真乖�！蓖砩�，她把它們放在床頭邊，希望禮物能從夢(mèng)里飛出去。你別問我這是為了什么。希望賣火柴的小姑娘收到禮物，能夠快快地高興起來。
三年級(jí)作文300字 篇4
你知道我最喜歡的玩具是什么？你答對(duì)了！那就是我的遙控賽車。這輛遙控賽車是我在作文班用自己的努力換來的，我格外的珍惜它。
它是一輛酷炫的越野車，黑色的車身，流暢的線條，兩旁的車門可以隨時(shí)打開，車身上面還印著綠色的圖案，再搭上四個(gè)厚實(shí)的防滑胎，真是帥呆了！
它的操作方式很簡單，只要把遙控器和賽車一啟動(dòng)，就可以隨便操作，控制它前往任意的地方。
但有時(shí)也有有一些小失誤，還記得有一次我利用家里的'玩具擺出了一條道路，我把賽車啟動(dòng)，賽車前進(jìn)了起來，可是一時(shí)操作不當(dāng)，讓賽車撞到了障礙物，掉到了地上，我趕快跑了過去把賽車拿了起來，看了看賽車沒摔壞，心里才安穩(wěn)下來。
我時(shí)常會(huì)在夢(mèng)里夢(mèng)到它，夢(mèng)見它變成了我的坐騎，我開它參加了一場又一場的比賽，而且全贏了……
我是多么喜歡我的遙控賽車啊，謝謝你陪我度過了這么多有趣的時(shí)光！
三年級(jí)作文300字 篇5
我五歲那年，媽媽帶我去鋼琴老師那里去學(xué)彈鋼琴。
到了老師那里，我就緊張了起來。媽媽鼓勵(lì)我，說：“毛毛，不要怕。好好學(xué)習(xí)彈鋼琴，媽媽在這里陪你！”于是，我就坐到了琴凳上。老師說：“手要放松點(diǎn)，自然提起后放在琴鍵上�！蔽艺罩蠋熃涛业姆椒ㄈプ�，可是，怎么也不行。我又試了一次，“咚”“哦，成功了！”我興奮得手舞足蹈，甚至不小心摔倒在地上，我趕緊爬起來。老師又說“你把手指抬起來，然后輕輕的.彈奏琴鍵�！�1、2、3、4、5——“聲音真好聽呀！我不停地跟著節(jié)奏，彈出不同音符的音高，”1、3、3、5、3、3、1、3、5、5、3！“多么動(dòng)聽悅耳呀！那天晚上，我學(xué)會(huì)了彈琴的基本方法。
現(xiàn)在，我彈琴的技術(shù)已經(jīng)比原來好多了，能夠流利地彈出一首首曲子了。雖然我彈琴的時(shí)候有些好動(dòng)，爸爸媽媽也經(jīng)常因?yàn)槲覐椙俨徽J(rèn)真而批評(píng)我。我彈琴的技術(shù)雖然一般般，但我會(huì)更努力地學(xué)習(xí)，彈出優(yōu)美的曲子。
以前，我為別人會(huì)彈琴而羨慕，現(xiàn)在，我為自己而感到自豪！
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