三年級(jí)優(yōu)秀作文（經(jīng)典3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，他叫高子聰，他長著一張圓圓的臉，還有一雙明亮的眼睛，下長著一張稍大嘴巴，看起來很可愛。他又高又瘦，經(jīng)常穿著一件天藍(lán)色的襯衣和黑色的休閑褲，走起路來很帥氣。今天我為你們講一講他的故事吧。
他十分愛看書，上自習(xí)課的時(shí)候他在看書，下課也在看，他常常說天下有多少本書，我就看多少本書，這不，一天我去他家玩，他一直在看著書，他的媽媽叫他改作業(yè)，他一絲不動(dòng)，我聽見了，也一直叫他，他卻是充耳不聞，直到他的媽媽搶下他手里的書，他也恍然不動(dòng)，他還有個(gè)大書柜里面有許多本書，有我們愛科學(xué)，有百科全書，有十萬個(gè)為什么，好多好多……
他不但愛看書，上課還十分認(rèn)真，今天數(shù)學(xué)老師出了一道沒有學(xué)過的數(shù)學(xué)題，叫他上去做，他輕而易舉地就做對了，同學(xué)們大吃一驚，老師為他豎起了大拇指，老師馬上讓他把方法教給了大家，他說：“只要同學(xué)們做到人在心在、專心致志，大家都能像我一樣�！蔽液芘宸迪聸Q心，要向他學(xué)習(xí)。
他還經(jīng)常主動(dòng)幫助別人，在我不高興的.時(shí)候，就會(huì)故意逗我開心，他會(huì)講出一大堆的笑話，逗得我哈哈大笑。
這就是愛看書，愛學(xué)習(xí)，又愛幫助朋友的高子聰，你想和他成為朋友嗎？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服�！}記
貝多芬是眾所周知的世界著名作曲家。1796年，貝多芬才26歲，就創(chuàng)作了最初3首奏鳴曲�？墒峭纯嘞蛩坶T了，由于治療不善，他的耳咽管炎轉(zhuǎn)為慢性中耳炎，聽覺越來越衰退。1820年，他的兩耳完全失聰，這對聽覺要求比別人更完善的作曲家來說，是個(gè)多么大的打擊啊！可貝多芬沒有屈服。他說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉。”誰說命運(yùn)不能被保證？當(dāng)貝多芬雙耳失聰卻利用木棍聆聽琴音時(shí)，不朽的《命運(yùn)交響曲》被保證了。
命運(yùn)可以被保證！
人生是一場你自編自導(dǎo)自演的`喜劇，一切由你。所以從現(xiàn)在起，做真正的自己。要堅(jiān)信，只要自己堅(jiān)持，就沒有到不了的彼岸。聽一聽自己心中的吶喊，不模仿別人蓋好的堡壘，找到自己的極致，命運(yùn)就會(huì)一片光明。俗話說：“臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。”找到自己的坐標(biāo)，去描繪一個(gè)完美的圓圈。
命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇；我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。我們要把命運(yùn)掌握在自己手中！
塞涅卡說：愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走；不愿意的人，命運(yùn)拖著走。它忽略了第三種情況：和命運(yùn)結(jié)伴而行。不要左顧右盼，長大了，要學(xué)會(huì)保證自己的命運(yùn)！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天晚上，我和爸爸一起去公園散步。爸爸發(fā)現(xiàn)有很多跟我年齡差不多的小朋友在賣水。于是，爸爸去問他們：“你們?yōu)槭裁匆谘谉岬耐砩腺u呢？”有幾個(gè)賣水的小朋友回答：“因?yàn)槲覀円奄u水的錢捐給需要幫助的人。”
回到家里，我想了想，覺得賣水是一件很容易的事情，既能鍛煉我們的膽量，又可以把賺來的錢捐獻(xiàn)給需要幫助的人，真是一舉兩得。
第二天晚上，爸爸又要去公園散步，我向爸爸提出要去賣水，爸爸欣然答應(yīng)了。
我和爸爸去超市進(jìn)了一箱水，然后，用摩托車載著我去了人流如織的三大橋。我找了一個(gè)空地把箱子放好后就開始做生意了，開始，我擔(dān)心別人不買我的水，當(dāng)我看到旁邊比我小很多的.一個(gè)小女孩很大方的在那里張羅著生意，大家都買他的水，我便壯著膽子叫賣起來，很快，你一瓶，我一瓶，我的水不到兩個(gè)小時(shí)就賣完了。
到了家里，我把錢給了爸爸，千叮嚀，萬囑咐一定要把錢存起來，將來捐給需要幫助的人。
賣水是一件很平常的事，雖然很辛苦，但賣水換來的錢能捐給那些需要幫助的人，我覺得是一件很有意義的事。只要有時(shí)間，我還會(huì)堅(jiān)持下去。
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