小學(xué)三年級的作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級的作文 篇1

　　我的爺爺

　　我有一位爺爺，他是我最敬愛的爺爺，從小我就跟爺爺最親近了。我的爺爺今天七十歲了�？墒巧眢w還很壯，一點也不像年邁的老人，真是老當(dāng)益壯。爺爺現(xiàn)在還在種田，所以我家所吃的全是爺爺自己辛辛苦苦耕耘得來的。

　　我去過爺爺?shù)奶铮�它位于一條小路旁，所以爺爺要運送肥料和農(nóng)藥，都非常方便。對面還有一條大水溝，不怕沒有水，排水非常方便。

　　我爺爺不僅種田，還在山上種鳳梨，荔枝，每年夏天，我和弟弟總能大吃一頓。我們每天都希望鳳梨和荔枝成熟。

　　爺爺非常疼我們，常常會給我們一些零用錢，讓我們?nèi)ベI吃的。爺爺對于稻子也是非常關(guān)心，記得有一次風(fēng)刮的大，雨也呱呱地下，爺爺半夜冒著雨，跑到田里去，生怕雨水讓稻子受到傷害。還有一次，因為太久沒下雨，爺爺從下午七點多便去田里“顧田水”，生怕別人把水引到別處去，稻子沒有水會枯死。所以他一直守在那里。

　　我最敬愛的爺爺，我希望他永遠(yuǎn)健康快樂。

　　我的媽媽

　　我的媽媽，中等個，圓臉，長著一雙又大又亮的眼睛，愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里，媽媽是世界上最最漂亮的人，因為我愛我的媽媽。半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢媽媽當(dāng)機(jī)立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時,是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的'毛衣,和一件外套。北風(fēng)像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來,我自己走……"

　　媽媽邊喘氣邊說:"寶……貝,媽媽不累……不累……"

　　在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復(fù)了`.

　　我有一個知識淵博的媽媽。每當(dāng)我遇到不會或不懂的問題時就會請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 .看那樣子。就像"想正在帳子思考中".過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會消失了。媽媽開始在我的本子上指指點點。這樣,這樣……懂了嗎"

　　:哦……"我若有所思。

　　"恩_不錯!"

　　就是我的媽媽，她有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，是我一生的老師。

小學(xué)三年級的作文 篇2

　　這個世界上人人都有煩惱，而我的煩惱，就是他－－我的弟弟牛牛，他可是一個超級皮大王，說不準(zhǔn)哪天，你不注意，他就來“入侵”你了。

　　一天我放學(xué)回家，但沒想到開門的居然是弟弟，我差點昏了過去，忙問媽媽：“牛牛怎么在家里？他怎么不在幼兒園？”媽媽不緊不慢的回答說：“怎么了不行嗎？他今天有點感冒，在家里！什么好打嚇小怪的？”“沒什么，只是隨便問而已！”我找借口說道。

　　我趕緊逃回房間開始寫作業(yè)，開始寫我寫得很快，但突然我發(fā)現(xiàn)我有一個地方寫錯了，我立刻去找橡皮，可我的橡皮怎么也找不著，我想了起來，弟弟他剛剛來過，一定是他干的。我氣呼呼地沖出房間，打算找他算帳，果然他正在玩橡皮！我一把搶回來，頭也不回的走了。

　　可就在這時，弟弟正悄悄的輕輕的踮著腳，賊眉鼠眼地跟著我呢，可我卻渾然不知。我用完了橡皮，去又找不著鉛筆了，我又出去搶回來，又丟了尺子，搶回來，丟了筆袋，搶回來，丟了三角尺……

　　這就是我的`煩惱，一個頑皮的弟弟！如果用一個字形容他，煩！兩個字形容他，真煩！三個字形容他，煩死啦！

小學(xué)三年級的作文 篇3

　　小時候，我和爺爺住在一起。

　　爺爺?shù)募以卩l(xiāng)下，家門前就有一塊地，地的旁邊有一棵整年綠油油的大枇杷樹。就是在爺爺家門前的這塊地中，有屬于我的世界。

　　爺爺在地里不常種東西，只是偶爾種點小菜。農(nóng)田只是離地西邊兩三百步路的樣子，所以，這塊地就常常是我的樂園了。

　　幼時的我很調(diào)皮，但是一到了傍晚時分，就從家中“哧吭哧吭”拖出來一把竹椅，一直拖到家門前的地中，對準(zhǔn)夕陽的方向，坐在那兒，玩了一天的我愜意得靠著椅子背。此時的.太陽已經(jīng)不是那么刺眼，紅彤彤地染著了半邊天，微風(fēng)吹過，夾雜著一絲絲稻谷的清香，直到太陽落到再也看不見了，我再把椅子換一個面兒，坐在那兒看月亮蹦出遠(yuǎn)邊的山頭。這種美麗的景象帶給了我無限的歡樂。

　　到了枇杷成熟的季節(jié)，烈日照射下，樹蔭底下格外涼快，迷迷糊糊的我不知不覺睡著了。忽然，一顆枇杷“叭”一聲落在我身旁，把我驚醒。我看看那枇杷，突然回過神來，往家里拼命跑去，邊跑邊喊“爺爺—枇杷熟了”。

　　不過一會兒，我與爺爺就從家搬出梯子，架在樹上。我硬要爬到樹上，熟練地摘下一個個枇杷，遞給爺爺。不就，用進(jìn)水洗過的枇杷被帶到了樹底下，爺孫倆開心地，用手剝著枇杷。那酸甜的枇杷，味兒比商場里買的好很遠(yuǎn)。

　　吃的正高興，爺爺一番大手把我攬在懷里，講起了“后羿射日”的故事：從前，有九個太陽……聽著聽著，我就入了迷，想象著英勇的后羿拉大神弓怎樣射下太陽，就連枇杷也忘記吃了。爺爺?shù)墓适潞孟駸o窮無盡，就像樹上的枇杷葉那么多。

　　時間的作用是無窮的，要上小學(xué)的我要離開鄉(xiāng)下，去城里，離開這片屬于我小小的世界。

　　在城里的我，常常想起我的世界，想起爺爺永遠(yuǎn)講不完的故事，想起鮮美的枇杷，想起我以前的我的世界的那種無憂的快樂。我再也沒有吃過這么好吃的枇杷，也再也沒有看過那美麗的夕陽。

　　學(xué)習(xí)的繁忙，已經(jīng)不能體會這屬于我的世界了。只是在過年跟父母回去時，站在門口，看著那地那樹，在心里默默念道：

　　“這是屬于我的世界！”

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