[薦]實(shí)用的三年級(jí)的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的王國(guó)里，有一只嬌傲的小天使，她的.任性讓所有人都害怕。

　　小天使慢慢長(zhǎng)大了，她美麗的姿態(tài)掩蓋了自己的性格。國(guó)王特地貼了一張公告：本國(guó)小女已長(zhǎng)大，歡迎各國(guó)王子來(lái)迎娶。一天，一位王子出來(lái)打獵，看到了這張公告，心中暗暗高興，頭也不抬就進(jìn)了王國(guó)。這時(shí)，天使剛好走出來(lái)，看見(jiàn)王子，立刻尖叫起來(lái)：��！大嘴巴。’’王子聽(tīng)了，嚇得跑出了王國(guó)。過(guò)了不久，又是一位閑人走進(jìn)這陰險(xiǎn)的世界，同樣，也是被天使的叫聲驚跑了！

　　試用期已到，國(guó)王見(jiàn)女兒還沒(méi)找到屬于自己的真命天子，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，于是他開(kāi)展了一次相親會(huì)，這會(huì)兒，報(bào)名的人可多著呢！瞧，王國(guó)前，人們排著隊(duì)，成了一條長(zhǎng)龍！可個(gè)個(gè)都不合天使的心意，她一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)太胖了，一會(huì)兒嫌那個(gè)太笨了，直到最后一個(gè)人都沒(méi)了。

　　到了老年，天使懊悔的哭了，她恨自己不好好珍惜自己的青春，時(shí)間。天使的眼淚終于流下來(lái)了，就讓它流吧，流出它的恨，痛苦……

三年級(jí)的作文 篇2

　　今天的風(fēng)是最及時(shí)的了。

　　夏天的風(fēng)令人熱的暈頭轉(zhuǎn)向，可今天的風(fēng)雖然也在刮著，中間卻夾有絲絲涼意。被這個(gè)平凡的小家伙一鬧，這個(gè)世界不在是炎熱的了，地上也不再是那么的悶，開(kāi)始充滿了快樂(lè)和絲絲涼意。

　　前幾天，這里沒(méi)有豐收的快樂(lè)，可今天卻不同了，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿了紅紅的小燈籠，麥田上多出了一大堆的黃金，小松鼠們急著儲(chǔ)存著過(guò)冬的糧食，農(nóng)民們?cè)俅螝g笑……大地上一片豐收的景象。

　　楓樹(shù)經(jīng)這秋風(fēng)一吹，再也忍不住謙虛了，把頭發(fā)變得通紅，來(lái)展現(xiàn)自己的.美麗。小可是其它的樹(shù)這秋風(fēng)一吹，冷的葉子都掉下來(lái)了，樹(shù)枝上面都光禿禿的，沒(méi)有什么東西是十全十美的秋風(fēng)有好處但它也有壞處。

　　秋風(fēng)同樣也是一個(gè)搖籃曲讓許許多多的小動(dòng)物昏昏欲睡，蜜蜂急著飛回家，慢慢睡下；蛇也卷起身體開(kāi)始睡覺(jué)。

　　秋天，吹紅了蘋(píng)果，吹紅了桃花，吹睡了冬眠的動(dòng)物，也吹開(kāi)了我們的童心。

　　秋風(fēng)，一陣及時(shí)的風(fēng)。

三年級(jí)的作文 篇3

　　今天的我格外興奮。因?yàn)閺埨蠋熀痛骼蠋煷蛩阌H自帶著班上表現(xiàn)出色的幾個(gè)小朋友走向?qū)W校周邊的田野，和油菜花來(lái)個(gè)親密接觸。我是其中一個(gè)，心里特別的激動(dòng)。

　　我們１２人排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校附近的油菜花地里。正是３、４月的春天，大好的春光在這兒一覽無(wú)余。你瞧，那一片金黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像畫(huà)師筆下的佳作，又如一張織女們剛完成的金黃色花布。撲鼻的香氣中還夾雜著一股淡淡的泥土氣息。我閉上眼睛，仰起頭來(lái)，深深地吸了口氣，好似絲絲縷縷的.仙氣在我鼻腔里回蕩，慢慢地滲入肺腑。舒心潤(rùn)肺，有著說(shuō)不出的美味。

　　美麗的花朵引來(lái)了無(wú)數(shù)勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的花蝶，猶如繁星散落在花海中，這面疏，那邊密，沒(méi)有規(guī)律地分散著。細(xì)看一朵油菜花，在張開(kāi)的十字花瓣中，６根雄蕊緊緊圍繞著中間稍長(zhǎng)的１根雌蕊，似乎正在說(shuō)著悄悄話，給人神秘的向往。別看小小的一叢花看起來(lái)是那樣的微不足道，而這一大片的油菜花卻顯現(xiàn)出一種蓬勃的生機(jī)，一種排山倒海的氣勢(shì)。燦爛的黃色中似乎擁有太陽(yáng)的金色光芒，是那般的跳躍、歡快！我們一邊觀賞一邊拍照留念。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，花海波浪起伏，跳起了優(yōu)美的舞蹈�？粗�看著，我自己也仿佛變成了一朵油菜花，投入了花海的擁抱。

三年級(jí)的作文 篇4

　　每個(gè)星期天的晚上，爸爸都會(huì)帶我去文二路的博庫(kù)書(shū)城去看兩小時(shí)的書(shū)。

　　有一次，我看完書(shū)和爸爸下樓來(lái)推車，我看見(jiàn)一個(gè)盲人坐在地上認(rèn)真地拉著二胡，同時(shí)也向人們索取著�？吹竭@情景，我心里好難過(guò)。就立刻跑到爸爸身邊說(shuō)：“爸爸我們幫幫那個(gè)盲人，給他一點(diǎn)錢(qián)吧！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，馬上從錢(qián)包里拿出五元錢(qián)讓我給那個(gè)盲人。我拿著錢(qián)走到盲人跟前蹲下，把五元錢(qián)輕輕地放在他身邊說(shuō)：“你好回家吃飯去了�！泵と寺�(tīng)了，連聲說(shuō)：“謝謝你小朋友�！蔽乙宦暡豁懙卣驹谒�邊上看著，過(guò)了一會(huì)兒盲人就收拾好行李，拿起一根木棍，一路敲著走了。我跟了過(guò)去，一邊幫他過(guò)馬路到對(duì)面公交車站，一邊問(wèn)他是坐幾路公交車，他輕聲說(shuō)：“我坐72路公交車。”不一會(huì)兒72路公交車就到了，我扶著他上了車，然后目送著公交車緩緩地遠(yuǎn)去。

　　那天，我的心情樂(lè)滋滋的'，像比吃了蜜還甜千倍萬(wàn)倍呢！

　　同學(xué)們，美就在我們每個(gè)人的身邊，在這個(gè)社會(huì)中，讓我們都獻(xiàn)出一份愛(ài)，去幫助所有有困難的人，讓他們感受到溫暖，感受到快樂(lè)，那樣美就真的在我們身邊了。

三年級(jí)的作文 篇5

　　一陣清風(fēng)吹來(lái)，紫荊花飄飄曳曳，猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看，它跟呈灰白色，就像兩個(gè)半球支撐著樹(shù)身，根上分出兩個(gè)枝杈，彎彎曲曲地向四周延伸，如一條石徑伸向桃源深處，猶如巨龍正欲騰云駕霧;還有那細(xì)嫩的紙條，互相盤(pán)繞，合力向上生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著……多么酷似蛟龍那威嚴(yán)的胡須呀! 花冠，整個(gè)盆景的精華，就像一幅富有詩(shī)意的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我眼前。綠葉托紅花，紅花襯綠葉，交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的，那分明的脈絡(luò)勾勒出綠的輪廓，葉片有的向外翹，有的像內(nèi)彎，有的平整，有的卷曲，真是千姿百態(tài)。它的花朵更是別具一格，花瓣呈紫紅色，由外向內(nèi)卷曲，就像一把彩色的羽扇，又像個(gè)晶瑩剔透的鈴鐺，在微風(fēng)中飄散著沁人心脾的幽香。花兒三朵一簇，五朵一堆，沿著紫紅的花莖爭(zhēng)芳斗艷�；ㄖι线�綴滿了花骨朵，有的`含苞欲放，那淡黃的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出。花骨朵慢慢地綻放笑臉，似乎正為自己的未來(lái)而喜悅。 秋風(fēng)瑟瑟，紫金花微微顫抖著，隨風(fēng)飛舞著投入了大地媽媽的懷抱。這一寸泥土、一方空間就是它的棲身之地。曾幾何時(shí)，它在這里扎下了根，在大地的滋潤(rùn)下，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下成長(zhǎng)著……它沒(méi)有忘記母親的教誨，把大自然賦予的一切無(wú)私的獻(xiàn)給了人們，讓人們分享秋色秋景。 感慨之余我又多了一份惆悵，嘆息它短暫的生命。突然，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，新的生命又不斷孕育、誕生，風(fēng)雨中，一片新的紅霞又向我飄來(lái)。啊!紫荊花，你總是把美留在人間，為這充滿寒意的秋天增添一線生機(jī)。

三年級(jí)的作文 篇6

　　我有一只新手表，是媽媽給我買(mǎi)的，我特別喜歡它。

　　它身上嵌著一圈閃亮的水晶，肚子里被一塊玻璃一分為二，第一層有一朵金邊嵌著的玫瑰花，玫瑰花旁是十二顆晶瑩剔透的水晶。中央部分，當(dāng)然就是三顆指針了，其中一根是走得最慢的時(shí)針，在針中，它應(yīng)該算是長(zhǎng)老吧，它不慌不忙地走著，好像沒(méi)有人催它似的，下面是分針了，分針像是一位精神飽滿的青年人，它正挑著兩桶水慢慢地走著，最后該是秒針了，秒針?biāo)坪跻粋�(gè)天真無(wú)邪的小男孩兒，它正蹦著跳著向遠(yuǎn)處跑去，好像急切地想知道地平線的另一邊是什么。第二層是六顆水晶，其中三顆是粉紅的，三顆是銀白的。它們都能滑動(dòng)，仿佛一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，一會(huì)兒去這邊看看，一會(huì)兒去那邊瞧瞧。

　　我的手表的底盤(pán)是銀白的，上面有一個(gè)“happy”的字樣，意思是“高興的.”。我的手表旁邊還有兩只粉紅色的“手臂”，這樣手表才能固定在我的手腕上。

　　這只手表的用處可大了！它可以讓我準(zhǔn)確的知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了。從前，我上學(xué)總是要遲到，現(xiàn)在有了手表，就再也沒(méi)有遲到了。從前，我做作業(yè)總是拖拖拉拉，現(xiàn)在有了手表，我就跟自己定了時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就要把作業(yè)做完，現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率也提高了，所以再也沒(méi)有拖拖拉拉了。

　　我愛(ài)這只手表，它讓我更加珍惜時(shí)間！

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